Nghiên cứu sự đa dạng thực vật bậc cao có mạch tại núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh làm cơ sở cho công tác bảo tồn

Có thể kể đến một số hệ thống tự nhiên như: Hệ thống phân loại của Bernard Jussieu 1699-1777 và cháu ông là A.L.de Jussieu 1749-1836 đã sắp xếp thực vật theo trình tự từ thấp đến cao, xế

i

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

- -

Phạm Thị Huệ

NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG THỰC VẬT BẬC CAO CÓ MẠCH TẠI NÚI CUỐNG, HUYỆN ĐẦM HÀ, TỈNH QUẢNG NINH LÀM CƠ SỞ CHO CÔNG TÁC BẢO TỒN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC

Hà nội - 2012

ii

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

- -

Phạm Thị Huệ

NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG THỰC VẬT BẬC CAO

CÓ MẠCH TẠI NÚI CUỐNG, HUYỆN ĐẦM HÀ, TỈNH QUẢNG NINH LÀM CƠ SỞ CHO CÔNG TÁC BẢO TỒN

Chuyên ngành: Thực vật học

Mã số: 60.42.20

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:

PGS.TS Nguyễn Trung Thành

Hà nội - 2012

iii

MỤC LỤC

DANH MỤC BẢNG BIỂU vi

DANH MỤC HÌNH vii

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT viii

MỞ ĐẦU 1

Chương 1 - TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3

1.1 Nghiên cứu về đa dạng thực vật trên thế giới 5

1.1.1 Nghiên cứu về đa dạng hệ thực vật trên thế giới 5

1.1.2 Đa dạng thực vật RNM trên thế giới 7

1.2 Nghiên cứu đa dạng thực vật ở Việt Nam 8

1.2.1 Nghiên cứu đa dạng thực vật ở Việt Nam 8

1.2.2 Nghiên cứu về RNM ở Việt Nam 10

1.3 Nghiên cứu về các yếu tố địa lý 12

1.4 Nghiên cứu về phổ dạng sống của hệ thực vật 15

Chương 2 - ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ KINH TẾ XÃ HỘI 19

2.1 Vị trí địa lý 19

2.2 Địa chất và thổ nhưỡng 19

2.3 Khí hậu 20

2.4 Thủy văn 21

2.5 Điều kiện kinh tế xã hội khu vực nghiên cứu 22

2.5.1 Dân số 22

2.5.2 Tập quán lao động và cơ sở hạ tầng 23

Chương 3 - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25

iv

3.1 Đối tượng nghiên cứu 25

3.2 Mục tiêu nghiên cứu 25

3.3 Nội dung nghiên cứu 25

3.4 Địa điểm và thời gian nghiên cứu 26

3.5 Phương pháp nghiên cứu 26

3.5.1 Phương pháp kế thừa 26

3.5.2 Phương pháp chuyên gia 26

3.5.3 Phương pháp nghiên cứu đa dạng thực vật 27

3.5.4 Đánh giá đa dạng sinh học 31

Chương 4 - KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 33

4.1 Xác định và xây dựng danh lục loài 33

4.2 Đa dạng về phân loại hệ thực vật ngập mặn tại đảo Núi Cuống 34

4.2.1 Đa dạng ở mức độ ngành 34

4.2.2 Đa dạng ở mức độ họ 38

4.2.3 Đa dạng ở mức độ chi 40

4.3 Đa dạng về các yếu tố địa lý 42

4.3.1 Đa dạng các yếu tố địa lý của chi 42

4.3.2 Đa dạng các yếu tố địa lý của loài 45

4.4 Đa dạng về dạng sống 49

4.5 Đa dạng về giá trị tài nguyên 53

4.5.1 Đa dạng về giá trị sử dụng 53

4.5.2 Đa dạng về các loài quý hiếm 57

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 62

v

TÀI LIỆU THAM KHẢO 65

vi

DANH MỤC BẢNG BIỂU

Bảng 1 Sự phân bố các taxon trong các ngành của hệ thực vật thuộc đảo Núi

Cuống 33

Bảng 2 Bảng so sánh tỷ lệ phần trăm số loài của Hệ thực vật đảo Núi Cuống và Hệ thực vật Vườn quốc gia Bái Tử Long 36

Bảng 3 Sự phân bố các taxon trong ngành Hạt kín tại đảo Núi Cuống 37

Bảng 4 Các họ đa dạng nhất của hệ thực vật đảo Núi Cuống 39

Bảng 5 Thống kê các chi đa dạng nhất thuộc đảo Núi Cuống 41

Bảng 6 Sự phân bố yếu tố địa lý của chi tại đảo Núi Cuống 43

Bảng 7 Sự phân bố các yếu tố địa lý bậc loài của hệ thực vật đảo Núi Cuống 45

Bảng 8 Thống kê dạng sống của các loài thuộc hệ thực vật đảo Núi Cuống 50

Bảng 9 Thống kê các dạng sống của các loài thuộc nhóm cây chồi trên 51

Bảng 10 Giá trị sử dụng của hệ thực vật của đảo Núi Cuống 53

Bảng 11 Bảng thống kê số công dụng của các loài thực vật tại 54

Bảng 12 Thống kê các giá trị sử dụng của hệ thực vật đảo Núi Cuống 56

Bảng 13 Thống kê các loài đang bị đe dọa tại đảo Núi Cuống theo Sách Đỏ Việt Nam năm 2007 và nghị định 32 -2006/CP của chính phủ, phần thực vật 59

vii

DANH MỤC HÌNH

Hình 1 Sự phân bố loài của các taxon trong các ngành của 34

Hình 2 Tỷ trọng các ngành thực vật bậc cao có mạch tại đảo Núi Cuống 35

Hình 3 Sự phân bố tỷ trọng của hai lớp trong ngành Hạt kín 38

Hình 4 Tỷ lệ phần trăm số loài của 14 chi đa dạng nhất của khu hệ thực vật tại đảo Núi Cuống 42

Hình 5 Tỷ lệ % các nhóm yếu tố địa lý chính của các chi thuộc 45

Hình 6 Tỷ lệ phần trăm các yếu tố địa lý bậc loài của hệ thực vật 47

Hình 7 Biểu đồ nhóm yếu tố châu Á nhiệt đới của các loài trong đảo Núi Cuống 48 Hình 8 Biểu đồ phổ dạng sống của các loài thuộc hệ thực vật 50

Hình 9 Biểu đồ phần trăm phổ dạng sống của nhóm cây chồi trên (Ph) 52

Hình 10 Biểu đồ tỷ lệ % các loài có giá trị sử dụng ở đảo Núi Cuống 54

Hình 11 Biểu đồ tỷ lệ % số công dụng của các loài tại đảo Núi Cuống 55

Hình 12 Tỷ lệ phần trăm các giá trị sử dụng của các loài trong hệ thực vật đảo Núi Cuống 57

MỞ ĐẦU

Việt Nam là một trong những quốc gia được đánh giá có tính đa dạng sinh học (ĐDSH) cao trên thế giới Sự đa dạng và phong phú của các hệ sinh thái tự nhiên là một trong 3 yếu tố chính làm nên sự ĐDSH này Tuy nhiên, ĐDSH của Việt Nam đang bị suy thoái nghiêm trọng, trong đó có các hệ sinh thái rừng ngập mặn (RNM) Rừng ngập mặn (RNM) là một hệ sinh thái đa dạng có nhiều tài nguyên quí giá và có vai trò quan trọng, đóng góp cho đời sống con người, đặc biệt là cư dân vùng cửa sông ven biển Nó là nơi cư trú và cung cấp thức ăn cho các loài thuỷ sản,

nó được ví như lá chắn xanh bảo vệ vùng cửa sông, cửa biển để chống xói lở, hạn chế tác hại của gió bão, mở rộng đất liền, RNM cũng là tài nguyên du lịch sinh thái đầy tiềm năng Đa dạng sinh học của RNM Việt Nam rất phong phú Hệ thực vật chủ yếu gồm 37 loài CNM thực thụ và 72 loài cây tham gia.Các loài cây thống kê theo giá trị sử dụng gồm: 30 loài cung cấp gỗ, than, củi; 14 loài cung cấp tannin; 21 loài làm dược liệu và để nuôi ong; 24 loài có thể dùng làm phân xanh và 1 loài có khả năng cung cấp dịch nhựa cho chế biến nước giải khát, đường và rượu [17] Tuy nhiên trong những thập niên qua, RNM nước ta bị tàn phá rất nhiều do chiến tranh, khai thác gỗ, chất đốt, phá RNM để làm hồ nuôi tôm, cua, cá, làm đất nông nghiệp, đường sá, nhà cửa Thậm chí có địa phương RNM đã “cơ bản bị xóa sổ” Theo Maurand (1943), Việt Nam có 400.000 ha RNM nhưng tới năm 2000 theo Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn thì chỉ còn lại 156 608 ha, tương đương với 60% Tỉ

lệ mất RNM do các hoạt động sản xuất trong giai đoạn 1985-2000 ước tính 15.000 ha/năm

