giáo dục, trong đó chú trọng đến công tác xây dựng Đảng trong trường học, huy động xã hội hóa, xây dựng xã hội học tập, khuyến học, khuyến tài và công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Trang 1UBND TỈNH QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Trường: TH TRẦN QUỐC TOẢN Tam Kỳ, ngày 29 tháng 2 năm 2012
BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM (THỰC TẬP SƯ PHẠM 2)
Họ và tên sinh viên: Trần Vũ Hạ Nhi - Lớp: ĐH GD Tiểu học K08.
Trường TTSP 2: Trường Tiểu học Trần Quốc Toản
Thời gian TTSP 2: 6 tuần từ ngày 30/11/2012 đến ngày 11/03/2012
NỘI DUNG THU HOẠCH NỘI DUNG 1
A - Tình hình của địa phương.
I Tình hình chung.
Phường An Xuân là phường trung tâm của thành phố Tam Kỳ tỉnh Quảng Nam, có tổng diện tích là 108,5 ha, dân số trên 11.000 người với
2384 hộ, có vị trí địa lý phía Đông giáp quốc lộ 1A và phường Phước Hòa, phía Tây giáp phường Trường Xuân và đường sắt Bắc - Nam, phía Nam giáp đường Trần Cao Vân và phường An Sơn, phía Bắc giáp phường An Mỹ và đường Tiểu La Địa bàn được chia làm 11 khối phố, với 54 tổ đoàn kết
Tình hình kinh tế xã hội, an ninh quốc phòng trong những năm qua phát triển tương đối toàn diện, đời sống nhân dân không ngừng được cải thiện, mức thu nhập bình quân đầu người hằng năm khoảng 25 triệu đồng/ người / năm, cao hơn mức bình quân chung của thành phố, tỉ lệ hộ nghèo theo tiêu chí mới chỉ còn 2,97 % dân số, thấp nhất thành phố Thành phần dân cư đa số sống bằng các ngành nghề thương mại, dịch vụ,
Trang 2sản xuất tiểu thủ công nghiệp, có khoảng 30% số hộ là cán bộ công chức, 25% là đối tượng chính sách, hưu trí hưởng lương, trợ cấp từ ngân sách nhà nước, trình độ dân trí tương đối cao so với mặt bằng chung trên địa bàn
II Tình hình Kinh tế - Xã hội.
1. Lĩnh vực phát triển kinh tế.
Định hướng phát triển kinh tế của phường theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ phường lần thứ 8 là thương mại, dịch vụ, công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp Trong đó thương mại dịch vụ chiếm tỉ trọng khoảng 75%, công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp khoảng 25 %
Hệ thống đường giao thông, cớ sở hạ tầng được đầu tư xây dựng, duy tu bảo dưỡng thường xuyên, đảm bảo cho việc giao lưu buôn bán của người dân Đến nay địa phương đã cơ bản hoàn thành việc bê tông hóa và bắt điện chiếu sáng các kiệt hẽm với phương châm Nhà nước và nhân dân cùng làm
2 Lĩnh vực văn hóa, xã hội.
a Dân số, kế hoạch hóa gia đình, y tế.
Công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho nhân dân luôn được chú trọng, trong năm không có dịch bệnh xảy ra, thường xuyên theo dõi, nắm bắt kịp thời những diễn biến của tình hình dịch bệnh Trạm y tế phường được công nhận trạm y tế đạt chuẩn quốc gia Công tác tuyên truyền vận động nhân dân thực hiện dân số - kế hoạch hóa gia đình không ngừng được đổi mới, địa phương được xếp thứ nhì về công tác này trong năm
2010 của thành phố Tam Kỳ
b Công tác Lao động - Thương binh và xã hội.
Tổng số đối tượng hưởng chế độ của nhà nước theo chính sách người có công mà phường đang quản lí là 347 đối tượng, trong đó có 3
mẹ Việt Nam anh hùng còn sống Với số lượng tương đối nhiều nhưng công tác quản lí, chi trả các chế độ kịp thời, chu đáo
Trang 3Công tác chăm sóc và bảo vệ trẻ em, đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được đầu tư, thể hiện tinh thần trách nhiệm của Đảng, chính quyền, mặt trận, ban ngành đoàn thể Địa phương tiếp tục được công nhận là phường phù hợp với trẻ em
Công tác phòng chống tệ nạn xã hội nói chung, công tác phòng chống tệ nạn mại dâm, ma túy nói riêng được duy trì thường xuyên và có những chuyển biến tích cực
c Phong trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao.
