1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long

194 892 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 194
Dung lượng 2,16 MB

Nội dung

Ngày đăng: 17/03/2015, 07:53

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ 1.1. Các yếu tố bên ngoài tác động đến phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Sơ đồ 1.1. Các yếu tố bên ngoài tác động đến phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên (Trang 57)
Bảng 2.1. Diện tích tự nhiên, dân số trung bình của ĐBSCL tại thời điểm năm 2005 [98, tr9] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.1. Diện tích tự nhiên, dân số trung bình của ĐBSCL tại thời điểm năm 2005 [98, tr9] (Trang 67)
Hình 2.2. Diện tích tự nhiên các tỉnh, thành phố trong vùng [98,tr7]. - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Hình 2.2. Diện tích tự nhiên các tỉnh, thành phố trong vùng [98,tr7] (Trang 68)
Hình 2.3. Dân số trong độ tuổi lao động [98, tr11] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Hình 2.3. Dân số trong độ tuổi lao động [98, tr11] (Trang 70)
Hình 2.4. GDP bình quân đầu người năm 2005. - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Hình 2.4. GDP bình quân đầu người năm 2005 (Trang 71)
Bảng 2.3. Quy mô học sinh, TCCN (2005 - 2006) [26, tr124] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.3. Quy mô học sinh, TCCN (2005 - 2006) [26, tr124] (Trang 74)
Bảng 2.4. Tỷ lệ lưu ban, bỏ học của bậc Tiểu học, bậc trung học năm học 2005-2006 [12, tr62] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.4. Tỷ lệ lưu ban, bỏ học của bậc Tiểu học, bậc trung học năm học 2005-2006 [12, tr62] (Trang 76)
Bảng 2.5. Kết quả tìm được việc làm sau khi tốt nghiệp TCCN năm học 2005-2006 [75, tr42] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.5. Kết quả tìm được việc làm sau khi tốt nghiệp TCCN năm học 2005-2006 [75, tr42] (Trang 77)
Bảng 2.6. Quy mô mạng lưới phát triển Trung tâm GDTX ở các tỉnh ĐBSCL tại thời điểm 12-2007 - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.6. Quy mô mạng lưới phát triển Trung tâm GDTX ở các tỉnh ĐBSCL tại thời điểm 12-2007 (Trang 78)
Hình 2.5 Hiệu quả giáo dục và đào tạo của các Trung tâm GDTX về việc tìm được việc làm tháng 12 – 2007 [75, tr67] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Hình 2.5 Hiệu quả giáo dục và đào tạo của các Trung tâm GDTX về việc tìm được việc làm tháng 12 – 2007 [75, tr67] (Trang 94)
Bảng 2.7. Ngân sách Nhà nước chi cho giáo dục – đào tạo và dạy nghề vùng ĐBSCL năm 2006 – 2007 và kế hoạch giai đoạn 2008 – 2010 [9, tr15] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.7. Ngân sách Nhà nước chi cho giáo dục – đào tạo và dạy nghề vùng ĐBSCL năm 2006 – 2007 và kế hoạch giai đoạn 2008 – 2010 [9, tr15] (Trang 95)
Bảng 2.8. Chi thường xuyên cho giáo dục đào tạo và dạy nghề vùng đồng bằng Sông Cửu Long năm 2006, 2007 và kế hoạch giai đoạn 2008 – 2010 [42, tr16] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.8. Chi thường xuyên cho giáo dục đào tạo và dạy nghề vùng đồng bằng Sông Cửu Long năm 2006, 2007 và kế hoạch giai đoạn 2008 – 2010 [42, tr16] (Trang 96)
Bảng 2.9. Chi đầu tư phát triển cho giáo dục, đào tạo và dạy nghề vùng đồng bằng Sông Cửu Long năm 2006, 2007 và kế hoạch giai đoạn 2008 – 2010 [42, tr17] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.9. Chi đầu tư phát triển cho giáo dục, đào tạo và dạy nghề vùng đồng bằng Sông Cửu Long năm 2006, 2007 và kế hoạch giai đoạn 2008 – 2010 [42, tr17] (Trang 97)
Bảng 2.10. Ngân sách Nhà nước chi cho GDTX của 2 tỉnh ở vùng ĐBSCL năm 2006 [77, tr8] - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 2.10. Ngân sách Nhà nước chi cho GDTX của 2 tỉnh ở vùng ĐBSCL năm 2006 [77, tr8] (Trang 98)
Bảng 3.1. Kết quả thăm dò về tính khả thi của các giải pháp - Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long
Bảng 3.1. Kết quả thăm dò về tính khả thi của các giải pháp (Trang 135)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Phát triển Giáo dục thường xuyên

Trung tâm giáo dục thường xuyên

Trung tâm học tập cộng đồng

Các thuộc tính cơ bản củaTrung tâm giáo dục thường xuyên Triết lý Nhiệm vụ Trung tâm giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w