Nhận thấy tầm quan trọng của việc bảo vệ và phục hồi RNM, nhiều chiến lược, chính sách cũng đã đề cập đến nội dung này Chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020 của Việt Nam đưa ra các mục tiêu cụ thể như “Phục hồi diện tích RNM lên bằng 80% mức năm 1990” Kế hoạch hành động quốc gia về ĐDSH đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020 đưa ra các mục tiêu cụ thể như đến năm 2010:“Phục hồi 200.000 ha RNM”; “phục hồi các

hệ sinh thái đất ngập nước và biển” Như vậy tới nay các hệ sinh thái ngập nước và ven biển đang cần phải được quan tâm hơn nữa tới công tác bảo tồn và phục hồi Dựa trên kế hoạch hành động bảo vệ và phát triển RNM Việt Nam đến năm

2015 thì khu vực RNM ở một số huyện ven biển Quảng Ninh đang là nơi được ưu tiên bảo vệ và cần phục hồi hệ sinh thái RNM

Quảng Ninh là một trong những tỉnh thành có diện tích đất ngập nước và ven biển tương đối cao Đảo Núi Cuống hiện nay thuộc địa phận hành chính của xã Đại Bình, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh Là một trong 22 hòn đảo, quần đảo lớn nhỏ tạo thành một hệ thống bao bọc ở các phía rất phù hợp cho phát triển nuôi trồng thủy sản của huyện Đầm Hà Huyện nằm phía đông bắc tỉnh Quảng Ninh, phía bắc

là huyện Bình Liêu, phía đông bắc là huyện Hải Hà, phía tây nam là huyện Tiên Yên, phía nam và đông nam giáp biển Huyện vừa được tách ra từ huyện Quảng Hà năm 2001 theo Nghị định Chính phủ số 59/2001/NĐ-CP ngày 29 tháng 8 năm 2001

- Về việc chia huyện Quảng Hà, tỉnh Quảng Ninh thành hai huyện Hải Hà và Đầm

Hà Huyện lỵ là thị trấn Đầm Hà nằm trên đường quốc lộ 18 cách thành phố Hạ Long 80 km về hướng đông bắc và cách Móng Cái 50 km về hướng tây nam RNM tại đảo Núi Cuống trước đây có chất lượng rừng tốt, rất phong phú về số lượng loài cây, về hệ sinh thái cư trú các loài hải sản và động vật đã đem lại nguồn lợi thu nhập tốt cho người dân địa phương Tuy nhiên trong những năm qua thì diện tích rừng ở đây đã bị suy giảm đáng kể Hiện tại, những diện tích rừng còn sót lại vẫn đang tiếp tục bị đe dọa tàn phá và suy thoái do liên quan tới những lý do nêu trên và làm ảnh hưởng xấu nghiêm trọng tới môi trường, sản xuất và đời sống của người dân địa phương Chính vì vậy trong những năm tiếp theo công tác nghiên cứu, đánh giá để đưa ra biện pháp phục hồi và bảo tồn các hệ sinh thái RNM là rất cần thiết

Xuất phát từ lý do trên chúng tôi đã thực hiện đề tài: “Nghiên cứu sự đa dạng thực

vật bậc cao có mạch tại Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh làm cơ sở cho công tác bảo tồn”

Chương 1 - TỔNG QUAN TÀI LIỆU

Với vị trí địa lý đặc thù, Việt Nam được biết đến như là quốc gia phong phú

về các kiểu hệ sinh thái tự nhiên, đặc biệt là hệ sinh thái rừng tự nhiên trên cạn, đất ngập nước, đồi núi đá vôi, đất khô và các hệ sinh thái tự nhiên dọc theo ven biển và các hải đảo Theo số liệu điều tra, ĐDSH ở nước ta tập trung ở một số khu vực chủ yếu như: các khu rừng đặc dụng tự nhiên (khoảng 1,8 triệu ha trên tổng số 14 triệu

ha tương đương với khoảng 13% diện tích rừng trên cả nước), các vùng đất ngập nước tự nhiên (khoảng 1,7 triệu ha trên tổng số hơn 10 triệu ha tương đương 17% diện tích đất ngập nước trên cả nước), các vùng đồi, núi đặc biệt là núi đá vôi (khoảng 1,5 triệu ha trên tổng số hơn 5 triệu ha tương đương 24% tổng diện tích đất đồi núi trên cả nước), các hệ sinh thái tự nhiên dọc theo bờ biển dài hơn 3200 km và các hải đảo Thời gian qua, cũng do nhận thức của người dân còn yếu kém, hệ thống pháp luật liên quan chưa hoàn thiện kết hợp với tổ chức quản lý tài nguyên không chặt chẽ nên Việt Nam đã bị mất nhiều nguồn gen quý hiếm Hàng năm có đến 300-

400 giống tại các địa phương có nguy cơ cao bị xói mòn nguồn gen, trong đó có nhiều giống bản địa, quý hiếm Vậy trong thời gian tới chúng ta phải tập trung nghiên cứu và xây dựng các cơ sở pháp lý đúng đắn cho công tác bảo tồn ĐDSH ở nước ta

Vậy hiểu thế nào về ĐDSH ?

Thuật ngữ “ĐDSH” (biodiversity, biological diversity) lần đầu tiên được Norse và McManus (1980) đưa ra, bao hàm hai khái niệm có liên quan với nhau là

đa dạng di truyền (tính đa dạng về mặt di truyền trong một loài) và đa dạng sinh thái (số lượng các loài trong một quần xã sinh vật) Đến nay đã có ít nhất 25 định nghĩa cho thuật ngữ này Theo công ước ĐDSH (1992) thì “ĐDSH "có nghĩa là tính (đa dạng) biến thiên giữa các sinh vật sống của tất cả các nguồn bao gồm các hệ sinh thái tiếp giáp, trên cạn, biển, các hệ sinh thái thuỷ vực khác và các tập hợp sinh thái

mà chúng là một phần Tính đa dạng này thể hiện ở trong mỗi bộ loài, giữa các loài

và các hệ sinh học” [9]

Từ góc độ này người ta có thể tiếp cận với DDSH ở cả ba mức độ: Mức độ phân tử (đa dạng di truyền), mức độ cơ thể (đa dạng loài) và mức độ hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) (IUCN, 1994)

ĐDSH có vai trò rất quan trọng đối với viêc duy trì các chu trình trong tự nhiên và cân bằng sinh thái, đó là cơ sở của sự sống và thịnh vượng của loài người,

sự bền vững của thiên nhiên trái đất Theo ước tính giá trị tài nguyên đa dạng sinh học đem lại cho toàn cầu là 33.000 tỷ đô la mỗi năm (Constan Za et al-1997) Đối với Việt Nam nguồn tài nguyên ĐDSH trong các ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản hàng năm cung cấp cho đất nước khoảng 2 tỷ đô la (Kế hoạch hành động

đa dạng sinh học của Việt Nam-1995) Chính vì những lợi ích đó mà đa dạng sinh học và bảo tồn đã và đang trở thành vấn đề thu hút sự quan tâm của toàn nhân loại

Để chứng minh điều đó thì trong những năm qua chúng ta đã trải qua nhiều dấu mốc quan trọng của thế giới trong công tác bảo tồn ĐDSH Chính phủ Việt Nam đã

ký kết công ước RAMSAR về đất ngập nước năm 1971 cùng với 17 quốc gia khác , cho tới tháng 5 năm 2012 đã có 160 quốc gia tham gia ký kết công ước này và tính đến nay Việt Nam có 4 khu vực RAMSAR của thế giới.Việc tham gia công ước này được coi là cơ sở pháp lý quan trọng cho công tác quản lý và bảo vệ các hệ sinh thái RNM ở nước ta Tiếp sau đó, vào năm 1992 Công ước ĐDSH được thông qua tại Hội Nghị thượng đỉnh về Môi trường và Phát triển bền vững tại Rio de Janero (Brazin), có hiệu lực từ ngày 29/12/1993 Tính đến tháng 5 năm 2009 đã có 191 quốc gia là thành viên của Công ước này.Việt Nam đã chính thức gia nhập Công ước vào ngày 16/11/1994 Mục tiêu chính của công ước là nhằm bảo tồn ĐDSH, sử dụng bền vững và hợp lý các thành phần ĐDSH cũng như những lợi ích thu được từ việc sử dụng tài nguyên sinh học Đây được xem là tiền đề quan trọng cho việc phát triển lĩnh vực pháp luật về ĐDSH với tư cách là một bộ phận quan trọng của pháp luật môi trường Kể từ thời điểm này, các quy định pháp luật về bảo vệ ĐDSH được ban hành ngày càng nhiều, theo hướng hoàn thiện hơn, như: Kế hoạch hành động quốc gia về ĐDSH (ban hành kèm theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ số 845/TTg ngày 22/12/1995); Nghị định 109/2003/NĐ-CP về quản lý, bảo tồn và phát

1.1 Nghiên cứu về đa dạng thực vật trên thế giới

1.1.1 Nghiên cứu về đa dạng hệ thực vật trên thế giới

Đa dạng thực vật là vấn đề được nhiều nhà khoa học quan tâm và nghiên cứu.Mở đầu là Theophraste, học trò của Aristotle Ông đã đề xướng phương pháp phân loại và phân biệt một số tính chất cơ bản trong cấu tạo cơ thể thực vật Trong tác phẩm “Lịch sử tự nhiên của thực vật” và “Cơ sở thực vật” ông đã mô tả gần 500 loài cây và phân ra thành cây to, cây nhỡ, cây nhỏ, cây thân gỗ, cây sống trên cạn, cây sống dưới nước…

Tiếp sau đó là Plinus, nhà bác học người La mã viết bộ “Lịch sử tự nhiên” đã

mô tả gần 1000 loài cây và cũng phân chia như Theophraste nhưng chú ý đến cây

ăn quả và cây làm thuốc

Từ nhiều tài liệu thực tế từ thế kỉ XVI đến gần cuối thế kỉ XVIII, việc xây dựng các bảng phân loại đã trở thành nhiệm vụ trọng tâm của nghiên cứu thực vật Thời kì này đã xuất hiện nhiều bảng phân loại như:

+ Bảng phân loại của Caesalpine (1519-1603

+ Tiếp theo là J Ray (1628-1705) là người đầu tiên đưa ra khái niệm loài và

đã mô tả 18000 loài thực vật trong “Lịch sử thực vật”

Sau Ray là J.P.de Tournefort (1656-1708) lấy tràng hoa là cơ sở cho phân loại, chia thực vật có hoa thành nhóm không cánh và nhóm có cánh hoa

Mãi đến Linaeus (1707-1778) với bảng phân loại được coi là đỉnh cao của thời kì phân loại nhân tạo

Nói chung các nhà phân loại thực vật từ đầu cho tới Linaeus chỉ dựa vào một hay hai tính chất được lựa chọn tùy ý để phân loại thực vật nên chưa phản ánh được các nhóm tự nhiên của thực vật

Sau Linaeus các nhà thực vật đã không phân loại thực vật dựa trên một hay một vài tính chất được lựa chọn tùy ý, mà vào toàn bộ các đặc điểm chính của thực vật nên đã dần thiết lập được các nhóm tự nhiên của thực vật Có thể kể đến một số

hệ thống tự nhiên như:

Hệ thống phân loại của Bernard Jussieu (1699-1777) và cháu ông là A.L.de Jussieu (1749-1836) đã sắp xếp thực vật theo trình tự từ thấp đến cao, xếp chúng vào các họ, giữa các họ đều có những dạng chuyển tiếp, phản ánh được mối quan hệ giữa các nhóm thực vật với nhau A.L de Jussieu đã chia thực vật thành thực vật không lá mầm (gồm Tảo, Nấm, Rêu, Dương xỉ) và thực vật có lá mầm (Tùng bách, thực vật Một lá mầm và thực vật Hai lá mầm)

Người có công lớn trong giai đoạn này là O.P de Candole (1778-1841), đã đưa số họ thực vật lên 161 họ Ông đã phân loại và mô tả tất cả các loài cây có mạch đã biết trong bộ “Prodromus Systematic Naturaeis regni Vegetabilis”

R Brown (1773-1858) là người đầu tiên nghiên cứu tỉ mỉ về tùng bách và tuế, do đó đã tách rời Hạt trần ra khỏi Hạt kín

Vào giữa thế kỉ XIX là một giai đoạn bắt đầu của ý tưởng tiến hóa Khi tác phẩm “Nguồn gốc các loài” của Darwin ra đời năm 1858 thì khoa học về sinh vật đã

có những thay đổi lớn

Vào thế kỉ XX, với các thành tựu của các môn khoa học đã hỗ trợ nhiều cho các nghiên cứu về đa dạng thực vật, tạo cơ sở về dẫn liệu và phương pháp để xây dựng các bảng hệ thống tiến hóa

Cho tới nay có nhiều hệ thống phân loại khác nhau: ở Nga có hệ thống của Kuznetxov, Busch, Kursanov, Grossein, Takhtajan… Vì vậy phân loại học ngày nay vẫn còn nhiệm vụ tiếp tục giải quyết các vấn đề về nguồn gốc, quan hệ tiến hoá

1.1.2 Đa dạng thực vật RNM trên thế giới

RNM là nguồn tài nguyên vô cùng quí giá đối với toàn thể nhân loại, do đó

mà nhiều nhà khoa học trên thế giới như Odum và Heald (1972), Saenger và Davie (1983) đã nhận định rằng năng suất sinh học của vùng cửa sông có rừng ngập mặn

là cao hơn tất cả các hệ sinh thái tự nhiên khác Hamilton và Snedaket (1984) cho rằng 90% các loài sinh vật biển sống ở vùng cửa sông có RNM trong suốt đời hoặc nhiều giai đoạn trong cả vòng đời của chúng.Chính vì những ý nghĩa ban đầu đó mà

từ rất xa xưa các nhà khoa học đã quan tâm đến RNM và ý nghĩa của nó với nền kinh tế và khoa học

Người đầu tiên đề cập tới cây ngập mặn là Nearchus, một đô đốc của Alexanddeerr Đại đế cách đây hơn 2300 năm, khi ông đi tuần tra 5 tháng liền trên sông Indus và Euphrates (Java và Tan, 1986)

B Rollet (1981) đã thống kê được 5658 tài liệu có liên quan đến hệ sinh thái RNM từ trước năm 1600 đến tháng 12 năm 1975 Ông cho rằng trước năm 1600 chỉ

có 14 tài liệu về rừng ngập mặn trong đó có một tài liệu duy nhất ra đời vào năm

305 trước công nguyên, hai tài liệu được viết vào thế kỉ thứ 2 trước công nguyên của Plyni the Elder Sau đó thì từ năm 23 – 79 sau công nguyên đề cập đến Avicennia, Rhizophora mangle, trong cuốn sách “ Traité des simples” vào thế kỷ 13 của Ibn-El-Bei-Thar cũng nói về việc sử dụng thuốc từ các cây Rhizophora, Avicennia Từ những năm 1526 đến năm 1558 mỗi năm đều có một công bố Từ thế

kỷ 17 đến thế kỷ 19 có 500 tài liệu về RNM, còn lại vào thế kỷ thứ 20 thì số tài liệu

là 5158, sau đó hai cuộc chiến tranh thế giới diễn và có rất ít các nghiên cứu về RNM

Trong giai đoạn từ 1951 đến 1975 có 4200 – 4400 tác giả đã viết về các vấn

đề liên quan đến RNM bằng 25 thứ tiếng khác nhau, trong đó tiếng Anh vẫn chiếm

ưu thế nhiều nhất sau đó là tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Tây Ban Nha…

Tính đến năm 1975, người có nhiều công trình nghiên cứu nhất về RNM phải

kể đến H.N.Molden-ker, ông chủ yếu tập trung phân loại chi Mắm (Avicennia) và tổng quan về chi này Năm 1976 V J Chapman, nhà sinh lý thực vật ở Papua New Guinea đã cho xuất bản cuốn “Mangrove vegetation” 447 trang, năm 1977 chủ biên tập Ecosystems of the World, vol.l-Wet coastal Ecosystes (428 trang) Sau này ông còn viết một số tài liệu khác và tham gia vào nhóm biên soạn cuốn “The Mangrove Ecosystems Researoh methods” do UNESCO yêu cầu Cuối năm 1980 ông mất đột ngột và để lại một số công trình nghiên cứu còn chưa hoàn thiện

Cho tới sau này khi E.Odum phát hiện ra tác dụng to lớn của mùn bã loài đước

đỏ trong chuỗi dinh dưỡng vùng cửa sông, ven biển Florida (1970) thì ngay sau đó RNM càng trở thành một đối tượng được các nhà khoa học và nhiều nước trên thế giới tập trung nghiên cứu Tuy nhiên từ giai đoạn 1978 - 1984 song song với việc nghiên cứu thì tình hình khai thác quá mức các tài nguyên RNM ở các nước diễn ra mạnh mẽ làm cho diện tích rừng bị thu hẹp nhanh chóng, đất bị thoái hóa và gây ra nhiều hậu quả xấu về môi trường khiến cho các nhà khoa học lo ngại, một số tổ chức quốc tế đã được thành lập và để tham gia vào các công tác bảo tồn nguồn gen, nâng cao ý thức cộng đồng trong công tác bảo vệ RNM… Hiện nay các tổ chức quốc tế về bảo vệ RNM đã được hình thành ở mọi quốc gia, các nghiên cứu để hướng tới việc bảo tồn loài cũng được phát huy mạnh mẽ ở mọi quốc gia

1.2 Nghiên cứu đa dạng thực vật ở Việt Nam

1.2.1 Nghiên cứu đa dạng thực vật ở Việt Nam

Tìm hiểu những công trình nghiên cứu về thực vật ở Việt Nam sẽ giúp chúng tôi có cơ sở vững chắc cho công trình nghiên cứu của mình

Ở Việt Nam nhiều công trình nghiên cứu về phân loại thực vật cũng đã có từ rất sớm đặc biệt phải kể tới Tuệ Tĩnh, năm 1417 ông đã mô tả 579 loài cây làm thuốc Thời Pháp thuộc, người Pháp đã đến Việt Nam nghiên cứu và để lại nhiều công trình như Loureiro vào năm 1772 mô tả gần 700 loài cây trong cuốn “ Flora cochichinensis”, năm 1879 Pierre xuất bản cuốn “ Flore forestière de cochinchine” gồm 800 loài cây gỗ khác nhau, sau này công trình lớn nhất phải kể tới là của H Lecomte và một số nhà thực vật học người Pháp biên soạn, gồm 7 tập chính và sau

đó lại bổ sung thêm bằng những tập phụ, trong đó đã phân loại, thống kê, đã mô tả các cây từ Dương xỉ đến Thực vật Hạt kín của toàn Đông Dương trong cuốn “Flore generale de I’indochine” sau này được Aubréville bổ sung dưới nhan đề “ Thực vật chí Lào, Campuchia và Việt Nam

Từ 1954 đến nay Phân loại học càng được chú ý với các cuốn “Thực vật chúng” (1963), “Cây cỏ thường thấy ở Việt Nam” gồm 6 tập của Lê Khả Kế và những người khác ( 1971 – 1975) mô tả từng loài thực vật khá kỹ càng, “Cây cỏ miền nam Việt Nam” ( in kì nhì năm 1970 – 1972) “Cây cỏ Việt Nam” gồm 3 quyển, 6 tập của Phạm Hoàng Hộ (1991 – 1993) Trong các sách này, “Cây cỏ Việt Nam” là bộ mới nhất, cập nhật nhất về thực vật chí của Việt Nam Từng loài trong tổng cộng khoảng 10.500 loài thực vật được mô tả các đặc tính sinh học một cách ngắn gọn, súc tích và có hình vẽ kèm theo tên

Năm 1993, Trần Đình Lý và tập thể cũng công bố cuốn “1900 loài cây có ích của Việt Nam” Năm 1996, “Tên cây gỗ rừng Việt Nam” là kết quả đóng góp của nhiều tác giả đã được chỉnh lý và dịch sang tiếng Anh Cùng năm này, Võ Văn Chi công bố cuốn “Từ điển cây thuốc Việt Nam” và gần đây là cuốn “Từ điển thực vật thông dụng” (2003) Nguyễn Tiến Bân công bố cuốn “Cẩm nang tra cứu và nhận biết các họ thực vật ở Việt Nam” (1997) Võ Văn Chi và Trần Hợp (1999) công bố cuốn “Cây cỏ có ích ở Việt Nam” Đỗ Tất Lợi giới thiệu “Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam” và các tài liệu do Viện dược liệu biên soạn như “Cây thuốc Việt Nam” (1990); “Tài nguyên cây thuốc Việt Nam”(1993); “Cây thuốc và động vật làm thuốc ở Việt Nam” (2004) Năm 1999 cuốn “ Những đặc điểm cơ bản của hệ

thực vật Việt Nam” do tác giả Lê Trần Chấn đưa ra có thể được xem là một tổng

hợp quan trọng về đặc điểm cở bản của hệ thực vật cũng như giá trị tài nguyên cho từng loài vốn đã được mô tả trong Phạm Hoàng Hộ (1991 – 1993) Như vậy hầu hết các công trình nghiên cứu này đều mô tả khá chi tiết các loài cùng với hình vẽ minh họa, trong đó nhiều công trình quan tâm đến giá trị kinh tế của chúng mà đặc biệt là giá trị làm thuốc

Đặc biệt, vào năm 1996 tập thể các nhà khoa học đã cho xuất bản cuốn

“Sách đỏ Việt Nam, phần Thực vật” trong đó mô tả 356 loài thực vật quí hiếm ở nước ta hiện đang bị đe dọa ở các mức độ khác nhau, cần có biện pháp bảo vệ Đến năm 2007, cuốn sách được tái bản, tu chỉnh và bổ sung, riêng phần thực vật, số loài

bị đe dọa lên đến 462 loài

Để hoàn thiện chính xác về danh pháp của các loài thực vật không thể không nhắc đến tài liệu tra cứu dưới nhan đề “Danh lục các loài thực vật Việt Nam” gồm 3 tập Tập 1 do Trung tâm nghiên cứu tài nguyên và môi trường, Đại học Quốc gia Hà Nội biên tập, nhà xuất bản nông nghiệp Hà Nội năm 2001 Các tập tiếp theo (tập 2, tập 3) do Giáo sư Nguyễn Tiến Bân là chủ biên soạn Bộ sách đã đưa ra tên gọi các loài thực vật thật chính xác, bao gồm tên gọi của cả thực vật bậc thấp, thực vật bậc cao bao gồm tất cả các ngành ở Việt Nam Đây là những tài liệu quan trọng làm cơ

sở cho công tác đánh giá tính đa dạng của các hệ thực vật về sau này

1.2.2 Nghiên cứu về RNM ở Việt Nam

Cùng với các nhà nghiên cứu trên thế giới thì ở Việt Nam các tác giả cũng đã bắt tay vào nghiên cứu các vấn đề liên quan bắt đầu từ đầu thập kỷ 80 Đầu tiên theo B Rollet (1981), vào cuối thế kỷ 19 chỉ có 3 tài liệu: đầu tiên là tác phẩm “Cây dừa nước ở Nam Kỳ” năm 1878 nhưng không ghi tên tác giả, thứ hai là “Hệ thực vật Nam Kỳ” năm 1879 của L Pierre, đề cập đến một số loài cây ngập mặn, thứ ba

là cuốn sách “Trên toàn trái đất” của O.Kuntz (1881), trong sách này ông đã tường thuật về chuyến đi Colombia, Indonesia, Việt Nam và Malaysia, có một số nét về cây ngặp mặn

Cho tới khi nước ta dành độc lập (1945) có tổng cộng 47 tài liệu viết về tài nguyên rừng Sau này có một số tài liệu điều tra về thảm thực vật RNM ở các vùng nhưng nhiều nhất là các tài liệu viết về hậu quả sử dụng chất diệt cỏ trong chiến tranh đã làm tiêu hủy rất nhiều cánh RNM

Công trình nghiên cứu về RNM đầu tiên mang tính chất tổng quát nhất là luận

án tiến sĩ quốc gia của Humbert Vũ Văn Cương (1964), trong luận án của mình tác giả đã mô tả chi tiết và tỉ mỉ các quần xã nước mặn, nước lợ ở vùng Sài gòn – Vũng tàu và các yếu tố đất Sau đó Nguyễn Văn Thôn và Lâm Bỉnh Lợi đã cho xuất bản cuốn “Rừng ngập nước Việt Nam” năm 1972, tác phẩm chủ yếu tập trung vào việc phân loại và lâm học

Năm 1970 luận án PTS Sinh học của Phan Nguyên Hồng về “ Đặc điểm sinh thái, phân bố của hệ thực vật, thảm thực vật ven biển miền Bắc Việt Nam” và một

số bài báo liên quan đã trình bày rất đầy đủ các tính chất của RNM ở phía Bắc Việt Nam Từ năm 1978 đến nay Phan Nguyên Hồng đã chủ trì rất nhiều dự án trọng điểm của nhà nước về hệ sinh thái RNM và thu được nhiều kết quả ban đầu phục vụ cho sản xuất lâm ngư vùng ven biển Hội thảo khoa học lần thứ I về hệ sinh thái RNM (1984) với 28 báo cáo đã đánh dấu một bước phát triển mới về nghiên cứu lĩnh vực này Lần đầu tiên những kết quả nghiên cứu của nhiều cán bộ Việt Nam được giới thiệu với các nhà khoa học quốc tế

Sau này các tác phẩm về RNM được đề câp ngày càng nhiều như: RNM của Phạm Hoàng Hộ (1960), Nghiên cứu sơ bộ khu hệ thực vật ven biển miền Bắc Việt Nam (Phan Nguyên Hồng, 1977); Hệ thực vật ngập mặn Việt Nam trong mối quan

hệ với các nước khác ở Đông Nam Á do Phan Nguyên Hồng và Hoàng Thị Sản viết năm 1990 Một số đặc điểm sinh thái các loài trong chi Mắm do Mai Sĩ Tuấn và Phan Nguyên Hồng viết năm Rừng ngập nước Việt Nam (Nguyễn Văn Thôn, Lâm Bỉnh Lợi, 1972); Đặc điểm của RNM vùng cửa sông Cửu Long (Phan Nguyên Hồng, 1984); Tính chất và sự phân bố của RNM Việt Nam (P.N.Hồng, 1984); RNM

sư đã dành cả đời nghiên cứu về rừng ngập mặn Việt Nam và ông được mọi người biết đến với những cái tên thân thuộc “Giáo sư của những cánh RNM”

Nền tảng về RNM đã được Giáo sư Phan Nguyên Hồng và Cộng sự khai thác

và nghiên cứu rất cụ thể, tuy nhiên ngày nay với áp lực về dân số, sức ép về kinh tế, các hệ sinh thái RNM ở nhiều nước đã và đang bị khai thác quá mức và bị phá hủy đồng loạt cho nên diện tích RNM đã và đang bị thu hẹp, tài nguyên đất suy giảm nhanh chóng Vì vậy vấn đề đặt ra lúc này cho các nhà nghiên cứu và toàn thể cộng đồng là phải có kế hoạch tìm hiểu, đánh giá và bảo tồn những giá trị của RNM để chúng mãi mãi là nguồn tài nguyên quý giá đối với con người và quốc gia

1.3 Nghiên cứu về các yếu tố địa lý

Những nghiên cứu về hệ thực vật là một phần cơ bản để phân loại chúng, tuy nhiên một yếu tố quan trọng để đánh giá sự đa dạng của một hệ thực vật đó là nghiên cứu về các yếu tố địa lý

Gagnepain là người đầu tiên sắp xếp các nhóm phân loại, tổng hợp các chi, loài, họ thực vật và phân tích các khía cạnh về mặt địa lý thực vật và tính đặc hữu của chúng trong hai tác phẩm “Góp phần nghiên cứu hệ thực vật Đông Dương” (1926) và “Giới thiệu về hệ thực vật Đông Dương” (1944) Ông đã chia hệ thực vật Đông Dương thành 5 yếu tố

Yếu tố nhập nội và phân bố rộng 20,8%

Yếu tố Xích Kim - Himalaya 18,5%

Yếu tố Malaysia và nhiệt đới khác 15,0%

Yếu tố đặc hữu bán đảo Đông Dương 11,9%

Sau đó vào năm 1965, Pócs Tamás nhà thực vật học người Hungari đã dựa vào 5.035 loài thực vật thu được ở miền bắc Việt Nam, để phân tích về mặt địa lý thực vật và sinh thái học và ông đã đưa ra kết luận sau:

 Nhân tố di cư từ các vùng nhiệt đới: 55,27%

 Từ các vùng nhiệt đới khác 7,36%

 Nhân tố bản địa đặc hữu 39,90%

lý Thang phân loại này đã được tác giả chỉnh sửa, bổ sung theo Nguyễn Nghĩa Thì,

2004, các yếu tố địa lý cấu thành của một hệ thực vật bao gồm các nhóm sau:

1 Yếu tố toàn thế giới

2 Liên nhiệt đới

2.1 Nhiệt đới châu Á, châu Úc và châu Mỹ 2.2 Nhiệt đới châu Á, châu Phi và châu Mỹ 2.3 Nhiệt đới châu Á và Mỹ

3 Cổ nhiệt đới

3.1 Nhiệt đới châu Á - châu Úc 3.2 Nhiệt đới châu Á - châu Phi

4 Nhiệt đới châu Á (Inđô - Malêsia)

4.1 Đông Dương - Malesia 4.2 Đông Dương - Ấn Độ hay Lục địa châu Á nhiệt đới 4.3 Đông Dương-Himalaya hay lục địa Đông Nam Á (trừ Malêsia, Ấn Độ)

4.4 Đông Dương - Nam Trung Quốc 4.5 Đông Dương

5 Ôn đới Bắc

5.1 Đông Á - Bắc Mỹ 5.2 Ôn đới cổ thế giới 5.3 Vùng ôn đới Địa Trung Hải, châu Âu, châu Á 5.4 Đông Á

6 Đặc hữu Việt Nam

6.1 Gần đặc hữu

7 Yếu tố cây trồng

8 Yếu tố không xác định: bao gồm các taxon không có đủ thông tin để xếp vào một trong các yếu tố ở trên

1.4 Nghiên cứu về phổ dạng sống của hệ thực vật

Cây gỗ, cây thảo, cây dây leo, cây bì sinh là những từ ngữ rất thông dụng trong đời sống nói chung và trong thực vật học nói riêng Tuy nhiên không phải ai cũng biết có sự khác biệt giữa dạng sống (life form) và dạng cây (habit), ở đó, dạng sống được coi là một chuẩn trong nghiên cứu thực vật học, hình thái học thực vật nói chung và đa dạng thực vật nói riêng Dạng sống là kết quả quá trình thích nghi lâu dài của sinh vật với môi trường sống Đối với các sinh vật khác nhau thì môi trường sống là khác nhau tạo nên sự đa dạng trong cấu trúc sống của sinh giới, ở một mặt nào đó về hình thái của sinh vật trong môi trường thì đó là đa dạng về dạng sống Việc nghiên cứu dạng sống sẽ cho thấy mối quan hệ chặt chẽ của các sinh vật với điều kiện tự nhiên của từng vùng biểu hiện sự tác động của điều kiện sinh thái

mô tả đầy đủ sau đó được xuất bản cùng năm bằng tiếng Pháp Ông tiếp tục mô tả tỉ

mỉ, chi tiết hơn và năm 1907 cho xuất bản bằng tiếng Đan Mạch Bản thảo đầu tiên

và phiên bản năm 1907 rất lâu sau đó mới được xuất bản bằng tiếng Anh bởi các cộng sự của ông Mấu chốt để sắp xếp các nhóm dạng sống mà ông đưa ra chính là xem thời kì khó khăn cho sự sống (do lạnh hay khô hay cả hai) loài đó tồn tại dưới dạng sống nào: chỉ là hạt nghỉ hay còn có cả chồi, nếu có chồi thì chồi nằm ở vị trí nào so với mặt đất, có được bảo vệ hay không Thang phân loại này gồm 6 dạng sống cơ bản [38]

1 Cây chồi trên (Phanerophytes) - Ph: gồm những cây có chồi trong mùa khó khăn nằm cách mặt đất từ 25cm trở lên

a) Cây chồi trên to (Megaphanerophytes) - Mg: là cây gỗ hay dây leo gỗ cao

e) Cây bì sinh (Epiphytes) - Ep: gồm các loài cây bì sinh sống lâu năm trên thân, cành cây gỗ, trên vách đá

f) Cây mọng nước (Succulentes) - Suc

g) Dây leo gỗ (Lianophanerophytes) – Lp : gồm các loài dây leo thân hoá gỗ h) Cây chồi trên thân thảo (Herbo-phanerophytes) – Hp : những cây chồi trên không có chất gỗ, thân thảo sống nhiều năm

2 Cây chồi sát đất (Chamaephytes) - Ch: gồm những cây có chồi trong mùa khó khăn cách mặt đất dưới 25cm, mùa đông được lớp tuyết hay lá khô bao phủ chống lạnh hay chống khô

1 Phanerophyte (Chồi trên); 2-3 Chamaephytes (Chồi sát đất); 4 Hemicryptophyte (Chồi nửa ẩn); 5-6 Geophytes (cryptophytes, chồi ẩn trong đất); 7 Helophyte (chồi bám bùn); 8-9 Hydrophytes (chồi trong nước); Các dạng sống Therophyte (cây một năm), Aerophyte (cây khí sinh) và Epiphyte (cây bì sinh hay phụ sinh) không được

thể hiện

3 Cây chồi nửa ẩn (Hemicryptophytes) - Hm: gồm những cây có chồi trong mùa khó khăn nằm sát mặt đất (ngang mặt) được lá khô che phủ bảo vệ, thường các loài này có thân nửa nằm dưới đất, nửa trên mặt đất

Sơ đồ các nhóm dạng sống chính từng bước được cải tiến và chỉnh sửa bởi nhiều tác giả nhưng nhìn chung nó được khái quát theo hình dưới đây (Christen Christensen Raunkiær, 1934)

Raunkiær đã tính toán cho hơn 1000 loài cây ở các vùng khác nhau trên thế giới và tìm được tỉ lệ phần trăm bình cách (vai trò ngang nhau) cho từng loài, gộp lại thành phổ dạng sống tiêu chuẩn SN (Natural spectrum):

Và công thức phổ dạng sống là SN = 46 Ph + 9 Ch + 26 Hm + 6 Cr + 13 Th Đây là cơ sở để so sánh các phổ dạng sống của các vùng khác nhau trên trái đất Thường ở vùng nhiệt đới ẩm thì nhóm cây chồi trên - Ph chiếm khoảng 80%,

Ch khoảng 20%, những nhóm khác hầu như không có Trái lại, ở các vùng khô hạn thì nhóm Th và Cr lại có tỷ lệ khá cao còn Ph thì giảm xuống

Một số phổ dạng sống của các hệ thực vật Việt Nam và nơi khác đã được xây dựng theo cách này:

Huyện vừa được tách ra từ huyện Quảng Hà năm 2001 theo Nghị định Chính phủ số 59/2001/NĐ-CP ngày 29 tháng 8 năm 2001 Về việc chia huyện Quảng Hà, tỉnh Quảng Ninh thành hai huyện Hải Hà và Đầm Hà Hiện nay huyện có 9 xã, huyện lỵ là thị trấn Đầm Hà nằm trên đường quốc lộ 18 cách thành phố Hạ Long 80

km về hướng đông bắc và cách Móng Cái 50 km về hướng tây nam

Đây là một trong 6 huyện miền núi của tỉnh Quảng Ninh, huyện nằm phía đông bắc tỉnh Quảng Ninh, phía bắc là huyện Bình Liêu, phía đông bắc là huyện Hải Hà, phía tây nam là huyện Tiên Yên, phía nam và đông nam giáp biển.nơi đây

có diện tích nhỏ hẹp và bị chia cắt với đồi núi sát biển, vật liệu bồi tích ở đồng bằng gồm nhiều loại như phù sa cổ, phù sa mới và lũ tích

Cả huyện có 21km đường biển trong đó phần lớn tập trung ở xã Đại Bình, ngoài phần đất liền thì toàn bộ phía Tây Nam và phía Đông của xã đều giáp biển, đây được coi là một xã biển đảo của huyện vì có rất nhiều đảo nhỏ bao bọc phía bên ngoài tạo nên các vịnh rất đẹp đồng thời là nơi đem lại nguồn lợi kinh tế cao cho ngành nuôi trồng thủy sản tại địa phương Chính vì vậy công tác phục hồi và bảo tồn các vùng biển đảo ngày càng quan trọng và cần được tiến hành ngay từ lúc này

2.2 Địa chất và thổ nhƣỡng

Tài nguyên lớn nhất của Đầm Hà là đất đai Vùng rừng núi phía bắc còn nhiều rừng tự nhiên, ở đây người Dao có truyền thống trồng quế và khai thác lâm sản Vùng đồi trung du được trồng thông, bạch đàn, sa mộc và đang phát triển các trang trại cây ăn quả và cây lấy gỗ Vùng thấp là nơi trồng lúa nước, lạc, đậu tương, ngô,

khoai sắn, mía Đây cũng là vùng chăn nuôi gia súc phát triển Đất đai ở huyện rất

đa dạng và phong phú bao gồm các loại sau:

Đất feralit vàng đỏ có mùn trên núi: loại đất này thường phân bố ở vùng đồi núi cao trên 700m, có độ ẩm khá lớn, nhiệt độ thấp, đá mẹ nghèo bazo, quá trình phân giải hữu cơ yếu nên lớp lá rụng mục dày tạo thành tầng mùn cao, đất khá tốt

và có màu vàng đỏ đặc trưng

Đất feralit vàng đỏ trên vùng đồi núi thấp, có khả năng giữ nước tốt nên có màu vàng khá điển hình, tuy nghèo bazo, chua nhưng không bị đá ong hóa, ở những nơi thực vật bị tàn phá chỉ còn là đồng cỏ, hình thành đất feralit đồng cỏ thứ sinh Đất phù sa bao gồm cả phù sa cổ và phù sa mới, là đoạn tiếp nối giữa vùng đất mặn ven biển với vùng đất đồi núi thấp, đất thường chua và độ phì nhiêu thấp Đất mặn ven biển phân bố dọc bờ biển, đất thương mặn, chua, ngập úng do thủy triều Một số vùng được khai thác để trồng cói, làm ruộng muối, nuôi thủy sản

2.3 Khí hậu

Khí hậu Đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà mang nhiều đặc điểm tương đồng với kiểu khí hậu các tỉnh miền Bắc Việt Nam vừa có nét riêng của một huyện miền núi ven biển Nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới có một mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều; một mùa đông lạnh, ít mưa và tính nhiệt đới nóng ẩm là bao trùm nhất

Do nằm trong vành đai nhiệt đới nên hàng năm có hai lần mặt trời qua thiên đỉnh, tiềm năng về bức xạ và nhiệt độ rất phong phú.Ảnh hưởng bởi hoàn lưu gió mùa Đông Nam Á nên khí hậu bị phân hoá thành hai mùa: mùa hạ nóng ẩm với

mùa mưa, mùa đông lạnh với mùa khô Theo số liệu quan trắc, mùa lạnh ở đây bắt đầu từ hạ tuần tháng 11 và kết thúc vào cuối tháng 3 năm sau, mùa nóng bắt đầu từ tháng 5 và kết thúc vào đầu tháng 10

Về nhiệt độ: được xác định có mùa đông lạnh, nhiệt độ không khí trung bình

ổn định dưới 200C Mùa nóng có nhiệt độ trung bình ổn định trên 250

C

Sự chênh lệch về nhiệt độ trung bình của tháng tiêu biểu cho mùa đông (tháng 1) thấp hơn nhiệt độ trung bình của tháng tiêu biểu cho mùa hạ (tháng 7) là 120

C và thấp hơn nhiệt độ trung bình của tháng 1 theo tiêu chuẩn nhiệt độ cùng vĩ tuyến là 5,10C

Về độ ẩm: Độ ẩm trung bình hàng năm cũng phù hợp với lượng mưa và có xu

hướng giảm dần từ miền đông tới miền tây tỉnh Quảng Ninh Độ ẩm trung bình đo được khoảng 85% Về mùa mưa, độ ẩm trung bình cao hơn và ngược lại với mùa ít mưa (mùa khô) độ ẩm trung bình cũng thấp hơn

2.4 Thủy văn

Nước ngập mặn xâm nhập vào vùng cửa sông khá xa Lớp thực vật che phủ chiếm tỷ lệ thấp ở các lưu vực nên thường hay bị xói lở, bào mòn và rửa trôi làm tăng lượng phù sa và đất đá trôi xuống khi có lũ lớn do vậy nhiều nơi sông suối bị bồi lấp rất nhanh

Ngoài 4 con sông lớn, toàn tỉnh còn có 11sông nhỏ, chiều dài các sông từ

15-35 km; diện tích lưu vực thường nhỏ hơn 300 km2, chúng được phân bố dọc theo bờ biển, gồm sông Tràng Vinh, sông Hà Cối, sông Đầm Hà, sông Đồng Cái Xương, sông Hà Thanh, sông Đồng Mỏ, sông Mông Dương, sông Diễn Vọng, sông Man, sông Trới, sông Míp

Tất cả các sông suối ở đây đều ngắn, nhỏ, độ dốc lớn Lưu lượng và lưu tốc rất khác biệt giữa các mùa Mùa đông, các sông cạn nước, có chỗ trơ ghềnh đá nhưng mùa hạ lại ào ào thác lũ, nước dâng cao rất nhanh Lưu lượng mùa khô 1,45m3

/s, mùa mưa lên tới 1500 m3

/s, chênh nhau 1.000 lần

Mùa ít mưa bắt đầu từ tháng 11 cho đến tháng 4 năm sau, mùa mưa nhiều bắt đầu từ tháng 5 và kết thúc vào đầu tháng 10.Giữa hai mùa lạnh và mùa nóng, hai mùa khô và mùa mưa là hai thời kỳ chuyển tiếp khí hậu, mỗi thời kỳ khoảng một tháng (tháng 4 và tháng 10) Đặc điểm đặc trưng ở đây là mùa đông ít lạnh hơn và mùa hè ít nóng hơn so với đất liền

Tổng lượng mưa trung bình từ 1700-1800 mm/ năm Do tính chất chung của khí hậu nhiệt đới nóng ẩm đã tạo điều kiện để nơi đây có lượng mưa trung bình lớn hơn so với các tỉnh lân cận Mặt khác, địa hình ở Quảng Ninh phức tạp có ảnh hưởng rất rõ nét tới lượng mưa, vì vậy trong những năm gần đây diễn biến thời tiết phức tạp đã dẫn tới lũ lụt thường xuyên diễn biến phức tạp và gây ra nhiều thiệt hại lớn về người và của cải

2.5 Điều kiện kinh tế xã hội khu vực nghiên cứu

2.5.1 Dân số

Theo kết quả điều tra sơ bộ của cuộc Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2009, dân số huyện Đầm Hà hiện nay có 33,219 người, mật độ dân số là 108 người/km2

, nam đông hơn nữ giới, ngược với tỷ lệ toàn quốc Đa số dân cư sống bằng nghề nông và nuôi trồng thủy sản Như vậy so với một huyện miền núi thì mật độ này cũng tương đối cao chính vì vậy việc khai thác các nguồn tài nguyên sẵn có đang được người dân tiến hành hàng ngày để đem lại giá trị kinh tế cho bản thân

Toàn tỉnh có 22 thành phần dân tộc, xong chỉ có 6 dân tộc có bản sắc rõ nét,

đó là dân tộc Kinh, Dao, Tày, Sán Dìu, Sán Chỉ, Hoa Còn lại là các dân tộc ít người sinh sống Ngoài ra ở đây còn có một bộ phận người Hoa gồm nhiều dân tộc thiểu

số từ miền Nam Trung Quốc di cư sang từ lâu bằng rất nhiều đợt Một số ít là Hoa Kiều sang buôn bán làm nghề thủ công ở các thị trấn miền Ðông, còn phần lớn sống

ở nông thôn, sản xuất nông nghiệp, đánh cá, làm nghề rừng Như vậy với số lượng dân cư đông đúc và đa dạng về chủng tộc đang là một khó khăn lớn cho chính quyền địa phương trong công tác phát triển bền vững và bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên sẵn có ở đây

2.5.2 Tập quán lao động và cơ sở hạ tầng

Huyện Đầm Hà là một huyện miền núi, đa số là dân tộc thiểu số Người dân ở đây gần như trình độ thấp và ít tiếp xúc với bên ngoài Họ chỉ làm ăn sinh sống theo thói quen du cư, tự cung tự cấp từ bao đời nay Hầu hết dân cư đều làm nông nghiệp do vậy cuộc sống của người dân phụ thuộc chính vào hoạt động nông nghiệp (trồng lúa, hoa màu và chăn nuôi) và khai thác thuỷ sản tự do ở rừng ngập mặn Những năm gần đây người dân đã chặt rừng ngập mặn để lấy củi đun, vì gỗ rừng ngập mặn là nhiên liệu tự nhiên, không tốn kém so với chi phí dùng than tổ ong, gas; đồng thời những năm trước đây, chính quyền xã cấp đất để người dân nuôi tôm Những hộ gia đình được cấp đất đã chặt quang rừng ngập mặn; đắp bờ bao tạo

ao nuôi tôm Việc rừng ngập mặn bị mất đi đã ảnh hưởng lớn đến đời sống người dân Trước đây bà con vẫn sống rất tốt dựa vào việc bắt thủy hải sản ở rừng ngập mặn rồi đem ra chợ bán; nhưng nay, do rừng ngập mặn bị chặt phá nên sản lượng thuỷ hải sản giảm đi rõ rệt