Phong trào Văn hóa văn nghệ - Thể dục thể thao được các cấp các ngành thường xuyên tổ chức, thu hút được nhiều người tham gia, nhất là các ngày lễ hội, ngày kỉ niệm Hiện nay địa phương đã có 100% khối phố được các cấp công nhận là khối phố văn hóa, bình xét gia đình văn hóa hằng năm từ 87% trở lên
III Tình hình an ninh - quốc phòng, xây dựng hệ thống chính trị.
Tình hình an ninh quốc gia, trật tự luôn được giữ vững, không có điểm nóng và trọng án xảy ra, số Việt kiều về thăm, ăn tết đã chấp hành tốt luật pháp Việt Nam Tuy nhiên, do quá trình đô thị hóa nhanh nên không tránh khỏi những tệ nạn xã hội nảy sinh, khó kiểm soát và đẩy lùi nhất là tình trạng cướp ban ngày, trộm ban đêm, sử dụng chất ma túy có dấu hiệu gia tăng
Xây dựng hệ thống chính trị: Đảng bộ có 290 Đảng viên đang sinh hoạt tại 17 chi bộ trực thuộc, trong đó có 11 chi bộ khối phố, 3 trường học, công an, quân sự và chi bộ cơ quan Đảng bộ phường được công nhận Đảng bộ trong sạch vững mạnh
IV Công tác giáo dục.
Xác định phát triển giáo dục và đào tạo là thế mạnh của địa phương, nên trong định hướng phát triển chung về kinh tế xã hội - an ninh quốc phòng có những mục tiêu và giải pháp lớn đối với công tác
Trang 4giáo dục, trong đó chú trọng đến công tác xây dựng Đảng trong trường học, huy động xã hội hóa, xây dựng xã hội học tập, khuyến học, khuyến tài và công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia
Công tác giáo dục là thế mạnh của phường, phường có đầy đủ các bậc học từ mầm non đến cao đẳng, số học sinh gần 4000 em Kết quả trên các lĩnh vực giáo dục của phường đạt kết quả cao
Trong những năm qua, công tác quản lý giáo dục và phương pháp giảng dạy không ngừng được đổi mới, các trường trên địa bàn phường đều là trường trọng điểm của thành phố Tam Kỳ ở tất các các bậc học, liên tục nhiều năm liền các trường đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc Đặc biệt các trường đã thực hiện tốt cuộc vận động 2 không gồm 5 nội dung do bộ GD & ĐT phát động, từ đó chất lượng trong giáo dục từng bước được nâng lên, cơ sở trường lớp, trang thiết bị phục vụ dạy và học được đầu tư xây dựng, mua sắm, chủ trương xã hội hóa đã được xã hội đồng tình hưởng ứng, góp phần không nhỏ vào việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, và xây dựng mô hình “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đến nay 04 trường đều đã được Chủ tịch nước tặng huân thưởng Huân chương Lao động hạng ba, và đạt chuẩn quốc gia Địa phương đã hoàn thành và giữ chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng
độ tuổi, chống mù chữ và phổ cập giáo dục trung học cở sở
Công tác khuyến học, khuyến tài được các cấp, các ngành, khối phố, trường học và các tầng lớp nhân dân quan tâm, trong đó các chi hội trường học, khối phố đã huy động nguồn lực trong xã hội phát thưởng cho học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập, học sinh nghèo vượt khó, kinh phí mỗi năm lên đến hàng trăm triệu đồng
B - Hoạt động của trường TH Trần Quốc Toản.
I Lịch sử, truyền thống của trường.
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản tọa lạc tại số 54 đường Trần Cao Vân, nằm bên cạnh công an phường An Xuân và gần chợ Tam Kỳ Nằm
Trang 5ở vị trí trung tâm thành phố nên rất thuận lợi cho việc đi lại của học sinh
và phụ huynh, an ninh được giữ vững Cơ sở vật chất đảm bảo phục vụ cho hoạt động của nhà trường nên tạo được lòng tin và sức hút đối với phụ huynh học sinh Trường có diện tích khá rộng, các công trình xây dựng bề thế Khuôn viên trường có cây xanh bóng mát bao phủ, sân trường luôn sạch sẽ, có sân chơi, bãi tập, nhà đa năng thuận lợi cho việc
tổ chức các hoạt động ngoại khóa Nhờ thế, chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường được giữ vững và ngày một nâng cao
Trường mang tên đầu tiên là trường Trần Cao Vân Đến thời Pháp thuộc trường có tên là trường PTCS cấp I, II Cho đến năm 1989 trường được tách ra từ trường PTCS Trần Cao Vân và PTCS Lý Tự Trọng, đổi tên thành trường Trần Quốc Toản Từ tháng 8 năm 1989 đến nay, trường chính thức mang tên trường Tiểu học Trần Quốc Toản Trải qua 22 năm xây dựng và trưởng thành, các thế hệ thầy và trò của nhà trường đã nổ lực phấn đấu và đạt nhiều thành tích đáng tự hào Nhiều năm liền trường được công nhận là trường tiên tiến xuất sắc, được nhiều bằng khen của Tỉnh, của bộ GD & ĐT
Trường đã được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức 1 vào năm 2002 Năm 2004 được thủ tướng chính phủ tặng bằng khen Vinh dự nhất năm 2005 được chủ tịch nước tặng Huân chương lao động hạng 3
II Bộ máy quản lí.
