GIAO AN LOP 2 ( TUAN 28 )

Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan TUần 28 Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011 Chào cờ Tập đọc Kho báu I - Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, từ dễ lẫn, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. - Đọc phân biệt lời của các nhân vật. Bớc đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện với nội dung từng đoạn. - Học sinh yếu đọc đúng đợc hai đoạn của bài. - Hiểu nghĩa của các từ mới và hiểu nội dung, ý nghĩa của của câu chuyện. - Giáo dục học sinh tính dũng cảm. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho bài đọc. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Tiết 1: Luyện đọc. 1. Kiểm tra (3- 4): - Gọi học sinh đọc bài học thuộc lòng đã học. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Bài mới (28 ): Giáo viên giới thiệu và nêu yêu cầu tiết học. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài, lớp theo dõi. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu, luyện phát âm tiếng, từ khó. - Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp, luyện đọc câu dài. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc đúng từng câu. - Đọc từng đoạn nối tiếp trong nhóm, kết hợp sửa trong nhóm, đọc chú giải, giải nghĩa từ mới. * Thi đọc giữa các nhóm (15). - Lớp nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt nhất. * Tiết 2 : Tìm hiểu bài: (10-12 ); - 1 em đọc bài trớc lớp theo đoạn, lớp theo dõi, trả lời lần lợt từng câu hỏi về nội dung bài. - Trớc khi mất ngời cha dặn các con điêù gì? - Theo lời cha , hai ngời con đã làm gì? * Luyện đọc đúng và diễn cảm (20-22 ): - Từng nhóm thi đọc phân vai trớc lớp theo giọng đọc của nhân vật. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc đúng toàn bài. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm, tuyên dơng nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò (2, 3): - Về đọc bài, luyện đọc phân vai. chuẩn bị giờ sau kể lại chuyện. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan Toán Kiểm tra định kì (giữa định kì lần II) Đạo đức Giúp đỡ ngời khuyết tật ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu: Sau bài, giúp học sinh: - Hiểu vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật ? Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật ? Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hộ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật. - Giáo dục các em có thái độ đồng cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, thẻ đánh giá. III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:(3) KTBC: - Em cần có thái độ nhe thế nào khi đến nhà ngời khác ? C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác thể hiện điều gì ? * Hoạt động 2: (10) Phân tích tranh - Mt: Giúp hs nhận biết đợc 1 hành vi cụ thể về quan tâm, giúp đỡ ngời khuyết tật. - Cách thực hiện: +Y/c hs quan sát tranh, thảo luận về việc làm các bạn nhỏ trong tranh. + Y/c 1 số cặp thảo luận trớc lớp. + VD : Tranh vẽ gì ? ( 1 số bạn đẩy xe cho 1 bạn khuyết tật đi học ) + Việc làm đó giúp gì cho bạn bị khuyết tật ? ( Bạn đợc đi học ) + Nếu bạn ở đó, bạn sẽ làm gì ? * GV KL : Cần giúp đỡ bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền đợc học tập. * Hoạt động 3 (10) Thảo luận nhóm . - Mục tiêu: Giúp hs hiểu đợc sự cần thiết và 1 số việc cần làm để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Cách thực hiện: Y/c lớp thảo luận theo nhóm : Nêu các việc có thể làm để giúp đỡ ngời khuyết tật ? + HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện nhóm trình bày. + VD : cõng bạn đi học , dắt ngời mù qua đờng * GV KL: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế các em cần quan tâm, giúp đỡ ngời khuyết tật bằng nhiều cách khác nhau. * Hoạt động 4:(10) Bày tỏ ý kiến - MT : Giúp hs có thái độ đúng với việc giúp đỡ ngời khuyết tật. + HD hs thảo luận từng ý kiến và bày tỏ ý kiến của mình, giải thích lí do. * GV KL : Các ý kiến a, c, d là đúng ; ý kiến b cha hoàn toàn đúng. * Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò: 2 + Nhận xét tiết học, nhắc học sinh thực hiện bài học. Su tầm t liệu về chủ đề giúp đỡ ngời khuyết tật. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011 THể DụC trò chơi: tung vòng vào đích I- Mục tiêu - Tiếp tục làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết cách tham gia trò chơi tơng đối chủ động. - Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: : sân bãI,còi, 12-20 chiếc vòng tre, vòng có đờng kình 10 cm. III- Hoạt động dạy học: Nội dung bài học TG Đội hình A.Phần mở đầu Tập trung học sinh, điểm số - GV phổ biến nội dung bài học: Trò chơi: Tung vòng vào đích. - GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. B.Phần cơ bản + Ôn bầi thể dục phát triển chung. - Gv điều khiển lớp. + Trò chơi: Tung vòng vào đích. - Gv nêu tên trò chơi, giải thích. - Gv làm mẫu, hớng dẫn hs chơi trò chơi. - Gv điều khiển lớp. - GV khen thởng những hs làm tốt. C.Phần kết thúc - GV cho hs tập theo tổ. - GV tâp trung hs nhận xét giờ học - Chuẩn bị giờ sau - Gv hô : Khoẻ 7 21 7 - Hs tập hợp thành 4 hàng dọc. Hs điểm số báo cáo. Hs đi theo vòng tròn và hít thở sâu. Hs nghe gv phổ biến nội dung bài học. - Hs khởi động. - Hs xếp 4 ngang ôn bài thể dục phát triển chung 2 lợt. - Hs cử 1 tổ chơi thử. Lớp quan sát. - Hs xếp thành 4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị. 4 hs một lợt. - Hs chơi tích cực đúng luật. Hs tập hợp theo hàng dọc đi đều và hát. Hs tập một số động tác hồi tĩnh. -Hs hô: Giải tán Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn lại mối quan hệ giữa đơn vị, chục, trăm, ngàn. - Nắm đợc đơn vị nghìn qua mối quan hệ giữa trăm và nghìn, - Biết đọc, viết số tròn trăm. - Rèn cho học sinh yếu biết đợc số tròn trăm. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng Bảng con, phấn. III. Hoạt động dạy, học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 - Y/c học sinh đọc và viết vào bảng con các số có 2, 3 chữ số. - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Bài mới : 30 a. Học sinh nêu các số từ 1 đến 100 và mối quan hệ của chúng. (5 ) - Học sinh thực hành viết các số có 1, 2, 3 chữ số và nêu miệng kết quả. - Học sinh nhận xét và nêu mối quan hệ của chúng. - Giáo viên giúp học sinh yếu nêu đúng mối quan hệcủa các số. b, Giới thiệu một nghìn. ( 5 ) - Học sinh thực hành làm phép tínhcộng về các số tròn trăm . - Học sinh nêu giá trị của từng hàng. - Dựa vào mối quan hệ giữa các hàng giúp học sinh nắm rõ giá trị của từng hàng và biết đọc số 1000. 3. Luyện tập: 20 Bài 1 : - Học sinh tự nhẩm và nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét, củng cố về phép tính. Bài 2, 3 : - Học sinh nêu yêu cầu và tự làm vở, nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh làm đúng và nhanh. - Giúp học sinh yếu nêu đúng kết quả. Bài 4 : - GV nêu yêu cầu, Y/c học sinh làm vào vở . - Lớp làm vào vở, giáo viên chấm, chữa bài. - Củng cố về quan hệ giữa các hàng trong các số. 3.Củng cố , dặn dò :2 - Giáo viên củng cố nội dung bài. - Nhắc các em ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài giờ sau. Chính tả Nghe viết: kho báu I- Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện ; Kho báu. - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm dễ lẫn: l /n và dấu. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. - Rèn học sinh yếu vết đúng và trình bày đúng bài viết. - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt. II- Chuẩn bị: Bảng con, vở viết chính tả, vở bài tập. III- Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra (2-3 ): - Cho học sinh viết bảng con, 2 em viết bảng lớp: chẻ tre, trải chiếu, sửa chữa, sa lầy - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Bài mới (20 - 22 ): Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan * Giới thiệu bài và nêu mục tiêu tiết học. A .Hớng dẫn nghe viết chính tả. + Giáo viên đọc nội dung bài viết, học sinh theo dõi, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Học sinh tự phát hiện từ, tiếng viết khó, viết vào bảng con. + Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. - Giáo viên đọc cho lớp viết bài, giáo viên hớng dẫn, uốn nắn giúp học sinh viết đúng, đẹp toàn bài. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu viết đúng. + Chấm, chữa bài. - Học sinh chữa lỗi bằng bút chì. 3. Luyện tập (10 ): Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh lần lợt làm vào bảng con. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Củng cố cách ghi với âm l / n. 4. Củng cố dặn dò:2 - Gọi 1- 2 em học sinh cáh viết đúng chính tả với l / n. Dặn dò: Về nhà học bài, tập viết 5 từ có phụ âm đầu là l / n. Thủ công Làm đồng hồ đeo tay ( Tiết 2) I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hành làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. Làm đợc dây đồng hồ đeo tay để trang trí. - Rèn đôi tay khéo, óc thẩm mĩ, sáng tạo. Rèn cho học sinh yếu biết làm dây Làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. - Giáo dục học sinh yêu môn học. II - Đồ dùng dạy học: Giấy màu, kéo, hồ dán. III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra (3- 4 ): - Gọi 2 học sinh nêu các bớc làm dây Làm đồng hồ đeo tay trang trí. - Lớp nhận xét, tuyên dơng. 2. Học sinh thực hành đồng hồ đeo tay trang trí. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình làm dây Làm đồng hồ đeo tay. - Học sinh thực hành làm dây Làm đồng hồ đeo tay trang trí. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu và còn lúng túng làm đợc đúng sản phẩm. Bớc 1: Cắt các nan giấy. - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm lần lợt từng bớc. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu cắt đúng kích thớc. Bớc 2: Dán các nan giấy thành đồng hồ đeo tay. - Học sinh tự làm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu làm đợc đúng. - Học sinh nhắc lại cách làm. - Học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan - Lớp bình chọn cá nhân, nhóm có sản phẩm đẹp. Bớc 4: Giáo viên tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. 4. Củng cố, dặn dò (2 - 3 ): - Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà, tự làm các sản phẩm mà các em yêu thích. - Chuẩn bị giấy màu cho giờ sau; hoàn thiện đồng hồ đeo tay. Kể chuyện Kho báu I- Mục tiêu: - Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Kho báu. - Rèn kĩ năng kể chuyện thành thạo, chăm chú theo dõi bạn kể, biết đánh giá và nhận xét lời kể của bạn. - Rèn cho học sinh yếu kể lại đợc câu chuyện. - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt. II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ cho câu chuyện SGK III- Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra(2-3 ): - Cho vài em học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện Tôm Càng và Cá Con. - Lớp nhận xét và đánh giá. 2. Bài mới (35 ): * Giới thiệu bài và nêu mục tiêu tiết học. * Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu truyện. - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. - GV hớng dẫn HS kể lại từng đoạn của truyện Kho báu Học sinh lần lợt kể trớc lớp. - Rèn cho học sinh yếu kể lại đợc đoạn 1 và đoạn 2. * Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài. - Học sinh kể truyện trong nhóm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh kể từng đoạn, và toàn bộ câu chuyện Kho báu. - Học sinh yếu theo dõi bạn kể và biết bạn kể đúng hay sai. * Hoạt động 3: Thi kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp. - Lớp và giáo viên nhận xét, chấm điểm thi đua. 3. Củng cố dặn dò:2 - Gọi 1- 2 em học sinh nêu ý nghĩa của câu chuyện. Dặn dò: Về nhà các em học bài, chuẩn bị bài cho giờ sau. Thứ t, ngày 16 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Cây dừa Mục tiêu : Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan - Giúp HS đọc lu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi sau dấu câu và sau mỗi dòng thơ . HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng , hồn nhiên , có nhịp điệu. - Hiểu nghĩa các từ : toả, bạc phếch, đánh nhịp. Hiểu nội dung bài : Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống nh một con ngời gắn bó với thiên nhiên, đất trời. Học sinh học thuộc lòng bài thơ. - Rèn kĩ năng đọc hiểu, đọc thành tiếng. - Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên. II. Đồ dùng : Tranh vẽ minh hoạ ; bảng phụ III. Hoạt động dạy, học : 1. KTBC 3-4 : - Y/c 2 hs đọc bài Bạn có biết ? + TLCH về các cây lạ. 2. Bài mới : 35 a) Giới thiệu bài và nêu mục tiêu tiết học b) Luyện đọc: + GV đọc bài + Y/c hs đọc nối tiếp từng câu . + Em thấy có từ nào khó đọc? + Y/c hs đọc , giải nghĩa từ cuối bài - HD đọc nối tiếp đoạn + Gv hd đọc câu : Thân dừa / bạc phếch tháng năm / Quả dừa - Đàn lợn con / nằm trên cao // + 3 4 hs, lớp đọc ĐT. + HS tập ngắt hơi, nhấn giọng ở các từ : bạc phếch, đàn lợn con. + GV giải nghĩa : bạc phếch, đánh nhịp. + Y/c hs luyện đọc trong nhóm. + Gv tổ chức thi đọc. + Yc lớp đọc đồng thanh. Luyện đọc học thuộc lòng. 3. Củng cố dặn dò:2 3 - Học sinh nêu nội dung bài học. Về nhà học bài. Toán So sánh các số tròn trăm I. Mục tiêu : - Giúp hs : Biết so sánh các số tròn trăm . Nắm đợc thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. - Rèn kĩ năng thực hành làm tính, giải toán. - Phát triển t duy toán học. II. Đồ dùng : Các hình vuông to biểu diễn 100 ô vuông nhỏ. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan III. Hoạt động dạy, học: 1. Hoạt động 1 ( 8) So sánh các số tròn trăm + GV gắn các hình vuông biểu diễn ( nh SGK ) + Y/c hs ghi các số ở dới hình vẽ + Y/c hs điền dấu > ; < . + Y/c hs đọc. + GV hd tơng tự với 200 và 400 + GV ghi bảng : 200 300 500 600 300 200 600 500 400 500 200 100 2. Hoạt động 2 : ( 25) Thực hành * Bài 1 : + Gọi hs nêu yêu cầu của bài. + Yêu cầu học sinh quan sát - điền dấu thích hợp + GV chữa bài * Bài 2 : + GV đa bảng phụ ( SGK ) + Y/c lớp làm vở, 2 hs chữa bài + Gv nx , chữa bài * Bài 3 : + GV đa bảng phụ + Em có nx gì về mối quan hệ của các số ? + Y/c 2 hs đại diện lên điền số + GV nx , chữa bài 3. 3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò : 2 + Y/c hs nêu cách so sánh các số tròn trăm ? + Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh lấy VD, so sánh. T P VI T Chữ hoa: Y I - MC TIấU 1. Rốn k nng vit ch : Bit vit ch Y hoa theo c va v nh. 2. Bit vit cm t ng dng Yờu lu tre lng c nh, ỳng mu v ni ch ỳng quy nh. II - DNG DY - HC - Mu ch Y . Bng ph vit mu ch c nh trờn dũng k li III - CC HOT NG DY - HC A KIM TRA BI C - HS c lp vit bng con ch X hoa. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan - 2 HS vit bng lp, c lp vit bng con ch Xuụi. B - DY B I M I 1. Gii thiu bi : 1 2. Hng dn vit ch hoa 5 2.1. Hng dn quan sỏt mu ch Y hoa - Cu to : ch Y c va cao 8 li (9 ng k), gm 2 nột l nột múc hai u v nột khuyt ngc. - Cỏch vit :+ Nột 1: vit nh nột 1 ca ch U. + Nột 2 : t im B ca nột 1, rờ bỳt lờn DK6, i chiu bỳt, vit nột khuyt ngc, kộo di xung K4 di K1, B DK2 phớa trờn. - GV va vit lờn bng, va nhc li cỏch vit. 2 Hng dn HS thc hnh vit trờn bng con 3. Hng dn vit cm t ng dng 7 3.1. Gii thiu cm t ng dng - HS c cm t ng dng Yờu lu tre lng. - GV giỳp HS hiu ngha ca cm t Yờu lu tre lng : tỡnh cm yờu lng - xúm, quờ hng ca ngi Vit Nam ta. 3.2. Hng dn quan sỏt v nhn xột 5 - cao ca cỏc ch cỏi : ch Y cao 4 li : cỏc ch , y, g cao 2, 5 li ; ch t cao 1,5 li ; ch r cao 1,25 li ; cỏc ch cũn li cao 1 li . - Ni nột : nột cui ca ch Y ni vi nột u ca ch ờ. 3.3. HS vit vo bng con ch Yờu 4. Hng dn HS vit vo v TV 18 + HS vit 1 dũng ch Y c va, 2 dũng ch Y c nh ; 1 dũng ch Yờu c va, 1 dũng ch Yờu c nh ; 2 dũng cm t ng dng Yờu lu tre lng c nh. 5. Chm, cha bi 5 6. Cng c, dn dũ GV nhn xột tit hc ; yờu cu HS hon thnh phn luyn vit trong v TV. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan Âm nhạc Tiết 28 - Học bài hát: Chú ếch con Nhạc và lời Phan Nhân I- Mục tiêu: - Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Phan Nhân. - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. II- Giáo viên chuẩn bị: - Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ chép sẵn lời ca. - Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả. III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: ổn đinh tổ chức lớp (1phút) 2. Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ (3phút) - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học ở những tiết trớc, cho cả lớp hát lại một trong các bài đã học. 3. Hoạt động 3: Bài mới(28phút) Hoạt động dạy của g v Hoạt động học của học sinh Nội dung 1: Dạy bài hát Chú ếch con (15phút). - Treo tranh minh hoạ, đặt một số câu hỏi theo nội dung bức tranh giới thiệu tác giả, nội dung bài hát. - Cho HS nghe hát mẫu. - Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài có 4 câu hát, mỗi chia thành 2 câu nhỏ. - Đàn giai điệu toàn bài. - Tập hát từng câu theo lối móc xích cho HS hát lại nhiều lần, chú ý tiếng ron ở nhịp 12. - Quan sát tranh minh hoạ lắng nghe GV giới thiệu bài. - Nghe GV hát mẫu. - Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV. Lớp 2b Năm học 2010- 2011 [...]... là 0 Lớp 2b Năm học 20 10- 20 11 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 chục? - Đâycó phải là số tròn chục? * Hớng dẫn H đọc viết các số từ 120 đến 20 0 tơng tự nh 110 b/ So sánh các số tròn chục - Gắn hình biểu diễn 110? Có bao nhiêu hình vuông? - Gắn hình biểu diễn 120 đến 20 0 nêu câu hỏi tơng tự - Y/C H so sánh 110 và 120 dựa vào hình vuông Cho h giỏi nêu ngợc lại - Y/C H tự so sánh các số từ 120 đến 20 0 và báo... dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 2a Lớp 2b Năm học 20 10- 20 11 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 III - Hoạt động dạy học :40 1- Giới thiệu bài 1 2- Hớng dẫn nghe viết ;27 - G đọc đoạn viết 1 lần - Nội dung đoạn trích là gì? - Hớng dẫn viết từ khó GV soạn : Đào Thị Hoan - 2 H đọc lại - Tả các hoạt động của cây dừa làm cho cây dừa có hoạt động nh ngời - H từ tìm từ khó viết: dang tay, hũ rợu, tàu dừa, bạc phếch,... Gọi hs đọc yc + Yêu cầu 2 học sinh lên bảng Lớp làm VBT + Yêu cầu lớp nhận xét Lớp 2b Năm học 20 10- 20 11 Trờng tiểu học Bảo Sơn 2 GV soạn : Đào Thị Hoan + GV nhận xét và giới thiệu có những loại cây vừa cho ăn quả, vừa lấy gỗ VD : Cây mít, * Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu và nêu cách thực hiện + Đ/án : +) Cây lơng thực : lúa, ngô, khoai, sắn, +) Cây ăn quả : cam, quýt, xoài , +) Cây hoa : cúc, đào, mai... vở, 1 H lên bảng làm bài 110; 120 ; 130; 140 ;150 ;160; 170; 180; 190; 20 0 Vì đếm 110 sau đó đếm 120 20 0 , 190 , 180 - Thực hành theo y/c - Chính tả (N-V) Cây dừa I - Mục tiêu 1 - Học sinh nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 8 câu đầu của bài thơ "Cây dừa" 2 - Viết đúng các âm vần dễ lẫn s/ x , in / inh - Viết đúng các danh từ chỉ địa danh 3- Thói quen viết chữ đẹp... thi xếp hình nhanh giữa các tổ trong thời gian 3 phút 4/ Củng cố: 3- G chốt kiến thức - Nhận xét tiết học GV soạn : Đào Thị Hoan - 10 chục, có 11 chục - Số chẵn - Thực hành theo nhóm đôi - Quan sát và nhận xét: Có 110 hình vuông sau đó viết lên bảng số 110 -Thực hành theo nhóm đôi - 110 < 120 120 > 110 - Thực hành theo nhóm đôi - Thực hiện theo y/c - Thực hiện theo y/c: 110 < 120 ; 120 > 110 130 . Kiểm tra (2 - 3 ): - Cho học sinh viết bảng con, 2 em viết bảng lớp: chẻ tre, trải chiếu, sửa chữa, sa lầy - Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm. 2. Bài mới (2 0 - 22 ): Lớp 2b Năm học 20 10- 20 11 Trờng. tơng tự với 20 0 và 400 + GV ghi bảng : 20 0 300 500 600 300 20 0 600 500 400 500 20 0 100 2. Hoạt động 2 : ( 25 ) Thực hành * Bài 1 : + Gọi hs nêu yêu cầu của bài. + Yêu cầu học sinh quan sát - điền. chức lớp (1 phút) 2. Hoạt động 2 : Kiểm tra bài cũ (3 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học ở những tiết trớc, cho cả lớp hát lại một trong các bài đã học. 3. Hoạt động 3: Bài mới (2 8 phút) Hoạt