MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

TÊN SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINHTRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ • I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở lí luận -Môn GDCD là môn học trực tiếp giáo dục đạo đức,tư tưởng cho học sinh trong đó có việc giáo dục ý thức pháp luật. -Ở nước ta cùng với sự gia tăng mạnh mẽ của.nền kinh tế thị trường thì vấn đề trật tự pháp luật càng trở nên bức xúc,số lượng học sinh,sinh viên vi phạm pháp luật ngày càng tăng. -Nguyên nhân là do ý thức của các em về pháp luật còn rất thấp. PHẦN THỨ NHẤT:ĐẶT VẤN ĐỀ 2.Cơ sở thực tiễn -Môn GDCD ở trường THCS đều gồm 2 phần là đạo đức và pháp luật. -Qua khảo sát tôi nhận thấy đa số GV có thể dạy tốt phần Đạo đức nhưng lại gặp khó khăn khi- dạy các bài thuộc chủ đề pháp luật. -Nhu cầu mở rộng kiến thức pháp luật ngày càng tăng =>GV phải biết lựa chọn kiến thức,phương pháp,hình thức tổ chức phù hợp với từng bài,từng chủ đề,từng đối tượng học sinh. II.Đối tượng nghiên cứu-Phạm vi đề tài- Phương pháp nghiên cứu 1.Đối tượng nghiên cứu -Học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 trường THCS Phú Lương 2.Phạm vi đề tài Giáo dục ý thức pháp luật để giúp các em có thêm hiểu biết về những “Chuẩn mực pháp luật” biết xử lí các tình huống bắt gặp trong cuộc sống. 3.Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp quan sát,phỏng vấn,thống kê,tổng kết rút kinh nghiệm. III.Phương pháp tiến hành 1.Sưu tầm tài liệu -Sưu tầm tài liệu,tranh ảnh,sách báo,câu hỏi…liên quan đến nội dung tiết học -Tìm hiểu thông tin về tính pháp luật ở địa phương -Theo dõi các chương trình về pháp luật trên truyền hình hoặc chuyên mục pháp luật trên báo chí… 2.Đồ dùng dạy học Tranh ảnh,giấy khổ lớn,bút dạ,một số tình huống pháp luật,những câu hỏi-đáp pháp luật… PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I.Căn cứ xây dựng nội dung giảng dạy Chương trình GDCD thuộc chủ đề pháp luật gồm 5 chủ đề: -Quyền trẻ em và quyền ,nghĩa vụ công dân trong gia đình. -Quyền và nghĩa vụ công dân về trật tự an toàn XH -Quyền và nghĩa vụ công dân và văn hóa giáo dục -Các quyền tự do cơ bản của công dân -Nhà nước CHXHCNVN-Quyền và nghĩa vụ công dân trong quản lí Nhà nước. II,Nội dung kiến thức,phương pháp tổ chức hoạt động *Chủ đề 1:Quyền trẻ em.Quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình Lớp Bài Nội dung PP,HT tổ chức DH 6 Công ước LHQ về quyền trẻ em 1,Những quyền cơ bản của công dân theo công ước của LHQ -HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày KQ -Hs trong lớp bổ xung -Gv chốt lại đáp án và KL 2,Ý nghĩa của QTE và bổn phận của TE -Hs thảo luận theo câu hỏi -Hs phát biểu -Hs khác nhận xét -Gv chốt ý chính 3,Luyện tập HS chơi sắm vai Mt s Bi tõp,tỡnh hung s dng Cụng c LHQ v quyn tr em Bài tập: Vợ chồng anh Lai có hai cháu: Cháu C ơng 9 tuổi, cháu Hiền 7 tuổi. Cả hai cháu đều ch a đ ợc đến tr ờng học. Cán bộ Uỷ ban nhân dân xã cùng một số cô giáo ở tr ờng Tiểu học th ờng xuyên đến vận động, khuyên anh chị Lai cho hai cháu đi học nh ng anh Lai không nghe và nói để các cháu ở