BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM II tại trường THCS Đoàn Thị Điểm

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM II  GIỚI THIỆU SƠ BỘ Phần I: Họ tên sinh viên: Trần Nguyễn Việt Hằng Giới tính: Nữ Ngày tháng năm sinh: 02/06/1992 Trường: Cao đẳng Cần Thơ Lớp: Tốn- Tin Khóa: 35 Khoa: Sư phạm Thực tập chủ nhiệm : Lớp 6A4 Giáo viên chủ nhiệm lớp 6A4: Nguyễn Phượng Hồng Thực tập chuyên môn: Lớp 6A4 Giáo viên hướng dẫn chuyên môn: Nguyễn Phượng Hồng Công tác giao từ ngày 25/02/2013 đến ngày 06/04/2013 : - Ngày 25/02/2013: Gặp gỡ Ban giám hiệu nhà trường để nghe phổ biến số nội dung , tiếp xúc lớp giáo viên chủ nhiệm, phân công chủ nhiệm lớp 6A4 Được giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm hướng dẫn công tác chủ nhiệm lớp công việc trình thực tập sư phạm Nghe báo cáo để tìm hiểu thực tế trường: + Báo cáo công tác chủ nhiệm, phương pháp chủ nhiệm có hiệu Cơ Dương Thị Mỹ Nhung phụ trách + Báo cáo Hiệu trưởng trường THCS Đoàn Thị Điểm Thầy Lê Văn Hóa tình hình nhà trường hồ sơ cần thiết cho giáo sinh thời gian thực tập trường LỊCH DỰ GIỜ MẪU: * Tuần I:  Thứ Ba (26/02): - Buổi chiều: Tiết cô Nguyễn Phượng Hồng lớp 6A4, Bài 9: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ  Thứ Tư (27/02): - Buổi chiều: Tiết cô Nguyễn Ngân Tiên lớp 6A13, Bài 9: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ  Thứ Bảy (02/03): - Buổi chiều: Tiết cô Nguyễn Phượng Hồng lớp 6A4: Dự sinh hoạt chủ nhiệm LỊCH GIẢNG DẠY CHẤM ĐIỂM: * Tuần II:  Thứ Ba (05/03): - Buổi chiều: tiết 2- lớp 6A4, dạy 10: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ  Thứ Bảy (09/03): - Buối chiều: tiết 5- lớp 6A4, thực tập công tác chủ nhiệm (SHCN) * Tuần III :  Thứ Ba (12/03): - Buổi sáng: tiết 2- lớp 6A4, dạy 12: PHÉP CHIA PHÂN SỐ  Thứ ba (27/03) : - Buổi chiều: tiết thầy Dương Viêt Vĩnh Mậu lớp 8/4 Unit 14: Wonders of the world, lesson 3: Reading LỊCH DỰ GIỜ GIẢNG DẠY CỦA CÁC GIÁO SINH KHÁC: * Tuần II:  Thứ Ba (05/03): - Buổi chiều: tiết 1- lớp 6A8, bạn Nguyễn Thị Hằng, 9: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ  Thứ Năm (07/03): - Buổi chiều: tiết 4- lớp 7A13, bạn Hà Mỹ Dung, 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU * Tuần III :  Thứ Hai (11/03): - Buổi sáng: tiết 1- lớp 6A 12, bạn Phan Thị Cẫm Giang, 9: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ  Thứ Ba (12/03) : - Buổi chiều: tiết 1- lớp 6A8, bạn Nguyễn Thị Hằng, 10: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ - Buổi chiều: tiết 4- lớp 7A 13, bạn Hà Mỹ Dung, 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ Phần II: NHẬN THỨC VỀ CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP I Tìm hiểu thực tế: Q trình thực tập nghề q trình giúp tơi nói riêng, sinh viên nói chung làm quen với môi trường thực tế, tảng để mai trở thành giáo viên thực thụ Vì vậy, tìm hiểu thực tế việc làm quan trọng q trình thực tập Cơng tác tìm hiểu thực tế đóng vai trị quan trọng nội dung trình thực tập sư phạm năm thứ ba Qua công tác giáo sinh nắm bắt tình hình địa phương nơi trường đóng mặt: văn hóa, kinh tế, trị- xã hội, an ninh,…Từ thấy ảnh hưởng mơi trường sống đến q trình giáo dục học sinh Tìm hiểu thực tế cịn giúp ta nắm bắt tình hình nhà trường nơi thực tập sư phạm, hiểu biết định học sinh trường Những điều có ảnh hưởng lớn đến trình thực tập giáo sinh để đề kế hoạch giáo dục