GAL5 TUẦN 9 CKTKN

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TUẦN 9 Ngày soạn:23/10/2010 LỚP 4B Ngày dạy: Chiều thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT:LUYỆN VIẾT BÀI ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH I Yêu cầu: -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày bài chính tả, sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn từ Sau này làm công tác đội đến hết. Rèn kĩ năng nghe viết. Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở. II - Đồ dùng dạy học: Bút dạ, 3 phiếu III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng , HS dưới lớp viết vào vở nháp những từ do GV đọc . - Nhận xét về chữ viết của HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu về nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn Tác giả của bài văn đã làm gì để động viên cậu bé lái trong ngày đầu tới lớp? Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó? +Những chi tiết nào nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày? * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . - Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm được * Viết chính tả -GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu . * Soát lỗi và chấm bài c) viết lại chữ viết sai trong bài.chính tả a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài . 3. Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học . -Dặn HS chuẩn bị bài sau. - 3 em viết trên bảng, lớp làm vào bảng con Chính trực,nghỉ chân - 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . -HS trả lời. Chị phụ trách Đội đã quyết định sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp. Vì chị muốn mang lại niềm vui, sự bất ngờ cho Lái. +Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột 2 chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ , nhảy tưng tưng,…. Giày ba ta,quyết định,ngọ nguậy - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở nháp -HS viết vào vở. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu . -HS tự làm vào vở. HS sửa sai lại trên bảng -HS cả lớp. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay Luyện Toán: LUYỆN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Yêu cầu: -Củng cố kĩ năng giải toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. -Phát triển tư duy toán học cho HS. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Viết số vào chỗ chấm: Nếu a=8,b=5 và c=2 thì a+b+c=………… a-b-c=…………. axbxc=………… -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. -GV chốt lời giải đúng. Bài 2: Một cửa hàng có 360m vải, trong đó sốt vải hoa ít hơn số vải màu là 40m. Hỏi cửa hàng có bao nhiêu mét vải hoa? -GV hướng dẫn HS xác định dạng toán và tóm tắt bài toán. Tóm tắt: Vải màu : Vải hoa 40m 360m -GV chốt lời giải đúng. Hỏi HS ai có cách giải khác ? Bài 3: Một lớp học có chu vi là 34 m, chiều dài hơn chiều rộng 5 m. Tính diện tích của hình chữ nhật. -GV h.dẫn HS nhận ra dữ kiện ẩn của bài toán là tìm nửa chu vi của hình chữ nhật cũng chính là tổng độ dài của chiều dài và ch. rộng của HCN. -GV chốt lời giải đúng. Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi) Tổng các chữ số của một số có hai chữ số bằng 12. Nếu thay đổi thứ tự hai chữ số ấy thì số đó giảm đi 18 đơn vị. Hãy tìm số đó. -GV gợi ý cách giải. -HS nêu yêu cầu BT. -HS làm bài vào bảng con. -Lớp nhận xét. -HS đọc bài toán. -HS giải bài vào vở: Bài giải: Số mét vải hoa có trong cửa hàng là: (320-40 ) : 2 = 160 (m) Đáp số: Vải hoa: 160m -HS đọc bài toán. -HS tóm tắt và giải bài vào vở: Bài giải: Nửa chu vị HCN là: 34 : 2 = 17 (m) Chiều dài HCN là: (17 + 5 ) : 2 = 11 (m) Chiều rộng HCN là:11-5 = 6 (m) Diện tích HCN là: 11 x 6 = 66 (m 2 ) Đáp số: 66 m 2 -HS đọc bài toán. -HS giải bài: Gọi số đó là ab ( a >0; a,b <10) Vì a+b=12 nên: ab + ba 132 Mà ab – ba = 18 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. nên ab = (132 – 18) : 2 = 75 Đáp số : 75 -HS cả lớp. Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I.Yêu cầu:KTKN -HS nêu được một số việc nên và không và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: +Không chơi đùa gần hồ, ao, sông suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy. +Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ. +Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ. -Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước. Thái độ: Có ý thức không tắm ở ao, hồ sông suối tránh tai nạn đuối nước. II.Chuẩn bị: -Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK. -Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp. -Phiếu ghi sẵn các tình huống. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1.Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống như thế nào ? 2.Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ chăm sóc như thế nào ? -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: *Hoạt động1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước. -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi: 1. Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ 1, 2, 3. Theo em việc nào nên làm và không nên làm ? Vì sao ? 2) Theo em chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước ? -2 HS trả lời. -HS lắng nghe. -Tiến hành thảo luận sau đó trình bày trước lớp. +Hình 1: Các bạn nhỏ đang chơi ở gần ao. Đây là việc không nên làm vì chơi gần ao có thể bị ngã xuống ao. +Hình 2: Vẽ một cái giếng. Thành giếng được xây cao và có nắp đậy rất an toàn đối vơi trẻ em. +Hình 3: Nhìn vào hình vẽ, em thấy các HS đang nghịch nước khi ngồi trên thuyền. Việc làm này không nên. 2) Chúng ta phải vâng lời người lớn khi tham gia giao thông trên sông Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay -GV nhận xét ý kiến của HS. -Gọi 2 HS đọc trước lớp ý 1, 2 mục Bạn cần biết. *HĐ 2: Những điều cần biết khi đi bơi hoặc tập bơi. -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình 4, 5 tr.37,SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi sau: 1) Hình minh hoạ cho em biết điều gì ? 2) Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu ? 3) Trước khi bơi và sau khi bơi cần chú ý điều gì ? -GV nhận xét các ý kiến của HS. -GV kết luận. * Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ, ý kiến. -Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm. -Yêu cầu các nhóm thảo luận để TLCH: Nếu ở trong tình huống đó em sẽ làm gì ? +Nhóm 1:TH.1: Bắc và Nam vừa đi đá bóng về. Nam rủ Bắc ra hồ gần nhà để tắm cho mát. Nếu em là Bắc em sẽ nói gì với bạn ? +Nhóm2:TH2:Đi học về Nga thấy mấy em nhỏ đang tranh nhau cúi xuống bờ ao gần đường để lấy quả bóng. Nếu là Nga em sẽ làm gì ? +Nhóm3: TH3: Nhà Linh và Lan ở xa trường, cách một con suối. Đúng lúc đi học về thì trời đổ mưa to, nước suối chảy mạnh và đợi mãi không thấy ai đi qua. Nếu là Linh và Lan em sẽ làm gì ? 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực hiện. Ôn lại các bài đã học. nước. Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ. Giếng phải được xây thành cao và có nắp đậy. -HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung. -HS đọc. -HS tiến hành thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày: 1) Hình 4 minh hoạ các bạn đang bơi ở bể bơi đông người.Hình 5 minh hoạ các bạn nhỏ đang bơi ở bờ biển. 2) Ở bể bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ. 