Môn viết 1 là môn học dành cho sinh viên hệ chính quy ngành ngôn ngữ Anh. Môn học gồm 6 bài học, đi từ lí thuyết chung về viết đoạn: các thành tố cấu thành đoạn, sự rõ ràng và gắn kết trong đoạn văn đến cách viết một số loại đoạn văn cụ thể. Những kiến thức cơ bản về ngôn ngữ như các loại câu, các thì, các cách diễn đạt cũng được củng cố sau mỗi bài học.
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
BỘ MÔN NGOẠI NGỮ
TỔ ANH VĂN
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
TIẾNG ANH 1
VIẾT 1
HÀ NỘI - 2015
Trang 2BẢNG TỪ VIẾT TẮT
KTĐG Kiểm tra đánh giá
L.F Language focus
R.F Rhetorical focus
Sv Sinh viên
T.W Timed Writing
TFW Topics for Future Writing
Trang 3TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
BỘ MÔN NGOẠI NGỮ
TỔ ANH VĂN
Hệ đào tạo: Cử nhân ngôn ngữ Anh (chính quy)
Tên môn học: Tiếng Anh 1 - Viết 1
Mã môn: KNBB04
Số tín chỉ: 03
Loại môn học: Bắt buộc
1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1 ThS Lã Nguyễn Bình Minh - GV, Phụ trách Bộ môn
Email: dawny99@gmail.com
2 ThS Nhạc Thanh Hương - GV, Phó trưởng Bộ môn
Email:nhacthanhhuong@gmail.com
3 ThS Lê Thị Mai Hương - GVC
Email: lemhuong125@yahoo.com
4 ThS Vũ Thị Thanh Vân - GVC
Email: vuthanhvan64@hlu.edu.vn
5 ThS Nguyễn Thị Hương Lan - GV
Email: bihuonglan@gmail.com
6 ThS Đào Thị Tâm - GV
Email: tamdao@hlu.edu.vn
7 ThS Nguyễn Thu Trang - GV
Email: trangnt142@yahoo.com
8 Vũ Thị Việt Anh - GV
Email: vuthivietanh1981@gmail.com
Văn phòng Tổ Anh văn
Phòng 406, nhà K4, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 043 3776469
Email: toanhvan@hlu.edu.vn
2 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC
Môn viết 1 là môn học dành cho sinh viên hệ chính quy ngành ngôn ngữ Anh Môn học gồm 6 bài học, đi từ lí thuyết chung về viết đoạn: các thành tố cấu thành đoạn, sự rõ ràng
và gắn kết trong đoạn văn đến cách viết một số loại đoạn văn cụ thể Những kiến thức cơ bản về ngôn ngữ như các loại câu, các thì, các cách diễn đạt cũng được củng cố sau mỗi bài học
3 NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC
Trang 4Nội dung Các tiểu mục
Tuần 1
Unit 1: The sentence and
the Paragraph
- Kĩ năng viết
+ Khái niệm đoạn văn + Hình thức một đoạn văn
Tuần 2
Unit 1 (tiếp)
- Kĩ năng viết
+ Bố cục một đoạn văn + Viết câu chủ đề, xác định thành phần chính trong câu chủ đề
+ Viết câu phát triển ý + Viết câu kết luận
Tuần 3
Unit 1 (tiếp)
- Kĩ năng viết
+ Tính thống nhất trong đoạn văn; đọc và xác định đoạn văn có sự thống nhất
+ Tính mạch lạc trong đoạn văn; đọc và xác định đoạn văn
có sự mạch lạc
Tuần 4
Unit 1 (hết)
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Ngữ pháp:
Câu đơn trong tiếng Anh
Dấu câu và viết hoa
Nhận diện một số lỗi về viết câu: Câu thiếu thành phần, câu thiếu dấu câu…
Tuần 5
Unit 2: Descriptive
paragraphs
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết + Cấu trúc một đoạn văn miêu tả + Phát triển ý trong đoạn văn
Tuần 6
Unit 2 (hết)
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Từ vựng: Tính từ miêu tả và trật tự của tính từ trong câu + Sử dụng tính từ trong văn miêu tả
+ Sử dụng động từ ‘to be’ để miêu tả và định nghĩa
Tuần 7
Unit 3: Example
paragraphs
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết + Cấu trúc một đoạn văn dẫn chứng + Dùng dẫn chứng để phát triển ý trong đoạn văn
Tuần 8
Unit 3 (hết)
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Thì hiện tại đơn giản + Sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ
Tuần 9
Unit 4: Process
paragraphs
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết + Cấu trúc một đoạn văn miêu tả quá trình/quy trình
Trang 5+ Phát triển ý trong đoạn văn
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Dùng các trật tự từ chỉ thời gian để miêu tả các bước, giai đoạn trong một quá trình/quy trình
Tuần 10
Unit 4 (hết)
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Thức mệnh lệnh + Động từ khuyết thiếu chỉ sự cần thiết, ngăn cấm hoặc khuyên răn
Tuần 11
Unit 5: Opinion
paragraphs
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết + Cấu trúc một đoạn văn thể hiện một quan điểm + Dùng lí lẽ để phát triển ý trong đoạn văn
Tuần 12
Unit 5 (hết)
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Cấu trúc câu với there is/ there are + Cách dùng because và because of
Tuần 13
Unit 6: Narrative
paragraphs
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết + Cấu trúc một đoạn văn kể chuyện + Dùng các chi tiết về cảm giác và cảm xúc để phát triển ý trong đoạn văn
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Dùng các từ chỉ trình tự để miêu tả sự kiện diễn ra trong câu chuyện
Tuần 14
Unit 6 (hết)
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Thì quá khứ đơn giản + Thì quá khứ tiếp diễn
Tuần 15
Ôn tập
Ôn lại tất cả các kiến thức đã học trong chương trình
4 MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
4.1 Mục tiêu chung
Chương trình học cung cấp kiến thức cơ bản về cách viết hoàn chỉnh một đoạn văn trong tiếng Anh từ cách viết câu chủ đề, phát triển ý tưởng cho đến cách kết thúc đoạn Học phần này giúp cho sinh viên thực hành viết các loại đoạn văn khác nhau như mô tả, kể chuyện, trình bày ý kiến Trong mỗi loại văn, sinh viên được cung cấp một số đề tài viết khác nhau nhằm nâng cao khả năng viết Bên cạnh đó, kiến thức về ngôn ngữ cũng được
ôn lại cụ thể trong từng loại đoạn văn
4.2 Mục tiêu cụ thể
4.2.1 Về kiến thức ngôn ngữ
Kết thúc chương trình, sinh viên có thể:
Củng cố được kiến thức ngữ pháp cơ bản về các loại thì, câu, mệnh đề trong tiếng
Trang 6Anh để sử dụng hiệu quả trong bài viết;
Sử dụng đúng các dấu câu trong tiếng Anh
Biết sử dụng các trạng từ, liên từ, từ nối để gắn kết các ý trong đoạn văn
4.2.2 Về kĩ năng
Kết thúc chương trình, sinh viên có thể:
Biết cách thu thập ý tưởng và lập dàn ý cho đoạn văn;
Biết cách viết đúng câu chủ đề, câu kết luận;
Biết cách triển khai, phát triển ý trong đoạn văn
Viết một số loại đoạn văn hoàn chỉnh (gồm đầy đủ 3 thành phần) thường gặp trong lĩnh vực học thuật như: miêu tả, kể chuyện, trình bày quan điểm, mô tả quy trình…
4.2.3 Về thái độ
- Nhận thức được tầm quan trọng của môn học;
- Tự giác trong học tập và trung thực trong thi cử;
- Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp và các bài tập tuần;
- Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp, đọc thêm các tài liệu;
- Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp
4.3 Các mục tiêu khác
- Phát triển kĩ năng thảo luận, làm việc nhóm;
- Tìm kiếm và khai thác thông tin qua các nguồn khác nhau để phục vụ cho nhu cầu học tập môn học
5 HỌC LIỆU
- Giáo trình chính
Alice Savage and Masoud Shafiei, Effective Academic Writing 1.
- Giáo trình bổ trợ
+ Kelth S Fetse, Great Paragraph.
+ Jill Singleton, Writers at Work - The Paragraph.
+ Karen Blanchard, Christine Root, Ready to Write
+ Alice Oshima, Ann Hogue, First Steps in Academic Writing.
