TUN 24 Ngy son:20/02/2011 Ngy dy:Thỳ hai, 21/02/2011 Tit 3 TON Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp . Bài tập 1;2(cột 1) II. Đồ dùng dạy học : - Hình vẽ bài tập 3 phóng to. III. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 1. Kiểm tra bài cũ : - kiểm tra bài cũ; quy tắc tính thể tích các hình đã học. -GV nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em. 2. Bài mới: a)Gii tuiờ bi mi: Nờu yờu cu gi hc. b)H ớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt. - Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - GV quan sát kiểm tra đối tợng HS cha chăm học ; còn học yếu. - Yêu cầu HS chữa bài. - GV đánh giá xác nhận. Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhạn xét,đánh giá. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, - Thảo luận nhóm và tìm cách giải. - Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận. 3. Củng cố dặn dò : -Nờu li quy tắc tính thể tích các hình đã học. -Dn v nh lm li cỏc bi tp - Gv nhận xét giờ học . * 2 HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật . HS khác nhận xét. -HS lng nghe. * Hình lập phơng a = 2,5cm - S 1 mặt =?, S tp =?, V=? -1HS lờn bng lm. Bài giải Diện tích một mặt hình lập phơng là: 2,5 x 2,5 = 6,25(cm 2 ) Diện tích toàn phần hình lập phơng là: 6,25 x 6 = 37,5(cm 2 ) Thể tích lập phơng là: 6,25 x 2,5 = 15,625(cm 3 ) Đáp số: 6,25(cm 2 ) ; 37,5(cm 2 ) 15,625(cm 3 ) *1 HS đọc đề bài. - HS nhận xét ,quan sát viết số đo thích hợp vào ô trống . - Tính diện tích mặt đáy; diện tích xung quanh và thể tích của 3 hình hộp chữ nhật đã cho các kích thớc -HS nhận xét. *Hình hộp chữ nhật . a = 9 cm; a= 6 cm ; h = 5 cm. -Hình lập phơng. a = 4 cm -HS làm bài. -HS nhận xét -2HS nhc li. -HS lng nghe. Tit 5 TP C Luật tục xa của ngời Ê-đê I. Mục tiêu : - Đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Hiểu nội dung : luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa; kể đợc 1 đến 2 luật của nớc ta. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). 1 TUẦN 24 II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiĨm tra bµi cò : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần . ? Người chiến só đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? ? Nêu đại ý của bài? -GV nhận xét ghi điểm từng em. 2. Bµi míi: a)Giới thiệu bài: GV nêu u cầu. b)Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: H Đ 1 : Luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên chia đoạn học sinh luyện đọc. -Cho HS nêu từ khó đọc - Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc các từ ngữ khó - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài . HĐ2 : Tìm hiểu bài. ? Ngêi xa ®Ỉt ra lt tơc lµm g×? ? KĨ nh÷ng viƯc mµ ngêi £-®ª xem lµ cã téi ? ? T×m nh÷n chi tiÕt trong bµi cho thÊy ®ång bµo £-®ª quy ®Þnh xư ph¹t c«ng b»ng? ? H·y kĨ tªn mét sè lt cđa níc ta hiƯn nay mµ em biÕt. HĐ3 : Lun ®äc l¹i : - Cho HS ®äc l¹i bµi. -Cho HS nêu cách đọc bài. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Cho HS luyện đọc theo nhóm. - Cho HS thi ®äc. - GV nhËn xÐt . + khen nh÷ng HS ®äc tèt. 3)Củng cố dặn dò: -Cho HS nêu nội dung bài, -GV ghi bảng, gọi nhiều HS nhắc lại. -NHận xét giời học. *2 HS lÇn lỵt ®äc bµi Chó ®i tn vµ tr¶ lêi c©u hái. -HS dưới lớp nhận xét. -HS lắng nghe * 1 học sinh khá giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm. -Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa tốt, dễ lẫn lộn. - 1 học sinh đọc phần chú giải, cả lớp đọc thầm. - Học sinh lắng nghe. * Học sinh thảo luận nhóm rồi cử đại diện trình bày kết quả. - Líp nhËn xÐt * 3HS nèi tiÕp nhau ®äc l¹i 3 ®o¹n cđa bµi. -1HS đọc ,lớp đọc thầm. -Vài HS nêu. - HS lun ®äc ®o¹n. - Mét vµi HS thi ®äc, líp nhËn xÐt. -Vài học sinh nêu. -2 HS nhắc lại. Ngày soạn:20/02/2011 Ngày dạy:Thú ba, 22/02/2011 Tiết 1 TỐN Lun tËp chung I. Mơc tiªu : - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cđa mét sè,øng dơng trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. - BiÕt tÝnh thĨ tÝch mét h×nh lËp ph¬ng trong mèi quan hƯ víi thĨ tÝch cđa mét h×nh lËp ph¬ng kh¸c. - lµm bµi tËp : Bµi 1; bµi 2 . II. §å dïng d¹y häc : - H×nh vÏ bµi tËp 3. 2 TUN 24 III. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 1. Kiểm tra bài cũ : - Chữa bt về nhà tiết trớc. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a)Gii tuiờ bi mi: - Nờu yờu cu gi hc. b)H ớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: a) GV yêu cầu Hs đọc tính nhẩm. -Gi HS nờu KQ - Yêu cầu HS nhận xét - GV đánh giá. b) Yêu cầu HS đọc bài. - GV:Muốn tính 35% của 520 ta làm thế nào? - Yêu cầu thảo luận tìm các cách tính. -Cho HS lm nhỏp. - Gọi HS lên bảng làm. - Yêu cầu HS nhận xét - GV đánh giá. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS thảo luận và tìm cách giải. - Nếu HS không làm đợc,GV hớng dẫn: - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. -HS dới lớp làm bài vào vở. -GV thu v chm. -Gi HS lờn bng l m . - Yêu cầu HS nhận xét. - GV đánh cht Kq ỳng,giúp HS chữa bài. 3. Củng cố dặn dò : -Gi HS nhc li quy tc tớnh th tớch hỡnh lp phng. - Gv nhận xét giờ học . * 2 hs lên bảng - hs theo dõi và tự chữa trong vở. - Hoùc sinh laộng nghe. * a)Hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm 15,5% của 240 theo cách tính của bạn Dung: -Vi HS nờu. -HS nhận xét. b) Hãy tính 35% của 520 và nêu cách tính -Cách 1:Đa về BT mẫu 2:Tìm 35% của 520 là: 520 x 35 = 182. -HS lm bi vo nhỏp. -2HS lờn bng lm bi. -Cách 2:Nhẩm -HS nhận xét. * HS đọc đề (trang 124). - thể tích hình lập phơng bé là 2 phần thì thể tích của hình lập phơng lớn là 3 phần nh thế nào. 3 : 2 3 : 2 = 3 = 3 x 50 = 150 = 150% 2 2 x 50 100 (hoặc 1,5 150%) 150% -HS nhận xét,chữa bài. -2 HS nờu. -HS lng nghe. Tit 3 CHNH T (nghe- vit) Núi non hùng vĩ I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả , viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ (BT2). Hs khá , giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3). II. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 1. Kiểm tra bài cũ : - GV đọc những tên riêng trong bài Cửa gió Tùng Chinh cho HS viết: Tùng Chinh, Hai Ngân, Ngã Ba, Pù Mo, Pù xai. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a)Gii tuiờ bi mi: - Nờu yờu cu gi hc. b)H ớng dẫn HS nhớ viết: - GV đọc bài Núi non hùng vĩ một lần ? Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ quốc? * 2 HS viết trên bảng lớp. - Hoùc sinh laộng nghe. * HS theo dõi trong SGK - hs trả lời . 3 TUN 24 - GV lu ý những từ ngữ dễ viết sai: Hoàng Liên Sơn, Phan - xi - păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai. - Hớng dẫn chính tả - GV nhắc HS gấp SGK, nhớ và viết bài. *Chấm, chữa bài. c). Làm BT : Bài 2. - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn thơ. - GV giao việc: Các em đọc thầm lại đoạn thơ. Tìm các tên riêng trong đoạn thơ. Cho HS làm việc + trình bày kết quả - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. Các tên riêng có trong đoạn thơ. Bài 3. - Cho HS đọc yêu cầu. - GV giao việc: Đọc các câu đố. Giải các vế câu đố. Viết tên các nhân vật lịch sử trong câu đố đã giải. - GV nhận xét + khen những HS thuộc nhanh. 3. Củng cố dặn dò : -Nhc HS v nh luyn vit li cỏc t ó vit sai. - Gv nhận xét giờ học . - HS luyện viết vào giấy nháp. - HS viết chính tả - HS tự soát lỗi. - HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi * 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - HS làm việc cá nhân. - HS lần lợt phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét * 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - HS làm bài theo nhóm. - Đại diện nhóm lên dán phiếu bài làm của nhóm mình lên bảng lớp. - Lớp nhận xét - Hoùc sinh laộng nghe. Tit 4 LCH S Đờng Trờng Sơn I. Mục tiêu :- Biết đờng Trờng Sơn với việc chi viện sức ngời,vũ khí ,lơng thực, . . . của miền Bắc cho cách mạng miền Nam,góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam: + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam,ngày 19 -5-1959, Trung ơng Đảng quyết định mở đ- ờng Trờng Sơn(đờng Hồ Chí Minh) . + Qua đờng Trờng Sơn,miền Bắc đã chi viện sức ngời,sức của cho miền Nam,góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam . II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính VN. III. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 1. Kiểm tra bài cũ : ? Nhà máy cơ khí HN ra đời trong hoàn cảnh nào? ? Nhà máy có những đóng góp gì vào công cuộc XD và bảo vệ Tổ Quốc? - GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a)Gii tuiờ bi mi: - Nờu yờu cu gi hc. b) Tỡm hiu bi * Hoạt động 1: Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn ? Đờng Trờng Sơn có vị trí nh thế nào với 2 miền nam - bắc của nớc ta? ? Vì sao Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Tr- ờng Sơn? ? Tại sao ta lại chọn mở đờng qua dãy núi Trờng Sơn? -GV nhn xột ,cht ý ỳng. * Hoạt động 2: * 2 HS lần lợt trả lời các câu hỏi - Hoùc sinh laộng nghe * đờng Trờng Sơn là đờng nối liền hai miền Nam - bắc - Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho MN kháng chiến , ngày 