galop4 -t24-cktknbvmt

Qua baứi ủoùc naứy, caực em seừ thaỏy nhaọn thửực vaứ khaỷ naờng hoọi hoaù cuỷa thieỏu nhi Vieọt Nam theồ hieọn nhử theỏ naứo.. Baứi ủoùc coứn giuựp caực em hieồu theỏ naứo laứ moọt baỷn

-Bieỏt ủoùc ủuựng baỷn tin vụựi gioùng hụi nhanh, phuứ hụùp vụựi noọi dung thoõng baựo tin vui

-Hieồu ND: Cuoọc thi veừ Em muoỏn soỏng an toaứn ủửụùc thieỏu nhi caỷ nửụực hửụỷng ửựng

baống nhửừng bửực tranh nhaọn thửực ủuựng veà an toaứn, ủaởc bieọt laứ an toaứn giao (traỷ lụứiủửụùc CH trong SGK)

ii đồ dùng dạy học.–

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

- Caực tranh , aỷnh veà an toaứn giao thoõng

- Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

iii các hoạt động dạy học.–

1 – KT Baứi cuừ:

2 – Baứi mụựi:

a – Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi

- Trong tieỏt hoùc hoõm nay, caực em seừ ủoùc

baỷn tin coự teõn goùi Veừ veà cuoọc soỏng an toaứn

ẹaõy laứ moọt baỷn tin ủaờng treõn baựo ẹaùi

ủoaứn keỏt, thoõng baoự veà tỡnh hỡnh thieỏu nhi

caỷ nửụực tham dửù cuoọc thi veừ tranh vụựi chuỷ

ủeà Em muoỏn soỏng an toaứn Qua baứi ủoùc

naứy, caực em seừ thaỏy nhaọn thửực vaứ khaỷ

naờng hoọi hoaù cuỷa thieỏu nhi Vieọt Nam theồ

hieọn nhử theỏ naứo Baứi ủoùc coứn giuựp caực em

hieồu theỏ naứo laứ moọt baỷn tin, noọi dung toựm

taột cuỷa moọt baỷn tin, caựch ủoùc moọt baỷn tin

b – Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS luyeọn

ủoùc

- Gọi HS đọc mẫu

- GV chia đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.( 2lần)

- Luyeọn ủoùc tửứ khoự :UNICEF (laứ teõn vieỏt

taột cuỷa Toồ chửực Thieỏu nieõn,nhi ủoàng cuỷa

Lieõn hụùp quoỏc)

- HS theo dõi

- 1HS khaự ,gioỷi ủoùc toaứn baứi

- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc trụn tửứngủoaùn

- HS luyện đọc theo HD

- GV nghe vaứ nhaọn xeựt vaứ sửỷa loói luyeọn

ủoùc cho HS

- Gọi HS đọc chú giải

- GV ẹoùc maóu toaứn boọ baỷn tin

c – Hoaùt ủoọng 3 : Tỡm hieồu baứi

+ 4 doứng ủaàu baứi ủoùc laứ 4 doứng toựm taột

nhửừng noọi dung ủaựng chuự yự cuỷa baỷn tin Vỡ

vaọy , sau khi ủoùc teõn baứi, caực em phaỷi ủoùc

noọi dung toựm taột naứy roài mụựi ủoùc vaứo baỷn

tin

- Chuỷ ủeà cuỷa cuoọc thi veừ laứ gỡ ?

- Thieỏu nhi hửụỷng ửựng cuoọc thi nhử theỏ

naứo ?

- ẹieàu gỡ cho thaỏy thieỏu nhi coự nhaọn thửực

toỏt veà chuỷ ủeà cuoọc thi ?

- Nhửừng nhaọn xeựt naứo theồ hieọn sửù ủaựnh giaự

cao oực thaồm mú cuỷa caực em ?