Đầu năm 2011, UBND tỉnh đã quyết định phê duyệt một số dự án để phục vụ việc nuôi trồng thuỷ sản với quy mô lớn mang tính chiến lược và là bước đầu cho

sự đột phá về nuôi trồng thuỷ sản nói riêng và chiến lược phát triển kinh tế biển nói chung đối với huyện Đầm Hà Cụ thể là: Dự án đầu tư trại giống và nuôi thực nghiệm giống hải sản tỉnh Quảng Ninh tại xã Đại Bình với tổng mức đầu tư 64 tỷ đồng; dự án đầu tư cơ sở hạ tầng vùng nuôi trên biển khu vực đảo Vạn Vược, khu vực Thoi Dây, Đá Dựng, Chương Cả; dự án khu dịch vụ hậu cần bến Phúc Tiến xã Tân Lập với tổng mức đầu tư trên 60 tỷ đồng

Hàng năm huyện Đầm Hà đã phối hợp Sở NN&PTNT tổ chức các lớp tuyên truyền phổ biến Luật Thuỷ sản và Hiệp định Hợp tác nghề cá Vịnh Bắc Bộ cho hàng trăm lượt người dân ven biển trên địa bàn Thông qua đó, đã góp phần nâng cao nhận thức của người dân trong việc phát triển ngành đánh bắt xa bờ Huyện còn thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn về Luật Bảo vệ môi trường, các hoạt động

Dân cư trong huyện miền núi này đa số là người dân tộc thiểu số vì vậy tập quán lao động và hoạt động văn hóa rất đa dạng và phong phú Tuy nhiên các cơ sở

hạ tầng phục vụ cho đời sống của người dân còn chưa đầy đủ:

Về giao thông: Điều kiện giao thông còn nhiều hạn chế, các con đường lớn

chủ yếu vẫn là đường đất, một số vùng dân cư thưa thớt thì việc đi lại càng gặp nhiều khó khăn, một số xã phải huy động từ đoàn thanh niên nhân lực để tự tạo các con đường nhỏ cho bà con trong xã

Về y tế: Cơ sở vật chất nghèo nàn, các cán bộ có trình độ thăm khám tốt cho

bệnh nhân rất ít, chính vì vậy hàng năm, UBND tỉnh thường xuyên có các đợt đưa bác sĩ từ tỉnh về để khám bệnh và tuyên truyền cho người dân nhằm nâng cao sức khỏe cho người dân

Về giáo dục: Toàn xã Đại Bình có 1 trường Tiểu học và 1 trường Trung học

cơ sở, chưa có trường Trung học phổ thông Dân cư trong xã có nhiều người là dân tộc thiểu số chính vì vậy nhận thức cũng như trình độ dân trí còn thấp, những năm gần đây cơ sở vật chất của các trường học cũng đã được tỉnh nâng cấp và đầu tư nhiều hơn

Chương 3 - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1 Đối tượng nghiên cứu

Toàn bộ các loài thực vật bậc cao có mạch tại đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh

3.2 Mục tiêu nghiên cứu

- Kiểm kê và hệ thống các loài thực vật bậc cao có mạch thuộc đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh

- Đánh giá tính đa dạng sinh học

+ Đa dạng thành phần loài

+ Họ giàu loài

+ Xác định các loài nguy cấp cần được bảo tồn

- Các đặc điểm đặc trưng của hệ thực vật thuộc đảo Núi Cuống, huyện Đầm

Hà, tỉnh Quảng Ninh

- Đề xuất một số giải pháp bảo tồn và phát triển bền vững nguồn tài nguyên thực vật thuộc khu vực này

3.3 Nội dung nghiên cứu

- Thu thập và tìm hiểu thông tin liên quan đến khu vực nghiên cứu

- Tiến hành điều tra và thu thập mẫu

- Xác định tên khoa học, xây dựng danh lục

- Đánh giá các đặc trưng đa dạng thành phần loài thực vật bậc cao có mạch của đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh, xác định các loài nguy cấp cần bảo tồn

- Phân tích các giá trị tài nguyên và các đặc trưng của hệ thực vật bậc cao có mạch thuộc đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh

- Thu mẫu tại đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh

- Xử lý mẫu, phân tích, định tên khoa học tại Bảo tàng thực vật, Khoa Sinh vật, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN

+ Thời gian nghiên cứu

- Đợt 1: từ ngày 07/9/2011 đến ngày 15/9/2011

- Đợt 2: từ ngày 18/4/2012 đến ngày 27/4/2012

- Đợt 3: từ ngày 22/8/2012 đến ngày 30/8/2012

3.5 Phương pháp nghiên cứu

Do đặc trưng của nhóm đối tượng nghiên cứu thuộc đề tài, vì vậy chúng tôi sử dụng các biện pháp nghiên cứu sau:

3.5.1 Phương pháp kế thừa

Là phương pháp tiếp thu có chọn lọc những kết quả nghiên cứu có trước về

các vấn đề đa dạng thực vật để có tính hệ thống, do vậy chúng tôi đã kế thừa các nghiên cứu trước đây

Kế thừa các số liệu về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lý, địa hình, địa chất, thổ nhưỡng, khí hậu…), điều kiện dân sinh, kinh tế, xã hội của khu vực nghiên cứu được tổng hợp từ các số liệu của địa phương và các nghiên cứu khác

3.5.2 Phương pháp chuyên gia

Trong quá trình thực hiện đề tài này, chúng tôi đã tham khảo ý kiến của các chuyên gia, các nhà khoa học trong quá trình điều tra, khảo sát thực địa cũng như xác định tên khoa học của các loài thực vật

3.5.3 Phương pháp nghiên cứu đa dạng thực vật

Tất cả các tiêu bản mẫu, ảnh chụp đều được xử lý, phân tích và xác định tên khoahọc dựa vào khóa phân loại của “Cây cỏ Việt Nam” của Phạm Hoàng Hộ (2003) Sau đó, lập bảng danh lục thực vật dựa theo hệ thống phân loại của Brummitt (1992) Dựa vào các tài liệu “Từ điển cây thuốc Việt Nam” của Võ Văn Chi (1997), “Cây cỏ có ích ở Việt Nam” của Võ Văn Chi (chủ biên) và Trần Hợp (1999), “Danh lục các loài thực vật Việt Nam” của Nguyễn Tiến Bân chủ biên (2003 - 2005) và “Sách đỏ Việt Nam – Phần thực vật” của Bộ Khoa học và Công nghệ (2007) để thống kê tất cả các loài cây có ích, các loài cây nguy cấp và tính tỷ

lệ % so với số loài thực vật cả vùng nghiên cứu Quy trình nghiên cứu cụ thể được chia ra thành các bước nhỏ sau:

3.5.3.1 Thu mẫu và xử lý mẫu

Khu vực nghiên cứu là một hòn đảo với địa hình phức tạp vì vậy để thu mẫu một cách đầy đủ và đại diện cho một khu nghiên cứu, chúng tôi không thể đi hết các điểm trong khu nghiên cứu vì thế việc chọn tuyến và điểm thu mẫu là cần thiết Tuyến đường đi phải xuyên qua các môi trường sống của khu nghiên cứu Có thể chọn nhiều tuyến theo các hướng khác nhau, nghĩa là các tuyến đó cắt ngang các vùng đại diện cho khu nghiên cứu Trên các tuyến đó chúng tôi lại chọn những điểm chốt, tức là những điểm đặc trưng nhất để thu mẫu kĩ phục vụ cho công tác phân tích tính đa dạng của loài

Ở đây, do địa hình dốc và cây cối rậm rạp nên chúng tôi lựa chọn điều tra theo tuyến mà không lập các ô tiêu chuẩn Trong thời gian thực địa tôi đã tiến hành thu mẫu tại đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh theo các bước sau:

Tôi thu mẫu dựa trên nguyên tắc: Mỗi mẫu phải có đầy đủ các bộ phận, nhất là cành, lá và hoa đối với cây lớn hay cả cây đối với cây thảo Nếu có quả tôi sẽ thu cả quả

 Mỗi cây tôi thu từ 3 - 10 mẫu Đối với mẫu cây thảo, chúng tôi tìm các mẫu giống nhau và cũng thu với số lượng trên để vừa nghiên cứu các biến dạng của loài vừa để trao đổi

 Đồng thời khi thu mẫu tôi luôn ghi chép ngay những đặc điểm dễ nhận biết ngoài thiên nhiên như đặc điểm vỏ cây, kích thước cây, nhất là các đặc điểm dễ mất sau khi sấy khô như hoa, quả, mùi vị…