3) Trước khi bơi cần phải vận động, tập các bài tập, tắm bằng nước ngọt trước khi bơi. Sau khi bơi cần tắm lại bằng xà bông và nước ngọt, dốc và lau hết nước ở mang tai, mũi. -HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung. -Nhận phiếu, tiến hành thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày ý kiến. +Em sẽ nói với Nam là vừa đi đá bóng về mệt, mồ hôi ra nhiều, nếu đi bơi hay tắm ngay rất dễ bị cảm lạnh. Hãy nghỉ ngơi cho đỡ mệt và khô mồ hôi rồi hãy đi tắm. +Em sẽ bảo các em không cố lấy bóng nữa, đứng xa bờ ao và nhờ người lớn lấy giúp. +Em sẽ trở về trường nhờ sự giúp đỡ của các thầy cô giáo hay vào nhà dân gần đó nhờ các bác đưa qua suối. -Cả lớp LỚP 5A Chiều thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay ĐẠO ĐỨC:TÌNH BẠN (TIẾT 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. 2. Kĩ năng: Cách cư xử với bạn bè. 3. Thái độ: Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bị: - Thầy + học sinh: - SGK. - Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn” (trường hợp học sinh không tìm được). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc ghi nhớ tiết trước. - Nêu những việc em đã làm hoặc sẽ làm để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên. 3. Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 1) 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Đàm thoại. Phương pháp: Đàm thoại 1/ Hát bài “lớp chúng ta đoàn kết” 2/ Đàm thoại. - Bài hát nói lên điều gì? - Lớp chúng ta có vui như vậy không? - Điều gì xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè? - Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? - Kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè.  Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn. Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, thảo luận. - GV đọc truyện “Đôi bạn” - Nêu yêu cầu. - Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện? - Hát - Học sinh đọc - Học sinh nêu - Học sinh lắng nghe. -Lớp hát đồng thanh. - Học sinh trả lời. - Tình bạn tốt đẹp giữa các thành viên trong lớp. - Học sinh trả lời. - Buồn, lẻ loi. - Trẻ em được quyền tự do kết bạn, điều này được qui định trong quyền trẻ em. Đóng vai theo truyện. - Thảo luận nhóm đôi. - Đại diện trả lời. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay -Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, tình bạn giữa hai người sẽ như thế nào? - Theo em, bạn bè cần cư xử với nhau như thế nào? • Kết luận: Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn.  Hoạt động 3: Làm bài tập 2. Phương pháp: Thực hành, thuyết trình. - Nêu yêu cầu. • Liên hệ: Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tự chưa? Hãy kể một trường hợp cụ thể. - Nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. a) Chúc mừng bạn. b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn. c) Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực. d) Khuyên ngăn bạn không sa vào những hành vi sai trái. đ) Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm. e) Có thể hỏi thăm, đến thăm bạn, chép bài, giảng bài cho bạn tùy theo điều kiện.  Hoạt động 4: Củng cố (Bài tập 3) Phương pháp: Động não. - Nêu những biểu hiện của tình bạn đẹp. → GV ghi bảng. • Kết luận: Các biểu hiện của tình bạn đẹp là tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cùng nhau. - Đọc ghi nhớ. 5. Tổng kết - dặn dò: - Sưu tầm những truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài hát… về chủ đề tình bạn.Cư xử tốt với bạn bè xung quanh.Chuẩn bị: Tình bạn( tiết 2) - Nhận xét tiết học - Nhận xét, bổ sung. - Không tốt, không biết quan tâm, giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn, hoạn nạn. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. Làm việc cá nhân bài 2. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh. - Trình bày cách ứng xử trong 1 tình huống và giải thích lí do (6 học sinh) - Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh nêu. Học sinh nêu. Học sinh nêu những tình bạn đẹp trong trường, lớp mà em biết. TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT BÀI: CÁI GÌ QUÍ NHẤT? Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay I.Yêu cầu: - HS viết đoạn : Cuộc tranh luận đến hết bài. - HS viết đúng, viết đẹp bài viết. - GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.Kiểm tra: - 1HS viết bảng lớp. - HS viết bảng con: Chuối tiêu, thuở xưa. - 1HS nêu cách đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi uô, uơ. B. Bài mới: 1, GTB- Ghi đề. 2, Hướng dẫn HS nghe viết: 1HS đọc đoạn viết. Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quí nhất. 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó viết. Luyện viết từ: chính, cách, tranh luận 3. HS viết chính tả: - GV đọc HS viết. - GV đọc cả bài, HS đổi vở dò bài. - Gv chấm bài. - GV nhận xét bài viết. - Cho HS luyện viết lại những từ viết sai. C. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét bài viết, tiết học. Về rèn chữ viết.Nhắc HS viết còn yếu về viết lại bài. Nếu có âm cuối dánh dấu thanh vào âm thứ hai của nguyên âm đôi. Nếu không có âm cuối đánh dấu thanh ở âm thứ hai của nguyên âm đôi. - Vì không có con người thì không có lúa gạo, cũng không có vàng bạc và thời gian cũng trôi đi vô vị. Luyện viết từ: chính, cách, tranh luận - HS luyện viết bảng con. - HS tự nhớ viết. Các tổ thi đua. HS bình chọn bài viết đẹp để trưng bày. Toán: ÔN TẬP CHUNG Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay I. Yêu cầu : - Củng cố về viết số đo diện tích,số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và đo khối lượng. - GD học sinh ý thức tự học. II. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra. - 2 HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo diện tích. B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài- ghi đề. Bài 1.Viết các số thích hợp vào dấu chấm: 7yến = tấn; 8 kg = tạ; 7tấn 5kg = kg; 6,3kg = g; 0,85kg = g 2400g = kg; Bài 2:viết số đo sau dưới dạng đề- ca- mét vuông. 18dam 2 45m 2 ; 5dam 2 24m 2 ; 72dam 2 5m 2 . - GV giúp đỡ HS còn lúng túng. * HS giỏi : Bài 3: Viết số đo dưới dạng đề- xi- mét. 72dm 2 25mm 2 ; 9dm 2 26cm 2 ; 24mm 2. . Bài 3: Trong vườn thú có 7 con gấu. Trung bình mỗi ngày một con ăn hết 8 kg thịt. Hỏi cần bao nhiêu tấn thịt để nuôi số gấu trên trong 30 ngày. * Học sinh giỏi: Bài 4: Một sân trường hình chữ nhật có diện tích 13500 m 2 , chiều rộng bằng cạnh đám đất hình vuông có diện tích 8100m 2 . Tính chiều dài sân trường. - Hướng dẫn HS đọc đề, phân tích, tóm tắt , giải. C. Củng cố, dặn dò: - HS nêu nội dung luyện tập. - 2 HS 7yến =0,07 tấn; 8 kg =0,08 tạ; 7tấn 5kg =.7005kg; 6,3kg =6300g; 0,85kg =850g 2400g = 2,4kg; 18dam 2 45m 2 = 18,45dam 2 . 5dam 2 24m 2 = 5,24 dam 2 72dam 2 5m 2 =72,05 dam 2 * HS làm N2- 3 phút . 72dm 2 = 72,0025dm 2 : 9dm 2 26cm 2 =9,26 dm 2 24mm 2. = 0,0024 dm 2 - Lớp nhận xét bình chọn. - HS đọc đề phân tích tóm tắt, giải. Bài giải Số kg thịt 7con gấu ăn trong một ngày là: 8 x 7 = 56 (kg) Số kg thịt cần có để 7 con gấu ăn trong 30 ngày là: 56 x 30 = 1680( kg) 1680 kg = 1, 68 tấn. - HS đọc đề phân tích, tóm tắt , giải. Bài giải. 8100= 90x 90 Chiều rộng đám đất là: 90 m. Chiều dài sân trường là: 13500 : 90 = 150 (m) Đổi 150 = 1,5 ( hm ) Đáp số: 1,5 m. Đổi đơn vị đo diện tích,đơn vị đo khối lượng. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay - GV nhận xét tiết học LỚP5A Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TOÁN: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG STP I. Yêu cầu: KTKN -Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. -Rèn kĩ năng vận dụng thực hành thành thạo. -Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Kẻ sẵn bảng đơn vị do diện tích nhưng chưa điền tên đơn vị - Học sinh: Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Bài cũ Gọi học sinh chưa bài tập 2 - Gv nhận xét, cho điểm 3. Bài mới 3.1- Giới thiệu bài 3.2- Ôn tập về các đơn vị đo diện tích a) Bảng đơn vị đo diện tích Yêu cầu Hs kể tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé - lớn - Yêu cầu Hs lên bảng điền tên đơn vị đo diện tích vào bảng. b) Quan hệ giữa cá c đơn vị đo diện tích liền kề. Gọi Hs nêu mối quan hệ giữa m 2 dm 2 m 2 với dam 2 (Gv ghi vào cột kẻ sẵn) Làm tương tự với các đơn vị khác để hoàn thành quan hệ trong bảng đơn vị đo diện tích ⇒ Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề nhau. Hát 2 học sinh làm bảng Lớp theo dõi nhận xét Học sinh lắng nghe Hs nêu, lớp theo dõi, bổ sung 1 Hs viết, lớp theo dõi, bổ sung 1m 2 = 100dm 2 = 100 1 dam 2 - Mỗi đơn vị đo diện tích liền kề thì gấp (hoặc kém) nhau 100 lần Vài học sinh nêu 1km 2 = 1.000.000m 2 1ha = 10.000m 2 1km 2 = 100ha 1ha = 100 1 km 2 = 0,01k m 2 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay c) Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng Gọi Hs nêu mối quan hệ giữa km 2 ha với m 2 , giữa km 2 - ha 3.3. Hướng dẫn Hs viết các số do diện tích dưới dạng STP a) Ví dụ : Viết STP thích hợp vào chỗ 3m 2 5dm 2 = m 2 Yêu cầu Hs thảo luận tìm STP để điền - Gv nhận xét và hướng dẫn Hs như Sgk b) Ví dụ 2: Yêu cầu Hs tiến hành làm tương tự VD1 3.4. Luyện tập thực hành Bài 1: Yêu cầu Hs đọc đề và tự làm a) 56dm 2 = 100 56 m 2 = 0,56m 2 c) 23cm 2 = 100 23 dm 2 = 0,23dm 2 Gv chấm bài và nhận xét Bài 2: Yêu cầu Hs tự làm, Gv hướng dẫn Hs yếu Gọi học sinh chữa bài 3,Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học - Về nhà xem lại bài, - Làm các bài tập cùng dạng. - Xem trước bài Luyện tập. Vậy 42dm 2 = 0,42m 2 2 Hs làm bảng, lớp làm vở b) 17dm 2 23cm 2 =17 100 23 dm 2 =17,23dm 2 d) 2cm 2 5mm 2 =2 100 5 cm 2 =2,05cm 2 1 Hs làm bảng, lớp làm vở 1 Hs chữa bài trên bảng Lớp theo dõi nhận xét [...]... = ; 1000 82 = 100 48 = 1000 - GV nhn xột ghi im Bi 2: Vit s thp phõn thớch hp vo ch chm: 3m 52 cm = .m ; 95 ha = km2 2,105km2 = .m2 ; 145cm2 = m2 - HS t lm bi GV giỳp HS yu Bi 3: Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng: - S ln nht trong cỏc s 9, 32; 8 ,92 ; 9, 23; 9, 28 l : a 9, 32 b, 8 ,9 c, 9, 23 ; d, 9, 28 Bi 4: Mua 32 b qun ỏo nh nhau phi tr 1 280 000 ng Hi mua 16 b qun ỏo nh th phi tr bao nhiờu tin? * Hc... tra bi c : + Thut li cuc khi ngha 12 -9- 193 0 - Gi hc sinh tr li cõu hi Ngh An? - Nhn xột, cho im: + Trong nhng nm 193 0- 193 1 nhiu 3 Bi mi :a Gii thiu bi vựng nụng thụn Ngh - Tnh din ra iu gỡ mi? b Phỏt trin bi * Hot ng 1: Thi c cỏch mng ? Theo em, vỡ sao ng ta li xỏc nh õy l thi c ngn nm cú mt cho cỏch mng Vit Nam? * Hot ng 2: Khi ngha ginh chớnh quyn H Ni ngy 19- 8- 194 5 - Hc sinh lm vic theo nhúm, cựng... cuc khi ngha ginh chớnh quyn H Ni ngy 19- 8- 194 5 - 1 hc sinh trỡnh by trc lp - Giỏo viờn trỡnh by * Hot ng 3: Liờn h cuc khi ngha ginh chớnh quyn H Ni vi cuc khi ngha ginh chớnh quyn cỏc a phng + Nờu kt qu ca cuc khi ngha ginh chớnh quyn H Ni? + Nờu cuc