phù hợp Trong trình thực tập sư phạm lần này, giúp đỡ tận tình Ban giám hiệu, quý thầy cô giáo em học sinh trường THCS Đồn Thị Điểm Đặc biệt Cơ chủ nhiệm Nguyễn Phượng Hồng, Cô giáo viên hướng dẫn mơn Tốn; Cơ Nguyễn Ngân Tiên giáo viên hướng dẫn môn Tin học sinh lớp chủ nhiệm, lớp dự giờ, lớp giảng dạy, thân thấy điểm sau: Về ý thức: Ngay từ cịn ngồi ghế nhà trường phổ thơng, tơi nhận thấy cao quý nghề dạy học không phần vất vả Thầy, cô giáo đò đưa học sinh đến bến bờ tri thức Xuất phát từ ý nghĩ đó, tơi chọn nghề giáo viên với ước mơ dâng hiến hết khả để giáo dục hệ trẻ sau phục vụ cho quê hương đất nước ước muốn ngày lớn dần lên suy nghĩ Đến với nghề dạy học, tơi có phần ý thức vai trị to lớn tầm quan trọng người giáo viên Qua tuần thực tập, thời gian không nhiều giúp cho hiểu thêm nhiều nghề mà tơi chọn Vì vậy, từ bước chân vào trường để thực nhiệm vụ thực tập sư phạm mình, tơi ý thức nhiệm vụ vô quan trọng, làm tảng hành trang kinh nghiệm cho q trình cơng tác giáo dục tơi sau Từ đợt thực tập vừa qua, ước muốn tơi nhân lên, lịng u nghề, mến trẻ tăng lên gấp bội Tôi lại hiểu thông cảm với vất vả khó khăn người thầy “Sự nghiệp trồng người”, đặc biệt thầy cô giáo công tác vùng cao, vùng sâu, vùng xa điều kiện sở vật chất thiếu thốn, học sinh cịn chậm nhận thức Từ đó, ý thức cử chỉ, hành động, lời nói giáo viên học sinh dù hình thức tất học sinh thân u, lịng u nghề, mến trẻ, hệ tương lai đất nước mà thơi Chính vậy, tơi ln cố gắng thực tốt nhiệm vụ giao đợt thực tập không ngừng học hỏi kinh nghiệm bậc thầy cô giáo trước, tự giác học tập, nghiên cứu nghiệp vụ tốt để sau phục vụ cho nghiệp giáo dục đất nước Về tinh thần: Trong trình thực tập sư phạm lần này, cố gắng học hỏi kinh nghiệm thầy giáo trước đồng thời có tinh thần tự giác, tự làm chủ thân, chấp hành tốt nội quy nhà trường, lớp học, đồn sinh viên thực tập đề Ln ổn định tư tưởng xác định nội dung , mục đích yêu cầu đợt thực tập sư phạm lần Bước vào thâm nhập thực tế nhà trường, với văn hoá địa phương với truyền thống tốt đẹp nhà trường có tinh thần cởi mở, đoàn kết giúp đỡ người quan hệ công việc giao Về thái độ thâm nhập thực tế: Trong ngày thực tập trường THCS Đồn Thị Điểm, tơi cố gắng tìm hiểu thực tế trường, ưu điểm, hạn chế, thuận lợi, khó khăn tồn tại trường, tình hình địa phương nơi trường tham gia thực tập Tôi giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 6A4, thông qua giáo viên chủ nhiệm, em học sinh, biết đôi điều hồn cảnh kinh tế, dân trí gia đình, khu vực xung quanh trường phạm vi trường học Qua ngày đầu đợt thực tập sư phạm tơi tìm hiểu điều địa phương công tác chủ nhiệm thông qua báo cáo địa phương, BGH nhà trường báo cáo công tác chủ nhiệm Tình hình kinh tế, trị - xã hội địa phương: 4.1 Về Vị trí điạ lí dân cư :  Đặc điểm tự nhiên: Phường An Cư phường nằm trung tâm quận Ninh Kiều- thành phố Cần Thơ Phường An Cư có diện tích 0,6 km², dân số năm 1999 20086 người, mật độ dân số đạt 33 477 người/km² 4.2 Văn hoá - Xã hội:  Giáo dục: Giáo dục địa bàn phường An Cư bao gồm trường: Trường THCS Đoàn Thị Điểm trường THPT Châu Văn Liêm Công tác dạy học vào hoạt động có nề nếp, chất lượng dạy học tập nâng cao, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quan tâm mức Duy trì tốt việc phổ cập trung học sở trung học phổ thông độ tuổi, trường tổ chức tuyển chọn bồi dưỡng nhiều học sinh tham gia