- Hiệu trưởng : 1
- Hiệu phó : 2
- Tổng phụ trách : 1
- Giáo viên giảng dạy : 47
- Nhân viên : 5
- Nhân viên phục vụ : 24
- Trong đó: Biên chế: 46
- Hợp đồng phòng : 10
Trang 6- Hợp đồng trường : 25.
- Trình độ chuyên môn: Đại học: 20, CĐSP: 18, THSP: 10
- Hiệu trưởng: Cô Nguyễn Thị Thanh Hữu - Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường, chịu toàn bộ cơ chế hoạt động của nhà trường
- Phó hiệu trưởng:
+ Cô Nguyễn Thị Thanh Nga: chịu trách nhiệm chuyên môn, kiểm tra định kỳ việc giảng dạy và lập kế hoạch cho khối 2, 3, 4 và hoạt động ngoài giờ lên lớp
+ Cô Nguyễn Thị Xuân Hoa: chịu trách nhiệm chuyên môn, kiểm tra định kỳ việc giảng dạy và lập kế hoạch khối 1, 5, chịu trách nhiệm công tác bán trú
- Chi bộ Đảng: 16 Đảng viên do cô Nguyễn Thị Thanh Hữu giữ chức vụ Bí thư
- Công đoàn nhà trường: 70 đoàn viên công đoàn Chủ tịch công đoàn: thầy Nguyễn Xuân Xuyến
- Chi đoàn thanh niên: có 14 đ/c
- Có 5 tổ chuyên môn:
+ Tổ trưởng tổ 1: Cô Nguyễn Thị Tâm Khánh
+ Tổ trưởng tổ 2: Cô Huỳnh Thị Cẩm Vân
+ Tổ trưởng tổ 3: Cô Bùi Thị Hòa
+ Tổ trưởng tổ 4: Cô Lê Thị Hồng
+ Tổ trưởng tổ 5: Cô Nguyễn Thị Thêm
- Có các chi hội:
+ Chi hội Khuyến học do cô Nguyễn Thị Thanh Nga làm chi hội trưởng
+ Chi hội Chữ thập đỏ do cô Huỳnh Thị Kim Liên làm chi hội trưởng
- Tổng số lớp : 30 lớp
- Tổng số học sinh: 1176
Trang 7III Công tác chuyên môn.
1 Nội dung giáo dục.
Đảm bảo thực hiện kế hoạch giáo dục theo qui định của chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm Quyết định số 16/2006/QĐ -BGD & ĐT ngày 05/05/2006 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT
Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp được thực hiện tích hợp vào các môn học: Mỹ thuật, Thủ công - Kỹ thuật, Âm nhạc theo hướng dạy học phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh, truyền thống văn hóa, nghề nghiệp địa phương và các điều kiện về đội ngũ giáo viên, thiết bị dạy học của nhà trường
Tổ chức thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương nhằm hỗ trợ việc học tập, giúp
đỡ học sinh yếu vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu, dạy học các môn học tự chọn, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tăng cường bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tổ chức các hoạt động trên một cách linh hoạt, phong phú
2 Chương trình.
Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt, bảo đảm tính vừa sức phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể ở các đơn vị theo các văn bản hướng dẫn của Bộ GD & ĐT về thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học theo qui định của chương trình
Thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục, bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, quyền và bổn phận của trẻ em, bình đẳng giới, an toàn giao thông vào tất cả các môn học, các hoạt động giáo dục
Trang 83 Công tác chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học.
a Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình và đổi mới phương pháp dạy học.
Chỉ đạo thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ
sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình các môn học
Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học bằng những việc làm cụ thể: thiết kế bài học, sử dụng thiết bị, chọn hình thức dạy phù hợp với nội dung và đặc trưng từng môn học, tạo không gian môi trường lớp học, sắp xếp bàn ghế thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động học tập trên lớp, phát huy tinh tính tích cực, chủ động của các đối tượng học sinh
Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quả
b Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.
