ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC

Con người ngay từ thuở xa xưa đã luôn trăn trở, tìm kiếm những câu trả lời về bản chất tâm hồn của chính loài người, chúng ta giống và khác các động vật khác như thế nào, tinh thần tương quan thế nào với thân xác, con người có tri thức bằng cách nào, cái gì là động lực thúc đẩy con người hành động? Để trả lời những câu hỏi trên và nhiều câu hỏi khác nữa, con người đã không ngừng đặt giả thuyết, nghiên cứu, rồi lại đặt giả thuyết. Nghiên cứu Lịch sử Tâm lý học là nghiên cứu lịch sử phát sinh, hình thành và phát triển các tư tưởng, các khuynh hướng, các trường phái tâm lý học từ thời cổ đại cho đến ngày nay. Đó là quá trình lâu dài với những thăng trầm, thành công và thất bại, các cuộc đấu tranh quyết liệt giữa các luồng tư tưởng khác nhau nhằm hướng tới những tri thức khoa học nhất, khách quan nhất. Những tri thức đó đã góp phần làm nên chân dung và diện mạo của khoa học tâm lý học hiện nay.

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC

Đại học Quốc gia Hà Nội

Trường Đại học khoa học Xã Hội và Nhân Văn

Khoa Tâm lý học Bộ môn: Tâm lý học đại cương

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Họ và tên giảng viên 1: Trương Thị Khánh Hà

Chức danh, học hàm, học vị: Phó chủ nhiệm khoa, Tiến sĩ

Thời gian, địa điểm làm việc: Chiều thứ 3, sáng thứ 6 tại: P: 102, Tầng 1,

Nhà D, Khoa Tâm lý học, Trường Đại học khoa học Xã Hội và Nhân Văn

336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Địa chỉ liên hệ: Khoa Tâm lý học, Trường Đại học khoa học Xã Hội và

Nhân Văn, 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Điện thoại: 84-4-8563844, Di động: 0913486679

Email: truongkhanhha@yahoo.co.uk

Các hướng nghiên cứu chính:

- Tâm lý học đại cương

- Tâm lý học phát triển

- Lịch sử tâm lý học

1.2 Họ và tên giảng viên 2: Nguyễn Ngọc Phú

Chức danh, học hàm, học vị: Giáo sư, Tiến sĩ

Thời gian, địa điểm làm việc:

Địa chỉ liên hệ: Khoa Tâm lý học, Trường Đại học khoa học Xã Hội và

Nhân Văn, 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Điện thoại: 04.6250936

2 Thông tin chung về môn học

2.1 Tên môn học: Lịch sử tâm lý học

2.8 Địa chỉ khoa phụ trách môn học: Khoa Tâm lý học, Trường Đại học

Khoa học Xã hội và Nhân văn, Tầng 1, Nhà D, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

3.2 Kĩ năng:

- Nắm đ-ợc các kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu: đọc, phân tích và tóm tắt tài liệu

- Kĩ năng chuẩn bị xemina theo yêu cầu của giáo viên

- Cú tinh thần hỗ trợ, giỳp đỡ nhau, cựng hợp tác làm việc theo nhóm có kết quả

3.2 Mục tiờu của từng bài học cụ thể

sử tõm lý học

- Nờu được ý nghĩa, đối tượng, nhiệm vụ và cỏc nguyờn tắc nghiờn cứu lịch sử tõm lý học

Xỏc định được kế hoạch và phương phỏp học tập mụn Lịch sử tõm lý học

Chỉ ra được mối quan hệ giữa Lịch

sử tõm lý học và cỏc chuyờn ngành tõm lý học khỏc

Nội dung 2

Nêu được các tư tưởng tâm lý học phương Đông và phương Tây cổ đại

Hiểu rõ những điểm đặc trưng của các tư tưởng tâm lý học phương Đông và phương Tây cổ đại

- Đánh giá chung

về các tư tưởng tâm

lý thời cổ đại

- Đánh giá các học thuyết về tâm hồn của Democrite, Platon và Aristote

Nội dung 3

Nêu được các tư tưởng tâm lý học tiêu biểu thời Trung cổ

Hiểu rõ ảnh hưởng của các đặc điểm văn hoá, xã hội và khoa học thời Trung

cổ tới các tư tưởng TLH thời kỳ đó

Đánh giá được tinh thần thời đại trước Phục hưng: Th Aquinas; R Bacon; John Duns Scot;