thi học sinh giỏi Quận Thành phố tổ chức  Y tế: Có trạm y tế phường An Cư  Chính sách xã hội: Thực tốt sách gia đình thương binh, liệt sĩ, hưu trí, qn nhân ngũ Xây nhiều nhà tình thương nhà tình nghĩa 4.3 Về trường THCS Đồn Thị Điểm : Trường THCS Đoàn Thị Điểm số 56 Ngô Quyền, nằm địa bàn phường An Cư, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Trường THCS Đoàn Thị Điểm có bước phát triển đáng kinh ngạc số lượng chất lượng, trường phận phòng Giáo dục quận Ninh Kiều 4.4 Về quy mơ: Tồn trường với……cán giáo viên gồm hiệu trưởng hiệu phó, chủ tịch cơng đồn, bí thư Đồn TNCS Hồ Chí Minh tổng phụ trách đội + Thầy…………………………… hiệu trưởng + Thầy…………………………… hiệu phó + Cơ……………………………… hiệu phó + Chủ tịch cơng đồn : ………………………………… + Thầy Tổng phụ trách: ………………………………… Trường có tổ chun mơn: + Tổ Văn + Tổ Toán - Tin + Tổ Anh văn + Tổ Lý - Hố - Cơng nghệ + Tổ Sử - Địa + Tổ Công Dân - Âm nhạc – Mỹ thuật + Tổ Sinh - Thể dục Nhân viên văn phịng gồm: 12 người Tồn trường có khối với 21 lớp: + Khối có …….lớp + Khối có…….lớp + Khối có……lớp + Khối có…….lớp Tồn trường bình qn 40 học sinh/ lớp Cơng tác phổ cập giáo dục trung học sở phổ cập giáo dục trung học: Trường thực trì tốt tiêu đảm bảo cho phổ cập giáo dục THCS từ năm 2003 đến 4.5 Về sở vật chất: - Phòng học trang bị đủ đèn, quạt, đảm bảo đủ ánh sáng thống mát (mỗi phịng có quạt trần tối thiểu bóng đèn loại 1,2m) - Mỗi lớp học có trang bị ảnh Bác, cờ nước, hiệu - Có phịng ứng dụng cơng nghệ thơng tin với Projector, máy tính, hình lớn - Có phịng hiệu trưởng, phịng hiệu phó, văn phòng, phòng giám thị, phòng giáo viên, phịng truyền thống, phịng thí nghiệm thực hành: Lý, Hóa, Sinh, phịng tin học với 28 máy tính - Có thư viện đạt chuẩn quy định Sở GD-ĐT Những kết đạt được: Mặc dù đợt thực tập sư phạm vòng tuần, thời gian không dài tơi hồn thành số cơng việc giao: Hoàn thành dự mẫu dạy học Hồn thành kế hoạch, cơng tác giáo dục Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm cá nhân Nhật ký thực tập sư phạm Hoàn thành nhiệm vụ mà giáo viên chủ nhiệm, đồn, nhóm giao phó Ngồi cịn thu kinh nghiệm quý báu từ thầy cô hoạt động thực tập mang lại Thu hoạch tác dụng công tác này: Sau tuần thực tập sư phạm trường, qua tiếp xúc thực tế với công việc cụ thể, thân hiểu biết thêm đặc điểm tâm- sinh lý học sinh, nhiều điều mà khơng có sách Qua làm cho tơi thêm u nghề Sau tiếp xúc với nhiều thầy cô giáo trường THCS tiếp nhận nhiều phương pháp giảng dạy người giáo viên THCS: công tác chuẩn bị giáo án lên lớp, cách nêu vấn đề vào để gây hứng thú cho học sinh Bên cạnh đó, thân tơi cịn hiểu thêm công việc phải làm người GVCN, cách tổ chức buổi sinh hoạt lớp, hoạt động lên lớp, số phương pháp giáo dục với học sinh cá biệt có cách ứng xử linh hoạt khâu làm việc với phụ huynh học sinh Qua việc tìm hiểu thực tiển trường trung học sở, thân tơi thấy vai trị người giáo viên THCS phải kết hợp hai nhiệm vụ người giáo viên phải có phương pháp giảng dạy có hiệu đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, quản lý giáo dục học sinh vi phạm nề nếp, quy chế, học sinh cá biệt II Phương hướng công tác Đội nhiệm kỳ: 2012– 2013 Đặc điểm tình hình Liên Đội: 1.1 Thuận lợi: - Được đạo trực tiếp hướng dẫn tích cực Phịng Giáo dục Đào tạo quận Ninh Kiều thành phố Cần Thơ - Được quan tâm ban giám hiệu, Đồn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, Hội