Thực hiện tốt công tác truyền thông để cán bộ, giáo viên và cha mẹ học sinh nắm vững được nội dung, quan điểm đổi mới về kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục học sinh tiểu học, tạo sự thống nhất trong việc thực hiện thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT
Phó hiệu trưởng chịu trách nhiệm ra đề và tổ chức kiểm tra định kì nghiêm túc và đúng theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, nghiệm thu chất lượng một cách đầy đủ, chính xác đối với học sinh từng lớp học Phó hiệu trưởng được phân công phụ trách lớp nào thì chịu trách nhiệm ra đề và tổ chức kiểm tra định kì, nghiệm thu chất lượng ở lớp đó
c Chú trọng xây dựng nề nếp dạy học và hoạt động chuyên môn.
Chuyên môn xây dựng thống nhất nề nếp dạy học và hoạt động chuyên môn cụ thể trong kế hoạch chuyên môn năm học, đảm bảo hoạt động học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên đạt chất lượng
Trang 9d Thực hiện bàn giao chất lượng học tập của học sinh lớp dưới lên lớp trên.
Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên, lưu giữ
hồ sơ để theo dõi chỉ đạo, phối hợp với trung học cơ sở bàn giao chất lượng học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học THCS ở thời điểm cuối năm
Nhà trường phối hợp với gia đình, các cơ quan chức năng, các đoàn thể xã hội ở địa phương có biện pháp giúp đỡ học sinh khó khăn, học sinh yếu trong học tập đạt kết quả, không để các em bỏ học vì khó khăn hoặc học yếu
IV Công tác chủ nhiệm lớp.
Công tác chủ nhiệm lớp giữ vai trò quan trọng trong việc giáo dục toàn diện cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên trực tiếp theo dõi và đánh giá xếp loại học sinh theo từng tiêu chí
GVCN luôn quan tâm đến việc giáo dục toàn diện thông qua 5 điều Bác Hồ dạy, nội quy của nhà trường và 4 nhiệm vụ của học sinh tiểu học Giáo viên luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo Giáo dục đạo đức lồng ghép vào các môn học Xây dựng nề nếp học tập, giúp học sinh
có ý thức trong học tập Tổ chức cho học sinh tự đánh giá, nhận xét lẫn nhau trong tiết sinh hoạt lớp Giáo viên đánh giá, động viên kịp thời
GVCN quan tâm đến giáo dục văn hóa cho học sinh Xây dựng cho học sinh thái độ học tập đúng đắn Học đủ các môn, nắm vững kiến thức trọng tâm của bài Đặc biệt chú trọng giờ tự học, giờ truy bài Giáo viên dạy học đảm bảo chương trình dạy học theo báo giảng, SGK và chuẩn kiến thức, kỹ năng Sử dụng nhiều đồ dùng dạy học, dạy học theo nhóm,
có nhiều trò chơi gây hứng thú cho học sinh, tổ chức nhiều tiết học ứng dụng CNTT Phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi, phát huy năng lực của từng cá nhân Động viên học sinh tham gia giải toán trên mạng, IOE, Tin học
Trang 10GVCN quan tâm đến các hoạt động, phong trào của lớp Tổ chức cho học sinh tham gia các phong trào thi đua do Đội tổ chức Thực hiện tốt nội dung chương trình “Thiếu niên sẵn sàng” của Liên đội Trần Quốc Toản Tổ chức và tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm, chương trình quy định
Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu Luôn quan tâm đến việc rèn tính tự quản cho các bộ lớp
Luôn có kế hoạch thăm gia đình phụ huynh để phối hợp cùng nhau giáo dục các em học sinh tiến bộ, đồng thời tìm hiểu sâu sắc hoàn cảnh gia đình từng học sinh để có thể quan tâm, giúp đỡ các em học tốt Đặc biệt đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tạo điều kiện để các em đến trường, tránh tình trạng các em bỏ học nửa chừng
V Điều kiện cơ sở vật chất.
1 Về diện tích khuôn viên, cảnh quang sư phạm.
Tổng diện tích khuôn viên: 10.675 m
Cảnh quan sư phạm: Xanh - sạch - đẹp, có công trình vệ sinh, có hệ thống nước uống, có sân bóng, sân trường được bê tông hoàn toàn
2 Phòng học, phòng làm việc, phòng chức năng.
Tổng số phòng: 55 phòng
Phòng học : 30
Phòng học sạch sẽ, thoáng mát được trang bị bảng chống lóa, bàn ghế giáo viên, học sinh, tủ thuốc, tủ đựng đồ dùng dạy học, ti vi, đầu máy, hệ thống quạt, màn che được trang bị đầy đủ
Phòng làm việc và phòng chức năng
Khu hiệu bộ: 1 phòng làm việc của hiệu trưởng, 2 phòng của 2 phó hiệu trưởng, 1 phòng hội đồng, văn phòng, phòng hoạt động đội
Phòng chức năng: Phòng dạy nghệ thuật, phòng UDCNTT, phòng Tin học, thư viện, phòng đọc, nhà đa năng
Diện tích, quy cách và trang thiết bị tốt