GA L2 (CKTKN) Nguyen Dang Thuy

Tuần 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Quả tim khỉ I/ MỤC TIÊU : - BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun. -Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghó ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn(TLCH 1,2,3,5.)HSKGTLCH 4. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh : Quả tim Khỉ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :TIÕT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : (3’-5’)Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài mới : (28’-30’) GT bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. -Gviên giới thiệu câu cần chú ý cách đọc. - Khi nào ta cần trấn tónh ? -Từ đồng nghóa với “bội bạc”? - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét . TIÕT 2 Hoạt động 2 : (28’-30’)Tìm hiểu bài -Khỉ đối xử với CS như thế nào ? -CS đònh lừa Khỉ như thế nào ? -Khỉ nghó ra mẹo gì để thoát nạn ? -Câu nói nào của Khỉ làm CS ? -Tại sao CS lại tẽn tò lủi mất ? -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu ? -3 em HTL bài Sư Tử xuất quân”và TLCH. -Theo dõi đọc thầm.1 em giỏi đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - L/ đọc: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tónh, tẽn tò, lủi mất …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. +Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài. -Khi gặp việc làm mình lo lắng,…. -Đồng nghóa : phản bội, phản trắc,…. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). *Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn,… -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi …. -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu,…. -“Chuyện quan trọng vậy mà bạn… -Cá Sấu tẽn tò, lủi mất vì bò … -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh. -Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác. -2-3 nhóm đọc phân vai (người dẫn 1 -Luyện đọc lại : HS lun ®äc theo nhãm - HS ®äc ç nh©n. -Nhận xét. 3.Củng cố Dặn dò : (3’-5’) NX tiÕt häc truyện, Khỉ, Cá Sấu) - HS l¾ng nghe. …………………………………………………………………………………………… Toán Luyện tập I /MUC TI£U - BiÕt çch t×m thõa sè x trong çc bµi tËp d¹ng: x x a = b, a x x = b. - BiÕt tìm một thừa số chưa biết. - BiÕt giải bài toán có mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 3). II/ CHUẨN BỊ : - Viết bảng bài 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : (3’-5’) - Yêu cầu. -Nhận xét. 2. Luyện tập. (28’-30’) Bài 1 : Yêu cầu. -x là gì trong các phép tính của bài ? -Muốn tìm một thừa số ta làm như thế nào ? -Sửa bài, cho điểm. Bài 2 (HSKG) -Sửa bài. Bài 3 : Yêu cầu. - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm NTN? -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : - Yêu cầu. -Nhận xét. Bài 5 :(HSKG) 3. Củng cố : (3’-5’) -Nhận xét tiết học. -Bảng con, 3 em lên bảng. y x 3 = 27 y x 2 = 18 y = 27 : 3 y = 18 : 2 y = 9 y = 9 -Thừa số trong phép nhân. -Ta lấy tích chia cho TS đã biết. - 3 HSK làm bài. -3 HSG lên bảng làm. Lớp làm vở. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Viết số thích hợp vào ô trống. -Lần lượt HS TBđọc tên các dòng. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. -1 HSK lên bảng làm. Lớp làm vở. G iải. Mỗi túi có số kg gạo : 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo. - HS l¾ng nghe ………………………………………………………………… ChiỊu TỐN: LUYỆN TÌM 1 THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN; GIẢI TỐN I Mục tiêu: Giúp hs: - Lun tập gọi tên các thành phần trong phép nh ân. -Tìm thành phần chưa biết của phép nhân. Luyện giải tốn có lời văn 2 - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn. II. Chuẩn b ị : Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : (3’-5’) - Gọi hs đọc thuộc bảng chia 2 - Nhận xét, ghi điểm B. Luyện tập : (28’-30’) Bài 1: - Ghi đề: Lấy VD về phép nhân, gọi tên các thành phần trong phép chia đó. Bài 2: - u cầu hs đọc đề - Nhắc lại cách tìm thừa số. - Chấm, nhận xét, chữa. Bài 3: Có 18 quyển vở, chia đều cho mỗi học sinh 3 quyển. Hỏi có mấy học sinh được chia? - Chấm 1 số bài , chữa. Bài 4: - u cầu. - Chấm 1 số bài nhận xét, chữa. 3. Củng cố, dặn dò: (3’-5’) - Nhận xét giờ học. - 2 hs - QS, đọc thầm - Làm bài, 4 hs yếu lên làm. VD: 3 x 4 = 12 Thừa số Thừa số Tích - Đọc đề trả lời: Lấy tích chia cho thừa số đã biết. X x 3 = 15 2 x X = 18 2 x X = 20 X x 3 = 27 - Làm bài - 1 hs đọc. Phân tích đề - 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở - 1 em đọc u cầu. X x 2 x 3 = 30 X x 3 – 6 12 - Suy nghĩ, làm bài - HS l¾ng nghe. ……………………………………………………… Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp Gi¸o dơc an toµn giao th«ng I.Mơc ®Ých, yªu cÇu: -HS n¾m ®ỵc mét sè néi dung vỊ ATGT. -HS n¾m ®ỵc tÇm quan träng cđa viƯc thùc hiƯn vỊ ATGT. -GD ý thøc vỊ thùc hiƯn lt ATGT. II.Néi dung Sinh ho¹t: (30’-35’) -GV cho häc sinh n¾m ®ỵc mét sè quy ®Þnh c¬ b¶n khi tham gia giao th«ng. -HS nhËn biÕt mét sè biĨn b¸o giao th«ng ë trªn ®êng. -HS ho¹t ®éng nhãm vỊ mét sè t×nh hng khi ®i trªn ®êng tõ trêng vỊ nhµ vµ tõ nhµ tíi trêng. Iii.cđng cè d¨n dß:-GV nhËn xÐt tiÕt häc. ……………………………………………………………………………………… Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG 2 – phèi hỵp gÊp, c¾t, d¸n h×nh I. Mục tiêu:- Đánh giá kiến thức kó năng của HS qua sản phẩm, gấp hình hoặc phối hợp gấp , cắt , dán , một trong những hình đã học . 3 II. Chuẩn bò :- Mẫu của các bài 7 , 8 , 9 , 10 , 11, 12 để HS xem lại. Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công. III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: (3’-5’) -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: (28’-30’) a) Giới thiệu bài: (1’-2’) -Ôân tập chương 2 gấp, cắt, dán hình. b) Ôn tâp: Sư dơng ®å dïng -Nêu: “ Em hãy gấp cắt, dán một trong những sản phẩm đã học ”. - GV dán mẫu các bài đã học . HS quan sát. - Yêu cầu chung để thực hiện một trongnhững sản phẩm là nếp gấp, cắt, phải thẳng, dán cân đối, phẳng, đúng quy trình kó thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp. - Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu của bài, HS thực hiện, GV quan sát, gợi ý, giúp đơ õHS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm. - Giáo viên thu bài chấm điểm . c) Đánh giá: 2 mức độ. Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng. + Thực hiện đúng quy trình. + Dán cân đối, phẳng. - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt khôngthẳng. + Thưc hiện không đúng quy trình. + Chưa làm ra sản phẩm. d) Củng cố - Dặn dò: (3’-5’) -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Dặn chuẩn bò đồ dùng giờ sau học làm đồ chơi. -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học trong chương. - HS quan sát. -Lớp lắng nghe để nắm về mục đích và yêu cầu. - Lớp thực hiện làm bài. - HS thùc hµnh gÊp. -Nộp bài lên để giáo viên chấm . - HS nh¾c l¹i néi dung. -Chuẩn bò dụng cụ đầy đủ tiết sau học làm đồ chơi. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 201 Tập đọc Voi nhà I/ MỤC TIÊU : - BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.ã. -Hiểu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con người. (Tr¶ lêi ®ỵc çc c©u hái trong SGK) II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Voi nhà”. nh ngoài sách. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : (3’-5’) -Nhận xét, cho điểm. 2.Dạy bài mới : (28’-30’)GT bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -GV §äc mÉu . -Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu : - Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn : - GV giảng thêm. -Nhận xét. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc trong nhóm. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Vì sao…… ngồi trong… ? -Mọi người lo lắng khi con voi…? -Nếu đó là voi rừng mà nó đònh đập chiếc xe thì có nên bắn nó không ? -Con voi đã giúp họ như thế nào ? -Tại sao mọi ngưởi nghó là đã gặp voi -3 em đọc “Quả tim khỉø” và TLCH. -Voi nhà. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. -HS nối tiếp đọc từng câu trong bài . -Luyện đọc: thu lu, xe, rét, lùm cây, lừng lững, lo lắng. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn . -HS luyện đọc ngắt nhòp : -Nhưng kìa,/ con voi quập chặt vòi vào đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy.// Lôi xong,/ nó h vòi về phía lùm cây/ rồi lững thững đi theo hướng bản Tun.// -HS nêu nghóa của các từ chú giải. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc cả bài . -Đồng thanh.Đọc thầm. -Vì xe bò sa xuống vũng lầy, không đi được. -Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ … -Không nên bắn vì đó là loài thú quý hiếm, cần bảo vệ. Nổ súng cũng nguy hiểm, vì …. -Voi quập chặt vòi vào đầu xe, co mình -Vì voi nhà không dữ tợn, phá phách 5 nhà ? - Luyện đọc lại : -Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : (3’-5’)Nhận xét tiết học. như voi rừng mà hiền lành, biết giúp người … -HS thi đọc truyện. - HS l¾ng nghe. ……………………………………………… H¸t nh¹c ( GV chuyªn d¹y) ……………………………………………………………………………………… Toán Bảng chia 4 I/ MỤC TIÊU : - Lập ®ỵc bảng chia 4. - Nhí ®ỵc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tính chia thc b¶ng chia 4. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Ghi bảng bài 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : (3’-5’) - Yêu cầu. -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. 1 . Giới thiệu phép chia 4. A/ Phép nhân 4 : -Nêu: Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp? -Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 như thế nào ? B/ Lập bảng chia 4. -Điểm chung các p/tính trong BC 4 là gì ? -Em có nhận xét gì về k/ quả của p/ chia 4 ? -Nhận xét. 2. Luyện tập. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2 : -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. x + 3 = 18 x x 3 = 27 x = 18 – 3 x = 27 : 3 x = 15 x = 9 -Bảng chia 4. -Quan sát, phân tích. -Ba tấm bìa có 12 chấm tròn. -Học sinh nêu : 4 x 3 = 12. -HS nêu 12 : 4 = 3 -HS đọc “12 chia 4 bằng 3” - Lập bảng chia 4. -Có dạng một số chia cho 4. -Kết quả là 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là 4.8.12 và kết thúc là 40. -Tự HTL bảng chia 4. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau. 6 - Yêu cầu . -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 :(HSKG) 3. Củng cố : (3’-5’) -Nhận xét tiết học. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tíchà. -1 em lên bảng làm bài. Giải Mỗi hàng có số học sinh là : 32 : 4 = 8 (học sinh) Đáp số : 8 học sinh. -Nhận xét. -3-4 em HTL bảng chia 4. ……………………………………………………. Kể chuyện Quả tim khỉ I/ MỤC TIÊU : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2). II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Quả tim Khỉ”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : (3’-5’) - Cho điểm -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : (28’-30’) Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . - 4 bức tranh minh họa điều gì ? -Giáo viên ghi bảng. - Yêu cầu nhìn tranh tập kể -Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay. -Nhận xét, chấm điểm nhóm. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện. - Giáo viên hướng dẫn. -Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang (mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu) -3 em kể lại câu chuyện “Bác só Sói” -1-2 em nói nội dung từng tranh. T1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu. T2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi. T3: Khỉ thoát nạn. T4:Bò Khỉ mắng,CS tẽn tò, lủi mất. -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyện. - 4 em nối tiếp nhau kể. -Đại diện thi kể nối tiếp 4 đoạn. - - Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu) -Nhóm nhận xét, góp ý. -Thi kể lại câu chuyện.HS NX 7 -Nhận xét. 3. Củng cố- Dặn dò. (3’) Nhận xét tiết học - HS l¾ng nghe. ChiỊu Lun TiÕng ViƯt Qu¶ tim khØ- Voi nhµ I. Mục tiêu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm. -Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: (3’-5’) - Yêu cầu. 2.Bài mới (28’-30’) -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Nghe và chỉnh sửa lỗi . * Đọc từng đoạn : * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? c) Luyện đọc lại truyện - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . d) Củng cố dặn dò : (3’-5’) -Giáo viên nhận xét đánh giá . - §ọc và trả lời câu hỏi: Mùa nước nổi. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích - HS u tiếp nối đọc . - HS u tiếp nối đọc . - HS tìm cách ngắt, luyện ngắt giọng. - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. - 5 em nói theo suy nghó của bản thân - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ……………………………………………………… H¸t nh¹c ¤n çc bµi h¸t ®· häc ………………………………………………………………………………………………………… ThĨ dơc §i nhanh chun sang ch¹y Trß ch¬i “KÕt b¹n” I. Mơc tiªu: -Gi÷ ®ỵc th¨ng b»ng khi ®i kiĨng gãt hai tay chèng h«ng. -BiÕt çch di chun nhanh, chun sang ch¹y. -BiÕt çch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc. 8 II. §Þa ®iĨm vµ ph ¬ng tiƯn: - §Þa ®iĨm: S©n trêng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiƯn: cßi, kỴ çc v¹ch chn bÞ, xt ph¸t, ch¹y, ®Ých. III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn Néi dung §L Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1. Më ®Çu - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc vµ kØ lt lun tËp. - Xoay çc khíp cỉ tay, xoay vai, ®Çu gèi, h«ng, cỉ ch©n. - GiËm ch©n t¹i chç ®Õm to theo nhÞp. - ¤n mét sè ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 lÇn 8 nhÞp. - KiĨm tra bµi cò. 2. PhÇn c¬ b¶n * §i theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng. - Cho häc sinh tËp ®i theo nhiỊu ®ỵt, mçi ®ỵt 3 - 6 em. * §i nhanh chun sang