Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng con người mới và sự vận dụng của Đảng Cộng sản Việt Nam trong công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay

1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG CON 12 NGƯỜI MỚI 1.1 Cơ sở thực tiễn 12 1.2 Cơ sở lý luận 21 Chương NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY 35 DỰNG CON NGƯỜI MỚI 2.1 Quan niệm Hồ Chí Minh người q trình hình thành 35 người 2.2 Quan niệm Hồ Chí Minh tiêu chí người biện 45 pháp xây dựng người xã hội chủ nghĩa Chương NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 71 TRONG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI THỜI KỲ ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC 3.1 Quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam chiến lược xây dựng 71 người công đổi đất nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh 3.2 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phương hướng 82 biện pháp thực chiến lược xây dựng người công đổi đất nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh KẾT LUẬN 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho cách mạng Việt Nam giá trị tinh thần vơ giá Đó hệ thống quan điểm toàn diện, quán sâu sắc vấn đề cách mạng Việt nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa, cách mạng thuộc địa từ giải phóng dân tộc đến giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người, tiến lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh có giá trị tảng tư tưởng kim nam dẫn đường cho thắng lợi toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Đánh giá di sản lý luận vô giá Người, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Đảng nhân dân ta tâm xây dựng đất nước Việt Nam theo đường xã hội chủ nghĩa tảng chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đây tổng kết xác phát triển tư lý luận Đảng ta Trong hệ thống lý luận cách mạng Hồ Chí Minh, tư tưởng xây dựng người chiếm vị trí trung tâm, chiều sâu tư lý luận Người, chứa đựng giá trị khoa học vô to lớn Điều cốt lõi tư tưởng, đời hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh lòng yêu nước thương dân, thương yêu người sâu sắc, đấu tranh khơng mệt mỏi người, tất người, sẵn sàng làm tất để bảo đảm tự do, hạnh phúc cho người Đó nhân sinh quan, triết lý nhân văn sâu sắc - chủ nghĩa nhân đạo cộng sản, tư hành động Người luôn xác định: lấythực tiễn điểm xuất phát, lấy giải phóng phát triển người mục tiêu, quan điểm ln ln đề cao vai trò người, người vốn quý nhất, nhân tố định thành công mạng, người ln nhìn nhận với tư cách vừa mục tiêu, vừa động lực nghiệp cách mạng Trước từ biệt giới này, Người dặn Đảng Nhà nước ta phải luôn ghi nhớ điều “Đầu tiên công việc người” [2, tr 41] Suốt đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh xây dựng hệ người vừa có đức vừa có tài, vừa hồng vừa chuyên, làm nên chiến thắng thần kỳ nghiệp đấu tranh giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc người, giành độc lập dân tộc, thống đất nước, nước bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội giành thắng lợi rực rỡ Bối cảnh quốc tế trải qua biến đổi nhanh chóng sâu sắc Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ tạo biến đổi chất lực lượng sản xuất, đưa nhân loại bước độ sang trình độ văn minh - văn minh trí tuệ, mở thời đại kinh tế tri thức xã hội thông tin toàn cầu Vấn đề người xây dựng chiến lược người, phát triển người, phát triển nguồn nhân lực, phát huy nhân tố người trình phát triển kinh tế - xã hội trở thành vấn đề thiết phát triển quốc gia, dân tộc Việt Nam, từ bắt đầu tiến hành công đổi đất nước, Đảng cộng sản Việt Nam xác định “con người vốn quý nhất, chăm lo hạnh phúc cho người mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta”, người trình phát triển kinh tế - xã hội Đảng ta xác định vừa mục tiêu vừa động lực nghiệp đổi đất nước theo hướng đẩy mạnh cộng nghiệp hóa, đại hóa Đảng ta rõ “Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững”, nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi công đổi đất nước Để bảo đảm nghiệp đổi thành công, Đảng ta tiếp tục khẳng định nghiên cứu, quán triệt sâu sắc phổ biến rộng rãi tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người nói riêng, vận dụng tư tưởng, lý luận cách sáng tạo vào thực chiến lược xây dựng người Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Trong điều kiện vậy, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người khơng tuý hệ thống di sản giá trị lý luận quý báu, mà điều quan trọng không làm rõ quan điểm vận dụng phát triển lý luận Đảng cộng sản Việt Nam chiến lược xây dựng người nước ta Do đó, việc nghiên cứu “Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam công đổi nước ta nay” cần thiết, có ý nghĩa quan trọng phương diện lý luận lẫn phương diện thực tiễn, vừa có ý nghĩa trước mắt vừa có ý nghĩa lâu dài cách mạng Việt Nam Tổng quan tình hình nghiên cứu Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người nói riêng Đảng, Nhà nước ta nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Ngay từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hịa, xuất