chiến lược xây dựng con người mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới đất nước.
Tại Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII, nguyên Tổng bí thư Lê Khả Phiêu đã phát biểu: “Kinh nghiệm vô giá mà chúng ta khái quát được trong lịch sử lâu dài và đầy khắc nghiệt của dân tộc ta là: nguồn lực quý báu nhất, có vai trò quyết định nhất là nguồn lực con người Việt Nam; là sức mạnh nội sinh của chính bản thân dân tộc Việt Nam” [25, tr.93]. Đó là sự khẳng định vai trò to lớn của nguồn lực con người Việt Nam.
Để thực hiện được phương hướng trong chiến lược xây dựng con người mới, con người Việt Nam phát triển toàn diện đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá của sự nghiệp đổi mới. Đảng ta đã kế thừa, vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc đề ra những biện pháp đồng bộ nhằm thực hiện một cách hiệu quả chiến lược xây dựng con người thời kỳ đổi mới.
Thứ nhất, tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức tạo cơ sở vật chất cho chiến lược xây dựng con người.
Tổng kết, đánh giá sau 20 năm đổi mới, Đảng ta đã nhấn mạnh: “Thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa được xây dựng ban đầu, kinh tế vĩ mô cơ bản ổn định” [33, tr.148].
Trong điều kiện nền kinh tế nước ta, mà cho đến nay, vẫn trong tình trạng chậm phát triển, để có được những thành công lớn trong đổi mới, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa là một yêu cầu tất yếu. Chính tính hợp quy luật đó đã tạo ra những tiền đề thuận lợi cho việc phát huy tính chủ động sáng tạo của con người và thực tế hơn 20 năm đổi mới đã chứng minh tính đúng đắn đó.
Hiện nay, nước ta đã chuyển sang cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và bước vào thời kỳ dẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hoàn cảnh mới và
điều kiện mới có tác động lớn, đã làm thay đổi một số giá trị tinh thần của mỗi một con người và toàn xã hội. Nền kinh tế thị trường lấy lợi ích làm động lực, giải phóng sức lao động, kích thích tính tích cực, sáng tạo của con người, kích thích cá nhân vươn lên tự khẳng định mình, tạo ra những điều kiện để thực hiện quyền tự do bình đẳng giữa người với người, thực hiện công bằng xã hội, con người có điều kiện phát triển toàn diện, hài hòa và phát huy tối đa mọi tiềm năng bản chất người.
Song, nền kinh tế thị trường cũng có mặt trái của nó. Kinh tế thị trường sử dụng một khối lượng lớn tiền bạc, đôi khi đồng tiền trở thành kẻ thống trị, nó có thể phá hủy nhân phẩm, đạo đức con người, biến con người trở thành nô lệ của nó. Trong kinh tế thị trường, thường diễn ra cuộc đấu tranh gay gắt, phức tạp giữa cái thiện và cái ác, chính nghĩa và phi nghĩa, giữa lối sống lành mạnh, trung thực với lối sống thực dụng, dối trá, ích kỷ chủ nghĩa cá nhân, phân hóa giàu nghèo; các giá trị nhân văn truyền thống như lòng yêu nước, lòng nhân ái, tinh thần độc lập tự chủ, đoàn kết dân tộc cũng chịu sự tác động và có sự chuyển đổi thang giá trị. Để ngăn ngừa và khắc phục những tệ nạn này, Đảng và Nhà nước phải sử dụng chính sách, pháp luật, cơ chế phù hợp để điều tiết có định hướng và hạn chế những hiện tượng tiêu cực, chú trọng việc chống tham ô, quan liêu, lãng phí và tham nhũng. Đây là yêu cầu cấp thiết mang tính chất sống còn của một thể chế chính trị, mà Đảng và Nhà nước ta cần phải sử lý triệt để.
Thực tế cho thấy, muốn giải quyết vấn đề con người, không thể chỉ dừng lại ở nỗ lực của từng cá nhân, mà phải tạo ra một chế độ kinh tế vừa có điều kiện phát huy được tối đa năng lực cá nhân, vừa định hướng lôi cuốn tất cả mọi người theo yêu cầu tiến bộ chung của xã hội. Vì thế, cần phải thực hiện tốt mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, đồng thời “giải phóng mạnh mẽ và không ngừng phát triển sức sản xuất, nâng cao đời sống nhân dân. Phát triển nền kinh tế nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, trong đó, kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo; kinh tế Nhà nước cùng với kinh tế tập thể ngày càng trở thành nền tảng vững chắc của nền kinh tế quốc dân” [33, tr.26].
Với mục tiêu trên, Đảng ta đề ra nhiệm vụ tăng trưởng kinh tế gắn liền với thực hiện những mục tiêu xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đương nhiên bao hàm cả
việc xây dựng con người mới, tức con người có lối sống trong sáng xã hội chủ nghĩa, mình vì mọi người, có đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư và tiếp thu các chuẩn mực giá trị xã hội mới phù hợp. Đặc biệt là giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên, những người có chức, có quyền thực sự trong sạch, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư nhằm tạo ra sự đồng thuận trong nhận thức của những người lãnh đạo về ý thức xây dựng một xã hội - xã hội chủ nghĩa - là lý tưởng nhân đạo nhất, vì nó vươn tới một xã hội giàu có, văn minh, con người được hạnh phúc, đồng thời biết hạn chế, khắc phục những gì đi ngược lại với những phẩm chất đạo đức cách mạng như Hồ Chí Minh đã dày công xây dựng, có như thế mới xứng đáng là những con người mới tiên phong đi đầu, là tấm gương để quần chúng nhân dân noi theo
Thứ hai, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, thực hiện xã hội hóa giáo dục nhằm xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện.
