Lop 5 tuan 3 CKN

Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng / Ngày soạn:11/9/09 Ngày giảng:Thứ hai/14/9/09 Đạo đức: CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T1) I. Mục tiêu: - Biết thế nào là có trách nhiệm việc làm của mình, biết ra quyết đònh và kiên dònhbảo vệ ý kiến đúng của mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa . - Có ý thức về việc mình sẽ làm. -Ghi chú :Không tán thànhvới những hành vi trốn tránh trách nhiệm ,đổ lỗi cho người khác. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Những mẫu chuyện kể . Phiếu bài tập -HS :Thẻ màu III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: -Em đã làm được những việc gì để xứng đáng là HS lớp 5? -Việc làm đó của em mang lại kết quả như thế nào? 2Bài mới: *HĐ1:Tìm hiểu truyện “Chuyện của bạn Đức”. -Gọi HS đọc ''chuỵên của bạn Đức''.-GV nêu câu hỏi: + Đức đã gây ra chuyện gì? + Sau khi gây ra Đức và Hợp dã làm gì? + Sau khi gây ra chuyện Đức cảm thấy như thế nào? + Theo em, Đức nên làm gì? Vì sao? -GV KL : Mỗi người phải chịu trách nhiệm về việc làm của mình. -Cho HS đọc bài học. *Hoạt động 2: Làm bài tập 1 trang 7(HĐ nhóm). -GV phát phiếu ghi bài tập 1 và nêu u cầu như SGK. -Gọi HS trình bày. -GV nhận xét, kết luận. *Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ -GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 và u cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách : + Đưa thẻ đỏ nếu tán thành , đưa thẻ xanh nếu phản đối. + Tại sao em tán thành/ phản đối ý kiến đó? -GV KL: + Tán thành ý kiến :a, đ. + Phản đối ý kiến :b,c,d. *Hoạt động tiếp nối: dặn về nhà mỗi tổ chuẩn bị đóng vai để xử lý 1 tình huống ở bài tập3. -2-3 HS trả lời -1HS lần lượt đọc”Chuyện của bạn Đức” -HS trả lời: +đá quả bóng vào một bà đang gánh đồ. +Đức luồn theo rặng tre chạy vội về nhà.Hợp ù té chạy mất hút. +Về đến nhà Đức cảm thấy ân hận và xấu hổ. + . Nên chạy ra xin lỗi và giúp bà Đoan thu dọn đồ.Vì ta cần có trách nhiệm trước việc làm của mình. -HS đọc phần ghi nhớ ở SGK. -HS làm việc theo nhóm 5. -HS thảo luận theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả: Dấu +trước các ý: a,b,d,g. Dấu -trước các ý: c, đ,e. -Các nhóm khác nhận xét. -HS lắng nghe -HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ -HS trả lời -HS lắng nghe Lớp 5 - Tuần 3 1 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng Tốn LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số - Ghi chú:Làm được các Bài 1( hai ý đầu), Bài 2 ( a, d ), Bài 3 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1Bài cũ:-Gọi HS lên làm bài 2 của tiết trước. GV nhận xét ,ghi điểm. 2Bài mới: a)Giói thiệu : b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 :Chuyển hỗn số thành phân số. -Gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số. -GV lần lượt ghi từng hỗn số ,cho HS làm bảng con. -GVnhận xét. chữa bài: -Bài 2 So sánh các hỗn số. -GV:Hướng dẫn chuyển hỗn số thành phân số rồi so sánh.GV làm mẫu: 10 9 3 và 10 9 2 10 39 10 9 3 = ; 10 29 10 9 2 = .Vì 10 29 10 39 > nên 10 9 2 10 9 3 > -Cho HS làm nháp. -Gọi HS lên bảng làm. -Gọi HS dưới lớp nhận xét và nêu KQ. -GV KL,chốt kết quả đúng. Bài 3 :Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính. -GV cho HS làm bài vào vở. -GV thu bài chấm và gọi HS lên bảng làm. -GV theo dõi. -Cho HS dưới lớp nhận xét. -GV nhận xét ,chốt KQ đúng. 3Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn về nhà làm bài tập ở vở BT -2 HS lên bảng làm. -lớp nhận xét . -Vài HS nêu ,lớp nhận xét,bổ sung. -HS tự làm bài ,nêu KQ. -HS quan sát,lắng nghe. -HS lắng nghe,theo dõi. -HS thực hiện . -2HS lên bảng làm. -HS thực hiện theo u cầu. -HS tự chữa bài sai. -HS tự làm bài. -2HS lên bảng làm. a) 6 17 6 89 3 4 2 3 3 1 1 2 1 1 = + =+=+ c) 1472 43 7342 4 21 3 8 4 1 5 3 2 2 ==== x x xxx xx d) 9 14 9 27 9 4 2 7 4 9 : 2 7 4 1 2: 2 1 3 ==== x x -Lớp nhận xét. -HS tự chữa bài sai. -HS lắng nghe. Lớp 5 - Tuần 3 2 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng Tập đọc : LỊNG DÂN (Phần 1) I. Mục tiêu, Kiến thức: Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch. - Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Kỹ năng: Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK Thái độ: Biết được lòng dũng cảm II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài Tập đọc, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A. Kiểm tra: - Đọc bài thơ “Sắc màu em u”. -Nêu nội dung bài. B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a)Luyện đọc. -GV gọi HS giỏi đọc tồn bài. -GV phân đoạn luyện đọc: 3 đoạn. Đ1:Từ đầu đến chồng tui. Đ2:Tiép đến rục rịch tao bắn. Đ3:Còn lại. -GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch. -Cho HS đọc tiếp nối theo vai. -Cho HS nêu từ khó đọc . -GV lược ghi bảng ,hướng dẫn đọc:quẹo,xẵng giọng,ráng. -GV đặt câu hỏi về từ chú giải. -Cho HS luyện đọc. -Gọi HS đọc lại tồn bài.Gv nhận xét. b) Tìm hiểu bài: GV nêu lần lượt các câu hỏi ở SGK.GV nhận xét, chốt ý đúng sau khi HS trả lời. -Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? -Dì năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? -Chi tiết nào trong bài làm em thích thú nhất?Vì sao? c)Hướng dẫn luyệm đọc diễn cảm: -Treo bảng phụ. -Cho HS nêu giọng đọc của từng vai. -GV nhận xét,HD đọc diễn cảmđoạn kịch theo phân vai. -Cho HS luyện đọc nhóm. -Cho HS thi đọc phân vai. -GV nhận xét,ghi điểm các vai đọc tốt. -Đặt câu hỏi nêu nội dung bài. -GV nhận xét ,KL,ghi bảng nội dung bài. -Gọi HS đọc lại ND. 3)Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn về nhà tập đọc,chuẩn bị bài sau. -2HS lên bảng đọc. -1HS dọc,lớp đọc thầm SGK. -HS theo dõi dùng bút chì đánh dấu đoạn. -HS lắng nghe,theo dõi ở SGK. -3HS đọc,lớp đọc thầm. -HS nêu từ khó đọc. -Nhiều HS đọc. -HS nêu nghĩa của từ chú giải:SGK -HS luyện đọc nhóm 3( phân vai). -3HS đọc theo vai. HS đọc thầm SGK suy nghĩ trả lời câu hỏi. -Bị bọn giặc rượt đuổi bắt -Đưa áochú thay,nhận làm chồng -Nhiều HS nêu ý kiến. -NHiều HS nêu ý kiến . -HS theo dõi,lắng nghe. -HS luyện đọc nhóm3. -Các nhóm xung phong thi đọc. -Vài HS nêu. -2 HS đọc . -HS lắng nghe. Lớp 5 - Tuần 3 3 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng Ngày soạn:12/9/09 Ngày giảng:Thứ ba/15/9/09 Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết chuyển phân số thành phân số thập phân, hỗn số thành phân số. - Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. - Ghi chú: làm bài 1, bài 2 ( 2 hỗn số đầu ), bài 3, bài 4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1Bài cũ : -Làm lại BT3. GV nhận xét,ghi điểm. 2Bài mới: a)Giới thiệu: -Nêu u cầu giờ học. b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 Chuyển phân số thành phân số thập phân. -Phân số thập phân là những phân số như thế nào? -Cho HS tự làm bài. -Gọi HS lên bảng chữa. -Gv nhận xét chốt KQ đúng. ; . 