W Occam

Nội dung 4

Nắm được các tư tưởng tâm lý học tiêu biểu thời kỳ Phục hưng

Hiểu rõ ảnh hưởng của các đặc điểm văn hoá, xã hội và khoa học thời Phục hưng tới các tư tưởng TLH thời kỳ

đó

Đánh giá được ảnh hưởng của các nhà bác học và những khám phá mới trong các lĩnh vực khoa học tới sự phát triển các tư tưởng Tâm lý học thời Phục hưng

Nội dung 5

Nắm được các tư tưởng tâm lý học nổi bật của thế kỷ

Hiểu rõ ảnh hưởng của các đặc điểm kinh tế xã hội lịch

Đánh giá đúng các

tư tưởng tâm lý học thế kỷ 17, đặc biệt

17 sử thế kỷ 17 tới các

tư tưởng TLH thời

kỳ đó

là thuyết phản xạ của Descaretes

Nội dung 6

Nắm được các tư tưởng tâm lý học nổi bật của thế kỷ 18

Hiểu rõ ảnh hưởng của các đặc điểm kinh tế xã hội lịch

Nội dung 7

Nêu được những thành tựu khoa học trong sinh lý học và tâm vật lý học là tiền đề cho việc tâm lý học ra đời với tư cách là một khoa học độc lập

Hiểu các nội dung chính của học thuyết phản xạ, học thuyết về các cơ quan cảm giác và học thuyết về đại não của các nhà tư tưởng nửa đầu thế

kỷ 19

Đánh giá được vai trò của các học thuyết phản xạ, học thuyết về các cơ quan cảm giác và học thuyết về đại não của các nhà tư tưởng nửa đầu thế

kỷ 19 đối với TLH

Nội dung 8

Nêu được các tư tưởng tâm lý học của W Wundt và

sự kiện tâm lý học

ra đời với tư cách

là một khoa học độc lập

Hiểu phương pháp nội quan trong nghiên cứu TL của

W Wundt

Đánh giá được ý nghĩa của sự kiện tâm lý học trở thành khoa học độc lập năm 1879 trong lịch sử tâm lý học

Nội dung 9

Nêu được những tiền đề của sự hình thành tâm lý học hình thức (Gestalt)

Hiểu các nội dung

cơ bản của tâm lý học Gestalt

Đánh giá được vai trò, ý nghĩa của tâm

lý học Gestalt đối với tâm lý học hiện đại

Nội dung 10

Nêu được những tiền đề của sự hình thành tâm lý học hành vi

Hiểu những nội dung cơ bản của tâm lý học hành vi của J Watson cũng như chủ nghĩa hành

E.C.Tolman và B.F.Skinner

Đánh giá vị trí của thuyết hành vi mới trong tâm lý học hiện đại

Nội dung 11

Nêu được cơ sở triết học và nguồn gốc nảy sinh phân tâm học của S.Freud

Hiểu những tư tưởng cơ bản của S.Freud: phương pháp liên tưởng tự

do, động cơ vô thức, phân tích các

- Đánh giá học thuyết của S.Freud

- Phân tích ảnh hưởng của S.Freud đến các nhà phân tâm học khác

giấc mơ, mặc cảm Oedipus, bản năng tính dục, ngã và siêu ngã, các giai đoạn phát triển của tâm lý tính dục

Nội dung 12

Nêu được những tiền đề tư tưởng của triết học Mac

và những nội dung

cơ bản trong cương lĩnh mở đầu xây dựng nền tâm

lý người theo quan điểm của tâm lý học hoạt động

Nội dung 13

Trình bày sự xuất hiện chuyên ngành tâm lý học ở Việt nam, các thành tựu đào tạo và nghiên cứu ứng dụng tâm lý học ở nước ta

Hiểu được phương hướng phát triển và nhiệm vụ của tâm lý học đối với sự phát triển xã hội ở nước

ta hiện nay

Phân tích, đánh giá

vị trí, vai trò của tâm lý học hiện nay

ở Việt nam

4 Tóm tắt nội dung môn học

Con người ngay từ thuở xa xưa đã luôn trăn trở, tìm kiếm những câu trả lời về bản chất tâm hồn của chính loài người, chúng ta giống và khác các