- Nhửừng doứng in ủaọm ụỷ baỷn tin coự taực duùng

- Em muoỏn soỏng an toaứn

- Chổ trong voứng 4 thaựng ủaừ coự 50 000bửực tranh cuỷa thieỏu nhi tửứ khaộp moùimieàn ủaỏt nửụực gửỷi veà Ban Toồ chửực

- Chổ ủieồm teõn moọt soỏ taực phaồm cuừngthaỏy kieỏn thửực cuỷa thieỏu nhi veà antoaứn, ủaởc bieọt laứ an toaứn giao thoõng

raỏt phong phuự : ẹoọi muừ baỷo hieồm laứ

toỏt nhaỏt, Gia ủỡnh em ủửụùc baỷo veọ an toaứn, Treỷ em khoõng ủửụùc ủi xe ủaùp treõn ủửụứng, Chụỷ ba ngửụứi laứ khoõng ủửụùc

- Phoứng tranh trửng baứy coự maứu saộc tửụi taộn, boỏ cuùc roừ raứng, yự tửụỷng hoàn nhieõn, trong saựng maứ saõu saộc Caực

hoaù sú nhoỷ tuoồi chaỳng nhửừng coự nhaọnthửực ủuựng veà phoứng traựnh tai naùn maứ

coứn bieỏt theồ hieọn baống ngoõn ngửừ hoọi

hoaù saựng taùo ủeỏn baỏt ngụứ

- Gaõy aỏn tửụùng nhaốm haỏp daón ngửụứi

đoùc

- Toựm taột thaọt goùn baống soỏ lieọu vaứnhửừng tửứ ngửừ noồi baọt giuựp ngửụứi ủoùcnaộm nhanh thoõng tin

d – Hoaùt ủoọng 4 : Hửụựng daón ủoùc ủuựng

baỷn tin

- GV ủoùc maóu baỷn tin vụựi gioùng thoõng baựo

roừ raứng, raứnh maùch, toỏc ủoọ khaự nhanh

Chuự yự ngaột` gioùng, nhaỏn gioùng ủoaùn tin : “

ẹửụùc phaựt ủoọng tửứ Kieõn Giang ”

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Gọi HS thi đọc

- Nhận xét , tuyên dơng HS

- HS theo dõi

- HS luyeọn ủoùc

- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc

3 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ

+Qua bài học em cần cú những cam kết gỡ để gúp phần làm cho cuộc sống an toàn?

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS hoùc toỏt

- Luyeọn ủoùc baỷn tin

- Chuaồn bũ :ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự

-HS kha,ự gioỷi hết BT coứn laùi

II - CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1/ Kieồm tra baứi cuừ:

2/ Baứi mụựi:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Giụựi thieọu: Luyeọn taọp

Baứi 1: Tớnh theo maóu

Vớ duù: 3 +

- Ta phaỷi thửùc hieọn pheựp coọng naứy nhử theỏ naứo?

- Vieỏt goùn laùi theo maóu

- Yêu cầu HS làm theo mẫu…

- Vieỏt soỏ 3 dửụựi daùng phaõn soỏ

- HS thực hiện

3 = ; 3 15;3 4 15 4 19

1 = 5 + = 5 5 + = 5 5

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- Gọi HS chữa bài

- Nhận xét , chốt bài đúng , cho điểm

Baứi 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép

cộng

- HS làm bài, chữa bài

- HS neõu nhaọn xeựt

Khi coọng moọt toồng hai phaõn soỏ vụựi soỏ thửự ba, ta

coự theồ coọng phaõn soỏ thửự nhaỏt vụựi toồng cuỷa phaõn

soỏ thửự hai vaứ phaõn soỏ thửự ba

Baứi 3:

- HS nhaộc laùi caựch tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt, tớnh

nửỷa chu vi hỡnh chửừ nhaọt

- HS ủoùc baứi toaựn, toựm taột baứi toaựn

- Cho caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- HS chửừa baứi

- Nhận xét , chữa bài, chấm điểm một số bài

3/ Cuỷng coỏ – daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ baứi tieỏp theo

- 3 HS chữa bài , lớp làm vào vở

2 9 2 11 )3

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS giaỷi vaứ chửừa baứi

-Laứm ủuựng BT2(a);BT3.

II - ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Ba boỏn tụứ phieỏu khoồ to vieỏt saỹn noọi dung BT2 a

- Moọt soỏ tụứ giaỏy traộng phaựt cho hoùc sinh laứm BT3

III - CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1 Kieồm tra baứi cuừ:

2 Baứi mụựi: Hoaù sú Toõ Ngoùc Vaõn

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi

Giaựo vieõn ghi tửùa baứi.