+ Alice Oshima, Ann Hogue, Introduction to Academic Writing.
6 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
6.1 Lịch trình chung
Nội dung Hình thức tổ chức dạy-học
Trang 7Thảo luận
Thực hành Bài tập
14. Unit 6 0.75 0.75 1.5 6 BT cá nhân tuần 3
6.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung
Tuần 1
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Thảo luận theo cặp các câu hỏi P1, BT
1, tr 2
- Đọc và thảo luận nội dung về lí thuyết
về đoạn phần R.F, tr.2, 3
- Xem: Tranh và trả lời các câu hỏi ở P1, BT 1, tr.2
- Đọc và thảo luận R.F, tr
2, 3
Thực hành &
bài tập
Làm BT 2, tr 4 Xem: BT 2, tr 4
Tự học
Viết một đoạn văn (50 - 70 từ) giới thiệu
về bản than theo đúng hình thức một đoạn văn
Tuần 2
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Trang 8Thảo luận
- Đọc và thảo luận về cấu trúc đoạn văn trong phần R.F, tr 5
- Đọc và thảo luận về câu chủ đề phần R.F, tr 6
- Đọc và thảo luận về câu chủ đề phần R.F, tr 6 về câu phát triển ý
- Đọc và thảo luận về câu kết luận phần R.F, tr 9
- Xem: R.F, tr 5
- Xem: R.F, tr 6
- Xem: R.F, tr 8
- Xem: R.F, tr 9
Thực hành &
bài tập
- Làm BT 1, tr 5; BT 2, tr 6
- Làm các BT 3, 4, 5, tr 7 về câu chủ đề
- Làm BT 6, tr 8
- Làm BT 7, 8, tr 10, 11
Xem: Các BT từ tr 5 -11
Tự học Viết một đoạn văn (khoảng 100) về một
chủ đề nhất định
Tuần 3
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Đọc và thảo luận về tính thống nhất trong đoạn văn phần R.F, tr 12
- Đọc và thảo luận về tính mạch lạc trong đoạn văn phần R.F, tr 16
- Xem: R.F, tr 12
- Xem: R.F, tr 16
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 1 - 5, tr.13 - 16 về tính thống nhất trong đoạn văn
- Làm các BT 6, 7, tr 17, 18 về tính mạch lạc trong đoạn văn
- Xem: Các BT 1 - 7, tr
13 - 18
Tự học Viết một đoạn văn (khoảng 100) về một
chủ đề nhất định
Tuần 4:
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Đọc và thảo luận về cấu trúc câu đơn trong tiếng Anh trong phần L.F, tr
19
- Đọc và thảo luận về dấu câu và viết hoa trong tiếng Anh trong phần L.F, tr 20
- Đọc và thảo luận về các lỗi sai trong câu trong tiếng Anh phần L.F, tr 21
và tr 22
- Xem: L.F, tr 19
- Xem: L.F, tr 20
- Xem: L.F, tr 21, 22
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 1 - 6 , tr 19 - 23
- Làm các BT 1 - 5, P5, tr 24 - 28
- Xem: Các BT 1 - 5, tr
24 - 28
Trang 9Tự học
- Ôn lại các loại câu trong tiếng Anh
- Viết một đoạn văn (khoảng 100) về một chủ đề cho sẵn
Ôn lại toàn bộ nội dung đã học trong U1
Tuần 5:
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Thảo các câu hỏi BT 1 P1, tr 30
- Đọc và thảo luận về cấu trúc một đoạn văn miêu tả trong phần R.F, tr 24
- Đọc và thảo luận cách dùng từ trong văn miêu tả trong phần L.F, tr 39
- Xem: BT1, tr 30
- Xem: R.F, tr 24
- Xem: R.F, tr 9
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 2, 3, 4, tr 31, 32
- Làm BT 5 viết tự do tr 32
- Xem: BT 2, 3, 4, tr 31, 32
- Xem: BT5, tr 32
- Làm BT 1, 2 P2, tr 33, 34