nhà lao động giúp đỡ gia đinh thêm mấy n m n a cũng chẳng sao. Mà gia đinh anh chị có phải thuộc diện quá khó kh n đâu. Khổ thân hai cháu nhỏ bị bố mẹ bắt ở nhà không cho đi học. Hỏi: Anh Lai suy nghĩ nh vậy có đúng không và không cho con mình đi học thì có vi phạm pháp luật không? Hay đấy là quyền của anh chị? Trả lời: Anh Lai suy nghĩ nh vậy là hoàn toàn sai, vi công việc nhà nông bao giờ chẳng nhiều, nếu cứ để các cháu ở nhà giúp đỡ gia đinh thi ở đến bao giờ? Dù còn nhiều việc nhà, việc đồng ruộng thi cũng phải để con minh đi học. Hơn n a, không cho hai cháu đi học là vi phạm pháp luật. iều 8 Luật Phổ cập giáo dục tiểu học quy định: "Cha mẹ có trách nhiệm tạo điều kiện cho con hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học". Luật Giáo dục, Luật Bảo vệ, ch m sóc và giáo dục trẻ em cũng đều quy định cha mẹ có trách nhiệm tạo điều kiện cho con minh trong độ tuổi quy định đ ợc học tập để đạt trinh độ giáo dục phổ cập. Lp 7 Bi Quyền đ ợc bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam Ni dung Kin thc 1/ Quyền cơ bản của trẻ em Phng phỏp hỡnh thc t chc dy hc - Học sinh quan sát tranh SGK,xem tranh ảnh về các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em. - Học sinh nêu các quyền và bổn phận của trẻ em trong Công ớc LHQ - Học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung. Giáo viên chốt lại đáp án đúng [...]... trẻ em - Giáo viên nêu bổn phận của trẻ em với gia đinh và xã hội - Học sinh trả lời cá nhân - Giáo viên chia bảng làm hai cột cho học sinh lên bảng ghi ý kiến vào hai cột cho phù hợp - Cả lớp theo dõi nhận xét Giáo viên đánh giá nhận xét và thởng điểm cho học sinh có ý kiến đúng và nhanh 3/ Trách nhiệm của gia đình nhà nớc, xã hội - Gv cho học sinh thảo luận cá nhân - Hs chuẩn bị phiếu học tập -... giá trên cơ sở đánh giá và giải pháp mà các nhóm đa ra - Giáo viên thống nhất đáp án đúng 2/ Quyền và nghĩa vụ của con cháu 3/ tập - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi nhận biết - Giáo viên đa ra tinh huống - Học sinh chia thành các nhóm để chọn một ngời thi giua 4 nhóm - Giáo viên kết luận chung Luyện - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi đóng vai thể hiện cách ứng xử trong nhng tinh huống có liên... niệm nghĩa hôn vụ của nhân công dân trong hôn nhân - Hs nhắc lại quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đinh (Bài 12 lớp 8) - Gv tổ chức cho Hs thảo luận lớp - Hs làm việc cá nhân - Hs cả lớp trao đổi các vấn đề sau: + Cơ sở của tinh yêu chân chính + Nhng sai trái thờng gặp trong tinh yêu chân chính + Hôn nhân đúng pháp luật là nh thế nào? + Thế nào là hôn nhân trái pháp luật - Gv liệt kê các ý kiến... đúng 4/ Củng cố chủ đề: Quyền trẻ em; Quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đinh - Học sinh làm bài tập đánh giá hành vi của bản thân - Học sinh cần làm gi để thực hiện tốt các quyền trẻ em, quyền vệ sinh nghĩa vụ của công dân trong gia đinh - Học sinh bày tỏ ý kiến bản thân - Giáo viên bổng sung Mt s bi tp,hỡnh nh ng dng quyn v ngha v ca cụng dõn trong hụn nhõn Hi: quờ chỏu,thanh niờn hay lm ỏm ci sm... hnh chớnh trong