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.

a Hửụựng daón chớnh taỷ:

- Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn vieỏt chớnh taỷ

- Tỡm hieồu noọi dung: ẹoaùn vaờn noựi ủieàu gỡ? (Ca

ngụùi Toõ Ngoùc Vaõn laứ moọt ngheọ sú taứi hoa, ủaừ ngaừ

xuoỏng trong khaựng chieỏn)

- Hoùc sinh ủoùc thaàm ủoaùn chớnh taỷ

- Cho HS luyeọn vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con: hoaỷ

tuyeỏn, ngaừ xuoỏng, hoọi hoaù

b Hửụựng daón HS nghe vieỏt chớnh taỷ:

- Nhaộc caựch trỡnh baứy baứi

- Giaựo vieõn ủoùc cho HS vieỏt

- Giaựo vieõn ủoùc laùi moọt laàn cho hoùc sinh soaựt

loói

Hoaùt ủoọng 3: Chaỏm vaứ chửừa baứi.

- Chaỏm taùi lụựp 5 ủeỏn 7 baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung

Hoaùt ủoọng 4: HS laứm baứi taọp chớnh taỷ

- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2a

- Giaựo vieõn giao vieọc : Laứm VBT sau ủoự thi tieỏp

sửực

- Caỷ lụựp laứm baứi taọp

- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi taọp

- HS theo doừi trong SGK

- HS ủoồi vở ủeồ soaựt loói vaứ ghi loói

ra ngoaứi leà trang taọp

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- HS laứm baứi

- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm

Kể chuyện ; Truyện ; câuchuyện ; trong truyện ; kể chuyện

; đọc truyện

- Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.

3/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-HS nhaộc laùi noọi dung hoùc taọp

-Nhaộc nhụỷ HS vieỏt laùi caực tửứ sai (neỏu coự )

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc,về nhà laứm VBT 2b

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

CAÂU KEÅ AI LAỉ Gè

i mục tiêu.

- Hoùc sinh hieồu caỏu taùo, taực duùng cuỷa caõu keồ Ai laứ gỡ ?

- Nhận biết đợc caõu keồ Ai laứ gỡ ? trong ủoaùn vaờn Bieỏt ủaởt caõu keồ Ai laứ gỡ ? ủeồgiụựi thieọu hoaởc nhaọn ủũnh veà moọt ngửụứi trong gia đình.( làm các BT trong bài)

ii đồ dùng dạy học.–

- Baỷng phuù vieỏt ghi nhụự

- Aỷnh gia ủỡnh cuỷa moói HS

iii các hoạt động dạy học.–

1 – KT Baứi cuừ:

2 – Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi

- GV giụựi thieọu – ghi baỷng

Hoaùt ủoọng 2 : Nhaọn xeựt

a) Yeõu caàu 1: Tỡm caõu duứng ủeồ giụựi thieọu, ủeồ

nhaọn ủũnh trong 3 caõu in nghieõng - HS ủoùc laàn lửụùt tửứng yeõu caàutrong SGK

- HS ủoùc 2 caõu in nghieõng

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

- GV nhaọn xeựt, chốt lại

b) Yeõu caàu 2: Tỡm boọ phaọn traỷ lụứi caõu hoỷi

Ai-laứ gỡ?

- Hửụựng daón HS ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- Boọ phaọn traỷ lụứi cho caõu hoỷi Ai?

(ẹaõy, Baùn Dieọu Chi, Baùn aỏy )

- Boọ phaọn traỷ lụứi cho caõu hoỷi Laứ gỡ?

laứ Dieọu Chi , baùn mụựi cuỷa lụựp ta

laứ hoùc sinh cuừ cuỷa Trửụứng Tieồu hoùc

Thaứnh Coõng

laứ moọt hoaù sú nhoỷ đaỏy

c) Yeõu caàu 3:

- Phaõn bieọt kieồu caõu Ai – laứ gỡ vaứ kieồu caõu

Ai – theỏ naứo?, Ai- laứm gỡ? 3 kieồu naứy khaực

nhau ụỷ boọ phaọn naứo?

- GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:

Hoaùt ủoọng 3 : HS ủoùc ghi nhụự

- Yeõu caàu HS ủoùc ghi nhụự

Hoaùt ủoọng 4 : Luyeọn taọp

Baứi taọp 1:

- GV nhaộc HS chuự yự: BT yeõu caàu laứ tỡm caõu

keồ Ai laứ gỡ vaứ neõu taực duùng cuỷa caõu tỡm

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi

- HS laứm vaứo vụỷ, chữa bài

- Khaực nhau chuỷ yeỏu ụỷ boọ phaọn vũngửừ

+Boọ phaọn vũ ngửừ khaực nhau nhử: Kieồu caõu Ai laứm gỡ? (VN traỷ lụứicho caõu hoỷi laứm gỡ? )

Kieồu caõu Ai theỏ naứo? (VN traỷ lụứicho caõu hoỷi nhử theỏ naứo?)

Kieồu caõu Ai laứ gỡ? (VN traỷ lụứicho caõu hoỷi laứ gỡ? (laứ ai, laứ congỡ? )

- 2 HS ủoùc ghi nhụự

- HS ủoùc yeõu caàu baứi

- HS thảo luận

- ẹaùi dieọn 2, 3 nhoựm trỡnh baứy

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

Caõu c: caõu ủaàu tieõn chuỷ yeỏu laứ nhaọn ủũnh, bao

haứm caỷ yự giụựi thieọu

Baứi taọp 2:- HS ủoùc yeõu caàu

- Duứng caõu keồ Ai laứ gỡ? ủeồ giụựi thieọu veà baùn

- HS ủoùc noỏi tieỏp baứi cuỷa mỡnh

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

-Bieỏt ủửụùc vỡ sao phaỷi baỷo veọ, giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng

-Neõu ủửụùc moọt soỏ vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ caực coõng trỡnh coõng coọng

-Coự yự thửực baỷo veọ, giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng trỡnh coõng coọng ụỷ ủũa phửụng

-HS kha,ự gioỷi bieỏt nhaộc caực baùn caàn baỷo veọ, giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng

- BVMT

+ Biết xỏc định giỏ trị văn húa tinh thần của những nơi cụng cộng (biết giỏ trị tinh thần

mà cỏc cụng trỡnh cụng cộng đó đem đến và cú trỏch nhiệm bảo vệ)

+ Thu thập và xử lớ thụng tin về cỏc hoạt động về cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địaphương

ii đồ dùng dạy học.–

GV : - SGK

- Phieỏu ủieàu tra daứnh cho HS

HS : - SGK

- Moói HS coự 3 taỏm bỡa maứu : xanh , ủoỷ , traộng

iii các hoạt động dạy học.–

1–Kieồm tra baứi cuừ :

2- Daùy baứi mụựi :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

a - Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi

- GV giụựi thieọu , ghi baỷng

b - Hoaùt ủoọng 2 : Baựo caựo veà keỏt quaỷ - ẹaùi dieọn tửứng nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ

điều tra

GV rút ra kết luận về việc thực hiện

giữ gìn những công trình công cộng ở

+ Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông

qua các tấm bìa màu :

- Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành

- Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối

- Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân

vân , lưỡng lự

=> Kết luận :

+ Các ý kiến (a) là đúng

+ Các ý kiến (b) , (c) là sai

điều tra về những công trình công cộng ởđịa phương

-Cả lớp thảo luận về các báo cáo, như + Làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạngcác công trình và nguyên nhân

+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn các công trìnhcông cộng của địa phương sao cho thíchhợp

- HS biểu lộ theo cách đã quy ước

- Giải thích lí do

- Thảo luận chung cả lớp

3 - Củng cố – dặn dò:

- Đọc ghi nhớ trong SGK

- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK

- Chuẩn bị : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

-HS khaự gioỷi laứm hết caực BT coứn laùi.

II - CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Kieồm tra baứi cuừ:

2/ Baứi mụựi

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Giụựi thieọu: Pheựp trửứ phaõn soỏ

Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh treõn giaỏy

- GV cho HS laỏy hai baờng giaỏy ủaừ chuaồn bũ

saỹn, duứng thửụực chia moói baờng thaứnh 6

phaàn baống nhau - Laỏy moọt baờng, caột laỏy 5

phaàn Coứn bao nhieõu phaàn cuỷa baờng giaỏy

- Cho HS caột laỏy tửứ baờng giaỏy, ủaởt phaàn

coứn laùi leõn baờng giaỏy nguyeõn Coứn laùi bao

nhieõu phaàn baờng giaỏy?

- Coự baờng giaỏy caột laỏy coứn laùi baờng giaỏy

Hoaùt ủoọng 2: Hỡnh thaứnh pheựp trửứ hai phaõn

soỏ cuứng maóu soỏ

Ghi baỷng: - Haừy thửùc hieọn pheựp trửứ ủeồ

ủửụùc keỏt quaỷ

- = =

Nhaọn xeựt: Muoỏn trửứ hai phaõn soỏ cuứng maóu

soỏ, ta trửứ tửỷ soỏ cuỷa phaõn soỏ thửự nhaỏt cho tửỷ

soỏ cuỷa phaõn soỏ thửự hai vaứ giửừ nguyeõn maóu

soỏ

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

Baứi 1: HS nhaộc laùi caựch trửứ hai phaõn soỏ

cuứng maóu soỏ

- HS laứm baứi vaứo vụỷ, HS leõn baỷng laứm

baứi

- Nhận xét , chốt bài đúng

Baứi 2:

- GV ghi baỷng - vaứ hoỷi:

Coự theồ ủửa hai phaõn soỏ treõn veà hai phaõn soỏ

coự cuứng maóu soỏ baống caựch naứo?

- Coứn 1 phaàn cuỷa baờng giaỏy

- Coứn laùi baờng giaỏy

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét , chữa bài

Baứi 3: Cho HS ủoùc ủeà toaựn, neõu toựm taột ủeà

toaựn

- HS laứm vaứo vụỷ

- HS neõu caựch laứm vaứkeỏt quaỷ HS khaực

nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa baùn

14 huy chơng – Nghĩa là số huy

ch-ơng bạc và đồng bằng 14

19 tổng số huychơng mà đoàn đã giành đợc

3/ Cuỷng coỏ – daởn do:ứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ baứi tieỏp theo

ẹềA LÍ

THAỉNH PHOÁ CAÀN THễ

i mục tiêu.

-Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởt ủieồm cuỷa thaứnh phoỏ Caàn Thụ:

+Thaứnh phoỏ ụỷ trung taõm ủoàng baống soõng Cửỷu Long, bên soõng Haọu

+Trung taõm kinh teỏ, vaờn hoựa vaứ khoa hoùc cuỷa ủoàng baống soõng Cửỷu Long

-Chổ ủửụùc thaứnh phoỏ Caàn Thụ treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà)

- hs khaự ,gioỷi:Giaỷi thớch vỡ sao thaứnh phoỏ Caàn Thụ laứ thaứnh phoỏ treỷ nhửng laùi nhanh choựng trụỷ thaứnh trung taõm kinh teỏ, vaờn hoựa, khoa hoùc cuỷa ủoàng baống soõng Cửỷu Long:nhụứ coự vũ trớ ủũa lớ thuaọn lụùi; Caàn Thụ laứ nụi tieỏp nhaọn nhieàu maởt haứng noõng, thuỷy saỷn cuỷa ủoàng baống soõng Cửỷu Long ủeồ cheỏ bieỏn vaứ xuaỏt khaồu

II CHUAÅN Bề:

Bản đồ hành chính, công nghiệp, giao thông Việt Nam.

Bản đồ Cần Thơ

Tranh ảnh về Cần Thơ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ KT Bài cũ: Thành phố Hồ Chí Minh

2/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Giới thiệu:

- em đã nghe nói đến Cần Thơ bao giờ chưa?

Đây là thành phố ở trung tâm đồng bằng Nam

Bộ, đã từng được gọi là Tây Đô Cần Thơ có

đặc điểm gì? Bài học hôm nay chúng ta sẽ

cùng tìm hiểu

Hoạt động1: Hoạt động theo cặp

- GV treo lược đồ đồng bằng Nam Bộ

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là:

+ Trung tâm kinh tế (kể tên các ngành công

nghiệp của Cần Thơ)

+ Trung tâm văn hoá, khoa học

+ Dịch vụ, du lịch

- Giải thích vì sao thành phố Cần Thơ là thành

phố trẻ nhưng lại nhanh chóng trở thành trung

tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng

Nam Bộ?