- Làm các BT 3, 4, 5, 6 P2, tr 36 - 37
- Làm các BT 1, 2 P3, tr 37, 38
- Làm các BT 3 - 5, tr 38 - 41
- Xem: Các BT 1 - 6 P2
và 1 -5 P3 từ tr 33 - 41
Tự học
- Viết một đoạn văn (khoảng 150) theo yêu cầu ở BT 6, tr 41
- 2 SV trao đổi bài viết, dùng Editor’s Checklist tr 42 để chữa bài và nhận xét bài viết của bạn
Tuần 6:
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Đọc và thảo luận về cách dùng tính từ trong văn miêu
tả trong phần L.F, tr 43
- Đọc và thảo luận về cách sử dụng động từ ‘to be’ để miêu
tả và định nghĩa trong phần L.F, tr 44
- Xem: L.F, tr.43
- Xem: L.F, tr.44
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 1, 2, tr 44
- Làm các BT 3 - 6, tr 45, 46
- Làm các BT 1 - 4 ở P5, tr 47, 48
- Làm BT phần T.W, tr 49, 50
- Xem: BT 1, 2, tr 44
- Xem: Các BT 3 - 6, tr 45, 46
- Xem: Các BT 1 - 4, P5, tr 47, 48
- Xem: BT phần T.W, tr 49, 50
Tự học
Chọn 1 trong các chủ đề trong phần TFW tr.50 để viết một đoạn văn miêu tả (150 - 200 từ)
Tuần 7
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Trang 10Thảo luận
- Thảo các câu hỏi BT 1 P1, tr 52
- Đọc và thảo luận cấu trúc đoạn văn dẫn chứng trong phần R.F, tr 56
- Đọc và thảo luận về cách dùng dẫn chứng để phát triển đoạn văn trong phần R.F, tr 60
- Xem: BT1, tr 52
- Xem: R.F, tr 56
- Xem: R.F, tr 60
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 2, 3, 4, tr 53, 54
- Làm BT 5 viết tự do tr 54
- Xem: Các BT 2, 3, 4, tr
53, 54
- Xem: BT 5 viết tự do tr 55
- Làm BT 1, 2 P2, tr 59, 60
- Làm các BT 3, 4, 5 P2, tr 61 - 63
- Xem: BT 1, 2 P2, tr 59, 60
- Xem: Các BT 3, 4, 5 P2,
tr 61 - 63
Tự học
- Viết một đoạn văn (khoảng 150) theo yêu cầu ở BT 6 tr 63
- 2 SV trao đổi bài viết, dùng Editor’s Checklist tr 64 để chữa bài và nhận xét bài viết của bạn
- Xem: BT 6, tr 63 và Editor’s Checklist tr 64
Tuần 8
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Đọc và thảo luận về cách dùng thì hiện tại đơn giản trong phần L.F,
tr 65
- Đọc và thảo luận về sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ trong phần L.F, tr 66
- Xem L.F, tr 65
- Xem L.F, tr 66
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT, 1 tr 66
- Làm các BT 1 - 5 P5, tr 67 - 71
- Làm BT phần T.W, tr 72 - 74
- Xem BT 1, tr 66
Xem các BT 1 5 P5, tr 67 -71
Xem BT phần T.W, tr 72 -74
Tự học
Chọn 1 trong các chủ đề trong phần TFW tr 74 để viết một đoạn văn miêu
tả (150 - 200 từ)
Tuần 9
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Trang 11Thảo luận
- Đọc và thảo luận các câu hỏi ở BT1, tr.76
- Đọc và thảo luận về cấu trúc đoạn văn miêu tả quá trình/quy trình ở phần R.F, tr 80, 81
- Đọc và thảo luận về cách sử dụng các trật tự từ chỉ thời gian trong đoạn văn miêu tả quá trình/quy trình ở phần L.F, tr 86
- Xem: BT1, tr 76
- Xem: R.F, tr 80, 81
- Xem: L.F, tr 86
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 2 - 5 P1, tr 76 - 78
- Làm BT 5 viết tự do tr 78
- Xem: BT 2 - 5 P1, tr 76 - 78
- Xem: BT 5 P1, tr 78