phát từ lịng kính u lãnh tụ nhu cầu học tập rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại, có nhiều nhà nghiên cứu viết đời, nghiệp, tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh Tuy nhiên, nghiên cứu chưa mang tính hệ thống, tồn diện chuyên sâu, chưa phản ánh hết nội dung, hệ thống tư tưởng Hồ chí Minh Từ năm 1991 đến nay, có nhiều chương trình khoa học, đề tài nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực triển khai thực sâu rộng, nhiều chương trình cơng bố Đặc biệt, chương trình khoa học cơng nghệ cấp Nhà nước ( giai đoạn 1991 - 1995) có chương trình KX.02 tư tưởng Hồ Chí Minh với 13 đề tài, đề tài nghiệm thu, tạo nhiều thuận lợi cho việc giảng dạy, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Và chương trình khoa học xã hội 1996 2000, tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục đẩy mạnh nghiên cứu Các kết nghiên cứu góp phần làm rõ về: - Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh - Nguồn gốc q trình hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh - Những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh - Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Nhà nước ta qua trình phát triển cách mạng Việt Nam Trên giới xuất chuyên gia nghiên cứu Hồ Chí Minh Đó trường hợp P Đờvile (Pháp), Cabêlép (Nga), Hoàng Tranh (Trung quốc), Sigo (Nhật bản) chuyên gia nghiên cứu đánh giá cao tài năng, đức độ đóng góp to lớn Hồ Chí Minh phong trào cách mạng giới với tư cách người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới Như vậy, với kết nghiên cứu thời gian qua, góp phần tư vấn cho công tác tư tưởng, lý luận Đảng Nhà nước ta, đồng thời đưa vào giáo trình Quốc gia tư tưởng Hồ Chí Minh (năm 2003) Sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Bộ trị định đưa tư tưởng Hồ Chí Minh thành môn học hệ thống môn học Mác - LêNin Hiện nay, môn học triển khai tích cực hiệu trường Đại học Cao đẳng Việt Nam Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thông qua Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - LêNin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” [18, tr.21] Đảng dân tộc Đó tổng kết Đảng, vạch rõ nguồn gốc sâu xa thắng lợi cách mạng Việt Nam nguồn lực người Việt Nam, đồng thời rõ sở lý luận thực tiễn nghiệp xây dựng đất nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Thì việc triển khai, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người nói riêng ngày đẩy mạnh quy mô tổ chức chất lượng hiệu Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh người xây dựng người mới, có nhiều cơng trình khoa học có giá trị nghiên cứu sâu sắc cơng bố, tiêu biểu cơng trình tác giả: - Tác giả Lê Sĩ Thắng (1996) (chủ biên) sách “Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội, sâu phân tích quan niệm Hồ Chí Minh người, rõ người tư tưởng Hồ Chí Minh người trừu tượng mà người lịch sử - cụ thể, tồn chịu ảnh hưởng nhiều mối quan hệ, sở tác giả đưa định hướng cho việc chăm sóc, phát triển người giai đoạn - Đại tướng Võ Nguyên Giáp với “Chủ tịch Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng người mới” “Những viết nói chọn lọc thời kỳ đổi mới”, Nxb Chính trị Quốc gia, Nxb Quân đội nhân dân, Hà nội 2001 khái quát quan niệm Hồ Chí Minh người phương diện cá nhân cộng đồng, vai trò người với tư cách vừa mục tiêu vừa động lực nghiệp cách mạng, tư tưởng “trồng người”, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau, biện pháp xây dựng người phải thông qua giáo dục đào tạo Tác giả khẳng định tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh người nghiệp xây dựng người di sản quý báu công đổi Đảng, sở lý luận giúp cho Đảng ta xây dựng chiến lược xây dựng người giai đoạn cách mạng - Tác giả Thành Duy (1996) “Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội, giá trị to lớn tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc giáo dục đạo đức cho người chế độ xã hội mới, đồng thời nhấn mạnh quan điểm Đảng xác định tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tảng đạo đức toàn đảng, toàn dân toàn quân ta, việc giáo dục rèn luyện đạo đức theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ cấp thiết giai đoạn Và “Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng người Việt nam phát triển toàn diện” , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội 2001, tác giả Thành Duy đề cập tới quan điểm mối quan hệ văn hóa với việc xây dựng người phát triển toàn diện, phân tích khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trị ý nghĩa giáo dục việc đào tạo người qua khẳng định giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người xã hội chủ nghĩa đến nguyên giá trị, đặc biệt việc xây dựng người đáp ứng nhu cầu nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam - Hoàng Trang - Phạm Ngọc Anh (2008) (đồng chủ biên) Cuốn “Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh với việc giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên nay” Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội , tác giả khẳng định tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh khơng biểu tình thương u người, mà cịn biểu việc chăm lo, bồi dưỡng, sử dụng, phát huy sức mạnh người, nhân dân để giải phóng người, mang lại hạnh phúc cho người; tư tưởng xây dựng người, giải phóng người, mang lại hạnh phúc cho người phận quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh; để xây dựng chủ nghĩa xã hội cần có người xã hội chủ nghĩa, đặc biệt xây dựng đội ngũ cán tốt, cán gốc công việc, công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém, huấn luyện bồi dưỡng cán công việc quan trọng, đặc biệt nghiệp xây dựng đất nước việc giáo dục tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân nhiệm vụ quan trọng công tác trị, tư tưởng Đảng Ngồi ra, cịn có số viết tiêu biểu đăng báo, tạp chí với nhiều cách tiếp cận khác nhau, luận giải giá trị, ý nghĩa đạo tư tưởng Hồ Chí Minh người xây dựng người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam như: - Tác giả Đặng Xuân Kỳ “Quan điểm Hồ Chí Minh người chất người”, Tạp chí Triết học, số 10, 2002, phân tích nhấn mạnh người tư tưởng Hồ Chí Minh đặt mối quan hệ ba chiều: quan hệ với cộng đồng, người thành viên; quan hệ với xã hội, người làm chủ hay bị áp bức; quan hệ với tự nhiên người khơng tách rời tự nhiên, qua làm rõ vai trị người tư tưởng Hồ Chí Minh trình phát triển cách mạng Việt Nam - Với “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau” “Di chúc” Chủ tịch Hồ Chí Minh” tác giả Lê Thúy Hạnh đăng tạp chí Triết học số 10 năm 2009, khẳng định Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh vấn đề bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau công việc quan trọng cần thiết, từ tác giả đưa luận giải quan điểm Hồ Chí Minh mục đích, tầm quan trọng, ý nghĩa lớn lao biện pháp cụ thể công việc to lớn nhằm xây dựng hệ cách mạng vừa hồng vừa chuyên, xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước - Tác giả Nguyễn Thế Nghĩa với viết “Di chúc Hồ Chí Minh đường đổi Việt Nam hơm nay” đăng tạp chí Triết học số 11 năm 2009, khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường cách mạng Việt Nam, đặc biệt công đổi nước ta Tác giả luận giải vai trò định hướng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng, đồn kết dân tộc, rèn luyện đạo đức cách mạng, đào tạo hệ trẻ nghiệp phát triển kinh tế - xã hội công đổi Việt Nam - Trong “Quan điểm dân sinh triết lí nhân sinh Hồ Chí Minh” tác giả Đặng Hữu Tồn đăng tạp chí Triết học số năm 2009, luận giải khẳng định điều cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm người giải phóng người - quan điểm dân sinh thấm đượm chủ nghĩa nhân đạo cao tư tưởng nhân văn sâu sắc, triết lí nhân sinh hành động lấy thực tiễn sống làm điểm xuất phát, lấy giải phóng phát triển người làm mục tiêu Tác giả khẳng định với Hồ Chí Minh, xây dựng chủ nghĩa xã hội không gắn liền với độc lập dân tộc mà đường, phương thức để giữ vững độc lập dân tộc nhằm tạo điều kiện để người phát triển toàn diện - Trong “Nghĩ mùa xuân tuổi trẻ di sản tư tưởng Hồ Chí Minh” tác giả Đỗ Huy đăng Tạp chí Triết học số năm 2010, tác giả phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh việc xã hội cần phải có chiến lược chăm sóc, bồi dưỡng tạo điều kiện cho hệ trẻ hoàn thành tốt nhiệm vụ mà lịch sử giao phó, xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước Đồng thời, tác giả theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thân niên, hệ trẻ phải tự biết tu dưỡng rèn luyện đạo đức, trình độ khoa học, khả thẩm mỹ để sẵn sàng đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người nghiên cứu từ nhiều góc độ, phương diện khác với nội dung cụ thể Tuy nhiên, theo chúng tơi, việc nghiên cứu cách có hệ thống lý luận, tư tưởng Người vấn đề xây dựng người cần thiết, đặc biệt việc làm rõ quan điểm vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm xây người phát triển toàn diện đáp ứng nhiệm vụ công xây dựng bảo vệ đất nước nay, mang tính thời sâu sắc, cấp thiết mặt lý luận thực tiễn, vừa có ý nghĩa trước mắt, vừa có ý nghĩa lâu dài Mục đích nhiệm vụ đề tài - Mục đích: Hệ thống hóa, luận giải quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người quan điểm vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam để thực chiến lược xây dựng người công đổi nước ta - Nhiệm vụ: Trình bày luận giải sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người Hệ thống hóa luận giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người Luận giải quan điểm kế thừa vận dụng sáng tạo Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh cơng đổi đất nước Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận Luận văn thực sở lý luận phương pháp luận khoa học Triết học Mác - Lênin vấn đề người, đặc biệt di sản lý luận Hồ Chí Minh vấn đề xây dựng người Đồng thời, luận văn tham khảo, kế thừa, tiếp thu kết cơng trình nghiên cứu có liên quan đến tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề người xây dựng người - Phương pháp nghiên cứu 10 Nhận thức tầm quan trọng đặc biệt vấn đề đại đoàn kết dân tộc, ngày 23/11/1993, Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VII Nghị 07/NQ-TW “Về đại đoàn kết dân tộc tăng cường Mặt trận dân tộc thống nhất” Nghị phản ánh tập trung kế thừa phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết nghiệp đổi Tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh tảng việc hình thành người mới, tạo sở cho việc hình thành chiến lược người mà Người ấp ủ suốt đời Đảng ta sức thực nhằm phát huy sức mạnh toàn dân thời kỳ đẩy mạnh cộng nghiệp hố, đại hóa đất nước Trong bối cảnh nay, thời thách thức đan xen nhau, thường xuyên tác động đến khối đại đoàn kết dân tộc Hơn lúc hết, thực tiễn đất nước đòi hỏi Đảng ta phải quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh đến cán bộ, đảng viên nhân dân, đồng thời phải vận dụng sáng tạo tiếp tục phát triển quan điểm ấy, phù hợp với biến đổi tình hình Nhất Đảng coi đại đoàn kết dân tộc biện pháp chiến lược nhằm thực chiến lược xây dựng người Chính vậy, đại đồn kết cơng đổi đất nước phải củng cố phát triển, thực đại đoàn kết dân tộc nhằm làm cho người nhận thức phải rửa nhục đói nghèo, lạc hậu tụt hậu xa kinh tế, khoa học kỹ thuật công nghệ so với nước giới; thực điều mong muốn Chủ tịch Hồ Chí Minh làm cho đất nước sánh vai với cường quốc năm châu, “Xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh” [77, tr 512], hoàn thành mục tiêu mà toàn Đảng, toàn dân phấn đấu xây dựng “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Thực đại đoàn kết dân tộc giai đoạn nay, nhằm khơi dậy người tinh thần tự tôn dân tộc, tâm chấn hưng đất nước, không bỏ lỡ thời cơ, vận hội, không chậm chạp giới biến đổi hành ngày, hàng giờ, phát huy tinh thần tự lực tự cường; đẩy lùi cám dỗ dục vọng thấp hèn, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng vượt qua thách thức 100 Thực đại đoàn kết dân tộc điều kiện kinh kế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, mặt đòi hỏi phát huy tính động người, phận để việc từ lãnh đạo, quản lý, đến sản xuất kinh doanh, học tập lao động đạt hiệu cao; mặt khác khắc phục hạn chế, tiêu cực kinh tế thị trường, đặc biệt tâm lý chạy theo đồng tiền, phai nhạt lý tưởng sống, giá trị đạo đức tốt đẹp dân tộc bị đảo lộn, Thực đại đồn kết dân tộc, đồng thời địi hỏi Đảng lãnh đạo phải thực sạch, vững mạnh, chế độ nhân dân làm chủ, Nhà nước thực nhân dân, nhân dân, nhân dân, hệ thống trị tiên tiến có hiệu quả, hiệu lực Có vậy, chống tệ nạn xã hội, tệ nạn tham nhũng, quan liêu, vi phạm quyền làm chủ nhân dân, ý nguyện đáng nhân dân; làm đội ngũ cán bộ, đảng viên, để họ xứng đáng người cộng sản vừa “hồng” vừa “chuyên”, “công bộc” nhân dân Thứ năm, nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng, Đảng phải tự nêu gương, thường xuyên xây dựng chỉnh đốn Đảng, cán bộ, đảng viên phải tu dưỡng theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, lãnh đạo Đảng yếu tố hàng đầu bảo đảm thực thành công chiến lược xây dựng người Dưới lãnh đạo Đảng, nghiệp đổi giành thành tựu to lớn Nhiều hội thách thức đan xen Thời có nhiều thách thức khơng bối cảnh quốc tế diễn phức tạp, lực phản động ln tìm cách chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc, phá hoại cơng đổi nước ta Tình hình mới, đòi hỏi Đảng ta phải trưởng thành hơn, phải vượt lên thân mình, đồng thời làm bộc lộ rõ điều bất cập Những thành tựu công đổi gắn liền với trưởng thành Đảng, tồn nhiều lĩnh vực đòi hỏi phải giải triệt để, tệ nạn, suy thối địi hỏi phải khắc phục Chính mà nhiều Nghị Đảng từ năm 80 kỷ XX đến đặt vấn đề Đảng phải gương mẫu, tiên phong, nêu gương, phải phấn đấu cho ngang tầm nhiệm vụ thời kỳ 101 Từ Đảng, đến quan Nhà nước, cán bộ, đảng viên phải nghiêm túc, gương mẫu giữ kỷ cương, kỷ luật, thực lực lượng nòng cốt lãnh đạo xã hội Cán bộ, đảng viên phải người có nhận thức đắn vị trí, vai trị đặc biệt quan trọng tư tưởng, đạo đức, lối sống việc bồi dưỡng phát huy nhân tố người, xây dựng xã hội chế độ trị xã hội chủ nghĩa Trong điều kiện mới, Đảng phải thường xuyên tự chỉnh đốn, ln đổi kiện tồn phương thức lãnh đạo Đã có nhiều Nghị đặt yêu cầu công tác xây dựng Đảng Tuy nhiên, bên cạnh ưu điểm tồn khơng khuyết điểm, đáng ý khuyết điểm lệch lạc, suy thoái đạo đức phận cán bộ, đảng viên cấp, ngành có chiều hướng gia tăng, mức độ nghiêm trọng Tham nhũng trở thành quốc nạn Bệnh quan liêu với nhiều biểu khác làm tổn thương không nhỏ mối quan hệ Đảng Nhà nước với nhân dân Chính vậy, Hội nghị lần thứ sáu (lần 2) Ban chấp hành Trung ương khóa VIII Nghị số vấn đề cấp bách công tác xây dựng Đảng Trong đề cập nhiều vấn đề lớn như: quan điểm tư tưởng trị, vấn đề lý luận cần làm rõ, việc thực nguyên tắc tập trung dân chủ, chế độ tự phê bình phê bình Đảng, vấn đề giáo dục lý luận - trị, đạo đức lối sống, chống tham nhũng, quan liêu, Hội nghị chủ trương phát động “Cuộc vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng” hai năm 1999 - 2001, sau việc xây dựng, chỉnh đốn Đảng vào nếp thường xuyên toàn Đảng Toàn Đảng phải thực tốt vận động Các tầng lớp nhân dân cần đóng góp xây dựng Đảng, góp ý với Đảng vận động, gắn bó Đảng với nhân dân tạo nên bước chuyển biến tiến quan trọng Đảng, từ đưa tới bước phát triển toàn xã hội Thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng minh, muốn đến thắng lợi, trước hết phải có người tiên tiến đầu, lôi quần chúng vào đường cách mạng, tạo thành phong trào cách mạng rộng lớn Người đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam gương mặt tiêu biểu cho lớp người tiên tiến Do vậy, giáo dục 102 rèn luyện cán bộ, đảng viên để họ xứng đáng gương mặt tiêu biểu cho người Việt Nam nhiệm vụ quan trọng công tác xây dựng Đảng Cán bộ, đảng viên “gốc cơng việc”, có cán tốt cơng việc hồn thành tốt Cán bộ, đảng viên phải ln ln xác định “công bộc”, “đày tớ” trung thành nhân dân, nhân dân mà phục vụ Cán bộ, đảng viên phải sức học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, thông qua tự rèn luyện, tu dưỡng hàng ngày theo tư tưởng, đạo đức, lối sống phong cách Người Nội dung rèn luyện, tu dưỡng theo tư tưởng Hồ Chí Minh tu dưỡng thái độ với nhân dân, lấy dân làm gốc, yêu dân, kính trọng dân, tin dân, gần dân, lắng nghe ý kiến dân để giải nguyện vọng đáng dân, học dân không theo đuôi dân, không hà hiếp, dọa nạt, cửa quyền dân, đồng thời phải biết giảng giải, tuyên truyền, vận động để dân biết, dân hiểu dân tự nguyện làm theo yêu cầu cách mạng Nói rộng ra, rèn luyện, tu dưỡng cán bộ, đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh hoạt động thực tiễn với nội dung cốt lõi là: “Tu dưỡng tố chất văn hóa; tu dưỡng trị tư tưởng; tu dưỡng phẩm chất đạo đức; tu dưỡng thẩm mỹ” [1, tr 230] Yêu cầu có nghĩa, cán bộ, đảng viên phải người u nước chân có nhân sinh quan đắn, có lý tưởng phục vụ nhân dân, phục vụ tổ quốc, nêu cao tinh thần tập thể niềm tin khoa học Có thế, cán bộ, đảng viên xứng đáng gương cho nhân dân lực trí tuệ, trách nhiệm trị, có dũng khí đấu tranh để bảo vệ chân lý, lối sống, đạo đức trước biến động phức tạp sống, giải quan hệ lợi ích cá nhân tập thể, khơng bị cám dỗ trước dục vọng tầm thường để đẩy mạnh q trình đổi tồn diện đất nước đến thắng lợi Đó vấn đề thực tiễn đặt mà Đảng ta cần phải giải để xây dựng người Việt Nam cho thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Chính vậy, Đảng ta chủ trương thường xun phát động phong trào thi đua xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam có đức, có tài, vừa hồng, vừa chuyên Chủ tịch Hồ Chí Minh mong muốn 103 Trong năm gần đây, Đảng ta tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” toàn Đảng, toàn dân, với mục tiêu để toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” trở thành phong trào rộng khắp phổ biến xã hội, tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng tồn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức nâng cao đạo đức cách mạng: cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, xây dựng tảng đạo đức Đảng xã hội, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội phận cán bộ, đảng viên, nhân dân, góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng Thực tiễn sau gần bốn năm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cho thấy gương đạo đức Hồ Chí Minh cao cả, đỗi bình dị, gần gũi, người nhận thức, học tập làm theo, tác động sâu sắc đến đời sống tinh thần xã hội Từ nhận thức chuyển thành hành động, ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống đa số cán bộ, đảng viên, nhân dân nâng lên, nâng cao ý thức trách nhiệm, tận tụy công việc, ý thức phục vụ nhân dân, tinh thần khắc phục vượt qua khó khăn, gian khổ để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, ý thức tiết kiệm sản xuất tiêu dùng, giữ gìn bảo vệ cơng, ý thức tổ chức kỷ luật, lối sống trung thực, khiêm tốn, giản dị, tình u thương nhân dân, thương u đồng chí, đồng đội, tinh thần đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng biểu tiêu cực khác Những người tốt, việc tốt, việc làm bình dị mà cao quý, gương điển hình cá nhân tập thể học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, xuất ngày nhiều cấp, ngành, lứa tuổi Qua vận động, chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, đoàn kết thống nhất, tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình, lực lãnh đạo sức chiến đấu 104 tổ chức đảng mức độ khác nâng lên, góp phần quan trọng vào việc thực thắng lợi nhiệm vụ xây dựng đất nước điều kiện khó khăn thiên tai, dịch bệnh chịu ảnh hưởng lớn khủng hoảng tài suy thối kinh tế tồn cầu Năm 2010, Đảng ta chủ trương tiếp tục thực vận động quan trọng tầm mới, với chủ đề “Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng Đảng thật sạch, vững mạnh, đạo đức, văn minh” Đây thực vận động văn hóa, trị sâu rộng Đảng, để xây dựng chỉnh đốn Đảng, thật sạch, vững mạnh, gương sáng cho toàn xã hội noi theo, điều cần thiết cần phải tiến hành thường xuyên Đảng, Đảng ta Đảng cầm quyền lãnh đạo nhân dân xây dựng xã hội Cuộc vận động nhằm thực câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đảng ta đạo đức, văn minh Văn minh theo nghĩa hiểu trí tuệ Đảng phải Đảng trí tuệ tiên phong ngang tầm thời đại đưa dân tộc vững tiến kỷ XXI, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, giành thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đảng phải Đảng đạo đức theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân Như vậy, vấn đề xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện theo tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề mang tính chiến lược Đảng đường lối cách mạng nước ta suốt trình cách mạng, đặc biệt giai đoạn đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa theo hướng đại cơng đổi Với thắng lợi to lớn đạt công đổi đất nước, chứng minh chiến lược xây dựng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta hồn tồn đắn khoa học cách mạng Điều hồn tồn phù hợp với khẳng định rằng, với chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh mãi soi sáng cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta giành thắng lợi đường xây dựng bảo vệ đất nước 105 KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta di sản vô quý giá tư tưởng, đạo đức tác phong Trong di sản tư tưởng Người, tư tưởng xây dựng người phận quan trọng, có ý nghĩa to lớn cách mạng nước ta Đây nội dung xuyên suốt hệ thống tư tưởng Người Trên sở kế thừa giá trị tích cực lịch sử dân tộc nhân loại xây dựng người tiếp thu, phát triển lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin vấn đề đặc biệt qua hoạt động thực tiễn đấu tranh cách mạng nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh đưa quan niệm đắn, khoa học người Hồ Chí Minh mặt khẳng định mục tiêu nghiệp đấu tranh cách mạng, xét nghiệp giải phóng người, mang lại sống ấm no, tự do, hạnh phúc cho người, xây dựng xã hội mà người sống với bình đẳng, bác ái, xã hội mà “sự phát triển tự người điều kiện phát triển tự tất người”; mặt khác, Hồ Chí Minh khẳng định vai trò động lực, lực cải biến sáng tạo người phát triển xã hội Trong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, Người đặc biệt coi trọng vấn đề xây dựng người mới, động lực định thành công chủ nghĩa xã hội Người dạy: muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa Theo Hồ Chí Minh, người xã hội chủ nghĩa người có tinh thần làm chủ xã hội, có tri thức văn hóa khoa học, có trình độ chun mơn nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm, chí cơng vơ tư”, phải nghiêm khắc chống chủ nghĩa cá nhân Để xây dựng người mới, Người địi hỏi phải có biện pháp đồng việc xây dựng người mới, bồi dưỡng, phát triển người toàn diện để hoàn thiện cấu trúc nhân cách “đức” “tài” nhằm phát huy mạnh người xây dựng xã hội Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề xây dựng người mới, giai đoạn cách mạng nay, nước ta tiến hành đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hóa, lúc hết, Đảng cộng sản Việt Nam đặc biệt quan tâm trọng đến 106 vấn đề xây dựng người, phát huy nhân tố người người, xác định người vốn quý nhất, đặt người vào vị trí trung tâm trình phát triển kinh tế - xã hội, coi người vừa mục tiêu vừa động lực nghiệp đổi Chiến lược xây dựng người Việt Nam Đảng ta mang nội dung toàn diện, từ bồi dưỡng phát triển thể lực, lực trí tuệ với phương pháp tư khoa học sáng tạo, không ngừng nâng cao học vấn văn hóa sở nâng cao mặt lẫn đỉnh cao dân trí xã hội, đến trình độ tư tưởng, giới quan cộng sản, đạo đức cách mạng, kế thừa tinh hoa truyền thống dân tộc, đáp ứng yêu cầu người xã hội công nghiệp, văn minh tri thức Đảng ta quán triệt sâu sắc, vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người vào thực chiến lược xây dựng người Việt Nam nay, xác định vận động trị - tư tưởng - văn hóa lớn, lâu dài xã hội trình cách mạng Việt Nam, đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống, xây dựng phát huy nội lực phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam từ người Việt Nam, hoàn thành thắng lợi mục tiêu đổi mới, tiến hành đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thành tựu 20 năm đổi cho thấy, việc thực chiến lược xây dựng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng, khơng học hơm mà cịn tư tưởng có ý nghĩa chiến lược phát triển đất nước mai sau Nước ta khỏi khủng hoảng kinh tế, tăng trưởng kinh tế năm sau cao năm trước, cải thiện nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, ổn định trị giữ vững, bảo đảm an ninh quốc phịng, tạo mơi trường thuận lợi hội nhập kinh tế quốc tế, điều kỳ diệu mà Việt Nam đạt sức mạnh người Việt Nam Qua khẳng định giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người trường tồn lịch sử dân tộc, tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Nhà nước ta thực chiến lược xây dựng người Việt Nam nhằm đáp ứng nghiệp xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa phồn vinh 107 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Phạm Ngọc Anh, Hoàng Trang (đồng chủ biên) (2008), Tư tưởng Nhân văn Hồ Chí Minh với việc giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên nay, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 2) Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (1989), Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh, Hà Nội 3) Ban dân vận Trung ương(1995), Tư tưởng dân vận Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban tư tưởng văn hóa Trung ương (1997), Tài liệu nghiên cứu Nghị Trung ương hai khóa