Ngày nay, khoa học - công nghệ đang tác động vào chính cuộc sống con người. Thế giới đang đổi thay theo xu hướng toàn cầu hóa, phát triển và cạnh tranh quyết liệt, tận dụng thời cơ và những thách thức của thời đại không phải là công việc riêng của bất cứ quốc gia nào. Tất cả các nước phát triển trên thế giới đã sớm nhận thức được vai trò của tri thức và triệt để khai thác nguồn tài nguyên vô tận này.
Nếu như trước đây, với quan niệm lấy công nghệ - kỹ thuật làm trung tâm cho sự phát triển, thì giờ đây đã chuyển sang một bước ngoặt mới, đó là quan niệm coi con người là trung tâm trên cả hai phương diện vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự phát triển, quyền ưu tiên được giành cho con người ở khía cạnh tri thức, trình độ chuyên môn và động cơ lao động của nó.
Thực tiễn chứng minh, trong tất cả các yếu tố tạo nên sự thành công, thì không có yếu tố nào quan trọng hơn giáo dục, đào tạo. Từ Nghị quyết Đại hội VII, Đảng ta đã coi giáo dục là “quốc sách hàng đầu” để xây dựng con người mới.
Tại Đại hội Đảng lần thức VIII, Đảng đưa các quan điểm chủ yếu để phát triển trí tuệ con người Việt Nam trên các lĩnh vực khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân cách. Đảng ta đã cụ thể
hóa, vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh về tiêu chuẩn đức - tài, “hồng” và "chuyên" trong giáo dục con người mới.
Nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ hai khóa VIII, Đảng đã chỉ rõ mục tiêu của giáo dục đào tạo trong giai đoạn cách mạng mới là “nhằm xây dựng những con người và thế hệ thiết tha gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, có đạo đức trong sáng, có ý chí kiên cường xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước; giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa của dân tộc, có năng lực tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phát huy tiềm năng của dân tộc và con người Việt Nam, có ý thức cộng đồng và phát huy tính tích cực của cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, có tư duy sáng tạo, có kỹ năng thực hành giỏi, có tác phong công nghiệp, có tổ chức và kỷ luật; có sức khỏe, là những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” và “chuyên” như lời căn dặn của Bác Hồ” [23, tr. 28,29]
Tại Đại hội IX và Đại hội X, Đảng tiếp tục khẳng định đường lối đổi mới phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, đồng thời nhấn mạnh việc quán triệt quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu trong chiến lược xây dựng con người, phải coi trọng sự nghiệp giáo dục đào tạo, đây là biện pháp quan trọng bậc nhất để xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, bởi giáo dục tốt thì tạo ra được những con người tốtcho xã hội.
Đảng và Nhà nước ta chủ trương xúc tiến cải cách giáo dục trong nền giáo dục quốc dân từ giáo dục mầm non, phổ thông, chuyên nghiệp và dậy nghề đến Cao đẳng và Đại học, kết hợp giáo dục giữa gia đình - nhà trường - xã hội. Đây là mắt khâu cơ bản nhất để thực hiện giáo dục là quốc sách hàng đầu, để lập lại trật tự đạo lý trong gia đình, nhà trường, xã hội, để “thày ra thày, trò ra trò, trường ra trường, lớp ra lớp”, “xây dựng chuẩn mực, hình tượng người thày như một trọng điểm của xây dựng con người mới Việt Nam. Về vai trò của giáo dục, đào tạo, đại thi hào ấn độ - Tago đã nói: “giáo dục một người đàn ông được một người, giáo dục một người đàn bà được cả gia đình, còn giáo dục một người thày được cả một thế hệ ” [5, tr. 240]
Nội dung của giáo dục phải toàn diện cả đức - trí - thể - mỹ, phải đặt đạo đức, lý tưởng và tình cảm cách mạng, lối sống xã hội chủ nghĩa mình vì mọi người lên hàng đầu. Hai mặt tài và đức không thể tách rời nhau, trong đó đức là gốc là nền tảng để cho tài năng phát triển. Giáo dục truyền thống đạo đức, văn hóa của con người Việt Nam, truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng của dân tộc, của Đảng cho thế hệ trẻ - những người sinh ra và lớn lên trong môi trường xã hội hiện nay, cũng là một nội dung rất quan trọng của sự nghiệp giáo dục. Đây là vấn đề cốt yếu để xây dựng con người mới, bởi sự vận động và phát triển của lịch sử là sự chuyển giao mọi lĩnh vực giữa các thế hệ con người. Xem nhẹ, phủ nhận truyền thống của dân tộc thì không thể đạt tới sự hiện đại đích thực.
Phương pháp giáo dục là phải tạo ra sự trưởng thành thực sự về trí tuệ, tư tưởng của con người. Kiến thức phải biến thành phương pháp, cái cơ sở chỉ dẫn con người ta hành động có phương hướng. Nó phải được tổng hợp và quy tụ lại thành lối sống và nhân cách, tạo ra sự nhất quán giữa nhận thức và hành động, giữa lý luận và thực tiễn, giữa lời nói và việc làm, học không chỉ để hiểu biết mà để làm việc và làm người, để phục vụ cách mạng và nhân dân ngày một tốt hơn, như thế mới có thể đạt được mục tiêu không chỉ nâng cao dân trí, mà quan trọng hơn là phải tạo được nền tảng đạo đức, trí tuệ học vấn cho mọi người, phát hiện và bồi dưỡng đào tạo nhân tài, xây dựng đội ngũ chuyên gia vừa giỏi về khoa học công nghệ, về quản lý và kinh doanh, lại vừa có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, đáp ứng được sự đòi hỏi nhu cầu nguồn nhân lực ngày càng cao của sự phát triển kinh tế - xã hội. Nói cách khác sự nghiệp giáo dục và đào tạo tốt thì sẽ là tiền đề cơ bản để xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện.
Thứ ba, tiếp tục hoàn thiện và mở rộng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực hiện công bằng xã hội, phát huy quyền làm chủ của nhân dân trên mọi lĩnh vực
Dân chủ là vấn đề cơ bản của hệ thống chính trị và toàn bộ hoạt động của đời sống xã hội. Trong chủ nghĩa xã hội, con người hoạt động không phải chỉ với tư cách người công dân, mà còn với tư cách là người chủ tư liệu sản xuất, làm chủ quá trình sản xuất và phân phối. Do đó, đặc điểm dân chủ xã hội chủ nghĩa luôn có sự thống nhất
giữa quyền công dân và quyền làm chủ xã hội của người chủ tư liệu sản xuất. Thực hành dân chủ rộng rãi sẽ phát huy khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân đồng thời cũng có tác dụng làm lành mạnh hóa các quan hệ xã hội, góp phần ngăn chặn và đẩy lùi các biểu hiện tiêu cực, suy thoái đạo đức của đội ngũ cán bộ, đảng viên do mặt trái của nền kinh tế thị trường mang lại trong sự nghiệp đổi mới đất nước.
Sinh thời, Hồ Chí Minh đã nhiều lần nói về vai trò của nhân dân, của dân chủ. Người nhấn mạnh rằng trong bầu trời không có gì quý bằng nhân dân. Trong thế giới không có gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân. Người chỉ rõ, nước ta là nước dân chủ, địa vị cao nhất là dân, vì dân là chủ và dân làm chủ. Từ đó Hồ Chí Minh đã xác định rõ mối quan hệ giữa Đảng, Nhà nước và Nhân dân trong nguyên tắc: Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân làm chủ. Theo đó, Đảng không phải là một tổ chức để làm quan phát tài. Đảng phải làm tròn nhiệm vụ giải phóng dân tộc, làm cho Tổ quốc giàu mạnh, đồng bào sung sướng, hạnh phúc. Đồng thời, Hồ Chí Minh cũng cảnh báo về những tiêu cực, những căn bệnh của Đảng cầm quyền. Để chữa được những căn bệnh đó, người cán bộ, đảng viên phải thực sự gần gũi nhân dân, nắm bắt được tình hình, tâm tư, nguyện vọng chính đáng của nhân dân, lấy đó là cơ sở quan trọng để đề ra đường lối chính sách hợp lý, thiết thực, thực sự vì nhân dân và phục vụ nhân dân.
Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta đang từng bước xây dựng và hoàn thiện hệ thống chính trị, cải cách hành chính, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực sự của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân, đảm bảo sức mạnh và hiệu lực quản lý của Nhà nước trong nền kinh tế thị trường là vấn đề trực tiếp, thường xuyên của xây dựng thể chế. Chỉ với một Nhà nước mạnh với sự đảm bảo tính nghiêm minh của pháp luật, hình thành lối sống tôn trọng luật pháp, nguyên tắc bình đẳng của mọi công dân trước pháp luật trở thành hiện thực thì mới có thể làm cho quyền lực thực sự là của dân, mới khuyến khích được người dân tích cực xây dựng thể chế, mới sử dụng được sức mạnh của dân để chiến thắng nạn tham ô, tham nhũng, lãnh phí, quan liêu, mới bảo vệ được dân trong một xã hội trọng công lý, cái xấu,cái ác sẽ dần bị
đẩy lùi ra khỏi đời sống; cái tốt, cái thiện sẽ vươn lên, nảy nở như hoa mùa xuân, nhân cách của con người vì thế mà ngày càng hoàn thiện theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
Để có một Nhà nước như vậy, trước hết, Đảng xác định cán bộ Đảng và Nhà nước, những người thừa hành công vụ phải trong sạch, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, phải thực sự là người đày tớ trung thành và tận tụy của dân như Hồ Chí Minh
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});