Giáo an - Lớp 3 - Tuần 8

K HOCH GING DY TUN 18 TH TIT MễN BI HC Hai 15/12 33 49 50 81 HTT Tp c-K chuyn Tp c-K chuyn Toỏn Sinh hot u tun ễn tp tit 1 ễn tp tit 2 Chu vi hỡnh ch nht TCToỏn TCTVit ễn Tớnh giỏ tr ca biu thc ễn Tp lm vn Tun 15,16 Ba 16/12 33 82 Chớnh t Toỏn Nghe - vit : Vng trng quờ em Luyn tp TCTVit TCToỏn Rèn đọc : M Cụi;Anh om úm Luyện làm tính, giải toán T 17/12 50 17 83 Tp c Luyn t v cõu Toỏn Anh om úm ễn v t ch c im . ễn tp cõu Luyn tp chung Nm 18/12 34 84 17 Chớnh t Toỏn Tp vit TCTVit Nghe - vit :m thanh thnh ph Hỡnh ch nht ễn ch hoa : N Luyn tp v t ch c im . ễn tp cõu Sỏu 19/12 17 85 34 Tp lm vn Toỏn HTT Vit v thnh th , nụng thụn Hỡnh vuụng Sinh hoạt ch im TẬP ĐỌC : Ôn tiết 1 I.MỤC TIÊU : 1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc . Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học (phát âm rời tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ , kiểm tra đọc hiểu : HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung . 2-Rèn kỹ năng viết chính tả qua bài : Rừng cây trong nắng II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (1’) 2. Kiểm tra tập đọc : (20’) ( 8HS trong lớp ) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau khi bốc thăm được xem lại bài trong 2 phút ) -HS đọc theo yêu cầu -GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc , yêu cầu HS trả lời -GV cho điểm 3.Bài tập 2 : (15’) *Hướng dẫn chuẩn bị : -GV đọc đoạn văn : Rừng cây trong nắng -Gọi 2HS đọc lại -GV giải nghĩa từ uy nghi : có vẻ khiêm tốn ; tráng lệ : đẹp lộng lẫy -Giúp HS hiểu nội dung bài -Yêu cầu HS đọc thầm bài viết , phát hiện những chữ mình dễ mắc lỗi khi viết , viết ra nháp để ghi nhớ . *GV đọc cho HS viết bài *Chấm , chữa lỗi 5. Củng cố , dặn dò : (4’) -GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau. -HS lắng nghe - Lần lượt 7 em lên kiểm tra đọc (-HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ) -HS đọc theo yêu cầu -HS trả lời -HS lắng nghe -2HS đọc lại -HS viết bài -HS lắng nghe KỂ CHUYỆN Ôn tiết 2 I.MỤC TIÊU: -Tiếp tục lấy điểm kiểm tra , lấy điểm tập đọc (như yêu cầu tiết 1) . -Ôn luyện về so sánh (tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn ) -Hiểu nghĩa của từ , mở rộng vốn từ . II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Phiếu ghi tên từng bài tập đọc . -Bảng lớp chép sẵn hai câu văn của BT2 , câu văn của BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu mới : (1') 2.Kiểm tra tập đọc: (20') -Kiểm tra một số HS của lớp -Thực hiện các bước như tiết 1 3.Làm bài tập : (15') a.Bài tập 2 : -Yêu cầu HS đọc đề bài . -Tìm hình ảnh so sánh trong câu văn . -GV gạch chân dưới những sự vật được so sánh -GV chốt lại lời giải đúng và giải nghĩa từ : nến , dù . b.Bài tập 3 : -GV hướng dẫn học sinh hiểu đúng nghĩa từ “Biển” trong “Biển lá xanh rờn …” không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diêc tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng tước một biển lá . 4. Củng cố , dặn dò : (4') -GV khen ngợi những HS học tốt , nhắc những HS chưa kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc -GV nhận xét tiết học. -HS lắng nghe - Lần lượt 6 em lên kiểm tra đọc -HS đọc yêu cầu . -HS làm bài cá nhân , phát biểu -HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ , phát biểu ý kiến -Nhận xét -Ghi nhớ lời GV - HS lắng nghe . TOÁN : CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: Giúp học sinh -Nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật . -Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật và giải toán có nội dung liên quan . -Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác . II/ Đồ dùng dạy học: -Vẽ sẵn một hình chữ nhật có kích thước 4dm , 5dm . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : (5') -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập 1,2 SGK -GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới : (30') a.Giới thiệu bài: b.Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật -GV nêu bài toán (như hình vẽ ) -Yêu cầu HS tính chu vi MNPQ -GV nêu bài toán : Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm , chiều rộng 3dm , tính chu vi hình chữ nhật đó . -GV vẽ hình rồi hướng dẫn : Chu vi hình chữ nhật ABC là : 5 +4 +5 +4 = 18 (dm ) hay : (5 +4 ) × 2 = 18 (dm) -Gợi ý HS nêu quy tắc tính chu vi . -Hướng dẫn cách ghi ở bài toán giải . c. Thực hành : *Bài tập 1 : -Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết quả . -GV giúp đỡ HS Y,Tb làm cấu a,K-G làm hết *Bài tập 2 : -Cho HS tự giải vào vở và trình bày bài giải . -GV giúp đỡ HS Y,Tb làm được bài *Bài tập 3 : Yêu cầu HS tính chu vi mỗi hình chữ nhật ABCD và MNPQ (theo kích thước đã biết ) rồi so sánh số chu vi của hai hình đó -GV giúp đỡ HS Y,Tb làm được bài 3.Củng cố , dặn dò : (5’) -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi HCN . -Nhận xét tiết học -2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe -HS quan sát - 5 + 4 + 5 + 4 = 18 (dm) , lấy số đo các cạnh cộng lại với nahu . -HS đọc lại đề bài -HS nêu quy tắc tính chu vi HCN (như SGK ) -HS làm vở nháp , trình bày -HS làm vở , 1HS lên bảng - Chu vi hình ABCD : ( 63 + 31 ) × 2 = 188 (m) -Chu vi hình MNPQ : (54 + 40 ) × 2 = 188 (m) -Vậy chu vi hai HCN bằng nhau -HS nêu -HS lắng nghe TOÁN : CHU VI HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: -Biết cách tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài một canh nhân với 4 ) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông -Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác . II/ Đồ dùng dạy học : - Vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3dm lên bảng . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : (5') -Kiểm tra quy tắc tính chu vi hình chữ nhật . -GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới : (30') a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông : - GV nêu bài toán : Cho hình vuông ABCD cạnh 3dm ( chỉ lên bảng ) -Hãy tính chu vi hình vuông đó . -GV : Muốn tính chu vi hình vuông ABCD ta làm thế nào ? -Từ đó GV cho HS tính chu vi hình vuông ABCD . -Gợi ý nêu quy tắc . c. Thực hành : *Bài tập 1 : -Yêu cầu HS tự tính chu vi rồi điền kết quả vào bảng . -GV quan sát giúp đỡ HS yếu,Tb làm 2 cột ,K-G làm hết *Bài tập 2 : -HS tự tính vào vở -Hướng dẫn HS hiểu : độ dài đoạn dây thép chính là chu vi hình vuông uốn được . -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 3 : - Gợi ý để HS nhận xét -Cạnh dài HCN gồm 3 viên gạch : (20 × 3) = 60cm) -Chiều rộng HCN là độ dài một cạnh viên gạch (20cm) -Sau đó cho HS áp dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật -GV giúp đỡ HS Y,Tb làm được bài *Bài tập 4 : Yêu cầu HS đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình đó GV giúp đỡ HS Y,Tb làm được bài 3.Củng cố , dặn dò : (5’) -HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông -Nhận xét tiết học -Dặn làm thêm BT ở VBT -2HS nhắc lại -HS lắng nghe -HS : ta lấy : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm ) , hay 3 × 4 = 12 ( dm) -Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân 4 -HS tự tính rồi lên bảng điền kết quả Bài giải Độ dài đoạn dây là : 10 × 4 = 40 (cm) Đáp số : 40 (cm) -HS làm vở , 1HS lên bảng Bài giải Chiều dài HCN : 20 × 3 = 60 (cm) Chu vi HCN : (60 + 20 ) × 2 = 160 (cm) Đáp số : 160 (cm) -HS thực hiện theo yêu cầu -HS nêu -HS lắng nghe CHÍNH TẢ Ôn tập tiết 3 I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra , lấy điểm tập đọc . -Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : Điền đúng nội dung vào giấy mời thầy Hiệu Trưởng đến dự liên hoan lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (1') 2. Kiểm tra tập đọc : (20') Kiểm tra một số học sinh còn lại của lớp 3.Bài tập 2 (15’) : -Yều cầu HS đọc yêu cầu của bài và nẫu giấy mời -GV nhắc HS chú ý : +Mỗi em phải đóng vai bạn lớp trưởng viết giấy mời thầy Hiệu Trưởng . +Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức . Em phải điền vài giấy mời lời lẽ trân trọng , ngắn gọn . Nhớ ghi rõ ngày giờ , địa điểm . -GV mời 3HS điền miệng nội dung vào giấy mời . -Cho HS làm VBT 4. Củng cố , dặn dò : (4’) -GV nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời , thực hành viết đúng mẫu khi cần thiết . -GV nhận xét tiết học. -Nhắc HS chưa kiểm tra tiếp tục về nhà luyện đọc . -HS lắng nghe - Lần lượt 8 em lên kiểm tra đọc -HS đọc yêu cầu -HS theo dõi -HS lắng nghe -HS nêu miệng -HS làm bài . -HS lắng nghe TẬP ĐỌC: Ôn tập tiết 4 I.MỤC TIÊU: -Ôn lại một số bài tập đọc . -Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy . II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc . -Bảng lớp viết đoạn văn BT2 . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (1') 2.Ôn lại các bàitập đọc: (15') (số HS còn lại ) -Tổ chức cho HS bốc thăm -Yêu cầu HS đọc -Nêu câu hỏi về nội dung bài , đoạn . 3.Bài tập 2 : (20’) -Gọi HS đọc yêu cầu của bài : điền dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ thích hợp . -GV nhắc HS chú ý viết hoa lại những chữ đầu câu sau khi điền dấu chấm . -GV chốt lại lời giải đúng . 3. Củng cố , dặn dò : (4’) -GV yêu cầu cả lớp về nhà đọc lại đoạn văn BT2 , đọc lại những bài có yêu cầu học thuộc lòng trong sách tiếng Việt tập 1 để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới -GV nhận xét tiết học. -HS lắng nghe -HS bốc thăm bài tập đọc -HS đọc theo yêu cầu của phiếu -Trả lời câu hỏi -HS đọc yêu cầu đề bài -1HS đọc chú giải từ khó SGK -HS đọc thầm đoạn văn , trao đổi theo cặp -HS lên bảng thực hiện -Lớp nhận xét , phân tích từng dấu câu trong đoạn văn . -HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tiết 5 I.MỤC TIÊU: -Ôn lại các bài học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng (từ đầu năm học ) . -Luyện tập viết đơn ( gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách ). II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng . -Vở bài tập . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (1') 2.Ôn học thuộc lòng : (15') -Cho HS bốc thăm chọn bài HTL , xem lại bài khoảng 1 đến 2 phút . -Cho HS đọc bài -với những em không thuộc thì về nhà ôn luyện và kiểm tra vào tiết sau ) 3.Bài tập 2 : (20’) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn HS : lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách . -Gọi 1HS làm miệng -Yêu cầu HS làm VBT GV giúp đỡ HsY,Tb viết được đơn -Gọi HS trình bày , nhận xét -GV chấm điểm 1 số đơn . 3. Củng cố , dặn dò : (4’) -GV nhận xét tinh thần , kết quả học tập của HS -GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn , tiếp tục học thuộc lòng các bài theo yêu cầu - HS lắng nghe -HS bốc thăm chọn bài HTL xem lại bài trong vòng 2 phút . -Đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ định -2HS đọc yêu cầu bài -HS mở SGK /11 đọc đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách -1HS làm miệng -HS viết vào mẫu đơn trong VBT -1 số HS đọc đơn . -HS lắng nghe TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : -Rèn luyện kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải bài toán có nội dung hình học . -Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác . II/ Đồ dùng dạy học: - Sách toán 3 . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : (5') -Kiểm tra việc học thuộc quy tắc tính chu vi hình vuông , hình chữ nhật . -GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : (30') a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập : *Bài tập 1 : -Cho HS tự giải bài toán tính chu vi hình chữ nhật . -GV giúp đỡ HSY,Tb chỉ làm câu a,K-G làm hết *Bài tập 2 : Yêu cầu HS tính chu vi hình vuông theo xăng -ti -mét , sau đó đổi thành mét -GV giúp HS yếu,Tb giải được bài toán, -GV chữa bài *Bài tập 3 : Gv hướng dẫn HS để biết : -Chu vi hình vuông bằng độ dài cạnh nhân với 4 , suy ra cạnh hình vuông bằng chu vi chia cho 4 . -GV giúp HS yếu,Tb giải được bài toán, *Bài tập 4 : Gợi ý bằng hình vẽ để HS thấy “chiều dài cộng với chiều rộng là nửa chu vi hình chữ nhật “ . Từ đó suy ra cách giải bài toán . -GV giúp HS yếu,Tb giải được bài toán, 3.Củng cố , dặn dò : (5’) -Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi HCN , HV . -Nhận xét tiết học , dặn làm BT ở nhà -HS lắng nghe -HS tự làm vào vở -HS kiểm tra kết quả Bài giải Chu vi của khung bức tranh hình vuông : 50 × 4 = 200 (cm) 200cm = 2m Đáp số : 2m -HS tự làm - 1 hs lên bảng giải , lớp làm nháp Bài giải Chiều dài hình chữ nhật 60 – 20 = 40 (cm) Đáp số : 40cm -HS nhắc lại -HS lắng nghe TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : -Ôn tập , hệ thống hóa kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân , chia trong bảng : nhân chia số có hai , ba chữ số cho số có một chữ số , tính giá trị biểu thức. -Củng cố cách tính chu vi hình vuông , hình chữ nhật , giải toán về tìm một phần mấy của một số . -Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác . II/ Đồ dùng dạy học: -Sách toán 3 . III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : (5') -Gọi 2HS làm lại bài tập 2,3 SGK -GV nhận xét , đánh giá 2. Dạy bài mới : (35') a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập : *Bài tập 1 : Tính nhẩm -Yêu cầu HS nhẩm rồi ghi kết quả -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 2 : Tính -Yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân chia số có hai , ba chữ số cho số có 1 chữ số . -GV giúp đỡ HS Y,Tb làm 2-3 phép tính ở mỗi câu ,K-G làm hết *Bài tập 3 : -Yêu cầu HS tự vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 100m , chiều rộng 60m . - GV giúp hs yếu,Tb giải được bài toán *Bài tập 4 : -Yêu cầu HS đọc đề rồi giải bài toán dạng một phần mấy của một số . -Nếu HS gặp khó khăn , GV giải thích minh họa bằng sơ đồ - GV giúp hs yếu ,Tb giải được bài toán *Bài tập 5 : -Yêu cầu HS tự tính giá trị của biểu thức (Lưu ý nhắc lại quy tắc tính nhân chia trước , cộng trừ sau ) -GV giúp đỡ HS Y,Tb làm1- 2 phép tính ,K-G làm hết 3.Củng cố , dặn dò : (5’) -GV chốt lại kiến thức vừa luyện tập -Nhận xét tiết học -Dặn về nhà ôn luyện lại , làm thêm BT. -HS thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe -HS nhẩm , ghi kết quả -Nêu nối tiếp trước lớp -Đặt tính rồi tính -Đổi vở để kiểm tra -Nêu miệng cách tính ở 2 phép tính sau : 419 2× 827 2 838 02 413 07 1 -HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN rồi giải vào vở -HS nêu lại cách tìm một phần mấy của 1 số . -Giải vào vở , 1HS lên bảng -HS tính vào vở -HS lắng nghe TẬP VIẾT Ôn tiết 6 [...]... no ? -Yờu cu HS sa bi theo li gii ỳng Hot ng ca hc sinh -HS lng nghe -HS c li truyn vui -Lm bi cỏ nhõn -c bi sau khi ó in du cõu -B lo cho chỏu nờn nm cht tay chỏu khi qua ng s chỏu i khụng khộo s b tai nn vỡ ng rt ụng xe c -Cu bộ khụng hiu tng b nm cht tay mỡnh vỡ rt nhỏt 3 Cng c , dn dũ : (4) -GV nhc HS v nh k li truyn vui trờn -HS lng nghe cho ngi thõn v chun b giy bỳt chi kim tra cui kỡ -GV nhn...I.MC TIấU: -Tip tc ụn hc thuc lũng - n luyn v du chm , du phy II. DNG DY- HC : -Phiu ghi tờn cỏc bi HTL -V bi tp III.CC HOT NG DY - HC : Hot ng ca giỏo viờn 1.Gii thiu bi : (1') 2 ễn hc thuc lũng : (15') Tin hnh tng t nh tit 5 , kim tra s HS cũn li 3. Bi tp 2 : (20) -Gi HS c yờu cu ca bi , GV nhc HS nh vit hoa nhng ch u cõu sau khi in du chm vo ch cũn thiu -GV : Cú ỳng l ngi b trong... nh k li truyn vui trờn -HS lng nghe cho ngi thõn v chun b giy bỳt chi kim tra cui kỡ -GV nhn xột tit hc Thửự ba ngaứy 23 thaựng 12 naờm 20 08 CHNH T KIM TRA C HIU -LUYN T V CU -TP LM VN KIM TRA CHNH T - TP LM VN Thửự tử ngaứy 24 thaựng 12 naờm 20 08 TON KIM TRA NH K CUI HC K I . ) -HS làm vở nháp , trình bày -HS làm vở , 1HS lên bảng - Chu vi hình ABCD : ( 63 + 31 ) × 2 = 188 (m) -Chu vi hình MNPQ : (54 + 40 ) × 2 = 188 (m) -Vậy chu vi hai HCN bằng nhau -HS nêu -HS. bài 3. Củng cố , dặn dò : (5’) -HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông -Nhận xét tiết học -Dặn làm thêm BT ở VBT -2 HS nhắc lại -HS lắng nghe -HS : ta lấy : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm ) , hay 3 × 4. luyện đọc . -HS lắng nghe - Lần lượt 8 em lên kiểm tra đọc -HS đọc yêu cầu -HS theo dõi -HS lắng nghe -HS nêu miệng -HS làm bài . -HS lắng nghe TẬP ĐỌC: Ôn tập tiết 4 I.MỤC TIÊU: - n lại một