Một số biện pháp tăng cường công tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc Gia Hà Nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA Sư PHẠM I.I VV VAST T H Ạ C S Ỹ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỊNG CƠNG TÁC QUẢN LÝ ĐỊI SỐNG SINH VIÊN NỘI TRÚ ■ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘỊ ■ • a Chuyên m ành: Quản lý giáo dục Mã sô : 60.14.05 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Đặng Quốc Bảo Người thực : Đinh Thị Tuyết Mai Hả Nội, tháng 10 năm 2003 MỤC LỤC T rang MỞ Đ Ầ U 01 Lý đo chọn để tài 01 Lịch sử vấn đề nghiên c ứ u 03 M ục đích nghiên c ứ u 03 Đối tượng nghiên c ứ u 03 N hiệm vụ nghiên c ứ u 03 Giả thuyết khoa h ọ c 04 Phạm vi nghiên c ứ u 04 Phương pháp nghiên u 04 Cấu trúc luận v ă n 05 Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đê nghiên u 06 1.1 Một số khái niệm b ả n 06 1.1.1 Khái niệm quản l ý 06 1.1.2 Khái niệm quản lý giáo đ ụ c 09 1.1.3 Khái niệm quản lý nhà tr n g 17 1.1.4 Khái niệm sinh viên 18 1.1.5 Khái niệm ký túc xá 18 1.1.6 Khái niêm đời sống sinh viên nôi t r ú 19 1.2 Các đặc thù hoạt động sinh viên đời sống Ký túc xá 20 1.2.1 Hoạt động tự h ọ c 20 1.2.2.Hoạt độn g văn hóa, thể t h a o .21 1.2.3 Quan hệ giao lưu ký túc x 21 1.3 Yèu cầu quản lý đời sống sinh viên ký túc xá 23 1.3.1 Quản lý theo nguyên t ắ c 23 1.3.2 Q uản lý theo nội q u y 25 1.4 Nội dung quản lý đời sông sinh viên ký túc x 26 1.4.1 Q uản lý hoạt động đầu vào 27 1.4.2 Quản lý tổ chức hoạt động đời sống sinh viên nội t r ú 27 1.4.3.TỔ chức hoạt động đầu r a 29 Chương : Thực trạng công tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà Nội 30 2.1.Vài nét Đại học Quốc gia Hà N ộ i 30 2.1.1 Sự hình thành phát triển Đại học Q uốc g ia H N ộ i .30 2.1.2 Hệ thống tổ chức Đại học Q uốc gia Hà N ộ i 31 2.1.3 Cơ c h ế q uản lý Đại học Q uốc gia H N ộ i 33 2.2 Thực trạng công tác quản lý đời sông sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà N ộ i 34 2.2.1 H ệ thống tổ chức T rung tâm Nội trú sinh viên - Đại học Q uố c gia Hà Nội 35 2.2.2.CƠ c h ế q uản lý sinh viên nội t r ú 36 2.2.3.Đ ánh giá thực trạng công tác quản lý Sinh viên nội trú thông qua k ết khảo s t 38 2.2.4 Nhận xét đánh giá chung tình hình q u ản lý đời sống cho Sinh viên nội trú Đại học Q uốc gia H N ộ i 54 Chương 3: Một sô biện pháp tăng cường công tác quản lý đờỉ sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà N ộ i 57 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện p h áp 57 3.2 Một sô biện pháp tăng cường công tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà Nội 57 3.2.1 T ăng cường quan tâm lãnh đạo cấp, đoàn thể nhà trường cù n g với việc giáo dục ý thức cho sinh v i ê n 57 3.2.2 Đ ổi công tác quản lý đời sống sinh viên nội t r ú 59 3.2.3 T ă n g cường quản lý hoạt động tự học, văn thể m ỹ, giao lưu, sinh hoạt tập th ể ký túc x .60 3.2.4 Đ ầu tư sở vật chất kỹ thuật phục vụ công tác tổ chức quản lý đời sống cho sinh viên nội t r ú 63 Tuyển chọn, b ố trí có ch ế độ đãi ngộ cán b ộ 64 3.3 Khảo nghiệm tính khả t h i 67 KẾT LUẬN VÀ KHUYÊN NGHỊ Kết lu ậ n 70 2.Khuyến n g h ị 71 MỞ ĐẦU Lý chọn để tài Bước vào th ế kỷ 21, giáo dục Việt N am đ ã trải q u a 15 năm đổi thu thành tựu bước đầu quan trọng: quy m ô m rộng; chất lượng có chuyển biến, dân trí nâng cao Đ ặc biệt giáo dục đại học Hệ thống đại học nước ta trước xây dự ng nhằm m ục tiêu cun g cấp nguồn nhân lực có trình độ cao phục vụ ch o kinh tế k ế hoạch hóa tập trung, xây dựng chủ n g h ĩa xã hội theo m hình cũ Trước u cầu cơng cuộ c đổi tồn diện, theo xu hướng phát triển