VIII Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 4) Đặng Quốc Bảo, Trương Thị Thúy Hằng (2003), Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh người vào việc nghiên cứu người phát triển người nước ta nay, Thông tin khoa học xã hội, (9), tr.3 - 11 5) Hồng Chí Bảo (2006), Văn hóa người Việt Nam tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 6) Nguyễn Trọng Chuẩn - Phạm Văn Đức - Hồ Sĩ Quý (đồng chủ biên - 1997), Những quan điểm C Mác – PH ăngghen – V.I.Lênin chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 7) Nguyễn Trọng Chuẩn (1999), Điều mong muốn cuối Bác trách nhiệm chúng ta, tạp chí Triết học, số 8) Hồng Đình Cúc (2008), Vấn đề người học thuyết Mác phương hướng, giải pháp phát triển người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam nay, Tạp chí Triết học, (207), tr - 9) Phạm Như Cương (chủ biên) (1978), Về vấn đề xây dựng người mới, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 10) Nguyễn Đăng Dung (chủ biên) (2007), Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước pháp quyền, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 11) Thành Duy (1996), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 108 12) Thành Duy (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng người Việt nam phát triển tồn diện, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13) Nguyễn Bá Dương (2002), phong cách tư khoa học – nét đặc sắc tác phẩm “sửa đổi lối làm việc” Hồ Chí Minh; sách “Sửa đổi lối làm việc”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 14) Nguyễn Bá Dương (2004), Đẩy mạnh nghiên cứu giảng dạy, học tập đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống, Tạp chí giáo dục lý luận, số 10 15) Nguyễn Văn Dương (Sưu tầm – biên soạn) (2010), Giá trị di sản tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần xây dựng người Việt Nam, Nxb Văn hóa – Thơng tin Hà Nội 16) Đảng Cộng sản Việt Nam (1986), Văn kiện đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ VI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17) Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18) Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội 19) Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Chiến lược ổn định phát triển kinh tế – xã hội đến năm 2000, Nxb Sự thật Hà Nội 20) Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương khoá VII, Nxb Sự thật Hà Nội 21) Đảng Cộng sản Việt Nam (1994), Văn kiện hội nghị lần thứ bảy ban chấp hành Trung ương khoá VII, Nxb Sự thật Hà Nội 22) Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23) Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương khố VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24) Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ ba Ban chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25) Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khố VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 109 26) Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu (lần 2) Ban chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27) Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28) Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khố IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29) Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khoá IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30) Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Văn kiện Hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành Trung ương khố IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31) Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Văn kiện Hội nghị lần thứ chín Ban chấp hành Trung ương khố IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 32) Đảng Cộng sản Việt Nam (2005), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận – thực tiễn qua 20 năm đổi (1986 - 2006), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 33) Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 34) Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương khố X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35) Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khố X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 36) Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khoá X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 37) Đảng cộng sản Việt Nam (2010), Dự thảo văn kiện trình Đại hội XI Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 38) Nguyễn Đức Đạt (2007), Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39) Nguyễn Văn Điển (2008), Những dấu mốc phát triển tư kinh tế Đảng cộng sản Việt Nam 20 năm đổi (1986 - 2006), Thông tin khoa học xã hội, (302), tr - 110 40) Phạm Văn Đồng (1994), Hồ Chí Minh – người, dân tộc, thời đại, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 41) Phạm Văn Đồng (1998), Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Quân đội nhân dân, Hà nội 42) Võ Nguyên Giáp (1997), Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 43) Đại tướng Võ Nguyên Giáp (2001), Những viết nói chọn lọc thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 44) Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2001), Về phát triển tồn diện người thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 45) Lê Thúy Hạnh (2009) “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau” “Di chúc” Chủ tịch Hồ Chí Minh” tạp chí Triết học, số 10 47) Đỗ Huy (2010) “Nghĩ mùa xuân tuổi trẻ di sản tư tưởng Hồ Chí Minh” Tạp chí Triết học, số 48) Vũ Ngọc Khánh (2007), Minh triết Hồ Chí Minh, Nxb Thanh niên 49) Nguyễn Thế Kiệt (2008), Xây dựng phát triển người, nâng cao chất lượng nguồn lực người công đổi Việt Nam nay, Tạp chí Triết học, số (205) 50) Đặng Xuân Kỳ (2002), Quan điểm Hồ Chí Minh người chất người, Tạp chí triết học, số 10 51) Đặng Xuân Kỳ (2004), Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển Văn hố người, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 52) Đinh Xuân Lâm – Bùi Đình Phong(1998), Hồ Chí Minh Văn hố đổi mới, Nxb Lao động, Hà Nội 53) Bùi Bá Linh (2004), Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi soi đường đi, Nxb trị Quốc gia, hà Nội 54) Bùi Bá Linh (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 55) C Mác Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 111 56) C Mác Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 57) C Mác Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 19, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 58) C Mác Ph Ăngghen (1994), Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 59) C Mác Ph Ăngghen (2000), Toàn tập, tập 42, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 60) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 61) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 62) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 63) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 64) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 65) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 66) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 67) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 68) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 69) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 70) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 71) Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 72) Phạm Xuân Nam (2008), Công xã hội điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, Thông tin Khoa học xã hội,(302) 73) Lê Hữu Nghĩa(chủ biên) (2000), Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội 74) Nguyễn Thế Nghĩa (2009) “Di chúc Hồ Chí Minh đường đổi Việt Nam hơm nay” , tạp chí Triết học, số 11 75) Hồ Sĩ Quý (2007), Con người phát triển người, Nxb Giáo dục Hà Nội 76) Nguyễn Duy Quý (2008), Nhận thức Văn hóa Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội Hà Nội 77) Nguyễn Văn Tài (2004), Tư tưởng Hồ Chí Minh người phát huy nhân tố người, Tạp chí triết học, số 78) Mạch Quang Thắng (2004), Một số vấn đề tư tưởng Nhân văn Hồ Chí Minh, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 112 79) Lê Sĩ Thắng (chủ biên - 1996), Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 80) Đàm Văn Thọ – Vũ Hùng (1997), Mối quan hệ Đảng dân tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội 81) Nguyễn Thị Bích Thủy (2005), Con người phát triển toàn diện – nguồn lực quan trọng để đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Thông tin khoa học xã hội (3) 82) Nguyễn Tài Thư (2005), Vấn đề người Nho học sơ kỳ, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 83) Đặng Hữu Toàn (1997), Phát triển người Việt Nam toàn diện với tư cách mục tiêu, độc lực nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, Tạp chí Khoa học xã hội, số 84) Đặng Hữu Tồn (1998), Cơng nghiệp hố đại hố nghiệp phát triển người tồn diện, Tạp chí Khoa học xã hội, số 85) Đặng Hữu Tồn (2009) “Quan điểm dân sinh triết lí nhân sinh Hồ Chí Minh”, tạp chí Triết học số 86) Trần Xuân Trường (2008), Tư tưởng Hồ Chí Minh người xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân 113 Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Merger! To remove this page, please register your program! Go to Purchase Now>> AnyBizSoft PDF Merger  Merge multiple PDF files into one  Select page range of PDF to merge  Select specific page(s) to merge  Extract page(s) from different PDF files and merge into one ... rõ về: - Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh - Nguồn gốc trình hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh - Những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh - Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Nhà nước ta. .. CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 71 TRONG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI THỜI KỲ ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC 3.1 Quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam chiến lược xây dựng 71 người công đổi. .. nghiên cứu - Đối tư? ??ng nghiên cứu: Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người quan điểm vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam xây dựng người công đổi nước ta - Phạm vi nghiên