động vật khác như thế nào, tinh thần tương quan thế nào với thân xác, con người có tri thức bằng cách nào, cái gì là động lực thúc đẩy con người hành động? Để trả lời những câu hỏi trên và nhiều câu hỏi khác nữa, con người đã không ngừng đặt giả thuyết, nghiên cứu, rồi lại đặt giả thuyết Nghiên cứu Lịch sử Tâm lý học là nghiên cứu lịch sử phát sinh, hình thành và phát triển các tư tưởng, các khuynh hướng, các trường phái tâm lý học từ thời cổ đại cho đến ngày nay Đó là quá trình lâu dài với những thăng trầm, thành công

và thất bại, các cuộc đấu tranh quyết liệt giữa các luồng tư tưởng khác nhau nhằm hướng tới những tri thức khoa học nhất, khách quan nhất Những tri thức đó đã góp phần làm nên chân dung và diện mạo của khoa học tâm lý học hiện nay

5 Nội dung chi tiết môn học

5.1 Bà i 1: Ý nghĩa, nguyên tắc của việc nghiên cứu Lịch sử tâm lý học

- Giới thiệu môn học, tài liệu bắt buộc, tài liệu tham khảo, chương trình học, phương pháp học

1 Ý nghĩa của việc nghiên cứu Lịch sử tâm lý học

2 Đối tượng, nhiệm vụ của Lịch sử tâm lý học

3 Những nguyên tắc cơ bản của việc nghiên cứu Lịch sử tâm lý học

5.2 Bài 2 Tâm lý học thời kỳ Cổ đại

1 Khái quát chung về các nền văn minh cổ đại

2 Tư tưởng tâm lý học phương Đông cổ đại

- Các tư tưởng Tâm lý học Trung hoa cổ đại

- Các tư tưởng Tâm lý học Ấn Độ cổ đại:

3 Các tư tưởng tâm lý học phương Tây cổ đại

- Học thuyết về tâm hồn của Democrite (460 – 370 tr CN)

- Học thuyết về tâm hồn của Platon (428 – 347 tr CN)

- Học thuyết về tâm hồn của Aristote (348 – 322 tr CN)

4 Đánh giá chung về các tư tưởng Tâm lý học Cổ đại

5.3 Bài 3 Các tư tưởng tâm lý học thời kỳ Trung cổ

1 Khái quát chung về các đặc điểm văn hoá, xã hội thời kỳ Trung cổ

2 Các tư tưởng Tâm lý học thời kỳ Trung cổ

- Các tư tưởng Tâm lý học của các nước Ả rập

- Các tư tưởng Tâm lý học châu Âu Trung cổ

3 Đánh giá chung về các tư tưởng Tâm lý học thời Trung cổ

5.4 Bài 4 Các tư tưởng tâm lý học thời kỳ Phục hưng

1 Khái quát chung về chủ nghĩa nhân văn thời Phục hưng

2 Các tư tưởng tâm lý học thời kỳ Phục hưng

- Các nhà tư tưởng Italia

- Các nhà tư tưởng châu Âu khác

3 Đánh giá chung về các tư tưởng Tâm lý học thời kỳ Phục hưng

5.5 Bài 5 Các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVII

1 Khái quát về đặc điểm kinh tế xã hội lịch sử thế kỷ XVII

2 Các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVII

- Vấn đề bản chất của tâm lý

- Thuyết phản xạ của Descaretes

- Các nghiên cứu về quá trình nhận cảm, liên tưởng

- Các nghiên cứu về động lực thúc đảy hành vi

3 Đánh giá chung về các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVII

5.6 Bài 6 Các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVIII

1 Khái quát chung về đặc điểm kinh tế xã hội lịch sử thế kỷ XVIII

2 Các tư tưởng tâm lý học liên tưởng Anh

3 Các tư tưởng tâm lý học duy vật Pháp

4 C Wolff với tác phẩm mang tên Tâm lý học

5 Đánh giá chung về các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVIII

5.7 Bài 7 Các tư tưởng tâm lý học nửa đầu thế kỷ XIX

1 Khái quát chung về đặc điểm kinh tế xã hội lịch sử nửa đầu thế kỷ XIX

2 Những thành tựu khoa học trong sinh lý học và tâm vật lý học là tiền đề cho việc tâm lý học ra đời với tư cách là một khoa học độc lập

- Học thuyết phản xạ

- Học thuyết về các cơ quan cảm giác

- Học thuyết về đại não

Thảo luận về vai trò của các thành tựu khoa học đối với tâm lý học:

3 Đánh giá chung về các tư tưởng tâm lý học nửa đầu thế kỷ XIX

5.8 Bài 8: Tâm lý học trở thành khoa học độc lập

1 Các tư tưởng tâm lý học của W.M.Wundt (1832 - 1920)

2 Năm 1879 trong lịch sử tâm lý học

3 Sự xuất hiện các trường phái của tâm lý học đầu tiên

- W James (1842 - 1910) – Tâm lý học chức năng

- E B Titchener (1867 - 1972) – Tâm lý học cấu trúc

- W Dilthey (1833 - 1911) – Tâm lý học mô tả

- I M Sechenov (1829 - 1905) – tâm lý học khách quan Nga

5.9 Bài 9: Tâm lý học hình thái (Gestalt)

1 Nguồn gốc nảy sinh của tâm lý học Gestalt

2 Sự sáng lập tâm lý học Gestalt

- Max Wertheimer (1880 - 1943)

- Kurt Koffka (1886 - 1941)

- Wolfgang Kohler (1887 - 1967)

3 Một số nội dung cơ bản của tâm lý học Gestalt

- Tri giác và các qui luật cơ bản của tri giác

- Tư duy và giả thuyết về sự bừng hiểu

- Thuyết đồng cấu, đồng hình trong tâm lý học Gestalt

- Quan niệm về nhân cách trong tâm lý học Gestalt

5.10 Bài 10: Tâm lý học hành vi

1 Nguồn gốc nảy sinh của tâm lý học hành vi

2 Sự ra đời của tâm lý học hành vi

- Người sáng lập John Broadus Watson (1878 - 1958)

- Nội dung cơ bản của tâm lý học hành vi của J Watson

3 Chủ nghĩa hành vi mới

- E C Tolman (1876 - 1957)

- B.F Skinner (1904 - 1990)

- W Mcdougall (1871 - 1938)

5.11 Bài 11: Phân tâm học

1 Cơ sở triết học và nguồn gốc nảy sinh của phân tâm học

2 Sự ra đời của phân tâm học

- Vài nét về tiểu sử của S Freud (1856 - 1939)

- Những tư tưởng cơ bản của S Freud

+ Khai sinh phương pháp liên tưởng tự do, động cơ vô thức, phân tích các giấc mơ, mặc cảm Oedipus

+ Bản năng tính dục, ngã và siêu ngã

+ Các giai đoạn phát triển của tâm lý tính dục

5.12 Bài 12: Tâm lý học hoạt động

1 Những tiền đề tư tưởng của triết học Mac làm nền tảng xây dựng tâm lý học hoạt động

- Học thuyết Mac về con người

- Học thuyết Mac về hoạt động của con người

- Học thuyết Mac về ý thức

2 Cương lĩnh mở đầu xây dựng nền tâm lý học hoạt động

3 Vài nột về tiểu sử của L X Vưgụtxki (1896 – 1934)

4 Nội dung cương lĩnh mở đầu xõy dựng nền tõm lý học Mac xit

5 Cỏc nguyờn tắc cơ bản của tõm lý học Mac xit

5 13 Bài 13 Sự hỡnh thành và phỏt triển Tõm lý học ở Việt nam

1 Sự xuất hiện chuyờn ngành tõm lý học

2 Cỏc thành tựu đào tạo và nghiờn cứu ứng dụng tõm lý học

3 Cỏc thành tựu về đào tạo tõm lý học

4 Cỏc thành tựu về nghiờn cứu, ứng dụng tõm lý học

5 Phương hướng phỏt triển tõm lý học Việt nam

6 Học liệu

6.1 Học liệu bắt buộc:

1 Nguyễn Ngọc Phú (2005) Lịch sử tâm lý học NXB ĐHQG HN Th- viện

ĐHQG HN Th- viện ĐHKHXH&NV Phòng đọc khoa TLH

2 B R Hergenhahn (2004) Nhập môn lịch sử tâm lý học, ng-ời dịch: L-u Văn Hy NXB Thống Kê Th- viện ĐHQG HN Phòng đọc khoa TLH

