Đang tải.... (xem toàn văn)
Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3
12 3,090 9
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
- Kết quả nhiễu xạ ti aX - 5 Kết luận ch-ơng 2
- 123
- 20,000
- 5,000
- Kết quả nhiễu xạ ti aX - 5 Kết luận ch-ơng 2
- 123
- 20,000
- 5,000
- Kết quả nhiễu xạ ti aX - 5 Kết luận ch-ơng 2
- 123
- 20,000
- 5,000
- Kết quả nhiễu xạ ti aX - 5 Kết luận ch-ơng 2
- 123
- 20,000
- 5,000
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 21/03/2015, 16:11
. sinh bốn kỹ năng: “ nghe – nói – đọc – viết ”. Tập làm văn là phân môn thực hành và rèn luyện tổng hợp bốn kỹ năng đó, có tính chất tích hợp các phân môn khác trong môn Tiếng Việt . Qua thực. thức, kĩ năng tạo lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ các lớp dưới. Đây là cơ sở giúp các em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba. 2.Khó khăn: Tập làm văn là phân môn khó so với các phân môn khác. loại nói – viết trong phân môn Tập làm văn lớp 3, học sinh được rèn luyện kĩ năng nói dựa trên những gợi ý ở sách giáo khoa và viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 6 câu với các chủ đề: nói về
- Xem thêm - Xem thêm: Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3,
Từ khóa liên quan
- một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình tiếng việt ở tiểu học
- rèn luyện kỹ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn lớp 4 5
- thực nghiệm sư phạm trong việc rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn lớp 4
- mot so bien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh thong qua phan mon tap lam van lop 4
- vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
- giúp học sinh học tốt phân môn tập làm văn lớp 3
- một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc thái
- skkn rèn kĩ năng nói viết trong môn tập làm văn lớp 3
- luận văn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh tiểu học
- một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4
- rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn
- đề tài bồi dưỡng cảm thụ qua phân môn tập làm văn
- dạy học hướng vào giao tiếp qua phân môn tập làm văn ở tiểu học
- naang cao hieu qua thuc hanh ve van ke chuyen trong phan mon tap lam van lop 4 5
- skkn dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5
- xác định các mục tiêu của chương trình
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose