Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 24 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Déi h×nh ®éi ngò I. Mục tiêu: - Ôn 6 động tác thể dục đã học. Học động tác điều hòa. - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn 6 động tác thể dục đã học: - GV quan sát và sửa sai cho HS. - GV uốn nắn sửa sai cho HS * Học động tác điều hòa: Tương tự như động tác vươn thở và động tác tay. * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập 3 đến 5 lần. - HS tậpù. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Đồ dùng chơi trò chơi. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn đònh: - Hát. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 23 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 30’ 2’ 2’ 2. Bài cũ: - Gọi 1 học sinh đọc số tròn chục. - Nhận xét. 3. Bài mới: Luyện tập. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Vậy cụ thể phải nối như thế nào? Đây là nối cách đọc số với cách viết số. Bài 2: Yêu cầu gì? - HS Đọc phần a. - Vậy các số 90, 60 gồm mấy chục và mấy đơn vò tương tự như câu a. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. Bài 4: Yêu cầu gì? - Người ta cho số ở các quả bóng con chọn số để ghi theo thứ tực từ bé đến lớn và ngược lại. Bài 5: Nêu yêu cầu bài. - Tìm số nhỏ hơn 70, và lớn hơn 50. - Thu chấm. 4. Củng cố: - HS nhắc lai nội dung bài học 5. Dặn dò: - Tập đọc số và viết lại các số tròn chục cho thật nhiều. - Chuẩn bò: Cộng các số tròn chục. - 1 học sinh đọc. - 1 học sinh viết ở bảng lớp. - Cả lớp viết ra nháp. - Nối theo mẫu. - Nối chữ với số. - Học sinh làm bài. - 1 học sinh lên bảng sửa. - Viết theo mẫu. - 50 gồm 5 chục và 0 đơn vò. - Học sinh làm bài. - 2 học sinh sửa bài miệng. - Khoanh vào số bé, lớn nhất. - Học sinh làm bài. - Viết theo thứ tự. - Học sinh chọn và ghi. + 10, 30, 40, 60, 80 + 90, 70, 50, 40, 20 - Học sinh sửa bài miệng. - Viết số tròn chục. - … 60. - HS nhắc lại - Nhận xét. Häc vÇn VÇn u©n - uyªn I. Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được : uân. uyên. Mùa xuân, bóng chuyền. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng - Đọc được câu ưng dụng: Chim én bận đi đau…cung về. - Phát triển lời nói theo chủ đề: Em thích đọc truyện. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: - Hát Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 24 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 10’ 10’ 10’ 3. Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hoạt động1: Dạy vần uân Mục tiêu: Nhận diện được vần uân, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uân * Nhận diện vần: Giáo viên viết vần uân - So sánh uân và ân * Phát âm và đánh vần - Giáo viên đánh vần: - Giáo viên phát âm u-â-n-uân c) Hoạt động 2: Dạy vần uyên Mục tiêu: Nhận diện được vần uyên, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần uyên * Quy trình tương tự như vần uân GVHD hs viết bảng con: uân, uyên Nghỉ giải lao giữa tiết d) Hoạt động 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần uân, uyên và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện. - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Học sinh đọc lại toàn bảng - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết 2 - Học sinh quan sát - Học sinh thực hiện - Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp - Học sinh quan sát - Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con - Học sinh luyện đọc - Học sinh đọc TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 1. Ổn đònh : 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ * Hoạt động 1: Luyện đọc SGK Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xác - GV hd hs đọc trong sgk - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Chim én bận đi dâu…cùng về. - Giáo viên sửa sai cho học sinh * Hoạt động 2: Luyện nói Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Em thích đọc truyện - GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - GV nx - Hát - HS đọc cá nhân - đồng thanh - Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn - Học sinh luyện đọc cá nhân - HS phát biểu cá nhân. - HS nx Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 25 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 7’ 5’ 1’ * Hoạt động 3: Luyện viết Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp - GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. - Gv chấm một số tập - nx 3. Củng cố: - Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Dặn dò: - Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo - Chuẩn bò bài sau - GVnx tiết học - HS viết bài vào tập - HS thi đua Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n Céng c¸c sè trßn chơc I. Mục tiêu - Học sinh biết cộng các số tròn chục theo 2 cách tính nhẩm và tính viết. - Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số tròn chục trong phạm vi 100. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên:Bảng gài, phấn màu, que tính. 2. Học sinh:Vở bài tập, que tính. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiêu: Học bài cộng các số tròn chục. * Hoạt động 1: Cộng: 30 + 20 (tính viết). - Giáo viên lấy 3 chục que tính cài lên bảng. - Con đã lấy được bao nhiêu que tính? - Lấy thêm 2 chục que tính nữa. - Vậy được tất cả bao nhiêu que? - Muốn biết được 50 que con làm sao? Để biết được lấy bao nhiêu ta phải làm tính cộng: 30 + 20 = 50. - Hướng dẫn đặt tính viết: + 30 gồm mấy chục, mấy đơn vò? - Hát. - Học sinh lấy 3 chục. - … 30 que tính. - Học sinh lấy. - … 50 que tính. - 3 chục cộng 2 chục bằng 5 chục. - … 3 chục, 0 đơn vò. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 26 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 2’ + Ghi 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vò và phép cộng. + 20 gồm mấy chục, mấy đơn vò? + Viết như thế nào? Đặt hàng đơn vò thẳng với đơn vò, chục thẳng với chục. - Mời 1 bạn lên tính và nêu cách tính. - Gọi học sinh nêu lại cách cộng. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài 1. - Khi thực hiện ta lưu ý điều gì? Bài 2: Yêu cầu gì? - Ta cũng có thể tính nhẩm: 40 còn gọi là mấy chục, 10 còn gọi là mấy chục? - 4 chục + 1 chục bằng mấy? - Vậy 40 + 10 = ? Bài 3: Đọc đề bài. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết Bình có bao nhiêu viên bi ta làm sao? - Nêu lời giải bài. 4. Củng cố-dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Cộng lại các bài còn sai vào vở 2. - Chuẩn bò: Luyện tập. - … 2 chục, 0 đơn vò. - … số 0 thẳng với số 0, 2 thẳng với 3. - Học sinh thực hiện và nêu: + 0 cộng 0 bằng 0, viết 0. + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. + 30 cộng 20 bằng 50. - Học sinh nêu. - … tính. - … ghi thẳng hàng. - Học sinh làm bài.Sửa bảng lớp. - … tính nhẩm. - 40 + 10 = 50. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Học sinh đọc. - Bình có 20 viên bi, anh cho thêm 10 viên bi nữa. - Bình có tất cả bao nhiêu viên bi? - Làm tính cộng. - Học sinh nêu. - Học sinh giải bài. - Sửa bảng lớp. Häc vÇn VÇn u©t - uyªt I. Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được : uât. uyêt. sản xuất, duyệt binh. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng - Đọc được câu ưng dụng: Những đêm nào…đi chơi. - Phát triển lời nói theo chủ đề: Đất nước ta tuyêt đẹp. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổ ån đònh : - Hát Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 27 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 30’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hoạt động1: Dạy vần uât Mục tiêu: Nhận diện được vần uât, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uât * Nhận diện vần: Giáo viên viết vần uât - So sánh uât và uân * Phát âm và đánh vần - Giáo viên đánh vần: - Giáo viên phát âm u-â-tờ-uât c) Hoạt động 2: Dạy vần uyêt Mục tiêu: Nhận diện được vần uyêt, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần uyêt * Quy trình tương tự như vần uât - GVHD hs viết bảng con: uât, uyêt - Nghỉ giải lao giữa tiết d) Hoạt động 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần uât, uyêt và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp. - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Học sinh đọc lại toàn bảng - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết 2 - Học sinh quan sát - Học sinh thực hiện - Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp - Học sinh quan sát - Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con - Học sinh luyện đọc - Học sinh đọc TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 1. Ổn đònh: 2. Bài mới : GV hd hs đọc lại bài cũ * Hoạt động 1: Luyện đọc SGK Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xác - GV hd hs đọc trong sgk - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Những đêm nào…đi chơi. - Giáo viên sửa sai cho học sinh * Hoạt động 2 : Luyện nói Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Đất nước ta tuyêt đẹp - GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - GV nx - Hát - HS đọc cá nhân – đồng thanh - Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn - Học sinh luyện đọc cá nhân - HS phát biểu cá nhân. - HS nx Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 28 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 7’ 5’ 1’ * Hoạt động 3: Luyện viết Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp - GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. - Gv chấm một số tập - nx 3. Củng cố : -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Dặn dò : - Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo - Chuẩn bò bài sau - GVnx tiết học - HS viết bài vào tập - HS thi đua Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 Häc vÇn VÇn uynh - uych I Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã hch. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng - Đọc được câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua…vườn ươm về - Phát triển lời nói theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 4. Ổn đònh : 5. Bài cũ : 6. Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hoạt động1: Dạy vần uynh Mục tiêu: Nhận diện được vần uynh, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uynh * Nhận diện vần: Giáo viên viết vần uynh * Phát âm và đánh vần - Giáo viên đánh vần: - Giáo viên phát âm u-y-nh-uynh c) Hoạt động 2: Dạy vần uych Mục tiêu: Nhận diện được vần uych, biết phát - Hát - Học sinh quan sát - Học sinh thực hiện - Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 29 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== âm và đánh vần tiếng có vần uych * Quy trình tương tự như vần uynh - GVHD hs viết bảng con: uynh, uych - Nghỉ giải lao giữa tiết d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần uynh, uych và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh hch, uỳnh ch. - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Học sinh đọc lại toàn bảng - Giáo viên nhận xét tiết học - Hát múa chuyển tiết 2 Học sinh quan sát - Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con - Học sinh luyện đọc - Học sinh đọc TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 7’ 5’ 1’ 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ * Hoạt động 1: Luyện đọc SGK Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xác - GV hd hs đọc trong sgk - Giáo viên ghi câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua…vườn ươm về. - Giáo viên sửa sai cho học sinh * Hoạt động 2: Luyện nói Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. - GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - GV nx * Hoạt động 3: Luyện viết Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp - GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. - Gv chấm một số tập - nx 3. Củng cố: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Dặn dò : - Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo - Chuẩn bò bài sau - GVnx tiết học - Hát - HS đọc cá nhân – đồng thanh - Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn - Học sinh luyện đọc cá nhân - HS phát biểu cá nhân. - HS nx - HS viết bài vào tập - HS thi đua Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 30 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== §¹o ®øc §i bé ®óng quy ®Þnh (tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được đi bộ đúng quy đònh là đi trên vóa hè, theo đèn tín hiệu giao thông (đèn xanh), đi theo vạch sơn quy đònh; ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải. - Đi bộ đúng quy đònh là đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác, không gây cản trở việc đi lại của mọi người. - Có thái độ tôn trọng quy đònh về đi bộ theo luật đònh và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. Học sinh thực hiện việc đi bộ đúng quy đònh trong cuộc sống hàng ngày. II.Chuẩn bò: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. - Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh, màu đỏ. - Mô hình đèn tín hiệu giao thông (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người đi bộ III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 1. KTBC: (5’) 2. Bài mới : (30’) Giới thiệu bài. * Hoạt động 1 : Làm bài tập 4. - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từng bức tranh bài tập 4 để nối đúng các tranh và đánh dấu + đúng vào các ô trống. - Gọi học sinh trình bày trước lớp. Giáo viên tổng kết: - Khuôn mặt tươi cười nối với các tranh 1, 2, 3, 4 ,6 vì những người trong tranh này đã đi bộ đúng quy đònh. - Các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy đònh về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân … * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập 3: Nội dung thảo luận: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 3 và cho biết: + Các bạn nào đi đúng quy đònh? Những bại nào đi sai quy đònh? Vì sao? + Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì? + Nếu thấ bạn mình đi như thế, các em sẽ nói gì với các bạn? + Gọi học sinh trình bày ý kiến trước lớp. GV kết luận: - Hai bạn đi trên vóa hè là đúng quy đònh, ba bạn đi dưới lòng đường là sai quy đònh. Đi dướùi lòng đường như vậy là gây cản trở giao thông, có thể - Học sinh quan sát tranh và phân tích để nối và điền dấu thích hợp vào ô trống theo quy đònh. - Trình bày trước lớp ý kiến của mình. - Học sinh theo dõi - Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. - Học sinh nhắc lại. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 31 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ gây tai nạn nguy hiểm. Nếu thấy bạn mình đi như thế, các em khuyên bảo bạn đi trên vóa hè vì đi dưới lòng đường là sai quy đònh, nguy hiểm. * Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT 5: - Giáo viên yêu cầu học sinh xếp thành 2 hàng vuông góc với nhau, một em đứng giữa phần giao nhau của “ 2 đường phố ” cầm hai đèn hiệu xanh và đỏ. Sau đó giáo viên hướng dẫn cách chơi: + Khi bạn giơ tín hiệu gì em phải thực hiện việc đi lại cho đúng quy đònh theo tín hiệu đó. Nhóm nào sang đường trước là thắng cuộc. Bạn nào đi sai đường thì bò trừ điểm. - Nhận xét công bố kết quả của nhóm thắng cuộc và tuyên dương. 4. Củng cố-Dặn dò: (5’) - Học bài, chuẩn bò bài sau. - Thực hiện đi bộ đúng quy đònh theo luật giao thông đường bộ. - Nhận xét, tuyên dương. - Học sinh thực hành trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh nói trước lớp. - Học sinh khác bổ sung. Tù nhiªn - x· héi C©y gç I. Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : - Nêu tên được một số cây gỗ và nơi sống của chúng. - Biết quan sát phân biệt nói đúng tên các bộ phận chính của cây gỗ. - Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ. -Có ý thức bảo vệ cây cối không bẻ cành, hái lá. II.Đồ dùng dạy học: - Hình ảnh các cây gỗ phóng to theo bài 24. - Phần thưởng cho trò chơi. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5 30’ 1.Ổn đònh : 2. KTBC: 3. Bài mới: GTB : Cây gỗ * Hoạt động 1 : (10’) Quan sát cây gỗ: Mục đích: Phân biệt được cây gỗ với các cây khác, biết được các bộ phận chính của cây gỗ - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây bàng, me tây … ở sân trường để phân biệt được cây gỗ và cây hoa, trả lời các câu hỏi sau: Tên của cây gỗ là gì? Các bộ phận của cây? Cây có đặc điểm gì? (cao, thấp, to, nhỏ) - Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1: Quan sát cây bàng trước sân trường và trả lời các câu hỏi. Nhóm 2: Quan sát cây me tây trước cổng trường và trả lời các câu hỏi. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 32