- GV mô tả thêm về sự trù phú của Cần Thơ

& các hoạt động văn hoá của Cần Thơ

- GV phân tích thêm về ý nghĩa vị trí địa lí

của Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần

Thơ phát triển kinh tế

+ Vị trí ở trung tâm đồng bằng Nam Bộ, bên

dòng sông Hậu Đó là vị trí rất thuận lợi cho

việc giao lưu với các tỉnh khác của đồng bằng

Nam Bộ & với các tỉnh trong cả nước, các

nước khác trên thế giới Cảng Cần Thơ có vai

- HS chỉ và nói vị trí của Cần Thơ

- Các nhóm trao đổi kết quả trướclớp

- HS trả lời câu hỏi mục 1

- HS xem bản đồ công nghiệpViệt Nam

- Các nhóm thảo luận theo gợi ý

- Đại diện các nhóm trình bày kếtquả thảo luận trước lớp

troứ lụựn trong vieọc xuaỏt, nhaọp khaồu haứng hoaự

cho ủoàng baống Nam Boọ

+ Vũ trớ trung taõm cuỷa vuứng saỷn xuaỏt nhieàu luựa

gaùo, traựi caõy, thuỷy, haỷi saỷn nhaỏt caỷ nửụực, laứ

ủieàu kieọn thuaọn lụùi cho vieọc phaựt trieồn kinh

teỏ, nhaỏt laứ coõng nghieọp cheỏ bieỏn lửụng thửùc,

thửùc phaồm, caực ngaứnh coõng nghieọp saỷn xuaỏt

maựy moực, thuoỏc, phaõn boựn…phuùc vuù cho noõng

nghieọp

- GV sửỷa chửừa giuựp HS hoaứn thieọn phaàn trỡnh

baứy

3 / Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK

-Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp (oõn caực baứi tửứ baứi 11ủeỏn baứi 22

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- BVMT: Biết đợc những việc làm để góp phần giữ gìn xóm làng xanh sạch , đẹp…

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùa thieỏu nhi tham gia giửừ gỡn moõi trửụứng xanh, saùch, ủeùp

- Baỷng lụựp vieỏt saỹn ủeà baứi

- Vieỏt saỹn gụùi yự 3(daứn yự cho 2 caựch keồ)

- Giaỏy khoồ to vieỏt tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi KC

III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 – KT Bài cũ

2 – Bài mới

a Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn HS kể chuyện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu

+Ngoài những việc đã nêu ở gợi ý 1, có

thể kể về buổi em làm trực nhật, em tham

gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn

dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em

giúp các cô chú công nhân khi các cô chú

làm cống thoát nước cho xóm em…

+Cần kể những việc chính em (hoặc người

xung quanh) đã làm, thể hiện ý thức làm

đẹp môi trường Nếu hs kể về chuyện em

không tham gia mà chỉ chứng kiến vẫn

chấp nhận được

-Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình

muốn kể

*Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện,

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn

đánh giá bài kể chuyện nhắc HS :

+Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể

+Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc)

+Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn

-Đọc và gạch: Em ( hoặc những người

xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó.

-Đọc gợi ý

-Giới thiệu câu chuyện mình muốnkể

- HS theo dâi

-Nhaộc nhụỷ khi keồ caàn coự mụỷ ủaàu ,dieón

bieỏn, keỏt thuực

-Cho HS keồ chuyeọn theo caởp vaứ trao ủoồi

veà yự nghúa caõu chuyeọn

+BVMT: Qua cõu chuyện chọn kể cỏc em

ủaừ laứm gỡ ủeồ goựp phaàn giửừ gỡn xoựm laứng

(ủửụứng phoỏ, trửụứng hoùc) xanh, saùch, ủeùp?

-Cho HS thi keồ trửụực lụựp

-Cho HS bỡnh choùn baùn keồ toỏt vaứ neõu ủửụùc

yự nghúa caõu chuyeọn

-Keồ theo caởp vaứ trao ủoồi yự nghúa caõuchuyeọn

-HS trỡnh bày

-HS thi keồ vaứ caỷ lụựp nghe, ủaởt caõu hoỷicho baùn traỷ lụứi

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, khen ngụùi nhửừng HS keồ toỏt vaứ caỷ nhửừng hs chaờm chuự nghebaùn keồ, neõu nhaọn xeựt chớnh xaực

-Yeõu caàu veà nhaứ keồ laùi truyeọn cho ngửụứi thaõn, xem trửụực noọi dung tieỏt sau

TAÄP ẹOẽC

ẹOAỉN THUYEÀN ẹAÙNH CAÙ

i mục tiêu.

-Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm 1, 2 khoồ thụ trong baứi vụựi gioùng vui tửụi, tửù haứo

-Hieồu yự nghúa baứi thụ : Ca ngụùi veỷ ủeùp huy hoaứng cuỷa bieồn caỷ, veỷ ủeùp cuỷa lao ủoọng(traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi; thuoọc 1,2 khoồ thụ yeõu thớch)

- BVMT: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp huy hoàng của biển và biết giá trị của môi trờng thiênnhiên với cuộc sống con ngời

ii đồ dùng dạy học.–

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

- Tranh, aỷnh minh hoaù caỷnh maởt trụứi ủang laởn xuoỏng bieồn, ủang nhoõ leõn khoỷi maởtbieồn, caỷnh nhửừng ủoaứn thuyeàn ủaựnh caự treõn bieồn, ủang trụỷ veà hay ủang ra khụi

- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực caõu thụ, khoồ thụ caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm

iii các hoạt động dạy học.–

1 –KT Baứi cuừ : Veừ veà cuoọc soỏng an toaứn

2 – Bài mới

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Thế giới chúng ta có vô vàn cảnh đẹp Một

trong những cảnh đẹp đó là cảnh biển – luôn

huy hoàng, kì vĩ và bí ẩn Bài thơ các em học

hôm nay – Đoàn thuyền đánh cá- nói về vẻ đẹp

của biển và công việc lao động của người đánh

cá trên mặt biển

b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc

c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào và

trở về vào lúc nào ?

-Những câu thơ nào cho em biết đoàn thuyền

đánh cá ra khơi vào lúc hoàng hôn, trở về vào

lúc bình minh ?

+ Vì quả đất có hình cầu nên có cảm tưởng mặt

trời đang lặn dần xuống đáy biển

- Những hình nào nói lên vẻ đẹp huy hoàng của

biển ?

- HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc trơn từngkhổ thơ

+ Mặt trời xuống biển như hòn

lửa -> là thời điểm mặt trời lặn

+ Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng ;

Mặt trời đội biển nhô màu mới -> là thời điểm bình minh, ngắm

mặt biển vào lúc này có cảmtưởng mặt trời đang nhô lên từđáy biển

- Mặt trời xuống biển như hònlửa

- Sóng đã cài then , đêm sập cửa

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

+Coõng vieọc lao ủoọng cuỷa ngửụứi ủaựnh caự ủửụùc

mieõu taỷ ủeùp nhử theỏ naứo?

-GV choỏt laùi : Bài thụ ca ngụùi veỷ ủeùp huy hoaứng

cuỷa bieồn , cuỷa lao ủoọng

+BVMT: Qua bài thơ ta thấy được veỷ ủeùp huy

hoaứng cuỷa bieồn của sụng nước Vậy em sẽ làm gỡ

để cho mụi trường thờm sạch đẹp?

d – Hoaùt ủoọng 4 : ẹoùc dieón caỷm

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi , gioùng ủoùc theồ

hieọn ủửụùc nhũp ủieọu khaồn trửụng, taõm traùng haứo

hửựng cuỷa nhửừng ngửụứi ủaựnh caự treõn bieồn Chuự

yự ngaột gioùng, nhaỏn gioùng

- Yêu cầu HS luyện đọc thuộc lòng

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét , tuyên dơng HS

- Maởt trụứi ủoọi bieồn nhoõ maứu mụựi

- Maột caự huy hoaứng muoõn daởmphụi

+ ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự ra khụi,tieỏng haựt cuỷa nhửừng ngửụứi ủaựnhcaự cuứng gioự laứm caờng caựnh buoàm

: Cõu haựt caờng buoàm cuứng gioự

khụi

+ Lụứi ca cuỷa hoù thaọt hay, thaọt

vui veỷ, thaọt haứo hửựng : Haựt

raống buoài naứo

+ Coõng vieọc keựo lửụựi, nhửừng meỷ

caự naởng nhoùc ủửụùc mieõu taỷ thaọt

ủeùp : Ta keựo xoaờn tay naộng

hoàng

+ Hớnh aỷnh ủoaứn thuyeàn ủaựnh caự

thaọt ủeùp khi trụỷ veà : Caõu haựt

maởt trụứi.

- HS luyeọn ủoùc

- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc thuoọcloứng 1 khoồ thụ hoaởc cả baứi thụ

3 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS hoùc toỏt

- Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- Chuaồn bũ : Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn

TOAÙN