1000 46 2500 223 500 23 ; 10 2 7:70 7:14 70 14 = × × === Bài 2 :chuyển các hỗn số thành phân số. -Gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số. -Cho HS tự làm bài. -Gọi HS lên bảng làm. -GV nhận xét chốt KQ đúng. 5 42 5 258 5 2 8 = + = x 4 23 4 345 4 3 5 = + = x Bài 3 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm -GV ghi bài mẫu,hướng dẫn như SGK. -Cho HS tự làm các bài còn lại. -Gọi HS lên bảng chữa bài. -GV nhận xét chốt KQ đúng.Lưu ý câu (c) 60 phút = 1giờ ;6phút= 60 6 giờ = 10 1 giờ. Bài 4Viết các số đo đọ dài theo mẫu. -Một m bằng bao nhiêu cm ? bằng bao nhiêu dm? -GV ghi bài mẫu ,hướng dẫn như SGK. -cho HS làm bài vào vở. -GV thu vở chấm. -Gọi HS lên bảng chữa bài. -GV nhận xét,chốt KQ. 2m3dm=2m+ 10 3 m= 10 3 2 m;4m37cm=4m+ 100 37 m= 100 37 4 m 3Củng cố,dặn do: -Nhận xét giờ học. -2HS lên bảng thực hiện. -HS lắng nghe. -HS nêu,lớp nhận xét bổ sung. -HS tự làm bài vào nháp. -2HS lên bảng làm.HS khác nêu KQ. -HS tự chữa bài sai. -1HS nêu,lớp nhận xét bổ sung. -HS làm bài vầo nháp. -1HS lên bảng làm.HS khác nêuKQ. -HS tự chữa bài sai. -Hs theo dõi và làm theo GV. -HS làm bài vào vở. -2HS lên bảng chữa bài. -Vài HS nêu KQ bài làm của mình. -Vài HS nêu,lớp nhận xét. -HS quan sát và làm theo. -HS làm bài vào vở. -3HS lên bảng chữa bài. -Hs lắng nghe. Lớp 5 - Tuần 3 4 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng -Dặn về nhà làm bài ở vở BT. Chính tả ( nhớ viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. Mục tiêu Kiến thức: Viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xi Kỹ năng: Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mơ hình cấu tạo vần BT2, biết được cách đặt dấu thanh ở âm chình Thái độ: Có ý thức làm theo lời Bác dặn trong thư. Ghi chú:HS khá giỏi nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ. ,vở BT (TV5). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A. Bai cũ: - Cho HS lên điền tiếng in đậm ở BT2 tiết trước vào mơ hình vần. -GV KL ghi điểm. B. Bài mới: 1) Giới thiệu :Nêu u cầu giờ học. 2)Hướng dẫn HS nhớ viết -Cho HS đọc bài viết. -GV nhắc những từ ngữ dễ viết sai. -Nhắc nhở HS về tư thế ngồi viết,cố gắng viết chữ đẹp,giữ vở sạch. -Cho HS viết bài vào vở. -u cầu sốt lại bài viết. -GV thu bài chấm(Tổ3). -Nhận xét bài viết. 3)Hướng dẫn bài tập chính tả: Bài tập 2 -Gọi HS đọc u cầu bài tập. -GV treo bảnh phụ có mơ nhình vần. -GV hướng dẫn mẫu tiếng tím -Cho HS làm bàivào vở BT. -Gọi HS lên bảng điền các tiếng còn lại vào mơ hình. -Cho HS dưới lớp nhận xét. -GV KL,chốt KQ đúng. Bài tập3 -Gọi HS đọc u cầu . -Cho HS nêu ý kiến. -GV nhận xét,KL:khi viết một tiếng,dấu thanh cần được đặt ở trên âm chính. -GV dựa vào BT2 hướng dẫn qua cho HS hiểu. 4)Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn về làm bài tập và chuẩn bị bài sau. -2 HS lên bảng thực hiện. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -2HS đọc thuộc lòng,lớp mở SGK nhẩm lại bài viết. -HS lắng nghevà theo dõi ở SGK. -HS gấp SGK nhớ viết vào vở. -HS tự sốt lại bài viết. -Tổ trưởng thu vở lên chấm. -HS còn lại đổi vở cho nhau để dò lổi. -HS lắng nghe. -1HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. -HS theo dõi. -HS tự làm bài vào vở BT. -Lần lượt 2HS lên bảng điền. -HS dưới lớp nhận xét. -HS theo dõi và tự chữa bài sai. -HS đọc,lớp đọc thầm SGK. -Vài HS nêu ý kiến. -Hs lắng nghe. -HS theo dõi GV hướng dẫn. -HS lắng nghe. Lớp 5 - Tuần 3 5 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng Khoa học: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ ? I. Mục tiêu: - Nêu được những việc nên làm hoặc khơng nên làm để chăm sóc phụ nữ mạng thai. - Ln có ý thức giúp phụ nữ có thai. II. Đồ dùng dạy - học: -TRanh hình 12,13 (SGK),phiếu học tập. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.bài cũ -Nêu q trình phát triểntừ hợp tử đến khi em bé ra đời. -GV nhận xét đánh giá. B.Bài mới: 1)Giới thiệu bài:-Nêu u cầu giờ học. 2)Tìm hiểu bài: HĐ1 : -Làm việc với SGK:cho HS quan sátH1,2,3,4 nêu: -Phụ nữ có thai nên và khơng nên làm gì?Tại sao? -Cho HS nêu ý kiến. -GV nhận xét chốt ý đúng:-Phụ nữ có thai : *Nên-H1,3:Ăn đầy đủ chất,khám thai định kì . *Khơng nên-H2,4:Tránh các chất kích thích và cơng việc nặng -GV nêu thêm các ỷ ở mục bạn cần biết trang12. -Gọi HS nhắc lại. HĐ2: Trách nhiệm của mọi thành viên trong gia đình với phụ nữ có thai. Thảo luận nhóm5. -GV nêu u cầu HĐ:Quan sát H5,6,7(SGK) nêu nội dung từng hình và trả lời câu hỏi:Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm,chăm sóc đối với phụ nữ có thai? -Gv phát phiếu học tập. -Cho HS nêu lại u cầu HĐ. -Cho HS tiến hành thảo luận,GV theo dõi. -Cho HS trình bày KQ thảo luận. -GV nhận xét,KL như mục bạn cần biết ở trang13. -Cho HS nhắc lại. HĐ3: Trò chơi đóng vai. -Gọi HS đọc tình huống liên hệ ở trang 13. -GVnêu u cầu của trò chơi:Dựa trên tình huống đã cho, các nhóm tự xây dựng kịch bản ngắn và diễn trước lớp để xử lí tình huống đó. -Cho HS lên thể hiện. GV nhận xét,ghi điểm nhóm diễn tốt. 3)Củng cố dặn dò: -NHận xét tiết học. -Dặn chuẩn bị tiết sau. -2HS lên bảng trả lời. -HS lắng nghe. -HS thảo luận nhóm đơi và thực hiện. -Đại diện nhóm trình bày. -HS lắng nghe. -2HS đọc mục bạn cần biết ở trang 12. -HS chia nhóm,ổn định. -HS lắnh nghe. -Đại diện vài nhóm nêu lại u cầu. -Các nhóm tiến hành thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày. -HS lắng nghe. -2HS đọc mục bạn cần biết (trang13). -HS đọc,lớp đọc thầm(SGK). -Các nhóm xây dựng kịch bản và phân vai tập xử lí tình huống. -Các nhóm lên thể hiện. -HS lắng nghe. Lớp 5 - Tuần 3 6 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng Kĩ thuật: THÊU DẤU NHÂN (Tiết 1) I)Mục tiêu: HS: - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu nhân. đường thêu có thể bị đúm. - u thích việc trang tríđồ dùng đơn giản của bản thân. II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu thêu dấu nhân, mảnh vải, chỉ thêu, kim, bút chì, thước kẻ, kéo. III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lớp 5 - Tuần 3 7 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng 1/Bài cũ: - Đánh giá sản phẩm đính khuy hai lỗ của HS. 2/Bài mới: a)Giới thiệu bài: Nêu u cầu bài học. b)Hướnh dẫn thêu: HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu . -Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân. -u cầu HS nêu nhận xét về đắc đặc điểm của đường thêu dấu nhân. -GV nhận xét ,KL như SGK. -GV nêu ứng dụng của thêu dấu nhân. HĐ2 Hướng dẫn kĩ yhuật. -Gọi HS đọc mục I kết hợp quan sát H2 SGK. -Gọi HS nêu cách vạch dấu đường thêu. -GV KL như SGK. -Gọi HS lên thể hiện ở bảng lớp. -GV nhận xét, KL. -Gọi HS đọc mục 2.1 và quan sát hình 3 SGK. -Bắt đàu thêu ta làm như thế nào? -GV nhận xét. - Gọi đọc mục 2b, 2c và quan sát hình 4a,4b,4c,4d - GV hướng dẫn các thao tác thêu mũi 1,2. -Gọi HS lên bảng làm mẫu. -GV theo dõi,nhận xét. - HD quan sát hình 5. -Gọi HS nêu cách kết thúc đường thêu. -GV nhận xét. -GV hướng dẫn thao tác lần 2. -Gọi HS nhắc lại cách thêu. -Gv kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của HS. - Tổ chức cho HS thêu trên giấy. -GV theo dõi,giúp HS yếu. 3/Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị đồ dùng chu đáo để tiết sau thực hành trên vải. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. -HS quan sát. -1HS nêy,lớp bổ sung. -HS lắng nghe. -1HS đọc,lớp đọc thầm SGK. -Vài HS trả lời. -1HS khéo tay lên thực hiện. - 1 HS đọc,lớp đọc thầm SGK. -HS nêu. - HS đọc thầm và quan sát. -HS quan sát. -1HS lên bảng thực hiện,cả lớp theo dõi. - HS quan sát . - 1HS nêu ,lớp bổ sung. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - HS thực hành thêu. -HS lắng nghe. Ngày soạn:13/9/09 Ngày giảng:Thứ tư /16/9/09 Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết cộng, trừ phân số, hỗn số . - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. Giải bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. Ghi chú: Làm bài tập 1 ( a, b ), bài 2( a, b ), bài 4( 3 số đo: 1, 3 ,4 ), bài 5. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Lớp 5 - Tuần 3 8 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: -Gọi HS làm lại bài 3,4 tiết trước. -GV nhận xét, ghi điểm. 2Bài mới : a)Giới thiệu: Nêu u cầu giờ học. b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 Tính. (câu a,b) -Gv ghi lần lượt từng phép tính ,cho HS làm . -Gọi HS nêu cách thực hiện và KQ, GV ghi bảng. -Gv bhận xét ,chốt KQ đúng. a) 90 151 90 8170 10 9 9 7 = + =+ b) 48 82 48 4240 8 7 6 5 = + =+ Bài 2 : Tính: (câu a,b) -GV ghi lần lựt từng phép tính ,cho HS làm. -Gọi HS lên bảng chữa bài. -Gv nhận xét chốt KQ đúng. b) 40 14 40 3044 4 3 10 11 4 3 10 1 1 = − =−=− Bài 4 : Viết các số đo độ dài( theo mẫu): -GV ghi bài mẫu hướng dẫn HS làm như SGK. -Cho hs tự làm các bài còn lại. -Gọi HS lên bảng làm. -Gv bhận xét chốt ý đúng. 12cm 5mm = 12cm + 10 5 cm = 12 10 5 cm Bài 5 : Gọi HS đọc đề tốn . -GV hướng dẫn:theo sơ đồ,muốn biết cả qđường dài bao nhiêu ,cần phải tìm 10 1 qđường . -Cho hs làm bài vào vở. -Thu vở chấm ,gọi HS lên chũa bài. GV nhận xét,chốt KQ đúng. 3Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -2HS lên bảng làm. -HS lắng nghe. -HS tự làm bài vào nháp. -2HS nêu, lớp nhận xét. -HS tự chữa bài sai. -HS tự làm bài. -2Hs lên bảng làm,lớp nhận xét. -HS tự chữa bài sai. -HS theo dõi và làm theo GV. -HS làm bài thứ 3,4 vào vở. -2Hs lên bảng làm.Lớp nhận xét. -Hs tự chữa bài sai. Bài giải : 10 1 qng đường AB dài là : 12 : 3 = 4 ( km ) Qng đường AB dài là : 4x10 = 40( km) Đáp số:40 km Lịch sử CUỘC PHẢN CƠNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục tiêu: - Biết tường thuật được sơ lược cuộc phản cơng ở kinh thành Huế do Tơn Thất Thuyết và một số quan lại u nước tổ chức. -Ghi nhớ các sự kiện lịch sử chính xác với mốc thời gian. ghi chú: HS khá giỏi :phân biệt được điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hồ. II.