đồng sư phạm nhà trường - Đa số anh chị phụ trách chi đội tích cực nhiệt tình công tác Đội - Học sinh địa bàn phường An Cư quận Ninh Kiều phần nhiều có tính hiếu học chăm ngoan 1.2 Khó khăn: - Một số học sinh em lao động thuộc diện khó khăn nên phải làm phụ thêm cơng việc gia đình, có thời gian tham gia phong trào hoạt động Đội - Về mặt kinh phí, quỹ đội không đáp ứng đủ yêu cầu hoạt động phong trào Trọng tâm công tác: Tiếp tục triển khai Nghị Đại hội Đồn tồn quốc cơng tác “Bảo vệ, chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh”, tập trung triển khai nghị 06 ban chấp hành TW Đoàn “ Tăng cường tổ chức hoạt động vui chơi giải trí cho thiếu niên nhi đồng” Làm tốt công tác tham mưu xây dựng chế, sách huy động nguồn lực xã hội cho công tác Đội phong trào thiếu nhi Tăng cường triển khai vận động: “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy”, “Phong trào nghìn việc tốt”, “Giúp bạn đến trường” gắn với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chú trọng quy trình bồi dưỡng kết nạp Đội viên, Đoàn Viên Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động Đội công tác nhi đồng theo hướng thiết thực, phát huy tính tự quản, tự nguyện quyền tham gia thiếu nhi hoạt động Đội, phong trào thiếu nhi Triển khai hoạt động cụ thể, việc làm thiết thực tạo điều kiện cho thiếu nhi tìm hiểu lịch sử Đảng, dân tộc, tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày lễ lớn dân tộc Chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao kỹ hoạt động Đội, kỹ sống cho đội viên bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho cán phụ trách đội Nhằm mục đích nâng cao công tác Đội phong trào thiếu nhi, tạo môi trường thuận lợi cho thiếu niên rèn luyện phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, Liên đội trường THCS Đoàn Thị Điểm tâm thực tốt theo chủ đề: “Vâng lời Bác dạy Làm nghìn việc tốt Dâng Đảng quang vinh Mừng Đồn vững mạnh” II Cơng tác thực tập giảng dạy: Ý thức, tinh thần, thái độ công tác: - Dự buổi giáo viên hướng dẫn mơn tốn mơn tin học, bạn nhóm với thái độ tích cực, ý thức nghiêm túc tinh thần học hỏi kinh nghiệm lẫn - Trước tiết dự mẫu dạy, soạn hiểu giáo án, từ kiến thức truyền thụ đến cách trình bày bảng, trình tự bước lên lớp, tập xử lý tình lớp - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học liên quan đến tiết dạy, lắng nghe hướng dẫn, góp ý giáo viên hướng dẫn bạn nhóm để rút kinh nghiệm - Lên lớp gồm chủ nhiệm, dự dạy tơi ln có phong cách chững chạc, tự tin, truyền đạt tri thức cho học sinh với tinh thần, trách nhiệm, tự giác, nghiêm túc, chân thành - Trước tiết dạy dự giờ, tự đặt vấn đề : Mục đích, yêu cầu dạy ?Trọng tâm ý phần ?Cần mở rộng phần ?Sử dụng phương pháp truyền đạt ? Phân bố thời gian cho đề mục ?Ở dạy có sáng tạo ? - Trong tiết dạy, đến phương pháp dạy học Những việc làm kết cụ thể: - Trong thời gian thực tập tơi hồn thành tiết dự sinh hoạt lớp, dự dạy mẫu tiết dạy chấm điểm kế hoạch đạt yêu cầu - Dự tiết giáo viên hướng dẫn bạn nhóm - Chuẩn bị tốt dạy: soạn giáo án chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học - Tập giảng trước tiết dạy - Sau tiết dự bạn nhóm chúng tơi ln trao đổi góp ý thẳng thắn rút kinh nghiệm cho thân Thu hoạch tác dụng công tác này: - Học hỏi nhiều học kinh nghiệm quý giá - Sau tiết dự giờ, tiết dạy giúp trưởng thành mặt phong cách lên lớp bước lên lớp - Một điều quan trọng dạy học dạy học học sinh người chủ động, để phát huy tính tích cực học sinh tiết học cách tối đa, học sinh làm việc nhiều hơn,học sinh tự khai thác lấy kiến thức mà giáo viên người hướng dẫn, trọng tài cho học sinh tìm tịi đến tri thức - Giáo viên người định hướng tổ chức hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo cịn học sinh chủ động Chính dạy chun mơn tơi đưa câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực học sinh III Phần thực tập công tác chủ nhiệm lớp: Ý thức, tinh thần, thái độ công tác chủ nhiệm công tác khác: - Chuẩn bị kế hoạch dự giờ, ghi nhật ký, kế hoạch chủ nhiệm, dự buổi sinh hoạt để rút kinh nghiệm, bước đầu tập làm công tác chủ nhiệm - Ý thức vai trò trường phổ thơng, có tinh thần trách nhiệm, tự giác, nhiệt tình, ln có ý thức phê tự phê bình Thái độ làm việc nghiêm túc, trung thực, cố gắng sửa đổi hồn thiện mình, để trưởng thành Những việc làm kết cụ thể: - Trong thời gian thực tập, theo sát lớp, đến lớp trước thời gian vào học 15 phút để theo dõi, đôn đốc học sinh làm vệ sinh, tổ chức truy bài, nhắc nhở học sinh nề nếp, kỷ luật tác phong người Đội viên, công việc thường ngày trình thực tập tuần qua - Dự buổi chào cờ đầu tuần để nắm bắt kịp thời kế hoạch trường kế hoạch cần triển khai cho lớp - Qua đợt thực tập trường THCS Đồn Thị Điểm, qua việc làm cơng tác chủ nhiệm lớp 6A4 thu nhiều điều quan trọng - Tình hình lớp dần vào nề nếp, nhiều em tiến - Phong trào lớp lên - Tình đồn kết chặt chẽ bạn lớp Thu hoạch tác dụng công tác này:  Thu hoạch: Khi làm công tác chủ nhiệm, nhận thức chức năng, nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm Trong thời gian thực tập, tơi cảm thấy mạnh dạn hơn, tự tin hơn, hiểu rõ công việc thầy giáo chủ nhiệm, từ tìm phương pháp làm việc có hiệu tốt mong muốn Sau nhận công tác chủ nhiệm, vạch cho kế hoạch sơ lược cho với trình tự thời gian: 10 Buổi đầu gặp mặt làm quen với lớp Sau tìm hiểu sơ qua tình hình lớp : Ban cán sự, học tập, nề nếp, em cá biệt, Trong buổi đến lớp, công việc thường làm: xem xét việc chuyên cần, vắng trễ, vệ sinh hơm ; xem xét học hơm qua có tốt khơng, em chưa học tốt; nhắc nhở học sinh ôn lại trước vào tiết; động viên em cố gắng học tốt Trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm tơi theo dõi tình hình lớp trước để tổng kết xác, đề biện pháp thích hợp nhằm khắc phục nhược điểm mắc phải Trong tiết sinh hoạt cần điểm lại sơ tình hình tuần học vừa qua lớp: thành tích lớp, biểu dương em học tốt, chăm ngoan; phê bình em vi phạm nội quy nhà trường, yêu cầu em không tiếp tục vi phạm; đưa kế hoạch biện pháp thực tuần tới; tập cho học sinh số hát trò chơi nhỏ; thường xuyên gần gũi, giúp đỡ em khó khăn học tập sống  Tác dụng công tác này: - Hiểu biết thêm đời sống tâm lý học sinh THCS: hồn nhiên, sáng, dễ bị tác động môi trường xung quanh, em cần quan tâm, dạy dỗ người lớn, giáo viên - Vai trò GVCN : người trực tiếp hướng dẫn quản lý, giáo dục học sinh, cầu nối gia đình, nhà trường xã hội - Biết thiết kế tổ chức sinh hoạt chủ nhiệm Phần III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I Một số thu hoạch qua đợt thực tập sư phạm: - Hiểu công tác đạo chun mơn trường THCS Đồn Thị Điểm hiểu biết thêm truyền thống nhà trường Những đặc điểm thành tích trường - Biết công tác tổ chức trường học, nhiệm vụ GVCN - Nắm tình hình phường An Cư, quận Ninh