Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên trung tâm GDTX Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá

Tài liệu liên quan

• Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên trung tâm GDTX Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá
  Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên trung tâm GDTX Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá

  • 14
  • 1,690
  • 4
• SKKN Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên trung tâm GDTX Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá
  SKKN Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên trung tâm GDTX Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá

  • 19
  • 1,653
  • 3
• Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên
  Đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên

  • 14
  • 463
  • 0
• Kinh nghiệm quản lý 9 “đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên
  Kinh nghiệm quản lý 9 “đổi mới công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho cán bộ giáo viên

  • 14
  • 451
  • 0
• SKKN Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung tâm GDTX Thường Xuân, Tỉnh Thanh Hóa
  SKKN Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung tâm GDTX Thường Xuân, Tỉnh Thanh Hóa

  • 13
  • 376
  • 0
• Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX thường xuân, tỉnh thanh hóa
  Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX thường xuân, tỉnh thanh hóa

  • 18
  • 199
  • 0
• một số giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của toàn thể giáo viên trung tâm gdtx yên lạc
  một số giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của toàn thể giáo viên trung tâm gdtx yên lạc

  • 12
  • 712
  • 0
• Một sổ giải pháp nâng cao hiệu quả công tác luân chuyên và bo nhiệm lại cán bộ quản lý trường THCS huyện thường xuân, tỉnh thanh hoá
  Một sổ giải pháp nâng cao hiệu quả công tác luân chuyên và bo nhiệm lại cán bộ quản lý trường THCS huyện thường xuân, tỉnh thanh hoá

  • 89
  • 359
  • 0
• Đề tài nghiên cứu đê tổng kết một số kinh nghiệm trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên tại trung tâm GDTX YÊN LẠC
  Đề tài nghiên cứu đê tổng kết một số kinh nghiệm trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên tại trung tâm GDTX YÊN LẠC

  • 12
  • 459
  • 0
• Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa
  Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa

  • 107
  • 666
  • 0
• Luận văn thạc sỹ - Biện pháp phát triển chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Ba Vì, thành phố Hà Nội
  Luận văn thạc sỹ - Biện pháp phát triển chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Ba Vì, thành phố Hà Nội

  • 121
  • 158
  • 0
• Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên
  Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên

  • 11
  • 13
  • 0
• Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa
  Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa

  • 113
  • 17
  • 0
• CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM TRONG đào tạo GIÁO VIÊN NGÀNH sư PHẠM vật lí TRƯỜNG ĐHSP – ĐHTN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG SAU 2015
  CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM TRONG đào tạo GIÁO VIÊN NGÀNH sư PHẠM vật lí TRƯỜNG ĐHSP – ĐHTN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG SAU 2015

  • 5
  • 484
  • 4
• ĐỔI mới mô HÌNH rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM CHO SV NGÀNH GIÁO dục mầm NON TRONG THỜI kỳ hội NHẬP
  ĐỔI mới mô HÌNH rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM CHO SV NGÀNH GIÁO dục mầm NON TRONG THỜI kỳ hội NHẬP

  • 12
  • 422
  • 0
• Một số giải pháp nâng cao chất lượng đọi ngũ giáo viên tiểu học huyện thọ xuân tỉnh thanh hoá
  Một số giải pháp nâng cao chất lượng đọi ngũ giáo viên tiểu học huyện thọ xuân tỉnh thanh hoá

  • 119
  • 638
  • 1
• Tình hình huy động vốn và cho vay tại chi nhánh NHNo&PTNT huyện Thường Xuân – Tỉnh Thanh Hóa
  Tình hình huy động vốn và cho vay tại chi nhánh NHNo&PTNT huyện Thường Xuân – Tỉnh Thanh Hóa

  • 61
  • 384
  • 0
• Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thanh hóa
  Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thanh hóa

  • 105
  • 485
  • 1
• Quy trình và nội dung rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG hà nội
  Quy trình và nội dung rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG hà nội

  • 143
  • 98
  • 0
• Mẫu BDLS-04: Giấy chứng nhận tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ của luật sư
  Mẫu BDLS-04: Giấy chứng nhận tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ của luật sư

  • 1
  • 18
  • 0
• Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c
  Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c
  Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c
  Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c
  Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c
  Lịch sử phát triển - Sử dụng công nghệ thực tại ảo xây dựng mô hình thế giới ảo trên thiết bị c

  • 123
  • 20,000
  • 5,000