BÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP BÌNH HÀN

Sinh viên thực hiện: NGHIÊM THANH THẢO"Chuyên ngành: Giáo dục mầm non" Xác nhận của giáo viên hướng dẫn Xác nhận của trường tiếp nhận SV thực tập Ký tên, đóng dấu BÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ

Sinh viên thực hiện: NGHIÊM THANH THẢO

"Chuyên ngành: Giáo dục mầm non"

Xác nhận của giáo viên hướng dẫn

Xác nhận của trường tiếp nhận SV thực tập

(Ký tên, đóng dấu)

BÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM

TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP BÌNH HÀN

PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH.

1 Họ, tên sinh viên: Nghiêm Thanh Thảo

 Nam, nữ: Nữ

 Ngày, tháng, năm sinh:

 Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục mầm non

 Lớp: TCMN 2B

 Trường: Cao đẳng sư phạm Hải Dương

 Hệ đào tạo:Trung cấp

 Thực tập tại nhóm/lớp: 5 tuổi D

 Tại trường Mầm Non công lập Bình Hàn

2 Các nhiệm vụ được giao:

- Tìm hiểu thực tế chăm sóc - giáo dục trẻ của trường mầm non

- Nghe báo cáo của lãnh đạo trường về công tác tổ chức quản lí và các hoạt động của trường

* Dự giờ giảng mẫu mẫu giáo:

+ Tạo hình

+ Làm quen với toán

- Soạn 8 kế hoạch hoạt động

- Tập giảng 8 tiết mẫu giáo

- Làm sổ nhật ký kiến thực tập

- Làm sổ kế hoạch theo dõi trẻ

- Mỗi sinh viên viết một bài thu hoạch

Lời cám ơn

Không biết từ lúc nào hình ảnh người thầy đã in sâu trong lòng tôi Những người đưa đò thầm lặng đã truyền cho tôi những kiến thức, kỹ năng, tình cảm và cả kinh nghiệm sống để cho tôi có được ngày hôm nay Có lần thầy hỏi tôi: “sau này con thích làm gì”? Và tôi trả lời rằng : “ con ước mơ sau này sẽ trở thành người đưa đò thầm lặng giống như thầy ” Thầy luôn đứng phía sau động viên và nhắc nhỡ tôi

“ Nhất tự vi sư , Bán tự vi sư ”.

Câu nói ấy đã khắc ghi trong tôi , luôn nhắc nhỡ tôi phải biết kính trọng yêu quí những người đã dẫn dắt chỉ dạy tôi trong học tập cũng như

trong cuộc sống hằng ngày Tôi không thể nào quên sự giúp đơ õcủa các thầy

cô đã truyền kiến thức cho tôi và ban lãnh đạo trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương đã tạo điều kiện cho tôi được đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức và thực hành chuyên môn Và đặc biệt trường mà tôi thực tập : Trường Mầm non cơng lập Bình Hàn đã tạo điều kiện thuận lợi hoàn thành tốt

8 tuần thực tập Giúp cho tôi có những kinh nghiệm quý báu để làm hành trang để bước vào tương lai vững vàng hơn Tôi xin gởi đến các co , ban lãnh đạo trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương,Trường Mầm Non cơng lập Bình Hàn, cùng tất cả cán bộ giáo viên công nhân viên của hai trường lời cảm ơn sâu sắc nhất.

Đặc biệt tôi chân thành cảm ơn đến các 2 cô :

Đinh Thị Thiện Tận Thị Hậu Đã tận tình chỉ dẫn và dìu dắt tôi trong suốt quá trình tiếp cận thực tế cùng sự tham gia nhiệt tình của các cháu lớp 5 tuổi D và các bạn trong nhóm đã giúp tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ thực tập cũng như hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này

PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU

PHẦN II: ĐÁNH GIÁ TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP VÀ CÁC

NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO

I Thực tế của trường thực tập

II Chức năng hoạt động của trường

III Thực tập chủ nhiệm

IV Viết báo cáo thu hoạch

PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU

I Đánh giá chung

II Chuyển biến về nhận thức và kỹ năng sư phạm của mình

III Bài học kinh nghiệm và phương hướng phấn đấu

LỜI KẾT

PHẦN I

PHẦN MỞ ĐẦU:

