Giáo án Sinh 9 GV : Trương Minh Hiệp Ngày soạn: 20 tháng 02 năm 2009 Tuần 24– Tiết 47 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu : - HS tìm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , có ý thức bảo vệ thiên nhiên II. Chuẩn bò : Dụng cụ : - Kẹp ép cây , giấy báo , kéo cắt cây Vợt kẻ li , bút chì - Vợt bắt côn trùng , lọ , túi ni lông đựng động vật - Dụng cụ đào đất nhỏ - Băng hình về đời sống động vật , thực vật , các tác động tích cực và tiêu cực của con người đến môi trường của sinh vật - Tranh mẫu lá cây III. Tiến hành : 1) Ổn đònh : 2) Kiểm tra : ( 10 phút ) - Môi trường là gì ? Có các nhân tố sinh thái nào của MT ? - Nêu những tác động của ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm lên đời sống của sinh vật - Giưã các sinh vật có mối quan hệ lẫn nhau như thế nào ? NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tìm hiểu môi trường sống của sinh vật ( 20 phút ) - Cho HS kẻ bảng 45.1 tr.135 vào vở , thay tên bảng là : “ Các loại sinh vật sống trong môi trường “ - Cho HS xem băng hình + Em đã quan sát được những sinh vật nào ? Số lượng như thế nào ? + Theo em có những môi trường sống nào trong đoạn băng trên ? Môi trường nào có số lượng sinh vật nhiều nhất ? Môi trường nào có số lượng ít nhất ? Vì sao ? - Cá nhân kẻ bảng 45.1 , quan sát băng hình - Thảo luận nhóm , cử đại diện trình bày : + Môi trường có điều kiện sống về nhiệt độ , ánh sáng …. Thì số lượng sinh vật nhiều , số loài phong phú + Môi trường sống có điều kiện sống không thuận lợi sinh vật có số lượng ít hơn Tìm hiểu ảnh hưởng của ánh sáng tới hình thái lá cây ( 20 phút ) - Cho HS kẻ bảng 45.2 vào vở - Cho HS xem tiếp băng hình về thế giới thực vật + Từ những đặc điểm của phiến lá em hãy cho biết lá cây quan sát được là loại lá cây nào ? ( ưa sáng , ưa bóng ) - Nhận xét , đánh giá hoạt động của cá nhân và nhóm sau khi hoàn thành nội dung 1 và 2 - Các nhân kẻ bảng 45.2 , quan sát băng hình - Hoàn thành các nội dung trong bảng 45.2 - Nghiên cứu SGK tr. 137 , thảo luận nhóm sắp xếp cho phù hợp vào cột 5 trong bảng 45.2 - Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung 4) Kiểm tra , đánh giá : - Thu vở 1 số HS để kiểm tra ( 15 phút ) - Nhân xét về thái độ học tập của HS trong tiết thực hành 5) Hướng dẫn học ở nhà : - Cá nhân làm báo cáo thu hoạch theo nội dung SGK Trường THCS Lê Thánh Tơn Giáo án Sinh 9 GV : Trương Minh Hiệp ( 5 phút ) - Sưu tầm tranh ảnh về động vật , thực vật Ngày soạn: 20 tháng 02 năm 2009 Tuần 24– Tiết 48 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu : - HS tìm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , có ý thức bảo vệ thiên nhiên II. Chuẩn bò : Dụng cụ : - Kẹp ép cây , giấy báo , kéo cắt cây Vợt kẻ li , bút chì - Vợt bắt côn trùng , lọ , túi ni lông đựng động vật - Dụng cụ đào đất nhỏ - Băng hình về đời sống động vật , thực vật , các tác động tích cực và tiêu cực của con người đến môi trường của sinh vật - Tranh mẫu lá cây III. Tiến hành : 3) Ổn đònh : 4) Kiểm tra : ( 10 phút ) - Môi trường là gì ? Có các nhân tố sinh thái nào của MT ? - Nêu những tác động của ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm lên đời sống của NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tìm hiểu môi trường sống của động vật ( 20 phút ) - Cho HS xem băng hình về thế giới ĐV. - Yêu cầu hoàn thành bảng 45.3 + Em đã quan sát được những loài động vật nào ? + Loài động vật trên băng hình có đặc điểm nào thích nghi với môi trường ? - Yêu cầu HS điền thêm vào bảng 45.3 một số sinh vật gần gũi với đời sống như : sâu , ruồi , gián , muỗi … - Đánh giá hoạt động của HS - Cho HS xem đoạn băng về tác động tiêu cực , tích cực của con người tới thiên nhiên : + Em có suy nghó gì sau khi xem đoạn băng trên ? + Bản thân em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên ? ( cụ thể là đối với động vật , thực vật ? ) - Kẻ bảng 45.3 vào vở - Xem băng hình , lưu ý đặc điểm của động vật đó thích nghi với môi trường như thế nào ? - Thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung - Liên hệ thực tế môi trường nơi đang sống , trường học 4) Kiểm tra , đánh giá : - Thu vở 1 số HS để kiểm tra ( 15 phút ) - Nhân xét về thái độ học tập của HS trong tiết thực hành 5) Hướng dẫn học ở nhà : - Cá nhân làm báo cáo thu hoạch theo nội dung SGK ( 5 phút ) - Sưu tầm tranh ảnh về động vật , thực vật Trường THCS Lê Thánh Tơn Giáo án Sinh 9 GV : Trương Minh Hiệp Trường THCS Lê Thánh Tôn . Giáo án Sinh 9 GV : Trương Minh Hiệp Ngày soạn: 20 tháng 02 năm 20 09 Tuần 24 Tiết 47 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT . lên đời sống của sinh vật - Giưã các sinh vật có mối quan hệ lẫn nhau như thế nào ? NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tìm hiểu môi trường sống của sinh vật ( 20 phút. Trường THCS Lê Thánh Tơn Giáo án Sinh 9 GV : Trương Minh Hiệp ( 5 phút ) - Sưu tầm tranh ảnh về động vật , thực vật Ngày soạn: 20 tháng 02 năm 20 09 Tuần 24 Tiết 48 THỰC HÀNH : TÌM HIỂU