- Làm BT 1, 2 P2, tr 79, 80
Làm các BT 3, 4, 5 P2, tr 81 -83
- Làm các BT 1, 2 P3, tr 84, 85
- Làm các BT 3 - 5 P3, tr 86 - 88
- Xem: Các BT 1, 2 P2, tr 79, 80
- Xem: Các BT 3, 4, 5 P2, tr
81 - 83
- Xem: Các BT 1, 2 P3, tr 84, 85
- Xem: Các BT 3 - 5 P3, tr 86, 88
Tự học
- Viết một đoạn văn (khoảng 150 từ) theo yêu cầu ở BT 6 P3, tr 88
- 2 SV trao đổi bài viết, dùng Editor’s Checklist tr 89 để chữa bài và nhận xét bài viết của bạn
Xem: BT 6, 7 P3, tr 88, 89
Tuần 10
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Đọc và thảo luận về cách dùng mệnh lệnh thức trong phần L.F,
tr 90
- Đọc và thảo luận cách dùng động từ khuyết thiếu trong phần L.F, tr 91, 92
- Xem: L.F, tr 90
- Xem: L.F, tr 91, 92
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 1, 2, 91 P4, tr 90
Làm các BT 3 6 P4, tr 92 -94
- Làm các BT 1 - 3 P5, tr 95, 96
- Làm BT phần T.W, tr 96, 97
- Xem: BT 1, 2 P4, tr 90, 91
- Xem: Các BT 3 - 6 P4, tr 92
- 94
- Xem: Các BT 1 - 3 P5, tr 95, 96
- Xem: BT phần T.W, tr 96, 97
Tự học
Chọn 1 trong các chủ đề trong phần TFW tr 98 để viết một đoạn văn miêu tả (150 - 200 từ)
Xem: TFW, tr 98
Tuần 11
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Trang 12Thảo luận
- Đọc và thảo luận các câu hỏi
ở BT1, tr 100
- Đọc và thảo luận về cấu trúc đoạn văn trình bày quan điểm
ở phần R.F, tr 104, 105
- Đọc và thảo luận về cách sử dụng lí lẽ để phát triển ý cho đoạn văn ở phần R.F tr 109
- Xem: BT1, tr.,100
- Xem: R.F, tr.104,105
- Xem: L.F, tr 109
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 2 - 4 P1, tr 100 - 102
- Làm BT 5 viết tự do tr 102
- Xem: Các BT 2 - 4 P1, tr 100 - 102
- Xem: BT 5 viết tự do tr 102
- Làm BT 1, 2 P2, tr 103, 104
- Làm các BT 3, 4, 5 P2, tr
105 - 107
- Làm các BT 1, 2 P3, tr 108, 109
- Làm các BT 3 - 4 P3, tr 110 - 112
- Xem: BT 1, 2 P2, tr 103, 104
- Xem: Các BT 3, 4, 5, P2, tr
105 - 107
- Xem: Các BT 1, 2 P3, tr 108, 109
- Xem: Các BT 3 - 4 P3, tr 110 - 112
Tự học
- Viết một đoạn văn (khoảng
150 từ) theo yêu cầu ở BT 5,
6 P3, tr 111, 112
- 2 SV trao đổi bài viết, dùng Editor’s Checklist tr.,89 để chữa bài và nhận xét bài viết của bạn
- Xem: BT 5, 6, P3, tr.111, 112
Tuần 12
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị
Thảo luận
- Đọc và thảo luận về cách dùng thì hiện tại đơn giản trong phần L.F, tr.113
- Đọc và thảo luận về cách sử dụng ‘because’ và ‘because of’ trong phần L.F, tr 114
- Xem: L.F, tr 113
- Xem: L.F, tr 114
Thực hành &
bài tập
- Làm các BT 1, 2 P4, tr 113, 114
- Làm các BT 3 - 5 P4, tr 114 - 116
- Làm các BT 1 - 3 P5, tr 117, 118
- Làm BT phần T.W, tr 118, 119
- Xem: BT 1, 2 P4 ,tr 113, 114
Xem: Các BT 3 5 P4, tr 114 -116
- Xem: Các BT 1 - 3 P5 tr 117, 118
- Xem: BT phần T.W, tr 118, 119
Tự học
Chọn 1 trong các chủ đề trong phần TFW tr.120 để viết một đoạn văn miêu tả (150 - 200 từ)
Xem: TFW, tr 120
Tuần 13
Hình thức tổ
chức dạy-học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị