Giao an buoi 1 lop 4 tuan 27

22 418 0
Giao an buoi 1 lop 4 tuan 27

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tuần 27 Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011 Chào cờ Tập trung sân trờng Tập đọc Dù sao trái đất vẫn quay. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài;biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc đầu bộc lộ đợc thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. - Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học . - Tranh sgk phóng to nếu có. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ? Trao đổi cùng cả lớp? - 4 HS đọc, lớp nhận xét và trao đổi nội dung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a, Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 HS khá đọc. - Chia đoạn: - Đọc nối tiếp: 2 lần - 3 đoạn: Đ1: Từ đầu Chúa trời. Đ2: tiếp bảy chục tuổi. Đ3: Phần còn lại. - 3 HS đọc /1lần. + Lần 1:Đọc kết hợp sửa phát âm. - 3 HS đọc + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. - 3 HS khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Cả lớp luyện đọc cặp. - Đọc toàn bài: - 1 HS đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu. b. Tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi,trả lời: ? ý kiến của Cô-péc ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ? - Lúc bấy giờ ngời ta cho rằng TĐ là trung tâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ còn mặt trời Còn Cô-péc-ních lại chứng minh rằng TĐ mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. ? Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết? - Vì nó ngợc lại với những lời phán bảo của Chúa trời. ? Đoạn 1 cho biết điều gì? - ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới. - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời: ?Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? -ủng hộ,cổ vũ ý kiến củaCô-péc- ních. ? Vì sao toà án lúc ấy lại xử phạt ông? - Vì cho rằng ông cũng nh Cô-péc - ních 1 1 nói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. ? ý chính đoạn 2? - ý 2: Ga-li-lê bị xét sử. - Đọc lớt đoạn 3 trả lời: ? Lòng dũng cảm của Cô-péc -ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? - 2 nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chính, nõi ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. Ga -li -lê đã bị tù nhng ông vẫn bảo vệ chân lí. ? ý chính đoạn 3? - ý 3: Ga-li-lê bảo vệ chân lí. ? ý chính toàn bài: - ý chính: MĐ, YC. c. Đọc diễn cảm. - Đọc nối tiếp: - 3 HS đọc. ? Tìm cách đọc bài: - Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buộc phải, nói to, vẫn quay, thắng, giản dị. - Luyện đọc đoạn: Cha đầy vẫn quay! + Gv đọc mẫu: - Lớp nghe, nêu cách đọc đoạn. - Lớp luyện đọc theo cặp. - Thi đọc: - Cá nhân, cặp thi. - GV cùng hs nhận xét bình chọn bạn đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Vn đọc bài và chuẩn bị bài 54. lịch sử: Thành thị ở thế kỉ XVI - XVII I. Mục tiêu: -Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI-XVII dể thấy rằng thơng nghiệp thời kì này rất phát triển(cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phờng nhà cửa, c dân ngoại quốc, ) -Dùng lợc đồ chỉ vị trí và quan sát tranh, ảnh về các thành thị này. II. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ Việt Nam. Phiếu học tập hoạt động 1. III. Các họat động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong diễn ra nh thế nào? - 2HS nêu, lớp nx. ? Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nh thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp? - 2 HS nêu, lớp nx . - GV nhận xét chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2 2 2. Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Ba thành thị lớn Thế kỉ XVI -XVII. * Mục tiêu: - ở TK XVI - XVII, nớc ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội An. * Cách tiến hành: - Tổ chức HS trao đổi phiếu học tập theo N4: - N4 nhận phiếu, trao đổi, cử th kí viết phiếu. - Trình bày: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu đối với từng thành thị, lớp nx, trao đổi, bổ sung. Dán phiếu. - Gv nhận xét chốt ý đúng. Phiếu học tập Hãy đọc sgk và hoàn thành bảng thống kê sau: Đặc điểm Thành thị Dân c Quy mô thành thị Hoạt động buôn bán Thăng Long Đông dân hơn nhiều thành thị ở châu á. Lớn bằng thành thị ở một số nớc Châu á. Những ngày chợ phiên, dân các vùng lân cận gánh hàng hoá đến đông không thể tởng tợng đợc. Buôn bán nhiều mặt hàng nh áo, tơ lụa, vóc, nhiễu, Phố Hiến Có nhiều dân nớc ngoài nh TQ, Hà Lan, Anh, Pháp. Có hơn 2000 nóc nhà của ngời nớc khác đến ở. Là nơi buôn bán tấp nập. Hội An Là dân địa phơng và các nhà buôn Nhật Bản Phố cảng đẹp và lớn nhất Đàng Trong. Thơng nhân ngoại quốc thờng lui tới buôn bán. * Kết luận: Gv chốt ý trên. 3. Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nớc ta thế kỉ XVI - XVII. *Mục tiêu: - Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thơng mại. * Cách tiến hành: ? Cảnh buôn bán sối động ở các đô thị nói lên tình hình gì về tình hình kinh tế nớc ta thời đó? - đông ngời, buôn bán sầm uất, chứng tỏ nghành nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán. * Kết luận: GVchốt ý và giới thiệu thêm. 4. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. VN học bài chuẩn bị bài tuần 28. . Toán luyện tập chung. I. Mục tiêu: -Rút gọn đợc phân số. -Nhận biết đợc phân số bằng nhau. 3 3 -Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số. II. Các hoạt động dạy học . A, Kiểm tra bài cũ ? Nêu cách nhân hai phân số? Lấy ví dụ? - 2 HS nêu và lấy ví dụ, cả lớp làm. ? Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số? Lấy ví dụ? - 2 HS nêu và lấy ví dụ, lớp thực hiện. - Gv cùng hs nx, chữa bài, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1. - HS đọc yêu cầu bài. - Tổ chức hs làm bài vào vở : - 2 HS lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở. - Gv nx chung và chốt bài đúng. - Nhận xét bài bạn. Bài 2. - Hớng dẫn HS lập phân số rồi tìm phân số của một số. - Hs đọc yêu cầu bài. Bài giải: a, Phân số chỉ ba tổ học sinh là: b, Số học sinh của ba tổ là: 32 x 3 = 24 ( bạn ) 4 Đáp số: a, 3 4 b, 24 bạn. Bài 3: - Hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức học sinh trao đổi tìm ra các bớc giải: + Tìm độ dài đoạn đờng đã đi . + Tìm độ dài đoạn đờng còn lại . Bài giải: Anh Hải đã đi đợc một đoạn đờng dài là: 15 x 2 = 10 ( km ) 3 Anh Hải còn phải đi tiếp một đoạn đờng nữa dài là: 15 10 = 5 ( km ) Đáp số: 5 km. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Về nhà làm bài tập . Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 2). I.Mục tiêu: -Nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo. -Thông cảm với bạn bè và những ngời gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trờng và cộng đồng. 4 4 -Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu điều tra theo mẫu bài 5 sgk/39. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hoạt động nhân đạo? - 1,2 HS nêu, lớp nx. - Gv nx chung và đánh giá. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi bài tập 4 sgk/39. * Mục tiêu: hs nhận biết đợc những việc làm nhân đạo và những việc làm không phải là hoạt động nhân đạo. * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Tổ hức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi bài: - Trình bày: Gv nêu từng việc làm: - Đại diện lần lợt các nhóm nêu. - Lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng: + Việc làm nhân đạo: b,c,e. + Việc làm không phải thể hiện lòng nhân đạo: a,d. 3. Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 2 sgk/38. * Mục tiêu: Hs đa ra cách ứng xử và biết cách nhận xét cách ứng xử của bạn về các việc làm nhân đạo. * Cách tiến hành: - Chia lớp theo nhóm 4: Nhóm lẻ thảo luận tình huống a, nhóm chẵn thảo luận tình huống b. - N4 thảo luận: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống. - Trình bày: - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận. - Gv nx chung, kết luận: +Tình huống a: Đẩy xe lăn giúp bạn, hoặc quyên góp tiền giúp bạn mua xe. + Tình huống b: Thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những công việc vặt hằng ngày nh quét nhà, quét sân, nấu cơm, 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập 5. * Mục tiêu: Nêu đợc những ngời có hoàn cảnh khó khăn và những việc làm giúp đỡ họ. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - Gv phát phiếu khổ to và bút cho 2 nhóm: - N4 trao đổi, cử th kí ghi kết quả vào phiếu. 2 nhóm làm phiếu. - Trình bày: - Đại diện các nhóm nêu, dán phiếu, lớp trao đổi việc làm của bạn. - GV nx chung chốt ý: - Một số hs đọc ghi nhớ bài. 5. Hoạt động tiếp nối. 5 5 - Thực hiện theo kết quả bài tập 5 đã xây dựng trong nhóm. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Thể dục Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng Trò chơi "Dẫn bóng" I. Mục tiêu: -Bớc đầu biết cách thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng bằng hai tay. -Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi Dẫn bóng II. Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn. - Phơng tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - ĐHTT - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Khởi động xoay các khớp. - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn. - Ôn bài TDPTC. - KTBC: bài TDPTC. + + + + G + + + + + + + + + - ĐHTL: 2. Phần cơ bản: - Gv chia lớp thành 2 nhóm: - N1: ôn bài thể dục RLTTCB. - N2: trò chơi. - Sau đổi lại. a. Bài tập RLTTCB. - Ôn tung và bắt bóng : - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau: b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng - 2, 3 Hs /1 nhóm quay mặt vào nhau tung và bắt bóng. - ĐHTL: - Các nhóm thi nhẩy dây, lớp cùng gv nx, - Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu. - Hs chơi thử và chơi chính thức. 3. Phần kết thúc. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Trò chơi: Kết bạn. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn ôn bài RLTTCB. - ĐHTT: Toán Kiểm tra định kì giữa học kì II. Trờng ra đề. */ Đề kiểm tra giữa học kì 2: 6 6 Câu 1: Tính: a, 25 + 13 b, 11 + 9 7 7 2 Câu 2 : Tính : a, 9 - 1 a, 5 - 1 24 3 4 Câu 3 : Tính rồi rút gọn : a, 4 : 4 b, 1 : 1 7 5 4 8 Câu 4: Một hình chữ nhật có diện tích 4 m2, chiều rộng bằng 1 m. Tính chiều 2 dài của hình chữ nhật đó ? Câu 5 : Tính : 3 : 2 7 7 * Đáp án : - Câu 1 : ( 2 điểm ) - Câu 2 : ( 2 điểm ) - Câu 3 : ( 2 điểm ) - Câu 4 : ( 3 điểm ) + Tóm tắt đúng : 1 điểm. + Câu lời giải : 0,5 điểm. + Phép tính đúng : 1 điểm. + Đáp số đúng : 0,5 điểm. - Câu 5 : ( 1 điểm ) Luyện từ và câu. Câu khiến. I. Mục đích, yêu cầu . - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng của câu khiến.(ND ghi nhớ) -Nhận biết đợc câu khiến trong đoạn trích(BT1) ; bớc đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô(BT3). II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ viết những câu khiến của bài tập 1- luyện tập. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Học thuộc các thành ngữ bài 4. Giải thích một thành ngữ em thích? - 2 HS trả lời, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Phần nhận xét. Bài tập 1,2. - HS đọc yêu cầu bài 1,2. - Hs suy nghĩ, phát biểu ý kiến: - Câu khiến: - Dùng để: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! - dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào. ? Cuối câu in nghiêng có dấu gì? - Có dấu chấm than cuối câu. Bài 3. - HS đọc yêu cầu bài. 7 7 - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm thực hiện yêu cầu bài. - HS thực hiện yêu cầu bài. - Trình bày: - Lần lợt hs nêu câu nói của mình, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung: - VD: Làm ơn cho tớ mợn quyển vở của cậu với! ? Câu khiến dùng để làm gì và khi viết cuối câu khiến có dấu gì? - HS trả lời: 3. Phần ghi nhớ: - 3, 4 HS nêu. 4. Phần luyện tập. Bài 1. - HS đọc yêu cầu bài. - Đọc thầm nội dung bài và suy nghĩ làm bài: - Cả lớp, làm bài vào nháp. - Trình bày: - Gv cùng HS, nx, trao đổi, bổ sung, chốt câu đúng, treo bảng phụ. - Lần lợt HS nêu các câu khiến của từng đoạn: - Đoạn a: Hãy gọi ngời hàng hành vào cho ta! - Đoạn b: Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! - Đoạn c: - Nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng! - Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta. Bài 2. - HS đọc yêu cầu bài. - Tổ chức hs trao đổi, làm bài theo nhóm 2: - N2 trao đổi, làm bài vào nháp. - Trình bày: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, chốt câu đúng: - VD: Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết. + Vào ngay! + Dựa theo cách trình bày bài báo"Vẽ về cuộc sống an toàn". Bài 3. - HS đọc yêu cầu bài. - Tổ chức HS làm bài vào vở: - Cả lớp. - Trình bày: - Lần lợt hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi. - Gv nx chốt câu đúng ghi điểm. - VD: Cho mình mợn bút của bạn một tí! + Anh cho em mợn quả bóng của anh một lát nhé! + Em xin phép cô cho em vào lớp ạ! 5. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học. Vn học thuộc bài và viết vào vở 5 câu khiến. Tập làm văn Miêu tả cây cối. ( Kiểm tra viết). I. Mục tiêu : 8 8 -Viết đợc đoạn văn hoàn chỉnh tả cây cối thoe gợi ý đề bài trong SGK (hoặc đề bài do GV lựa chọn) ; bài viết đủ ba phần(mở bai, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý. II. Đồ dùng dạy học. - ảnh một số cây trong sgk, một số tranh ảnh về cay cối khác. III. Các hoạt động dạy học. 1. Đề bài: GV chọn cả 4 đề bài trong sgk / 92 chép lên bảng lớp. - Gv nhắc nhở hs trớc khi làm bài: Nháp dàn ý Mở bài gián tiếp, kết - HS đọc chọn 1 trong 4 đề bài để làm. bài cách mở rộng. - HS viết bài. 2. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết kiểm tra. Thứ t Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011 ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tập đọc con sẻ. I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung ; bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểunội dung:Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học . - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/91. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc bài : Dù sao trái đất vẫn quay và trả lời câu hỏi nội dung? - 3 HS đọc nối tiếp. Lớp nx, bổ sung và trao đổi nội dung. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 HS khá đọc. - Chia doạn: - 5 đoạn : (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) - Đọc nối tiếp: 2 lần. - 5 HS đọc /1lần. + Đọc lần 1: Kết hợp sửa phát âm. - 5 HS đọc. + Đọc lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ. - 5 HS khác. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 HS đọc. - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. - Hs nghe. b. Tìm hiểu bài: - Đọc thầm Đ1,2,3, trao đổi, trả lời: ? Trên đờng đi con chó thấy gì? - chó đánh hơi thấy một son sẻ non vừa rơi trên tổ xuống. ? Con chó định làm gì sẻ non? - chó chậm rãi tiến lại gần sẻ non. ? Tìm từ ngữ cho thấy sẻ non còn yếu ớt? - Con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ. 9 9 ? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại ? - Một con sẻ già lao xuống đất cứu con nó, nó thấy thân mình phủ kín sẻ con, nó rít lên dáng vẻ nó rất hung dữ. ? Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm ao xuống cứu con đợc miêu tả nh thế nào? - Con sẻ lao xuống nh một hòn đá rơi trớc mõm con chó, lông dựng ngợc, miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy 2,3 bớc về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó, lao đến cứu con, nó rít lên bằng giọng hung dữ khản đặc. ? Đoạn 1,2,3 kể lại chuyện gì? - ý 1: Cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ nhỏ bé và chó khổng lồ. - Đọc lớt phần còn lại, trả lời: ? Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé? - Vì chim sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với con chó to hung dữ để cứu con. ? ĐOạn 4,5 nói lên điều gì? - ý 2: hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ. ? Nêu ý chính của bài? - ý chính: MĐ,YC. c. Đọc diễn cảm. - Đọc nối tiếp: - 5 HS đọc. ? Tìm cách đọc hay? - Đ1,2, 3: Câu đầu đọc giọng khoan thai; Từ câu 3 giọng hồi hộp, tò mò, căng thẳng.Nhấn giọng: lao xuống, dựng ngợc, rít lên, tuyệt vọng, thảm thiết, lao đến, phủ kín, hung dữ, khản đặc, khổng lồ, hi sinh, cuốn nó. - Đ4,5: giọng chậm rãi, thán phục, nhấn giọng: dừng lại, lùi, bối, rối, đầy thán phục, kính cẩn nghiêng mình, bé bỏng, dũng cảm, tình yêu. - Luyện đọc diễn cảm đoạn2,3. + Gv đọc mẫu: - HS nêu cách đọc đoạn. + Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm, - GV cùng HS nx, bình chọn HS, nhóm đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò. - NX tiết học. -Vn đọc bài và ôn đọc toàn bộ các bài tập đọc HKII. Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Mục đích, yêu cầu. -Chọn đợc câu chuyện đã tham gia(hoạc chứng kiến) nói về long dũng cảm, theo gợi ý trong SGK. -Biết sắp xếp các sự việc chính theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có). 10 10 [...]... quan sát hình 2 * Lắp giá đỡ đu: ? Để lắp giá đỡ đu cần chọn chi tiết - 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ nào? ? Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý gì? * Lắp ghế đu: ? Lắp ghế đu cần chọn chi tiết nào? trục đu - Chú ý vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài - Chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài - Tổ chức HS quan sát hình 3 sgk/83 * Lắp trục đu vào ghế đu - HS quan... :2 = 50 (dm2) b Đổi 4m = 40 dm Diện tích hình thoi có độ dài các đờng chéo 40 dm và 15 dm là: - GV cùng HS nx, chữa bài (40 x 15 ) : 2 = 300 (dm2) 4 Củng cố, dặn dò - NX tiết học Vn làm bài tập Tiết 13 4 VBT 15 Khoa học I Mục tiêu: Các nguồn nhiệt - Kể tên và nêu đợc vai trò của một số nguồn nhiệt -Thực hiện đợc một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt.Ví dụ :Theo... Hình thành biểu tợng về hình thoi 11 - GV cùng HS lắp ghép mô hình hình - HS quan sát và lắp ghép vuông - Xô lệch hình trên để đợc một hình - HS thực hiện và quan sát mới: - Vẽ hình mới lên bảng: - HS quan sát hình trên bảng và hình sgk / 14 0 ? Hình mới gọi là hình gì? 3 Đặc điểm của hình thoi -Tổ chức HS đo các cạnh hình thoi ? Nêu đặc điểm của hình thoi? 4 Thực hành Bài 1 Tổ chức HS nêu miệng và trao... Diện tích miếng kính là: ( 14 x10 ) : 2 = 70 (cm2) - Gv cùng HS nx, trao đổi chữa bài Đáp số: 70 cm2 Bài 4. Tổ chức thực hành gấp và kiểm - Lớp thực hành theo hớng dẫn sgk / 14 4 tra - Trình bày và trao đổi: - Một số học sinh trình bày gấp và cùng lớp 20 trao đổi kết quả qua việc gấp - HS nêu ? Nêu đặc điểm của hình thoi? 3 Củng cố, dặn dò: - NX tiết học Vn làm bài tập VBT tiết 13 5 Khoa học I Mục tiêu: Nhiệt... kẻ III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra bài cũ 14 ? Nêu đặc điểm hình thoi? - 2,3 HS nêu, lớp nx, - Gv nx chung, ghi điểm B, Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Công thức tính diện tích hình thoi - Gv thao tác trên bìa hình thoi - HS quan sát ? Chỉ 2 đờng chéo của hình thoi? - 1 số học sinh lên chỉ và kẻ trên bìa hình thoi ? Cắt hình thoi thành 4 tam giác - 1 HS lên cắt vuông? ? Ghép lại đợc hình gì? - 2 HS... HS nêu và ghi điểm B, Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Bài tập - Cả lớp đọc yêu cầu bài, làm vào nháp, nêu Bài 1 Làm miệng miệng kết quả - Gv cùng HS nx kết quả, trao đổi a Diện tích hình thoi là 11 4 cm2 cách làm và chốt kết quả đúng: b Diện tích hình thoi là: 10 50 cm2 - HS đọc yêu cầu bài Bài 2 - Tổ chức HS trao đổi cách làm bài - HS nêu cách làm bài - Lớp làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài - Gv thu... lớp đọc yêu cầu bài và suy nghĩ trả lời: - Hình thoi: Hình 1, 3 - Hình chữ nhật: Hình 2 - 1 HS lên bảng thực hiện và cả lớp thực hiện với hình trong sgk, trả lời câu hỏi - Hình thoi có 2 đờng chéo vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đờng 5 Củng cố, dặn dò - NX tiết học Vn học thuộc bài Xem bài 13 4 Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2 011 Chính tả (Nhớ - viết) Bài thơ về tiểu đội xe không kính... mới 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt độg 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu: - Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau * Cách tiến hành: - Gv chia lớp thành 4 nhóm: - Các nhóm vào vị trí, cử mỗi nhóm 1 HS làm trọng tài - Cách chơi: Gv đa ra câu hỏi, Gv có thể chỉ -Đội nào lắc chuông trớc đợc trả lời định HS trong nhómn trả lời - Mỗi câu hỏi cho thảo luận nhiều nhất 1 phút - Ban... chữ U dài - Tổ chức HS quan sát hình 3 sgk/83 * Lắp trục đu vào ghế đu - HS quan sát hình 4 sgk/ 84 ? Để cố định trục đu cần bao nhiêu - cần 4 vòng hãm vòng hãm? - HS quan sát hình 1 để lắp ráp cái đu c Lắp ráp cái đu - Gv cùng HS lắp hoàn chỉnh cái đu - Gv cùng HS kiểm tra sự dao động của cái đu d Tháo các chi tiết 17 ? Nêu cách tháo? - Tháo rời từng bộ phận, rồi tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngợc... nào) 13 - Cách 3: Xin/ Mong nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng - Cách 4: Chuyển nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến - Lu ý: Với những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ cuối câu nên đặt dấu chấm Với những câu yêu cầu, đề nghị mạnh ( có hãy, đừng, chớ ở đầu câu), cuối câu nên đặt dấu chấm than 3 Phần ghi nhớ 4 Phần luyện tập Bài 1 - Đọc mẫu: - Tổ chức hs trao đổi theo cặp những câu còn lại - Trình bày: - 3 ,4 HS . 2: 6 6 Câu 1: Tính: a, 25 + 13 b, 11 + 9 7 7 2 Câu 2 : Tính : a, 9 - 1 a, 5 - 1 24 3 4 Câu 3 : Tính rồi rút gọn : a, 4 : 4 b, 1 : 1 7 5 4 8 Câu 4: Một hình chữ nhật có diện tích 4 m2, chiều. (dm 2 ). b. Đổi 4m = 40 dm Diện tích hình thoi có độ dài các đờng chéo 40 dm và 15 dm là: (40 x 15 ) : 2 = 300 (dm 2 ). 4. Củng cố, dặn dò. - NX tiết học. Vn làm bài tập Tiết 13 4 VBT. 15 15 Khoa học . đ- ờng. 5. Củng cố, dặn dò. - NX tiết học. Vn học thuộc bài. Xem bài 13 4. Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2 011 Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2 011 Chính tả (Nhớ - viết) Bài thơ về tiểu đội xe không kính. I.

Ngày đăng: 23/04/2015, 08:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011

  • Néi dung

  • Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan