Hình 1.
Ví dụ về chì thị đói nghèo trong mô hỉnh DPSIR (Trang 10)
Hình 2.
Ví dụ về chì thị đói nghẻo trong mô hình DPSIR Với những vấn đề về sinh kế, chúng ta có được tình hình tương tự (Hình.3) (Trang 11)
nh
3. Ví dụ về chì thị sinh kế trong mô hình DPSIR (Trang 11)
ng
1. Các hoạt động chủ yếu và đầu ra của Phần A, B và c (Trang 13)
Bảng 2.
Bộ gồm 22 chỉ thị P-E-L cơ bản (Trang 25)
Bảng 3
Thông tin về cán bộ được đào tạo Cán bộ được đào tạo SỐ cán bộ được đào tạc (Trang 34)
Bảng 4
Thời gian biểu các khóa đào tạo (Trang 35)
nh
1 - Đánh giá của học viên về chương trình và nội dung đào tạo (Trang 36)
nh
2: Đánh giá cùa học viên về tính khả thi của các chỉ thị và hệ thống giám sát, đánh giá và báo cáo PEL (Trang 36)
ng
1: Nhu cầu nâng cao năng lực P-E-L trong hệ thổng M&E&R tại các bộ và CO' quan ngang bộ (Trang 61)
ng
3: Nhu cầu nâng cao năng lực M&E&R P-E-L tỉnh Hà Tây cũ (Trang 63)
Bảng 4
Nhu cầu nâng cao năng lực M&E&R P-E-L tỉnh Hà Tỉnh (Trang 63)