Đồ dùng dạy học: -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành chính Việt Nam-.Phiếu học tập. III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lớp 5 - Tuần 3 9 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng A.Bài cũ: -Đọc bài học và cho biết những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ? -Gv nhận xét,ghi điểm. B.Bài mới: 1)Giới thiệu: Nêu u cầu giờ học. 2)HD tìm hiểu bài: HĐ1 -GV nêu tình hình nước ta sau khi nhà Nguyễn kí hiệp ước pa-tơ-nơt. HĐ2 Thảo luận nhóm. -Gv giao nhiệm vụ: Đọc thầm SGK và thảo luận nhóm: +Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hồ. +Tơn Thất Thuyết làm gì để chuẩn bị chống Pháp? +Tường yhuật lại cuộc phản cơng ở kinh thành Huế. +Nêu ý nghĩa của cuộc phản cơng ở kinh thành Huế. -Gv phát phiếu học tập. -Gọi HS nhắc lại u cầu thảo luận. -Cho các nhóm tiến hành thảo luận .GV theo dõi. HĐ3 Làm việ cả lớp. -Cho đại diện nhóm trình bày,mỗi nhóm một u cầu. -GV nhận xét,lược ghi bảng. -Gọi HS nhắc lại. -GV :Em biết gì về phng trào Cần vương? HĐ4 Làm việc cả lớp. GV nêu câu hỏi:-Chiếu Cần vương có tác dụng gì? -GV nhận xét, giảng mở rộng về phong trào Cần vương. -GV giảng liên hệ về cân cứ sơn phòng Tân Sở ở q hương. -GV: Qua tìm hiểu bài em rút ra được bài học gì? -Cho HS ghi ND chính. 3Củng c,dặn dò: -Nhận xét giờ học. -dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -2HS lên bảng thực hiện u cầu. -HS dưới lớp nhận xét. -HS thảo luận nhóm 5. -HS lắng nghe. -Vài hs nêu lại u cầu hoạt động. -Các nhóm tiến hành thảo luận ghi vào phiếu. -Đại diện nhóm trình bày mỗi nhóm 1 câu. -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. -Vài HS nêu ý kiến. -HS đọc thầm trang 8,9 SGK trả lời. -HS lắng nghe -HS đọc ghi nhớ ở SGK. -HS ghi bài vào vở. -Hs lắng nghe. Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I. Mục tiêu -Xếp được các từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp ( BT1), nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam ( BT2). Hiểu được từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu tiếng đồng -Đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được(BT3). -Có ý thức làm phong phú vốn từ cho bản thân. Ghi chú: HS khá giỏi thuộc được thành ngữ ,tục ngữ ở BT2 ,đặt câuvới các từ tìm được (BT3c) II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng học nhóm . III. Các hoạt động dạy học: Lớp 5 - Tuần 3 10 [...]... -Cho HS tự làm bài vào vở -GV thu vở chấm (5em) -Gọi HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét, chốt ý đúng 1 5 = 4 8 5 1 X = − 8 4 3 X = 8 a) Xx b) X - -2HS lên bảng làm bài 3 1 = 5 10 1 3 + X= 10 5 7 X= 10 75 75 m =1 m 100 100 3) Củng cố ,dặn dò -Nận xét giờ học -Dặn về nhà làm bài vào vở BT -Xem trước bài sau 6 4 6 3 18 9 = x = = 5 3 5 4 20 10 -HS tự làm bài vào vở Bài 3 : Viết các số đo độ dài( theo mẫu) -HS... Lớp 5 - Tuần 3 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng A Bài cũ : -làm lại bài 5 tiết trước -GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới : 1)Gới thiệu bài: nêu u cầu giờ học 2)Hướng dẫn luyện tập: -1HSlen bảng làm HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Tính -Cho HS tự làm -Gọi HS lên chữa bài -GV nhận xét chốt KQ đúng 1 4 2 5 -HS tự làm bài vào nháp -2HS lên làm.HS theo dõi,tự chữa bài sai 9 17 1 53 = 4 5 20 1 5 b)2 x3... bài tốn biết tổng và tỉ : +Tìm tổng số phần +Tìm số lớn,số bé 3) Luyện tập: Bài 1 -Gọi HS đọc đề bài -Cho HS lên vẽ sơ đồ -Gv bhận xét -u cầu HS làm bài vào vở -GV thu vở chấm -Gọi HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét.chốt KQ đúng 1a Giải Tổng số phần bằng nhau là: 7+9=16(phần) Số thứ nhất là: 80:16 x7 = 35 Số thư hai là: 80- 35 = 45 Đáp số: 35 và 45 Lưu ý:bước giải cuối cùmg của hs có thể khơng giống nhau... phần bằng nhau là: 9 - 4 = 5( phần) Số thứ nhất là: 55 : 5 x 9 = 99 số thứ hai là: 55 :5 x4 = 44 Đáp số:99và44 -HS lắng nghe LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu -Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT1 ), hiểu ý nghĩa chung của một số tụ ngữ ( BT 2 ) Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em u, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1, 2 từ đồng nghĩa ( BT 3) -Phân được các từ đồng... tự làm bài vào vở Bài 3 : Viết các số đo độ dài( theo mẫu) -HS tự làm bài -Gọi HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét ,chốt KQ đúng 1m 75 cm = 1m + 1 3 d)1 : 1 = : c) X x 2 6 = 7 11 6 2 X = : 11 7 42 X = 22 21 X = 11 d) X : 3 1 = 2 4 X X 1 3 x 4 2 3 = 8 = -HS tự làm bài vào vở -3HS lên bảng chữa bài.m -HS tự chữa bài sai 8 m 8 cm = 8m + 8 8 m =8 m 100 100 -HS lắn nghe Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục... xã hội ở tuổi dậy thì -Có ý thức vệ sinh thân thể,luyện tập thể dục thể thao II Đồ dùng dạy - học: -Thơng tin và hình trang 14, 15 SGK - Sưu tầm ảnh chụp bản thân từ lúc còn nhỏ với các lứa tuổi III Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Lớp 5 - Tuần 3 15 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng -2HS trả lời A.Bài cũ -Để mẹ và bé khoẻ ta cần làm gì? -GV nhận xét, đánh giá B.Bài mới:... thành niên đến tuổi già Ngày soạn: 15/ 9/09 Ngày giảng:Thứ sáu/18/9/09 Tốn: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu - Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó - Làm được bài 1 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ABài cũ : -Làm lại bài3 tiết trước -1HS lên bảng làm 16 Lớp 5 - Tuần 3 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý... xem trên tivi,phim ảnh 3) Gợi ý kể chuyện: -Gọi HS đọc gợi ý -GV lưu ý hai cách kể chuyện ở gợi ý 3 *Kể câu chuyện có mở đầu,diễn biến, kết thúc *Giới thiệu người có việc làm tốt:Người ấy là ai?Có lồiní,hành động gì đẹp?Em nghĩ gì về lời nói,hành động của người ấy? -Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình kể - 2 HS lần lượt kể lại -HS lắng nghe -3HS đọc đề,lớp đọc thầm SGK -HS theo dõi -3HS nối tiếp đọc gợi... dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa - Có ý thửc trong quan sát để làm văn được tốt II Đồ dùng dạy học: - Những ghi chép của HS khi quan sát một cơn mưa.Vở BT TV5.-Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lớp 5 - Tuần 3 13 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng A.Bài cũ: -Chấm vở BT2 tiết trước -GV nhận xét B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài -Nêu u cầu giờ học 2)Hướng dẫn luyện... được các từ đồng nghĩa, biết các câu tục ngữ - Sử dụng đúng từ đồng nghĩa trong nói ,viết Ghi chú HS lhá giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghỉatong đoạn văn viết theo BT3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung BT1,vở BT -TV 5 Lớp 5 - Tuần 3 17 Nguyễn Ngọc Phước Trường TH Lý Tự Trọng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bai cũ: -Chấm vở BT -Gv nhận xét B Bài mới: 1) Giới . -Gọi HS lên bảng làm. -GV nhận xét chốt KQ đúng. 5 42 5 258 5 2 8 = + = x 4 23 4 3 45 4 3 5 = + = x Bài 3 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm -GV ghi bài. a) 6 17 6 89 3 4 2 3 3 1 1 2 1 1 = + =+=+ c) 1472 43 734 2 4 21 3 8 4 1 5 3 2 2 ==== x x xxx xx d) 9 14 9 27 9 4 2 7 4 9 : 2 7 4 1 2: 2 1 3 ==== x x -Lớp