 Thu và ghi chép xong cho vào túi polyetylen hoặc bao dứa to mang về mới làm mẫu

 Xử lý và bảo quản mẫu

Sau một ngày đi thu mẫu về, tôi sẽ xử lý mẫu Lúc này sẽ chỉnh sửa và đeo nhãn cho mẫu Trên nhãn tôi dùng bút bi nước chữ A ghi các đầy đủ các mục như:

 Số hiệu mẫu

 Địa điểm và nơi lấy mẫu

 Ngày lấy mẫu

 Đặc điểm quan trọng: cây gỗ hay dây leo, độ cao, đường kính, màu lá, hoa, quả…

 Người lấy mẫu

Sau khi đã đeo nhãn cho mẫu, tôi xử lý ướt mẫu bằng cách ép mẫu tạm thời giữa hai tờ báo gập đôi, không chèn ngay mà bó chặt lại rồi cho mẫu đó vào túi polyetylen cỡ lớn Mỗi túi có thể chứa nhiều bó mẫu Dùng cồn đổ cho thấm ướt các tờ báo và buộc chặt lại để chuyển về nơi có điều kiện sấy khô Việc đổ cồn vào

là nhằm mục đích giết các enzym chống rụng lá

 Xử lý mẫu trong phòng thí nghiệm

Khi mẫu được chuyển về phòng thí nghiệm, tôi đã tiến hành xử lý mẫu ngay Trước hết dùng các tờ báo mới rồi lần lượt mang từng vật mẫu ra, giải đều trên tờ báo có kích thước 30 x 40cm, vuốt cho lá phẳng ra và đảm bảo lá luôn luôn có mặt

lá sấp và mặt ngửa Dùng các tờ báo khác phủ lên Lớp phủ càng dày càng tốt để mẫu được phẳng Cứ sau 5 - 6 mẫu lại chèn thêm một tấm nhôm lượn sóng Được khoảng 15 -20 mẫu thì dùng hai cặp mắt cáo buộc lại cho chặt Các mẫu sau khi bó chặt được cho vào tủ sấy Sấy liên tục trong một tuần thì các mẫu sẽ khô Cứ sau hai ngày sấy thì thay báo một lần Sau khi mẫu đã khô, các mẫu được lấy ra đặt giữa các tờ báo rồi xếp thành bó và buộc lại để chờ định tên

3.5.3.2 Xác định tên khoa học

Các mẫu sau khi đã được sấy khô, tôi tiến hành tiến hành nghiên cứu tài liệu

và kiểm tra, xác định tên khoa học của chúng theo phương pháp phân loại truyền thống

 Phân loại sơ bộ

Tôi tiến hành phân loại sơ bộ mẫu vật theo các taxon từ ngành tới họ, thậm chí

là tới chi Để làm được việc này, tôi có tham khảo ý kiến của các chuyên gia hoặc tham khảo các tài liệu hiện có tại Bảo tàng Thực vật

 So mẫu và xác định tên loài

Sau phân loại sơ bộ, tôi tiến hành phân tích so sánh mẫu cần xác định tên với

bộ mẫu chuẩn hiện có tại Bảo tàng Thực vật để có tên sơ bộ Khi đã định tên khoa học các mẫu thực vật tôi tiến hành phân tích các mẫu dựa trên các đặc điểm của cành, lá, hoa, quả…Đặc biệt là các đặc điểm của cơ quan sinh sản vì nó có ý nghĩa đặc trưng cho loài Để xác định tên khoa học, tôi đã sử dụng các phương pháp như phân tích mẫu, tra khóa phân loại, nghiên cứu các tài liệu hiện có, tham khảo ý kiến của các chuyên gia…

 Kiểm tra tên khoa học

Sau khi đã xác định tên loài, tôi tiến hành chỉnh lý lại tên khoa học theo tên chi theo Brummitt (1992), điều chỉnh tên loài theo bộ 3 tập “Danh lục các loài thực vật Việt Nam”

Để đảm bảo tính hệ thống, tránh sự nhầm lẫn và sai sót tôi kiểm tra tên khoa học, diều chỉnh khối lượng họ và chi theo hệ thống của Brummitt trong “Vascular Plant Families and Genera” (1992), điều chỉnh tên loài theo các tài liệu “Cây cỏ Việt Nam” của Phạm Hoàng Hộ (1999-2000), “Tạp chí sinh học chuyên đề thực vật” (1994-1995), “Thực vật chí Việt Nam” (các họ Lamiaceae, Annonaceae, Myrsinaceae, Cyperaceae ) và “Danh lục các loài thực vật Việt Nam” (2001 - 2005) và chỉnh tên tác giả theo tài liệu “Authors of Plant Names” của Brummitt và Powell (1992)

 Bổ sung thông tin

Bên cạnh đó tôi còn tiến hành tra cứu các tài liệu hiện có để bổ sung các thông tin về tính đa dạng sinh học của các loài thực vật tại đây về yếu tố địa lý, về phổ dạng sống, về công dụng và tình trạng đe dọa, bảo tồn Ngoài các tài liệu trên còn

sử dụng các tài liệu khác như “Sách Đỏ Việt Nam” (2007), “Từ điển cây thuốc Việt Nam” (Võ Văn Chi, 1997), “Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam” (Đỗ Tất Lợi, 2001), “Cây cỏ có ích ở Việt Nam” (Võ Văn Chi - Trần Hợp, tập I năm 1999, tập II năm 2002), “Tài nguyên thực vật Đông Nam Á” (PROSEA), “Từ điển thực vật thông dụng” (Võ Văn Chi, 2003), Nghị định 32/2006/NĐ - CP

3.5.3.3 Xây dựng bảng danh lục thực vật

Từ các kết quả đã thu thập được, tôi xây dựng nên bảng danh lục thực vật của đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh (xem Phụ lục 1) Bảng danh lục thực vật được xây dựng theo hệ thống phân loại của Brummitt (1992), trong đó các ngành được xếp theo hướng tiến hóa tăng dần, các họ trong một ngành, các chi trong một họ, các loài trong một chi được xếp theo trật tự chữ cái đầu từ A đến Z Bảng danh lục ngoài tên khoa học và tên Việt Nam của các loài còn có ghi các

thông tin khác như dạng sống, yếu tố địa lý, công dụng, tình trạng bảo tồn trong Sách Đỏ và thực vật rừng nguy cấp, quý, hiếm

3.5.4 Đánh giá đa dạng sinh học

3.5.4.1 Đánh giá đa dạng của các taxon bậc ngành, họ, chi

Xây dựng và hoàn thiện danh lục thực vật tại khu vực nghiên cứu là đảo Núi Cuống, huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh xong tôi liền tiến hành thống kê số loài trong các chi, số chi trong các họ, số họ trong các ngành thực vật khác nhau rồi tính

tỉ lệ phần trăm của các bậc taxon, từ đó ta có thể đánh giá tính đa dạng của các bậc taxon

Thống kê các họ và các chi nhiều loài, tính tỉ lệ phần trăm số loài của các chi

và các họ nhiều loài so với toàn bộ số loài trong khu hệ thực vật Từ đó, ta đánh giá các chi và các họ đa dạng nhất tại đảo Núi Cuống

3.5.4.2 Đánh giá tính đa dạng về các yếu tố địa lý thực vật

Mỗi một khu hệ thực vật được hình thành ngoài mối tương quan của các sinh vật với các yếu tố sinh thái như khí hậu, đất đai, địa hình, địa mạo chúng còn phụ thuộc vào các điều kiện địa lý, địa chất xa xưa ít khi thấy được một cách trực tiếp Chính các yếu tố này đã tạo nên sự đa dạng về thành phần loài của từng khu vực Vì vậy, trong khi xem xét sự đa dạng về thành phần loài, cần xem xét bản chất cấu thành nên hệ thực vật của mỗi vùng và các yếu tố địa lý thực vật của vùng nghiên cứu Việc thiết lập phổ các yếu tố địa lý, chúng tôi áp dụng sự phân chia của Nguyễn Nghĩa Thìn (2004) Sau đó, tôi tiến hành lập phổ các yếu tố địa lý để dễ dàng so sánh và xem xét cấu trúc các yếu tố địa lý thực vật giữa các vùng với nhau

3.5.4.3 Đánh giá tính đa dạng về dạng sống

Dạng sống được coi là một chuẩn trong nghiên cứu thực vật học, hình thái học thực vật nói chung và đa dạng thực vật nói riêng Dạng sống có liên quan mật thiết đến môi trường sinh thái và sự tác động của môi trường lên khu hệ thực vật Chính

3.5.4.4 Đánh giá mức độ các loài hiếm và có nguy cơ bị tiêu diệt

Căn cứ thang đánh giá của IUCN (1981, 1992) và căn cứ vào các nguyên nhân tác động làm mất tính đa dạng sinh vật và xói mòn nguồn gen trong khu nghiên cứu

để đánh giá mức độ các loài hiếm và có nguy cơ bị diệt vong trong khu vực nghiên cứu để có biện pháp bảo tồn chúng hiệu quả Cụ thể tôi đã xác định các loài hiếm và

có nguy cơ bị tiêu diệt theo các căn cứ sau:

 Nghị định Chính phủ 32/2006/ NĐ-CP, ngày 30/3/2006 về quản lý thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quí hiếm

 Sách đỏ Việt Nam (2007) – Phần thực vật