lnh vc an ninh trt t .Trong trng hp ny ch phi chu hỡnh thc pht tin l ỳng L Bi p 8 Quyền và nghĩa vụ của công dân gia đinh Ni dung Kin thc 1/ Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ ông bà Phng phỏp,hỡnh thc t chc dy hc -Giáo viên chia học sinh thành nhóm - Mỗi nhóm thảo luận một tinh huống trong bài tập 3,4,5(SGK) - Các nhóm trinh bày kết quả thảo luận - Cả lớp trao đổi đánh giá trên cơ sở đánh giá... ứng với một câu hỏi - Gv thu hai phiếu trả lời mỗi câu hỏi để chia - Hs trao đổi nhận xét - Gv phân tích rút ra bài hoc 4 Luyện tập - Cho Hs tự liên hệ bản thân có nhng quyền nào em đã đ ợc hởng còn quyền nào em ch a đợc hởng - Học sinh trả lời - Giáo viên chốt lại ý chính Một số t liệu tham khảo - bài tập -hinh ảnh ứng dụng quyền đợc chm sóc và giáo dục của trẻ em việt nam Bài tập 1: Chị Hiền mở quán... nhân + Vi sao Pháp Luật phải có nhng quy định chặt chẽ nh vậy và việc đó có ý nghĩa nh thế nào? - Cả lớp trao đổi bổ sung - Gv kết hợp giải thích nhng nội dung khó - Hs liên hệ với địa phơng nơi minh ở có trờng hợp nào vi phạm qui định của pháp luật về hôn nhân không? Vi phạm điều gi? Hậu quả của nó 3/Trách nhiệm - Giáo viên nêu vấn đề của công dân - Học sinh thảo luận, giải quyết vấn đề - Giáo viên chốt... không chỉ có ngời lớn mà còn có cả một số trẻ em 14-15 tuổi Bọn trẻ đến quán chị uống rợu, hút thuốc Chị Hiền rất chiều chúng, cho bạn trẻ nợ dần nhiều lần mới phải trả tiền r ợu, thuốc Tối thứ bảy vừa rồi, trong lúc bọn trẻ đang uống rợu ở quán chị Hiền thì ông chủ tịch thị trấn cho công an đến lập biên bản, phạt chị 200.000đ Hỏi: Việc ông chủ tịch thị trấn cho công an đến phạt tiền đối với chị Hiền... tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam - Hs đọc kiểm tra, mục 2 phần Nội dung bài học - Hs nêu nhng cau hỏi xung quanh nguyên tắc của chế độ hôn nhân (VD: Thế nào là tự nguyện?) - Gv tổ chức cho cả lớp trao đổi,Gv kt lun - Gv chia nhóm và giao cho các nhóm thảo luận + Kể đợc kết hôn cần có nhng điều kiện nào? + Cấm kết hôn trong nhng trờng hợp nào? + Nhng hành vi nh thế nào là vi phạm pháp luật. .. giỏ,phỏt huy kh nng ca mỡnh.Hs c thc hin trong thc t,kim tra hnh vi ca nhau.Gv ỏnh giỏ kt qu ca Hs sỏt hp hn -Cỏc em cú ý thc cao hn trong cuc sng,hiu c quyn v trỏch nhim ca mỡnh.Ngoi ra cỏc em cũn tuyờn truyn cho ngi thõn trong gia ỡnh v nhng ngi xung quanh cựng nghiờm chnh chp hnh phỏp lut 3/Mt s kin ngh - Cn u t thờm dựng,bng hỡnh,tranh nh,tỡnh hung phỏp lutphc v cho vic ging dy ch phỏp lut - Kt hp . bọn trẻ đang uống r ợu ở quán chị Hiền thì ông chủ tịch thị trấn cho công an đến lập biên bản, phạt chị 200.000đ Hỏi: Việc ông chủ tịch thị trấn cho công an đến phạt tiền đối với chị Hiền là. tài- Phương pháp nghiên cứu 1.Đối tượng nghiên cứu -Học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 trường THCS Phú Lương 2.Phạm vi đề tài Giáo dục ý thức pháp luật để giúp các em có thêm hiểu biết về những “Chuẩn. sóc và giáo dục của trẻ em việt nam Bài tập 1: Chị Hiền mở quán bán hàng n uống, giải khát tại thị trấn. Quán của chị em rất đông khách, không chỉ có ng ời lớn mà còn có cả một số trẻ em 14-15