Kiều nơi trường đóng - Qua tiết dạy, tiết dự giờ, sinh hoạt hiểu được, biết nhiều vấn đề: + Thấy mối quan hệ tầm quan trọng gia đình nhà trường 11 + Vai trị cơng tác BGH hoạt động nhà trường, đạo hoạt động nhà trường + Vai trò công tác người GVCN lớp trường THCS người trực tiếp định quản lý giáo dục đạo đức, hình thành ý thức kỷ luật cao, cầu nối gia đình nhà trường + Những địi hỏi người GVCN cơng tác chủ nhiệm phải rèn luyện nghề nghiệp, lực chuyên môn kỹ khác + Hiểu thêm đời sống tâm- sinh lý học sinh lứa tuổi THCS + Hiểu ý nghĩa phương pháp tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể, nghi thức Đội, góp phần giáo dục tồn diện nhân cách học sinh + Rèn luyện tác phong người giáo viên + Vai trò quan trọng Tổng phụ trách trường THCS + Rút nhiều kinh nghiệm, thiếu sót sau tiết dạy II Những ưu nhược điểm: Ưu điểm: - Luôn chấp hành tốt nội quy, kỷ luật nhà trường - Quan hệ tốt với thầy cô giáo, nhân viên trường - Luôn cầu tiến, khiêm tốn, học hỏi, - Tạo mối quan hệ tốt thầy trị - Góp phần việc hướng dẫn em học tập, rèn luyện, chấp hành nội quy nhà trường - Có trách nhiệm động việc tập luyện hướng dẫn em tập nghi thức Đội - Ghi nhật ký thực tập đầy đủ, có hệ thống, có khoa học, có kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch giảng dạy, viết thu hoạch thời gian quy định - Với cơng tác chủ nhiệm giao ln tích cực theo dõi tình hình học tập, nề nếp, tư cách đội viên, học sinh - Về chuyên môn: soạn trước tiết dự mẫu Trong qua trình dự có ghi chép đầy đủ học hỏi kinh nghiệm thầy cô Soạn nộp giáo án giảng dạy thời gian qua định, sau tiết dạy giáo viên có rút kinh nghiệm cho thân 12 Nhược điểm: Tuy có mặt mạnh trên, song tơi cịn số hạn chế: - Bước đầu làm quen với học sinh rụt rè, bỡ ngỡ - Còn lúng túng trước số tình sư phạm Phương hướng phấn đấu sau đợt TTSP: Hiện nay, sinh viên năm 3, sau đợt thực tập này, cố gắng phấn đấu học tập thật tốt để nâng cao trình độ kiến thức, trau dồi thêm kiến thức giúp không cảm thấy thiếu tự tin sau đứng trước lớp Học sinh ngày giỏi, đòi hỏi cao người giáo viên, em mong muốn giáo viên giải đáp thắc mắc em Vì vậy, địi hỏi người giáo viên khơng giỏi chuyên môn nghiệp vụ sư phạm Tiếp tục rèn luyện ý thức, tinh thần, thái độ, phong cách người giáo viên mẫu mực Mặc dù thời gian thực tập sư phạm qua hình ảnh học sinh ln khắc sâu tơi Tóm lại đợt thực tập sư phạm lần bước khởi đầu quan trọng để thân làm quen trực tiếp với nghề nghiệp, chuẩn bị tâm vững vàng, tự tin đứng bục giảng với tư cách giáo viên thực thụ ngày gần Cần Thơ, ngày 30 tháng 03 năm 2013 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm (Ký, ghi rõ họ tên) Nhóm trưởng Sinh viên (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) 13 ... nhập thực tế: Trong ngày thực tập trường THCS Đoàn Thị Điểm, tơi cố gắng tìm hiểu thực tế trường, ưu điểm, hạn chế, thu? ??n lợi, khó khăn tồn tại trường, tình hình địa phương nơi trường tham gia thực. .. nhà tình nghĩa 4.3 Về trường THCS Đoàn Thị Điểm : Trường THCS Đoàn Thị Điểm số 56 Ngô Quyền, nằm địa bàn phường An Cư, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Trường THCS Đồn Thị Điểm có bước phát triển... đợt thực tập sư phạm vịng tuần, thời gian khơng q dài tơi hồn thành số cơng việc giao: Hoàn thành dự mẫu dạy học Hồn thành kế hoạch, cơng tác giáo dục Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm cá