19- 5- 1959 TƯ Đảng quyết định mở đờng TS - Vì đờng đi giữa rừng khó bị địch phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thù. 4 TUN 24 Những tấm gơng anh dũng trên đờng Trờng Sơn. - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. ? Tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh? - GV yêu cầu nhóm trình bày kết quả thảo luận đ- ợc . -GV nhn xột ,cht ý ỳng. * Hoạt động 3: Tầm quan trọng của đờng Trờng Sơn . - GV yêu cầu HS cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời: ? Tuyến đờng Trờng Sơn có vai trò ntn trong sự nghiệp thống nhất đất nớc của dân tộc ta ? ? em hãy nêu sự phát triển của con đờng? ? việc nhà nớc ta XD lại đờng Trờng Sơn thành con đờng đẹp hiện đại có ý nghĩa thế nào với công cuộc XD đất nớc của dân tộc ta ? GV nhn xột ,cht ý ỳng. 3. Củng cố dặn dò -Dn chun b bi sau. - Gv nhận xét giờ học . * HS thảo luận nhóm - HS lần lợt dựa vào SGK và tập kể lại câu chuyện của anh Nguyễn Viết Sinh . - Các nhóm tập hợp thông tin, viết vào giấy - Trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nớc đờng Trờng Sơn là con đờng huyết mạch nối 2 miền nam Bắc , trên con đờng này có biết bao ngời con MB đã vào MN chiến đấu - Hs trả lời . - Hoùc sinh laộng nghe BUI CHIU Tit 1 KHOA HC Lắp mạch điện đơn giản (Tiết 2) I. Mục tiêu : - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn . II. Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ thực hành theo nhóm: 1 cục pin con thỏ, dây đồng có vỏ bọc nhựa ,đèn pin,một số vật dụng khác bằng kim loại, nhựa, cao su - Bóng đèn điện hỏng tháo lắp đợc và còn nhìn rõ 2 đầu dây . - Ghi lại kết quả làm thí nghiệm vào bảng sau. III. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 5 TUN 24 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhận xét . 2. Bài mới: Hoạt động 1 : GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành trang 96, sau đó để HS thực hiện (Nội dung nh phiếu thực hành). - Yêu cầu HS thực hiện các thí nghiệm để kiểm chứng kết quả . * Trình bày : - GV yêu cầu trình bày bằng cách: Mỗi nhóm lên trình bày 1 tình huống và biểu diễn lại cách lắp mạch điện của mình. GV chốt lại kết quả. h oạt động 2: Quan sát và thảo luận . -Nêu nhiệm vụ (SGK) -Tổ chức: -Trình bày: - GV mời một số nhóm trình bày và biểu diễn cách làm đóng - ngắt mạch điện Kết luận . - Mạch điện gia đình chúng ta sử dụng có rất nhiều thiết bị ngắt điện. Đó là công tác điện, cầu dao điện 3. Củng cố dặn dò : -Gi HS c mc bn cn bit. - Gv nhận xét giờ học . -Hs trỡnh by cỏc vt dng ó chun b. * HS lắng nghe yêu cầu - HS thực hiện nh yêu cầu trang 96: - HS triển khai việc lắp mạch điện theo nhóm nh hớng dẫn - Sau 5 đến 7 phút. HS dừng hoạt động và lần lợt lên báo cáo kết quả của từng tình huống và cách xử lý *HS lắng nghe - 3 đến 5 Nhóm trình bày trớc lớp. HS nhóm khác quan sát và nêu nhận xét và thắc mắc (nếu có) -Nghe -2HS c. - Hoùc sinh laộng nghe. Tit 2 Luyện từ và câu M RNG VN T:TRT T -AN NINH I. Mục tiêu : - Làm đợc BT1;tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2). - Hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (Bt3); làm đợc BT4. II. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 1. Kiểm tra bài cũ : - HS làm lại BT 1, 2( phần Luyện tập) tiết LTVC trớc. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a)Gii tuiờ bi mi: - Nờu yờu cu gi hc. b) H ớng dẫn HS làm BT. *Bài 1: - Nêu yêu cầu BT. - GV lu ý HS đọc kĩ nội dung từng dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh. -Gi HS trỡnh by. -GV nhn xột cht ý ỳng. * Bài 2 : - Cho HS làm bài theo nhóm . Mỗi nhóm làm bài vào 1 phiếu khổ to. * 2 HS lên bảng. - Hoùc sinh laộng nghe * 1 HS nêu. - HS thảo luận nhóm đôi, có thể tra từ điển, lựa chọn đáp án đúng và nêu miệng: - Hoùc sinh laộng nghe - Các nhóm làm bài vào phiếu học tập, dán bảng bài của nhóm mình và trình bày, bổ sung các cụm từ còn 6 TUN 24 -Gi cỏc nhúm trỡnh by. -Gi cỏc nhúm b sung. - Gv nhn xột cht Kq ỳng. * Bài 3: - Nêu yêu cầu BT. - GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ ngữ: tòa án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, thẩm phán. *Bài 4: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. Mỗi nhóm làm 1 phần. 3. Củng cố dặn dò : - Gv nhận xét giờ học . thiếu. -i din cỏc nhúm trỡnh by Kq. -Cỏc nhúm khỏc nhn xột b sung. * 1 HS nêu. - HS thực hiện tơng tự BT 1. * 1 HS đọc - Lớp làm vào VBT, 3 HS dán bảng, đọc kết quả. Cả lớp nhận xét, bổ sung. * Cách tiến hành nh bài tập 3 . - Hoùc sinh laộng nghe Tit 3 LUYN TON LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu. - HS nm vng cỏch tớnh th tớch hỡnh hp ch nht, hỡnh lp phng, t s phn trm - Vn dng gii c bi toỏn liờn quan. - Rốn k nng trỡnh by bi. - Giỳp HS cú ý thc hc tt. II. dựng: - H thng bi tp. III.Cỏc hot ng dy hc. Hot ng dy Hot ng hc 1.ễn nh: 2. Kim tra: 3.Bi mi: Gii thiu - Ghi u bi. Hot ng 1 : ễn cỏch tớnh th tớch hỡnh lp phng, hỡnh hp ch nht. - HS nờu cỏch tớnh th tớch hỡnh hp ch nht, hỡnh lp phng. - HS lờn bng ghi cụng thc tớnh? Hot ng 2 : Thc hnh. - GV cho HS c k bi. - Cho HS lm bi tp. - Gi HS ln lt lờn cha bi - GV giỳp HS chm. - GV chm mt s bi v nhn xột. Bi tp1: Tỡm th tớch hỡnh hp ch nht bit din tớch xung quanh l 600cm 2 , chiu cao 10cm, chiu di hn chiu rng l 6cm. Bi tp 2: Tỡm th tớch hỡnh lp phng, - HS trỡnh by. V = a x b x c V = a x a x a - HS c k bi. - HS lm bi tp. - HS ln lt lờn cha bi Li gii : Na chu vi ỏy l: 600 : 10 : 2 = 30 (cm) Chiu rng ca hỡnh hp l: (30 6 ) : 2 = 12 (cm) Chiu di ca hỡnh hp l: 30 12 = 18 (cm) Th tớch ca hỡnh hp l: 18 x 12 x 10 = 2160 (cm 3 ) 7 TUN 24 bit din tớch ton phn ca nú l 216cm 2 . Bi tp 3:(HSKG) Mt hp nha hỡnh hp ch nht cú chiu di 20cm, chiu rng 10cm, chiu cao 25cm. a) Tớnh th tớch hp ú? b) Trong b ang cha nc, mc nc l 18cm sau khi b vo hp 1 khi kim loi thỡ mc nc dõng lờn l 21cm. Tớnh th tớch khi kim loi. 4. Cng c dn dũ. - GV nhn xột gi hc v dn HS chun b bi sau. Li gii: Din tớch mt mt ca hỡnh lp phng l: 216 : 6 = 36 (cm 2 ) Ta thy: 36 = 6 x 6 Vy cnh ca hỡnh lp phng l 6 cm. Th tớch hỡnh lp phng