Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 82 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
82
Dung lượng
697,5 KB
Nội dung
Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A TUẦN: 25 TIẾT 121 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( tr 132) Ngay day: I - MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép nhân hai phân số . * HS lam bài 1,3. II.CHUẨN BỊ: Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. 1m m m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: phép nhân phân số Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghóa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật. GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m. Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bò. Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? HS sửa bài HS nhận xét HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp HS quan sát hình vẽ HS nêu Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu? Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào? Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số. Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật & số ô trong hình vuông, HS rút ra kết luận diện tích hình chữ nhật bằng diện tích hình vuông. Vì diện tích hình vuông là 1m 2 , nên diện tích hình chữ nhật là m 2 GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = x (m 2 )? GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: x = × × = GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: Tính Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không cần giải thích. Bài tập 3: - Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở, không cần hình vẽ. 4.Củng cố - Dặn dò: S = x (m 2 ) Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3 HS phát biểu thành quy tắc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS sửa bài Tham gia. Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK TIẾT 122 : LUYỆN TẬP( TR. 133) Ngày d y: I - MỤC TIÊU : nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. * HS lam bài 1, 2, bài 4( a) II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: !"#$%&"'( Bài tập 1: Tính theo mẫu. Thực hiện phép nhân với số tự nhiên HS chuyển về phép nhân của hai phân số và thực hiện theo cách viết gọn. Nhân xét. Bài 2: Tính theo mẫu HS làm tương tự như bài tập 1 Bài 4: Tính rồi rút gọn. ( a) HS tính và rút gọn trên cùng một hàng. 4)*+, -/% / 0(1"'2-3+456)"7#8%&"'( Hat. HS chữa bài. HS làm và chữa bài. HS làm và chữa bài. HS làm và chữa bài. Tham gia. TIẾT 123 : LUYỆN TẬP( TR. 134) Ngay day: I - MỤC TIÊU : Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A Biết cách giải bài toán &29": phe;p <+ va phe;p *HS làm bài 2, 3 . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Luyện tập. Bài 2: Tính chu vi hình chữ nhật. HS đọc đề toán, tóm tắt, giải toán. Bài 3: HS đọc đề, tóm tắt và tự giải. 4.Củng cố – dặn dò: Tro ch i Nhận xét tiết học Chuẩn bò: HS làm và chữa bài. HS làm và chữa bài. Tham gia. Ghi nhân. TIẾT 124 : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ ( TR. 135) Ngay day: I - MỤC TIÊU : Biêt cách gi i bài tốn d ng: tìm phân s c a m t s . * HS làm bài 1,2. II.CHUẨN BỊ: Vẽ trong giấy khổ to ? quả Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A 12 quả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: lun t p Hoạt động1: Nhắc lại bài toán tìm một phần mấy của một số GV đọc đề bài: của 12 quả cam là mấy quả cam? Hoạt động 2: Tìm hiểu đề bài & tìm cách giải bài toán tìm phân số của một số GV yêu cầu HS đọc đề bài. GV đưa giấy khổ to vẽ sẵn hình, yêu cầu HS quan sát & hoạt động nhóm tư để tìm cách giải bài toán. Để tìm của số 12 ta làm như sau: 12 x = 8 Hoạt động 3: Thực hành HS làm bài tập 1, 2. Mỗi bài HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài toán , tóm tắt và trình bày ( có thể có các cách giải khác nhau. ) HS sửa bài HS nhận xét Cả lớp tính nhẩm. Một HS nêu cách tính HS đọc đề bài. HS quan sát & hoạt động nhóm để tìm cách giải. Một cách tự nhiên, HS sẽ thấy số quả cam nhân với 2 thì được số cam. Từ đó suy ra lời giải bài toán. HS nhắc lại cách giải bài toán: Để tìm của số 12 ta làm như sau: 12 x = 8 HS làm bài và chữa bài. Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A 4.Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Phép chia phân số Làm bài trong SGK Tham gia. TIẾT 125 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ ( TR. 135) Ngay day I - MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép chia2 phân số:lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược . 45&=>:?"@A>@ II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Tìm phân số của một số. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích B m 2 , chiều rộng m. Tính chiều dài hình đó. Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng của hình đó. GV ghi bảng: B : GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại. Phân số đảo ngược của phân số là phân số nào? GV hướng dẫn HS chia: HS sửa bài HS nhận xét HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng. Là Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A B : = B x = C Chiều dài của hình chữ nhật là: C m Yêu cầu HS thử lại bằng phép nhân (lấy chiều dài x chiều rộng = diện tích) Yêu cầu HS tính nháp: B : Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: ( 3 s đ u); Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống. Bài tập 2: Yêu cầu HS thực hiện phép chia Bài tập 3: Tính lam bài (a) - Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân & phép chia phân số (tương tự như đối với số tự nhiên) 4.Củng cố - Dặn dò: tro ch i. Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK HS thử lại bằng phép nhân HS làm bài HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS thực hiện D"'2E4% D"'2EF)G% Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A T̀N 26 TIẾT 126 : LUYỆN TẬP ( TR. 136) Nga'-H'% I - MỤC TIÊU : Thực hiện :3Iphép chia hai phân số . 2;J=$?3#+ 45&$=#$ II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Phép chia phân số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: &"'2( Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS thực hiện phép chia rồi rút gọn kết quả (đến tối giản) Bài tập 2: GV lưu ý: Tìm một thừa số hoặc tìm số chia chưa biết được tiến hành như đối với số tự nhiên. 4.Củng cố - Dặn dò: Tro Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK HS sửa bài HS nhận xét HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa Tham gia. Ghi n TIẾT 127 : LUYỆN TẬP ( TR. 137) Nga'-H'% I - MỤC TIÊU : Thực hiện phép chiahai phân K;, chia số tự nhiên cho phân sốá . Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A *HS la=#$ II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: &"'2( Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tính rồi rút gọn Yêu cầu HS thực hiện vào vở Bài tập 2: + Trường hợp số tự nhiên chia phân số: Cần giải thích trước khi thực hiện theo mẫu: Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 (2 = ) Thực hiện phép chia hai phân số 4.Củng cố - Dặn dò: Tro Chuẩn bò bài: Luyện tập chung.Làm bài trong SGK HS sửa bài HS nhận xét HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất HS làm bài HS sửa Tham gia TIẾT 128 : LUYỆN TẬP CHUNG( TR 137) Nga'-H'% I - MỤC TIÊU : Thực hiện phép chiahai phân số . Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên . 2;J=E=< 45&$=#$>#@#$>#@#$ Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A II.CHUẨN BỊ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài&"'2( Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tính ( la=#$#@ Bài tập 2:Ti;>L=M"@ Trường hợp số tự nhiên chia phân số: + Cần giải thích trước khi thực hiện theo mẫu: Đây là trường hợp phân số chia cho số tự nhiên Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 .Thực hiện phép chia hai phân số Bài tập 4: Các hoạt động giải toán: Tính chiều rộng (Tìm phân số của một số.) Tính chu vi Tính diện tích. 4.Củng cố - Dặn dò: Tro Chuẩn bò bài: Luyện tập chung Làm bài trong SGK Ha; HS sửa bài HS nhận xét HS thực hiện phép chia HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS nêu HS làm bài HS sửa bài HS trình bày bài giải Ghi TIẾT 129 : LUYỆN TẬP CHUNG ( tr. 138) Nga'-H'% Giáo viên: Thạch Đông Sơn [...]... đề bài ở - Hs làm việc cá nhân SGK-tr 149 ) - 4 Hs lên bảng trình bày - Yêu cầu HS đọc đề bài lần lượt - Giao nhiệm vụ cho HS tự làm rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV chốt lại: a) a = 3 ; b = 4 3 3 : 4 hay 4 b) a = 5m ; b = 7m 5 5 : 7 hay 7 * Lưu ý: Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số Bài 3 - Gọi Hs đọc đề bài Xác đònh các bước giải - Thảo luận nhóm - Gọi đại diện 1 nhóm trình bày - GV chốt... nhau: 4 – 1 = 3 (phần) Số kí-lô-gam gạo nếp là: 540 : 3 = 180 (kg) Số lí-lô-gam gạo tẻ là: 540 + 180 = 720 (kg) Đáp số: gạo nếp:: 180 kg Gạo tẻ: 720 kg Bài 4: HS tự đặt đề bài toán theo sơ đồ rồi giải - GV cùng HS sửa bài 4 Củng cố: 5 Dặn dò: - Gd Hs vận dụng bài học vào giải toán dạng này chính xác - Dặn HS về nhà làm các bài tập này vào vờ Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học - 1 HS thực hiện - Hs... HỌC: - GV: Sơ đồ tóm tắt của VD1 và VD2 (như SGK-trang 148 ) - HS: SGK và xem bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh: - Hát vui 2 KTBC: Viết tỉ số của a và b, biết: - 2 Hs lên bảng làm bài a = 4 và b = 6 - Cả lớp làm vào vở a = 8 và b = 9 - Nhận xét – chấm điểm 3 Bài mới: @ Bài toán 1: - 2 Hs đọc thành tiếng - Gv gọi Hs nêu bài toán 1 - Hs tham gia tìm hiểu bài - Gv... THAM KHẢO: Đề bài: 1 Tính: 2 1 3 a) 5 + 5 2 Tìm X 1 b) 4 − 2 4 5 2 c) 7 x 7 4 a) 5 x X = 7 2 1 b) 7 : X = 3 3 Trong các phép tính sau, phép tính nào đúng? 1 3 1+ 3 4 2 3 6−3 3 2 4 2 x4 8 3 2 3x4 12 a) 4 + 5 = 4 + 5 = 9 b) 3 − 9 = 9 = 9 c) 3 x 5 = 3x5 = 15 d) 8 : 4 = 8 x 2 = 15 Giáo viên: Thạch Đông Sơn 8 1 d) 5 : 3 Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A 4 Trường Tiểu học Ninh Thới B tham gia Hội khoẻ Phù... 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 Bài 2.( Gv tổ chức như bài 1) Theo sơ đồ,tổng số phần bằng nhau là : 2 + 5 = 7 (phần) Số quả cam đã bán là: 280 : 7 x 2 = 80 (quả) Số quả quýt đã bán là: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam: 80 quả; Quýt: 200 quả Giáo viên: Thạch Đông Sơn - Hs đọc thành tiếng - Hs thực hiện - Hs thực hiện Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A 4 Củng cố: Gv y/c Hs làm bài4 vào... lại: - Cả lớp nhận xét a) Hình thoi ABCD, biết : AC = 3cm ; BD = 4cm Diện tích hình thoi đó là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) Đáp số 6cm2 b) Hình thoi MNPQ, biết MP = 7cm ; NQ = 4cm Diện tích hình thoi đó là: 7 x 4 : 2 = 14 (cm2) Đáp số : 14cm2 Bài 2: Tính diện tích hình thoi, biết: a) Độ dài các đường chéo là 5dm và 20dm b) Độ dài các đường chéo là 4m và 15dm - HS đọc yêu cầu BT - Thảo luận nhóm 4 HS - đại... Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A * HS làm được các BT : 1, 2, 3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hệ thống bài luyện tập; Các mãnh bìa có dạng như các hình ở bài tập (SGK-trang 144 và 145 ) - HS: SGK, vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh: - Hát vui 2 KTBC: Tính dt hình thoi có độ dài các - 2 Hs thi đua đường chéo là: 5 dm và 4 dm -Nhận xét - Nhận xét – chấm điểm 3 Luyện... số: - Yêu cầu Hs tự viết vào vở bài tập - Gọi lần lượt Hs trình bày - Gv chốt lại a 2 a 7 a 6 a 4 = ; = ; = ; = b 3 b 4 b 2 b 10 Bài 3 Yêu cầu Hs tự suy nghó và làm bài vào vở - Gv chấm vở Hs - Gv chữa bài; Số bạn trai và số bạn gáicủa cả tổ: 5 + 6 = 11 (bạn) Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ - Hs thực hiện theo y/c của Gv - Hs trình bày Hs khác nhận xét – bổ sung - 2 Hs đọc thành tiếng - Hs... làm được các BT : 1 2, 4 II CHUẨN BỊ: - GV: Các mảnh bìa có dạng hình như SGK - HS: Vở bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn đònh: - Hát 2 KTBC: - Muốn tính diện tích hình thoi Viết - 1-2 HS công thức tính - Tính diện tích hình thoi có đường chéo - 2 HS lên bảng là 32cm và 2dm - Nhận xét – chấm điểm 3 Luyện tập: Bài 1 Tính diện tích hình thoi, biết; - Hs đọc đề bài Tự giải... điểm của hình thoi * Gv chốt lại 4 Củng cố – dặn dò: - Gd Hs vận dụng công thức chính xác – nhanh - Dặn về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Dụt của BGH: TUẦN 28 Ngày dạy: Lớp 4A - Hs thực hiện theo y/c bài - Hs nghe Dụt của tở CM: TIẾT 136 : LUYỆN TẬP CHUNG ( TRANG 144 ) I MỤC TIÊU:HS - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi - Tính được diện tích hình vuông, . nhau hay không? b) Dùng thước đo để kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có cắt nhau tại trung điểm mỗi đường hay không? Nhận xét: Hình thoi có hai đường chéo vuông g c với nhau và cắt nhau. LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 139) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A - Rút g n được phân số. - Nhận biết được phân số bằng nhau. - Biết giải bài toán. trong SGK Tham gia. TIẾT 125 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ ( TR. 135) Ngay day I - MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép chia2 phân số:lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược . 45 &=>:?" @A >@