Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học
- HIV lõy truyền qua những đường nào?
- Nờu những cỏch phũng chống lõy nhiểm HIV?
→ T nhận xột bài cũ.
2. Giới thiệu bài mới:
HIV là một căn bệnh nguy hiểm, hiện nay chưa cú thuốc chữa. Để biết thờm về căn bệnh này và cỏch phũng chống chung ta vào tiết học → T ghi tựa
3. Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Xỏc định cỏc biểu hiện của việc trẻ em
bị xõm hại về thõn thể, tinh thần. * Bước 1:
- Yờu cầu quan sỏt hỡnh 1, 2, 3/34 SGK và trả lời cỏc cõu hỏi?
1. Chỉ và núi nội dung của từng hỡnh theo cỏch hiểu của bạn?
2. Hỡnh nào cho thấy trẻ em bị xõm hại? Bước 2:
- T chốt Trẻ em cú thể bị xõm hại dưới nhiều hỡnh thức, như 3 hỡnh thể iện ở SGK. Cỏc em cần lưu ý trường hợp trẻ em bị đũn, bị chửi mắng cũng là một dạng bị xõm hại. Hỡnh 3 thể hiện sự xõm hại mang tớnh lợi dụng tỡnh dục.
Hoạt động 2: Nờu cỏc quy tắc an toàn cỏ nhõn.
Bước 1:
- Cả nhúm cựng thảo luận cõu hỏi:
+ Nếu vào tỡnh huống như hỡnh 3 em sẽ ứng xử thế nào?
- T yờu cầu cỏc nhúm đọc phần hướng dẫn thục hành trong SGK/35
Bước 2: Làm việc cả lớp - T túm tắt cỏc ý kiến của H
→ T chốt: Một số quy tắc an toàn cỏ nhõn. - Khụng đi một mỡnh ở nơi tối tăm vắng vẻ. - Khụng ở phũng kớn với người lạ.
- Khụng nhận tiờn quà hoặc nhận sự giỳp đỡ đặc biệt của người khỏc mà khụng cú lớ do.
- Khụng đi nhờ xe người lạ.
- Khụng để người lạ đến gần đếm mức họ cú thể chạm tay vào bạn…
- H trả lời.
Hoạt động nhúm, lớp.
- Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3 và trả lời cỏc cõu hỏi - Cỏc nhúm trỡnh bày. - Nhúm khỏc bổ sung. - H lắng nghe Hoạt động nhúm. H tự nờu. VD: sẽ kờu lờn, bỏ chạy, quỏ sợ dẫn đến luống cuống, … - Nhúm trưởng cựng cỏc bạn luyện tập cỏch ứng phú với tỡnh huống bị xõm hại tỡnh dục. - Cỏc nhúm lờn trỡnh bày. - Nhúm khỏc bổ sung
Hoạt động 3: Tỡm hướng giải quyết khi bị xõm
phạm.
- T yờu cầu cỏc em vẽ bàn tay của mỡnh với cỏc ngún xũe ra trờn giấy A4.
- Yờu cầu H trờn mỗi đầu ngún tay ghi tờn một người mà mỡnh tin cậy, cú thể núi với họ nhũng điều thầm kớn đồng thời họ cũng sẵn sàng chia sẻ, giỳp đỡ mỡnh, khuyờn răn mỡnh…
- T nghe H trao đổi hỡnh vẽ của mỡnh với người bờn cạnh.
- T gọi một vài em núi về “bàn tay tin cậy” của mỡnh cho cả lớp nghe
Hoạt động 3: Củng cố.
- Những trường hợp nào gọi là bị xõm hại? - Khi bị xõm hại ta cần làm gỡ
5. Tổng kết - dặn dũ: Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Phũng trỏnh tai nạn giao thụng”. - Nhận xột tiết học
- H nhắc lại
Hoạt động cỏ nhõn, lớp.
H thực hành vẽ.
- H đổi giấy cho nhau tham khảo
- H lắng nghe bổ sung ý cho bạn.
HOẠT Đệ̃NG NGOÀI GIỜ:SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I.Mục tiờu :- Tiếp tục sinh hoạt theo chủ điểm : Truyền thống nhà trường .
- ễn lại những truyền thống tốt đẹp của nhà trường,gớỳp HS hiểu về truyền thống nhà trường: hiếu học ,cỏc thành tớch đó đạt được trong năm học qua .
- Giỏo dục h/s yờu lớp ,yờu trường , học tập noi gương cỏc anh chị lớp trước. - Giỏo dục HS ý thức phấn đấu vươn lờn ,xõy dựng trường lớp ngày một đẹp hơn. . II. Đồ dựng dạy học : + GV:1 số hỡnh ảnh HS đạt giải trong cỏc cuộc thi .
+ HS:Sưu tầm tranh ảnh cỏc hoạt động trong nhà trường. III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học
1. Ổn định lớp:
2.Bài mới :1.Giới thiệu bài . Hoạt động 1: Khởi động -Hỏt tập thể.
Hoạt động 2:-Giới thiệu sơ lược những nột nổi bật về truyền thống của trường trong những năm qua: Trường luụn là lỏ cờ đầu trong
-Cả lớp hỏt tập thể 1 bài. -HS nghe.
huyện.Tiờu biếu có số HS đạt HS giỏi cấp huyện và cấp tỉnh rất cao . . Đội ngũ GV đạt chuẩn về trỡnh độ . .Có 96% GVđó đạt GV dạy giỏi các cṍp.
-Tổ chức cho h/s nói về truyền thống của nhà trường từ trước đến nay
-Phõn nhóm,quy định thời gian . - Đi đến từng nhóm theo dừi … -Tuyờn dương những nhóm có ý thức sinh hoạt tốt.
-Gọi HS liờn hệ bản thõn.
-Muốn có thành tớch cần phải làm gỡ trong học tập và lao động ?
Hoạt động 3:Tổ chức cho nói về truyền thống nhà trường. -Gọi HS trỡnh bày.-Nhận xột , đỏnh giỏ. Hoạt động 4: Văn nghệ . Tổ chức cho HS văn nghệ hỏt , đọc thơ, kể chuyện về chủ đề nhà trường. 3.Củng cố-Dặn dò:
-Em đó làm gỡ để lớp và trường luụn sạch đẹp?
-Cố gắng phấn đấu vươn lờn về mọi mặt để xứng đỏng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
-Thảo luận nhóm 4 nói về truyền thống của nhà trường.
- Đại diện cỏc nhóm trỡnh bày.:
+Học sinh của trường có truyền thống ngoan,lễ phộp…
-Có ý thức học tốt.
-Tớch cực tự giỏc,vệ sinh trường lớp sạch sẽ…
-Chăm lao động.
-Có ý thức giữ vệ sinh mơi trường.
- Đạt giải cao trong cỏc cuộc thi :Vẽ tranh, Kể chuyện, An toàn giao thụng.
- Đạt nhiều giải cao trong kỡ thi h/s giỏi cấp huy ện ,cấp tỉnh.Cỏc anh chị đạt HS giỏi cấp tỉnh mụn toán như:
Thắng ,Yến ,Nghĩa ,Như ,Quõn ,Tuấn ,Vi ,Tuyết…
-Mụn Tiếng Việt:Trinh,Nhó,Thảo ,Tuyết ,Vi, …
-Thể dục thể thao: Huy Chương đồng :Trỳc Linh , Huy Chương bạc: Nga.
-Hs viết bài cỏ nhõn . -Trỡnh bày bài viết. -Tổ chức văn nghệ theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển.
-Đại diện cỏc nhóm thể hiện.
MĨ THUẬT: GIÁO VIấN CHUYấN TRÁCH DẠY.