l: 6 x 6 x 6 = 216 (cm 3 ) ỏp s: 216 cm 3) ) Li gii: a) Th tớch ca hp nha ú l: 20 x 10 x 25 = 5000 (cm 3 ) b) Chiu cao ca khi kim loi l: 21 18 = 3 (cm) Th tớch ca khi kim loi ú l: 20 x 10 x 3 = 600 (cm 3 ) ỏp s: 5000cm 3 ; 600 cm 3 . - HS chun b bi sau. Ngy son:20/02/2011 Ngy dy:Thỳ t, 23/02/2011 Tit 2 TON Giới thiệu hình trụ- Giới thiệu hình Cầu I. Mục tiêu : -Nhận dạng đợc hình trụ,hình cầu . - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. - Làm các bài tập : Bài 1; bài 2. II. Đồ dùng dạy học : - Một số đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. III. Các hoạt động dạy và học : Hot ng dy Hot ng hc 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra và chữa BT2(tiết trớc) - GV nhận xét + cho điểm 2. Bài mới: a)Gii tuiờ bi mi: - Nờu yờu cu gi hc. b) Tỡm hiu bi Hoạt động 1: Giới thiệu hình trụ. - GV đa ra một vài hình có dạng hình trụ:hộp sữa ,hộp chè ? Các hộp này có phải là hình lập phơng hay hình hình hộp chữ nhật không ? ? Có phải là hình dạng quen thuộc không? Có tên là hình gì ? - GV giới thiệu : Các hộp này có dạng hình trụ .Gọi 2 HS nhắc lại. -GV treo tranh vẽ hình trụ ,chỉ vào hai đáy và hỏi: ? Hình trụ có 2 mặt đáy là 2 hình gì? Có bằng nhau không? Hoạt động 2: Giới thiệu hình Cầu. - GV đa ra một vài hình đồ vật có dạng hình cầu:quả bóng chuyền ,quả địa cầu Và giới thiệu * 1 HS lên bảng làm bài . - Hoùc sinh laộng nghe. * HS quan sát -Không phải hình lập phơng .Không phải hình hộp chữ nhật -Hình dạng quen thuộc,cha biết gọi là hình gì 2 HS nhắc lại: + Hình hộp sữa,hộp chè có dạng hình trụ. *HS quan sát ,trả lời :Hai hình tròn bằng nhau. * HS quan sát và nhắc lại . 8 TUẦN 24 qu¶ bãng cã d¹ng h×nh cÇu. -Yªu cÇu HS chØ ra ,lÊy c¸c vËt lµ h×nh cÇu vµ c¸c vËt kh«ng ph¶i lµ h×nh cÇu. Ho¹t ®éng 3 : Lun tËp . Bµi 1: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Yªu cÇu HS th¶o ln nhãm ®«i t×m h×nh trơ. - Yªu cÇu HS tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o ln. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt Bµi 2: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi - Yªu cÇu HS th¶o ln nhãm ®«i t×m nh÷ng ®å vËt cã d¹ng h×nh cÇu. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. 3. Củng cố , dặn dò -Dặn chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. -HS quan s¸t vµ nh¾c l¹i . *HS thùc hiƯn yªu cÇu. - HS th¶o ln. - Tr¶ lêi:H×nh A,h×nh E lµ h×nh trơ - HS nhËn xÐt. * §å vËt cã d¹ng h×nh cÇu. - HS th¶o ln. -Qu¶ bãng bµn ,viªn bi cã d¹ng h×nh cÇu -HS nhËn xÐt. - Học sinh lắng nghe Tiết 3 KỂ CHUYỆN KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia I. Mơc tiªu : - KĨ ®ỵc mét c©u chun vỊ mét viƯc lµm tèt gãp phÇn b¶o vƯ trËt tù , an ninh lµng xãm,phè phêng . - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc thµnh c©u chun hoµn chØnh,lêi kĨ râ rµng. BiÕt trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chun. II. §å dïng d¹y häc : - Mét sè tranh ¶nh vỊ b¶o vƯ an toµn giao th«ng, ®i b¾t cíp, phßng ch¸y, ch÷a ch¸y. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiĨm tra bµi cò : - KiĨm tra 2HS. - GV nhËn xÐt + cho ®iĨm 2. Bµi míi: a)Giới tuiêụ bài mới: - Nêu u cầu giờ học. b)H íng dÉn HS t×m hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị : -Gọi HS đọc đề. - GV chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng líp. - GV g¹ch díi c¸c tõ ng÷ quan träng trong ®Ĩ. Cơ thĨ: - §Ị: H·y kĨ mét viƯc lµm tèt gãp phÇn b¶o vƯ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt. - Cho HS ®äc gỵi ý trong SGK. - GV kiĨm tra phÇn chn bÞ cđa HS c)H íng dÉn HS kĨ chun : *Cho HS kĨ chun trong nhãm: - GV: B©y giê tõng cỈp sÏ kĨ cho nhau nghe c©u chun cđa m×nh vµ trao ®ỉi, thèng nhÊt ý nghÜa cđa c©u chun. *Cho HS thi kĨ chun : - GV nhËn xÐt + cïng líp bÇu chän nh÷ng HS cã c©u chun hay, kĨ tèt + rót ra ®ỵc ý nghÜa hay. 3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc . * 2 HS lÇn lỵt kĨ l¹i mét c©u chun ®· ®ỵc nghe hc ®ỵc ®äc vỊ nh÷ng ngêi ®· gãp søc m×nh b¶o vƯ trËt tù, an ninh. * 1 HS ®äc ®Ị bµi - HS ph©n tÝch ®Ị. - Học sinh lắng nghe -2HS đọc đề. - 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc gỵi ý 1,2,3 trong SGK. - Mét sè HS nãi vỊ ®Ị tµi cđa c©u chun cđa m×nh vµ g¹ch nhanh trªn giÊy nh¸p dµn ý c©u chun ®Þnh kĨ. * Tõng cỈp HS kĨ cho nhau nghe c©u chun cđa m×nh, cïng trao ®ỉi vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chun. - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi kĨ vµ nãi ý nghÜa c©u chun m×nh ®· kĨ. -Líp nhËn xÐt . -Học sinh lắng nghe 9 TUN 24 Tit 5 LUN TING VIT Luyn c, vit LUT TC XA CA NGI ấ-ấ I.Mc tiờu :-HS c ỳng t khú. c chụi chy ton bi, ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t, nhn ging ngng t ng gi t . - Giỳp HS nghe- vit chớnh xỏc, p - Rốn k nng vit cho HS . - Giỏo dc HS cú ý thc rốn giữ vở sạch viết chữ đẹp . II. dùng . - GV : Ni dung ụn tp . - HS : SGK, v ghi . III.Hot ng dy hc . Hot ng dy Hot ng hc I. n nh t chc II. Hng dn ụn tp 1.Luyn c . - Ton bi c vi ging ntn ? Khi c bi ta cn nhn ging nhng t ng no ? - Yờu cu HS Luyn c theo nhúm 3 - T chc HS thi c din cm bi tp c . - Gi HS nhn xột, bỡnh chn nhúm c hay, din cm nht - GV nhn xột, tuyờn dng . 2.Hng dn vit chớnh t . a.Tỡm hiu on vn . - lut tc xa ca ngi ấ-e quy nh x pht v nhng ti gỡ? b.Vit t khú , d ln . - Em hóy tỡm trong bi nhng t khú d ln khi vit bi ? - Yờu cu HS vit bng con . - Nhn xột, sa sai . - Gi HS c li cỏc t va vit . c. Vit chớnh t . - GV c cho lp vit . - Thu v chm ti lp . - Sa mt s li sai c bn . III. Cng c- Dn dũ - Nhn xột gi hc - HS v luyn vit nhiu ln cho p . - Chun b bi sau . - Ging din t theo li suy ngh, t duy ca ngi dõn tc thiu s - HS ln lt nờu - 3 HS lm mt nhúm luyn c . - Ln lt cỏc nhúm thi c trc lp - 1HS đọc -HS nờu -HS nờu -HS vit t khú vo bng con. -HS c li cỏc tỳ v vit - Lp nghe - vit vo v -Hoùc sinh laộng nghe . Ngy son:20/02/2011 Ngy dy:Th nm, 24/02/2011 Tit 1 TON Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Biết tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng . - Làm bài tập : Bài 1(a,b) ; 2 . 10