Giáo dục mầm non là một bậc giáo dục mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Đặc biệt, giáo dục mầm non là nền tảng cho toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn thể,toàn dân và toàn

xã hội.Xong người trực tiếp gánh vác trách nhiệm là đội ngũ giáo viên luôn phấn đấu hết mình vì sự nghiệp giáo dục

Là một người giáo viên mần non tương lai,em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục rất quan trọng chính vì vậy mà thực tập sư phạm là thời gian quan trọng và quí báu để giáo sinh tiếp cận các cháu thâm nhập thực tế giáo dục,tìm hiểu tâm lí tình cảm của các cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế và thực hiện tiết dạy cũng như công tác chủ nhiệm, thể hiện hiểu biết của mình trong ngành, bổ sung những kiến thức còn thiếu để mình hiểu biết ngày càng tốt hơn.để có thể trao dồi những kinh nghiệm và thực hiện tốt những cong việc được giao một cách tốt hơn

Viết báo cáo thu hoạch là nhiệm vụ quan trọng của giáo sinh nhằm thể hiện những hiểu biết của mình sau đợt thực tập, nắm được những kiến thức trong ngành và áp dụng khi ra trường Đây cũng là một văn bản để nhà trường đánh giá kết quả đạt được của mỗi sinh viên, bên cạnh đó viết báo cáo sẽ giúp sinh viên thực tập củng cố,rút kinh nghiệm cũng như tạo điều kiện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và phát huy tính chủ động sáng tạo trong bản thân mỗi sinh viên

Bên cạnh đó, để đáp ứng được mục đích, yêu cầu của đợt thực tập sư phạm ngành học Mầm Non Trường cao đẳng sư phạm Hải Dương đã tổ chức đợt thực hành sư phạm cho các hệ bao gồm : năm 2, năm 3 hệ Cao Đẳng, thực tập tốt nghiệp hệ Trung Cấp Chuyên Nghiệp, ngành học Mầm Non Đặc biệt là ngành học mầm non nhằm :

 Giúp cho sinh viên sư phạm đi sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp xúc với các cháu, phụ huynh và các trường Mầm Non Qua đó tăng thêm lòng

yêu nghề, mến trẻ, thúc đẩy quá trình tự học, tự rèn luyện theo yêu cầu nghề nghiệp

 Tạo điều kiện giúp cho sinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức

về nội dung, phương pháp chăm sóc nuôi dạy trẻ ở trường Mầm Non theo chương trình chăm sóc giáo dục đổi mới, tạo điều kiện tham gia thực tập tốt nghiệp đạt kết quả tốt hơn

 Và cuối cùng là để thực hiện mục đích, yêu cầu của đợt thực hành Sư Phạm, cố gắng hơn nữa để hoàn thiện trình độ chuyên môn, tác phong của bản thân, không ngừng phấn đấu, phát huy tài năng cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục, đó là những lí do mà em làm bài thu hoạch này

Trong thời gian kiến, thực tập vừa qua em đã hết sức nỗ lực cố gắng và đạt được một số kết quả như sau :

 Trong thời gian thực tập và làm công tác chủ nhiệm bản thân em đã đạt được một số kết quả như sau:

 Hoàn thành tốt tiết dạy của mình

 Thực hiện đúng các qui định của nhà trường, quy chế chuyên môn và tác phong sư phạm

 Trách nhiệm của người giáo viên khi đứng lớp là chăm sóc giáo dục trẻ trở thành con ngoan trò giỏi luôn luôn lắng nghe mọi ý kiến và cố gắng làm tròn trách nhiệm của một người giáo viên mầm non

 Tạo mối quan hệ tốt giữa các giáo sinh với giáo viên trong trường thực tập, tiếp xúc gần gũi thân thiết với trẻ

PHẦN II

TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC

NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO

I/ THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP

1.Qui mụ phỏt triển:

1.1 Về cơ cấu

Trường mầm non cụng lập Bỡnh Hàn hiện nay, tiền thõn là cỏc lớp mẫu giỏo của xó Bỡnh Hàn - TP Hải Dương

- Năm 1978 các lớp mẫu giáo của xã Bình Hàn còn nằm rải rác ở các thôn, xóm, các cháu còn phải học chung, học ghép các độ tuổi, đồ dùng phục vụ cho giảng dạy còn nghèo nàn, giáo viên dạy lên lớp còn phải dạy vo, không có đồ dùng cho trẻ thực hiện trong tiết học cùng giáo viên

- Đến năm 1995-1996 trờng đợc UBND Phờng xây dựng cho trờng 6 phòng

học kiên cố cao tầng tập trung trẻ về khu trung tâm giáo dục của phờng 1.2 Về quy mô tr ờng lớp

- Trờng mầm non Bình Hàn là một ngôi trờng tuy diện tớch khụng rộng với

2 dóy nhà 2 tầng ở giữa nhưng lại cú 2 sõn trước và sau; sân trường có nhiều cây xanh, khuôn viên rộng rãi thoáng mát, cơ sở vật chất tương đối khang trang đầy đủ Các lớp học đều có các phòng chức năng riêng biệt nh: phòng học, phòng ngủ, phòng ăn, phòng để đồ… Ngoài ra, trờng còn

có phòng hoạt động õm nhạc, phòng ban lãnh đạo, phòng y tế, phòng tài chính, cùng với nhà nấu ăn đợc xây dựng đỳng theo quy định bếp ăn 1 chiều

- Đội ngũ giáo viên gồm 35 cán bộ giáo viên, nhân viên, trong đó ban giám hiệu có 3 đồng chí (Hiệu trởng là cô: Bựi Thị Thanh Tõn, Phó hiệu trởng

là 2 cô: Nguyễn Thị Thanh Xuõn và Dương Thị Tuyết), tổ hành chính gồm 04 đồng chí, tổ dinh dỡng 06 đồng chí, còn lại là giáo viên trực tiếp làm công tác quản lý lớp Nhà trờng có 380 trẻ đợc phân công theo các độ tuổi

+ 01 nhóm lớp nhà trẻ 24_36 tháng + 2 lớp mẫu giáo 3 tuổi

+ 3 lớp mẫu giáo 4 tuổi

+ 4 lớp mẫu giáo 5 tuổi Nhà trờng rất nhiều năm có giáo viên đi thi giáo viên dạy giỏi của thành phố, tỉnh đều đợc giải cao

Trình độ đạt chuẩn 100%, trên chuẩn đạt 70%

Năm học vừa qua, cô Bựi Thị Thanh Tõn - Hiệu trưởng nhà trường đạt danh

hiệu Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở; cụ cũn được Đảng bộ phường Bỡnh Hàn khen tặng danh hiệu "Đảng viờn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ",

Cụ Nguyễn Thị Thanh Xuõn - Phú hiệu trởng nhà trờng còn đợc nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND Tỉnh và được UBND Thành phố khen tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở

Hơn 20 năm qua, trường MN Bỡnh Hàn luụn đạt danh hiệu trường tiờn tiến và tiờn tiến xuất sắc Trường cú nhiều giỏo viờn dạy giỏi cấp TP và cấp Tỉnh

Chi bộ Đảng của nhà trường cũng là một trong những chi bộ trong sạch, vững mạnh của Đảng bộ Phường Bỡnh Hàn

Cụng đoàn và Đoàn TN của trường cũng là những tổ chức vững mạnh và hoạt động cú hiệu quả

1.3 Chất l ợng giáo viên và trẻ

- Các giáo viên đứng lớp đều là nhng giáo viên giàu kinh nghiệm, có năng lực s phạm vững vàng, có trình độ chuyên môn cao, tận tâm với công việc, yêu quý học sinh Các giáo viên đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn

- Trờng luôn đặt ra mục tiêu phấn đấu rõ ràng, đặt ra nhiệm vụ trọng tâm cho năm học, cỏc giỏo viờn luụn tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng chăm súc, giỏo dục trẻ; đặc biệt là tớch cực tổ chức các hoạt động lễ hội, giao lưu, dó ngoại, tạo cơ hội cho trẻ được phỏt triển một cỏch toàn diện Do đú, trẻ của trường mầm non Bỡnh Hàn đa số cú sức khỏe tốt, ngoan ngoón, nền nếp, lễ phộp và cú ý thức

