Đang tải... (xem toàn văn)
Bác Hồ đã khẳng định “Muốn xây dựng CNXH,trước hết cần có con người CNXH” .Để có con người XHCN những chủ nhân tương lai của đất nước phải có được sự phát triển toàn diện về mọi mặt.Vì thế Đảng và nhà nước ta đã đưa giáo dục lên làm quốc sách hàng đầu là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân,đạt nền móng cho sự phát triển về thể chất,trí tuệ,tình cảm,thẩm mỹ cho trẻ em Việt Nam,nhằm tạo bước chuyển biến cơ bản vững chắc cho các cấp bậc học sau này.Như vậy,muốn giúp con người đáp ứng yêu cầu của đát nước hiện nay thì điều không thể thiếu được đó là “Phát triển trí tuệ”.Trong chương trình giáo dục mầm non bộ môn toán giữ vai trò quan trọng có thể coi đây là môn không thể thiếu được trong công tác giáo dục,nó là phương pháp giúp trẻ phát triển trí tuệ,tính nhanh nhẹn,óc sáng tạo,khả năng quan sát có mục đích,kích thích trẻ tò mò ham hiểu biết.Vậy cho trẻ làm quen với toán là một việc rất khó,bởi môn toán là môn học vừa mới,lại hết sức trừu tượng,điều đó dẫn tới đòi hỏi ở trẻ khả năng tự độc lập,trẻ phải tự tìm và khám phá phát hiện ra những cái mới lạ xung quanh mình.Trong khi đó ngôn ngữ 4 tuổi chưa phát triển hoàn chỉnh,các thao tác tư duy trực quan hình tượng bắt đầu hình thành,nó đóng vai trò quan trọng.Đó là điều kiện cần thiết cho trẻ vào lớp 1 thuận lợi. Nắm bắt được điều đó lên nhiều năm qua khi dạy môn toán nhất là đối với các cháu 4 tuổi tôi luôn trăn trở suy nghĩ “Làm thế nào để nâng cao chất lượng học toán cho trẻ”, “Phải làm gì?” và “Bắt đầu từ đâu?”.Biết bao câu hỏi xuất hiện rồi tự trả lời.Vậy để đạt được điều đó cô giáo phải đi sâu nghiên cứu,tìm hiểu kĩ từng bài dạy,chuẩn bị đồ dùng,đồ chơi phong phú theo chủ đề,chủ điểm phục vụ cho tiết học. Song điều không thể thiếu được là cô giáo phải luôn năng động,sáng tạo những trò chơi hay,mới lạ kích thích trẻ tham gia tích cực học toán.Từ đó trẻ có thể phát triển một cách toàn diện đáp ứng với yêu cầu đổi mới của đất nước.