ch¹y. * Trß ch¬i “KÕt b¹n”: - GV nªu trß ch¬i, nh¾c l¹i çch ch¬i vµ cho häc sinh ®i thêng theo ®éi h×nh vßng trßn. - Cho häc sinh ch¬i vµ ®äc vÇn ®iƯu. 3.KÕt thóc - §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 2phót 1phót 1phót 3phót 2phót 3-4 2phót 6phót 7phót 5- 6 2phót 1phót 2phót 1phót ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● § C XP ● ● CB ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011 Toán Một phần tư I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết “Một phần tư”, biết viết và đọc 1 4 - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau. II/ CHUẨN BỊ : - Các tấm bìa hình vuông, hình tròn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 9 1.Bài cũ : (3’-5’) -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : (28’-30’)Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư” -GV: “Có một hình vuông, chia làm bốn phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần tư hình vuông” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . - Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, viết 1 4 Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1: -Nhận xét. Bài 2:(HSKG) -Nhận xét. Bài 3 : HS nªu yêu cầu. -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần tư số con thỏ ? -HS nhận xét. 3.Củng cố Dặn dò. (3’-5’) - Nhận xét tiết học. - HS lµm bảng.Lớp làm phiếu. -Một phần tư. -Quan sát. -Có một hình vuông chia làm bốn phần. -Lấy một phần được một phần tư hình vuông. -Học sinh nhắc lại. -Đã tô màu 1 hình nào . 4 -Suy nghó tự làm bài. -Các hình tô màu 1/4 là : a.b.c -Hình nào có 1/4 số ô vuông được tô màu . -Hình nào khoanh 1/4 số con thỏø.Suy nghó tự làm bài. -Vì hình a có 8 con thỏ chia làm 4 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con thỏø. Hình a có 2 con thỏ đã được khoanh. -HTL bảng chia 4. -HS l¾ng nghe. ……………………………………………………………………………………… MÜ tht ( GV chuyªn d¹y ) ……………………………………………… Tập viết Chữ hoa u - ư I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa U- ¦ (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: ¦¬m (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) ¦¬m c©y g©y rõng( 3 lÇn) - Gi¸o dơc ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp. II/ CHUẨN BỊ : -Mẫu chữ U - Ư hoa. Bảng phụ : Ươm cây gây rừng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 10 [...]... cầu giờ - Tập hợp hàng dọc chuyển thành học, chấn chỉnh đội h×nh, trang phục hàng ngang luyện tập - Khởi động xoay các khớp X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs X X X X X X - Ôn bài TD phát triển chung GV 2/ Phần cơ bản: ( 22’-24’) + ¤n đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông ,dang ngang + Đi kiễng gót,hai tay chống hông + Đi nhanh chuyển sang chạy Mục tiêu: thực... (28’-30’) Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết -Theo dõi 3-4 em đọc lại a, Giáo viên đọc bài chính tả -Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch -Câu “-Nó đập tan xe mất -Câu “Phải bán thôi!” ngang, câu nào có dấu chấm than ? b/ Hướng dẫn trình bày -Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? sao ? 20 c/ Hướng dẫn viết từ khó -HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi xe, vũng... theo dõi nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc chiến thắng - Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc d)Hoạt động 3 : Thi nói về loại cây - Yêu cầu: Một số em lần lượt lên dựa vào các bức tranh đã chuẩn bò để thuy t trình về : - Quan sát tranh - Lớp tiến hành làm việc cá nhân - Giới thiệu tên loại cây 16 - Nơi sống của loài cây đó - Mô tả về đặc điểm của cây đó - Lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có e)Hoạt... - Cuối cùng đội nào nhiều điểm hơn là đội chiến thắng - Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc d)Hoạt động 3 : Thi nói về loại cây - Yêu cầu : Một số em lần lượt lên dựa vào các bức tranh đã chuẩn bò để thuy t trình về : - Giới thiệu tên loại cây - Nơi sống của loài cây đó - Mô tả về đặc điểm của cây đó - Lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có e)Hoạt động 4 : Phát triển mở rộng - Yêu cầu nhắc lại các kiến . : Thi nói về loại cây - Yêu cầu: Một số em lần lượt lên dựa vào các bức tranh đã chuẩn bò để thuy t trình về : - Giới thiệu tên loại cây . - HS hát. -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa. Hướng dẫn nghe viết. a, Giáo viên đọc bài chính tả. -Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch ngang, câu nào có dấu chấm than ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài viết hoa ?