II CHỨC NĂNG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG

- 100% các lớp mẫu giáo lồng ghép nội dung học tập tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh, được tích hợp qua chủ điểm:" Quê hương đát nước; Bác Hồ;

Trường Tiểu học"

1.2.Cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng

tạo"

- 100% CB-GV-NV có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh;

Không có CB,GV,NV vi phạm đạo đức nhà giáo và các tệ nạn xã hội

- Xếp loại chuẩn giáo viên nghề nghiệp: 100% giáo viên đạt từ khá trở lên

1.3.Phong trào thi đua " Trường học thân thiện, học sinh tích cực"

- Kết quả đánh giá phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện,

học

sinh tích cực" nhà trường được xếp loại tốt.

2 Chăm sóc, giáo dục, nuôi dưỡng.

2.1 Công tác chăm sóc nuôi dưỡng và bảo vệ sức khỏe.

+ 100% các cháu được ăn bán trú tại trường

+ 100% các cháu được khám sức khỏe định kỳ và theo dõi biểu đồ tăng trưởng chiều cao- cân nặng

+ Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân là 1,7%

+ Tỷ lệ Suy dinh dưỡng thể thấp còi là: 2%

2.2 Công tác giáo dục:

- 10/10 nhóm lớp thực hiện tốt chương trình GDMN

- Tỷ lệ chuyên cần đạt từ 90-95%; Bé ngoan đạt: 87%; Bé chăm đạt: 89%;

Bé ngoan toàn diện đạt: 85%; Bé sạch đạt: 98%

- 100% trẻ đạt mục tiêu cuối độ tuổi (Riêng trẻ 5 tuổi được đánh giá chất lượng cuối năm có sự giám sát của giáo viên tiểu học- Kết quả khảo sát chất lượng trẻ 5 tuổi xếp loại tốt đạt: 96%; Xếp loại khá đạt: 4%; Không có trẻ đạt yêu cầu)

- Kết quả kiểm tra CĐ, NVSP 100% CB,GV,NV đều xếp loại Khá-Tốt

- Hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục được thành phố công nhận

* Kết quả tổ chức Hội thi:

- Nhà trường đã tổ chức tốt Hội thi giáo viên giỏi cấp trường có 18 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường

- Tham gia Hội thi cấp thành phố có 03 cô giáo:

+ Cô Lưu Thị Xuân Hường- đạt giải Nhì + Cô Vũ Thị Hòa - đạt giải Ba

+ Cô Phí Thị Lan - đạt giải Ba

+ Đồng đội: giải Nhì

- Tổ chức Hội thi " Chung tay bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo

Việt Nam" đạt kết quả cao.

+ Đội "Hải Âu" - cô Đà, cô Huyền, phụ huynh và học sinh lớp 5 tuổi D đạt giải Nhất

+ Đội "Trường Sa" và "Biển xanh" đạt giải Nhì

- "Lễ hội mùa xuân" do nhà trường kết hợp với Đoàn thanh niên tổ chức

đã có nhiều hoạt động mang lại sự bổ ích, hào hứng cho trẻ, sự phấn khởi và niềm tin cho giáo viên và phụ huynh như các trò chơi: kéo co, ép bóng bằng ngực, chân buộc dây đi khéo léo mang nước về đích

2.3 Kế hoạch triển khai nội dung giáo dục ATGT, GDBV môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả.

- 100% giáo viên biết lồng ghép chuyên đề ATGT, giáo dục bảo vệ môi

trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm

- 80% trẻ biết sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và có ý thức tốt trong việc bảo vệ môi trường, biết một số luật giao thông đường bộ đơn giản

- Nối mạng Internet tới 100% các nhóm lớp; 80% giáo viên sử dụng thành thạo máy tính trong soạn giảng

3 Cơ sở vật chất:

4 Cơng tác Thi đua - Khen thưởng:

- 80% CB,GV,NV tham gia viết và áp dụng SKKN; Kết quả 25/29 SKKN xếp loại cấp trường; 04 SKKN xếp loại cấp thành phố

- Tập thể:

+ Chi bộ đạt danh hiệu: Trong sạch vững mạnh

+ Trường đạt danh hiệu: Trường Tiên tiến

+ Cơng đồn đạt: Vững mạnh

+ Chi đồn đạt : Vững mạnh

- Cá nhân:

+ Chiến sĩ thi đua: 04 Đ/c

+ Lao động tiên tiến: 20 Đ/c

 Rút kinh nghiệm:

Nhờ được cơ hướng dẫn tận tình trao dồi những kinh nghiệm quý báu , bạn bè nhiệt tình nhận xét gĩp ý kiến đã giúp em rút ra được một số điều sau:

+ Kiến thức động tác làm mẫu

+ Phương pháp giảng dạy

+ Tình huống ứng xử

+ Trọng tâm kiến thức

+ Biện pháp truyền thụ

+ Tổ chức sư phạm

 Về việc soạn giáo án :

- Làm đúng theo sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn

- Nội dung bài soạn đi sát trọng tâm , phương pháp dạy , câu hỏi đặt ra phù hợp với trình độ nhận thức của trẻ

- Hình thức phù hợp, đồ dùng đẹp mắt,gây sự hứng thú ở trẻ

- Nộp đúng thời gian quy định để giáo viên hướng dẫn duyệt ,bổ sung , sửa sai

- Cĩ nội dung tích hợp phù hợp và hứng thú trẻ

 Ý thức lên lớp :

- Đi đúng giờ

- Trang phục nghiêm chỉnh , gọn gàng , đúng theo quy định

- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho mỗi tiết

- Cĩ tinh thần trách nhiệm về chuyên mơn và cơng việc học tập vui chơi của trẻ

 Nội dung bài giảng

- Phù hợp với từng độ tuổi, dễ hiểu, đúng tiến trình giảng dạy, trị chơi phù hợp, gây hứng với trẻ kết hợp tĩnh- động

 Những thuận lợi và khĩ khăn của bản thân trong quá trình thực tập :

+ Thuận lợi : Nhờ được học tập ở trường Đại Học Thủ Dầu Một bản thân

em đã tích luỹ được những kiến thức căn bản về những phương pháp giảng dạy và áp dụng vào việc giảng dạy trong đợt thực tập này Đặc biệt các cơ hướng dẫn đã tận tình giúp đỡ , chỉ bảo để nhĩm chúng em hồn thành tốt cơng tác thực tập

+ Khĩ khăn : Do mới đứng lớp nên cịn bỡ ngỡ, lung túng, bản thân chưa cĩ

kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như xử lý tình huống nên cịn cĩ nhiều thiếu sĩt , chưa thật sự hồn chỉnh

III.THỰC TẬP CHỦ NHIỆM

- Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm

- Theo dõi và ghi nhận sức khoẻ ,cân nặng đạt hay không đạt

- Làm tốt công tác công tác giáo dục tư tưởng , giáo dục nhắc nhỡ trẻ trong giờ ăn ,giờ ngủ ,giờ chơi …

- Theo dõi tình hình học tập

- Tìm hiểu lý lịch của trẻ

- Cùng với trẻ hoàn thành công việc trường đề ra

- Đảm bảo sức khoẻ ,cân nặng ,tinh thần

- Tiếp xúc với phụ huynh

IV.VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH

1 Quá trình đầu tư chuẩn bị viết báo cáo thu hoạch

- Tìm hiểu lịch sinh hoạt , sổ theo dõi sức khoẻ

- Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thông tin

- Viết báo cáo theo đề cương đã hướng dẫn

2 Báo cáo thông qua nhóm , có nhận xét của nhóm thực tập , của giáo

viên hướng dẫn đóng góp ý kiến

- Sau khi hoàn thành bài báo cáo thu hoạch thông qua nhóm xem xét và góp ý

Ghi nhận những đóng góp ý kiến của từng thành viên trong nhóm

- Sau khi nhóm đã nhận xét đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn

đóng góp ý kiến Cuối cùng điều chỉnh và bổ sung những thiếu xót và chưa chính xác