6.2 Học liệu tham khảo:

3 Phạm Minh Hạc (1980) Nhập môn tâm lý học NXB GD, Hà nội Th- viện ĐHQG HN Phòng đọc khoa TLH

4 Phạm Minh Hạc (1999) Tâm lý học V-gôtxki Th- viện ĐHQG HN Phòng đọc khoa TLH

5 D.P Schultz (2000) A History of Modern Psychology, Harcourt brace college publishers

Trên lớp Thực hành,

thí nghiệm

Tự học, tự nghiên cứu

Lý thuyÕt

Bµi tËp Th¶o

luËn Nội dung 1

Ghi chó

2 Ý nghĩa của việc nghiên cứu Lịch

sử tâm lý học

3 Nhiệm vụ của Lịch sử tâm lý học

4 Những nguyên tắc cơ bản của việc nghiên cứu Lịch sử tâm lý học

®iÓm

Néi dung chÝnh

Yªu cÇu SV chuÈn bÞ

Ghi chó

LÝ thuyÕt

(2 giờ)

Tâm lý học thời kỳ Cổ đại

1 Các tư tưởng tâm lý học phương Đông cổ đại

- Các tư tưởng Tâm lý học Trung hoa cổ đại

- Các tư tưởng Tâm lý học Ấn Độ cổ đại

2 Các tư tưởng tâm lý học phương Tây cổ đại

- Các triết gia đầu tiên

- Học thuyết về tâm hồn của Democrite

- Học thuyết về tâm hồn của Platon

- Học thuyết về tâm hồn của Aristote

Q1: 13 - 29

Q1: 31 - 34

Q2: 58 – 69 Q1: 37 – 39;

Q2: 70 - 71 Q1: 39 - 41;

Q2: 80 - 87 Q1: 41 - 43;

Q2: 87 - 100

Ghi chó

- Các tư tưởng Tâm lý học của các nước Ả rập

- Các tư tưởng Tâm lý học châu Âu Trung cổ

Q1: 45 - 48

Q1: 48 - 54 Q2: 134 - 137 Q1: 54 - 61;

Q2: 142 - 149

Ghi chó

- Các tư tưởng tâm lý học Ý

- Các nhà tư tưởng châu Âu khác

Q1: 63 - 65;

Q2: 153 - 155 Q1: 65 - 72 Q2: 155 - 160

Thảo

luận

(1giờ)

Ảnh hưởng của các nhà bác học và những khám phá mới trong các lĩnh vực khoa học tới sự phát triển các tư

tưởng Tâm lý học thời Phục hưng

Q2: 161 - 171

Nội dung 5, tuần 5

Các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVII

1 Khái quát về đặc điểm kinh tế xã hội lịch sử

2 Các tư tưởng tâm lý học:

- Về bản chất của tâm lý

- Thuyết phản xạ của Descaretes

- Các nghiên cứu về quá trình nhận cảm, liên tưởng

- Các nghiên cứu về động lực thúc đảy hành vi

Đánh giá chung

Q1: 79 - 81

Q1: 81 - 85 Q1: 86 - 88 Q1: 88 - 90

Ghi chó

LÝ

thuyÕt

(2 giờ)

Các tư tưởng tâm lý học thế kỷ XVIII

1 Khái quát chung tình hình kinh tế

xã hội

2 Các tư tưởng tâm lý học liên tưởng Anh

- Thuyết dao động của D Hartley

- Các tư tưởng tâm lý học liên tưởng của G Berkeley và D Hume

3 Các tư tưởng tâm lý học duy vật Pháp

Q1: 95 – 96

Q1: 96 - 98;

Q2: 219 - 224 Q1: 96 - 98;

Ghi chó

1 Khái quát chung

2 Những thành tựu khoa học trong sinh lý học và tâm vật lý học là tiền

đề cho việc tâm lý học ra đời với tư

Q1: 111 - 112

cách là một khoa học độc lập + Học thuyết phản xạ

+ Học thuyết về các cơ quan cảm giác + Học thuyết về đại não

Q1: 112 - 114 Q1: 114 - 117 Q1: 117 - 119 Q2: 274 - 277

Ghi chó

7

Ghi chó

LÝ

thuyÕt

(2 giờ)

Tâm lý học trở thành khoa học độc lập

1 Năm 1879 trong lịch sử tâm lý học

2.Các tư tưởng tâm lý học của W

Wundt

3 Sự xuất hiện các trường phái tâm

lý học đầu tiên

- W James: Tâm lý học chức năng

- E Titchener: Tâm lý học cấu trúc

- I.M Sechenov: Tâm lý học khách quan Nga

Q1: 137 - 140

Q1: 134 - 137 Q2: 350 - 361

Q2: 424 - 433 Q2: 362 - 367 Q2: 460 - 469