khi ngha ginh chớnh quyn H Ni khụng ton thng thỡ + Thỏng 3- 194 5 Nht o chớnh Phỏp c chim nc ta Thỏng 8- 194 5 quõn Nht chõu thua trn, th lc ca chỳng... THU I Yờu cõu: KTKN - Tng thut li c s kin nhõn dõn H Ni khi ngha ginh chớnh quyn thng li : Ngy 19 8 194 5 hng chc vn nhõn dõn H Ni xung ng biu dng lc lng v mớt tinh ti Nh hỏt ln thnh ph Ngay sau cuc mớt tinh, qun chỳng ó xụng vo chim cỏc c s u nóo ca k thự : Ph Khõm sai, S Mt thỏm, Chiu ngy 19 8 194 5 cuc khi ngha ginh chớnh quyn HN ton thng Trng Tiờu hoc Hụ Chn Nhn - Giao an day thay... thõp phõn Yờu cu hc sinh c bi Nờu yờu cu ca bi toỏn? Hai n v o khi lng lin nhau hn (kộm) nhau bao nhiờu ln? Yờu cu hc sinh lm bi a) 500g = 500 kg = 0,500kg = 0,5kg 1000 Gv ỏnh giỏ cho im b) 56,29cm=56 29 m=56,29m 100 d)4352 = 4000 m + 352m = 4km352m =4 352 km=4,352km 1000 Hc sinh nhn xột Vỡ s o khi lng thnh s o cú n v l kg hn (kộm) nhau 10 ln 1 hc sinh lm bng, lp lm v b) 347g = 347 kg = 0,347kg 1000... din tớch ca hỡnh ch Tng s phn bng nhau l nht, ta phi lm gỡ? 3+2=5 (phn) Na chu vi ca hỡnh ch nht l gỡ Chiu di ca sõn trng l Gv nhn xột, cho im (150 : 5) x 3 = 90 (m) Chiu rng ca sõn trng l 150 - 90 = 60(m) Din tớch ca sõn trng l 4- Cng c - dn dũ 90 x 60 = 5400(m2) - Gv túm tt ni dung bi - Nhn xột gi hc ỏp s: 5400m2 Bi sau: Luyn tp chung TP LAM VN LUYấN TP THUYấT TRINH, TRANH LUN I.Yờu cõu: KTKN - Nờu... ngha ginh chớnh quyn quờ hng ta nm 194 5? - Giỏo viờn cung cp thờm v lch s a phng cho hc sinh * Hot ng 4: Nguyờn nhõn v ý ngha thng li ca Cỏch mng thỏng Tỏm + Vỡ sao nhõn dõn ta ginh c thng li trong cỏch mng thỏng Tỏm? + Thng li ca cỏch mng thỏng Tỏm cú ý ngha nh th no? - C v tinh thn nhõn dõn c nc ng lờn u tranh ginh chớnh quyn - Hu (23/8), Si Gũn (25-8) v n 288- 194 5 cuc tng khi ngha ó thnh cụng trờn... li ni dung luyn tp GV nhn xột tit hc V luyn tp chun b kim tra gia k I - 2HS lm bng - HS lm bi cỏ nhõn, 2HS lm bng 125 = 12,5 ; 10 2006 = 2,006; 1000 82 = 0,82 100 48 = 0,048 1000 3m 52 cm = 352 m ; 95 ha =0 ,95 km2 2,105km2 = 2105000m2 ; 145cm2 =0, 0145m2 - HS suy ngh tr li ming - Khoanh vo a Bi gii: 32 b gp 16 b s ln l: 32 : 16 = 2 ( ln) Mua 16 b ỏo qun ht s tin l: 1280 000 : 2 = 640000 (ng) ỏp s: 640... trờn mi C Mau III Cỏc hot ng dy hc Hot ng day Hot ng hoc I T chc - Hỏt II Kim tra : c chuyn Cỏi gỡ quý nht - Vi hc sinh c bi v tr li cõu hi ? - Nhn xột v b xung III Dy bi mi 1 Gii thiu bi : SGV trang 190 - Hc sinh lng nghe 2 Hng dn luyn c v tỡm hiu bi - Giỏo viờn c din cm ton bi - Hc sinh theo dừi v lng nghe - Hng dn on 1 - Gi hc sinh luyn c kt hp gii ngha - Vi hc sinh ni tip c bi t ( ph ) v tr li cõu... - Giao an day thay - Bng ph k ni dung bi tp III Cỏc hot ng dy hc Hot ng day 1 T chc 2 Kim tra : gi hc sinh c m bi giỏn tip, kt bi m rng cho bi vn t Con ng 3 Dy bi mi 1 Gii thiu bi : SGV trang 193 2 Hng dn luyn tp Bi tp 1 : - Cho hc sinh c ni dung bi tp - Cho cỏc em tho lun nhúm - Gi i din nhúm trỡnh by - Nhn xột v sa Bi tp 2 : - Gi hc sinh c yờu cu v mu - Giỏo viờn phõn tớch giỳp hc sinh hiu . nghĩa 12 -9- 193 0 ở Nghệ An? + Trong những năm 193 0- 193 1 ở nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh diễn ra điều gì mới? + Tháng 3- 194 5 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta. Tháng 8- 194 5 quân Nhật. chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 194 5 - Học sinh làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 194 5. - 1 học sinh trình bày. tấn. - HS đọc đề phân tích, tóm tắt , giải. Bài giải. 8100= 90 x 90 Chiều rộng đám đất là: 90 m. Chiều dài sân trường là: 13500 : 90 = 150 (m) Đổi 150 = 1,5 ( hm ) Đáp số: 1,5 m. Đổi đơn