đại h ọc khu vực toàn th ế giới, hệ thống đại học Việt N am đ ã bộc lộ nhữ ng yếu : chuyên n gàn h đ tạo qu hẹp, tình trạng khép kín, cục b ộ hoạt đ ộ ng đào tạo trường, tượng phân tán, trù ng lắp nhiệm vụ đào tạo m ột địa bàn tồn H iện nay, Việt nam thời kỳ côn g nghiệp hố, đại hóa đất nước nên cần nhiều nhân lực chất lượng cao, có đủ tri thức phẩm chất đ ạo đức đ ể lĩnh hội ứng d ụ ng tiến k h o a học kỹ thuật nhân loại vào công xây dựng đất nước M uốn vậy, phải có đầu tư thích đáng cho giáo dục, đặc biệt giáo dục đại học H ơn mười n ăm qua, giáo dục đại h ọ c phải chịu m ột sức ép lớn d o nhu cầu họ c tập ngày tăng, đ ã m rộng quy m ô đào tạo đầu tư trở lại cho giáo dục đại học hạn hẹp Các phương tiện kỹ thuật, vật chất phục vụ cho đào tạo, nghiên cứu khoa học sinh viên nói chung đời sống sinh viên nội trú nói riêng cịn chư a đáp ứng yêu cầu T rong h ầu hết trường đại học lại tập trung thành p h ố lớn, nơi có đời sống sinh hoạt cao, sinh viên tỉnh xa học tập gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn Chất lượng đ tạo bị ảnh hưởng nhiều sinh viên thường xuyên phải lo canh cánh lòng nơi ăn, chố n Do m uốn đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo cần tạo cho sinh viên nội trú m ột môi trường sống sạch, lành m ạnh, đầy đủ vật chất lẫn tinh thần N g ay Đại học Q uốc gia Hà Nội - trung tâm đ tạo đại học đa ngành, đ a lĩnh vực, chất lượng cao, trực thuộc Chính phủ ng sống sinh viên nội trú nhiều vấn đề đ lo ngại C ó m ột phận không nhỏ h ọ c sinh, sinh viên nội trú, sống xa gia đình, bị ảnh hưởng m ặt trái c h ế thị trường, khơng làm chủ thân, đ ã có biểu x uống c ấp đ ạo đức M ột nguyên nhân d o việc quản lý thời gian iên lớp sinh viên nội trú chưa quan tâm mức, điều kiện đ ảm b ảo cho việc tự học sinh hoạt sinh viên cò n thiếu thốn; đời sống tinh thần chưa đủ hấp dẫn để lơi sinh viên tham gia vào trị giải trí lành m ạnh, h ạn c h ế tệ nạn xã hội Chính điều nảy sinh nhiều vấn đề phức tạp vế lý luận thực tiễn đòi hỏi cần phải nghiên cứu giải Quá trình q u ản lý sinh viên nội trú q trình đ ề m ục đích, nội dung, biện pháp tổ chức ch o sinh viên tham gia họat đ ộ n g giáo dục để tự hồn thiện nhân cách củ a m ình Với ý nghĩa đó, cơng tác q u ả n lý sinh viên nội trú giữ vị trí đặc biệt q uan trọng trình rèn luyện n hân cách hình thành phẩm chất nghề n g h iệp cho sinh viên V iệc n g h iên cứu đ ề tài “ Một sô biện pháp tăng cường quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc g ia H N ội” phần giải vấn đề tồn ký túc xá, cũ n g thuộc chuyên ngành quản lý giáo dục m tác giả theo đuổi, nên tác giả đ ã chọn đề tài đ ể có dịp vận d ụng kiến thức đ ã học vào thực tiễn c ô n g tác, nhằm góp phần n ân g cao chất lượng tạo Đại học Q uốc gia H Nội đóng góp nguồn n hân lực chất lượng cao cho đất nước Lịch sử nghiên cứu vấn đề: Ở V iệt N am c ó nhiều quan nghicn cứu công tác học sinh, sinh viên (bao g m sinh viên nội trú ngoại trú) nh q u an chức Bộ giáo d ụ c - Đ tạo, trung ương Đoàn Thanh niên, hội sinh viên, trường đại học, cao đẳn g , trung học G ầ n đây, có m ộ t số luận văn Thạc sỹ khoa học ng hiên cứu vấn đề có liên q u an đến đ ề tài sau: Trần C ô n g T hanh: Thực trạng biện pháp giáo dục nếp sống cho sinh viền nội trú trường Đại học Sư phạm Hà Nội , m ã số 5.07.03, luận văn Thạc sỹ khoa h ọ c g iáo dục, H Nội, 1999 Đ oàn T ru n g D ung: Các giải pháp quản lý họat động lên hyp sinh viên nội trú trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, m ã số 5.07.03, luận văn T hạc sỹ k h o a học giáo dục, TP Hổ C hí M in h , 2001 T uy n h iê n c h a có tác giả nghiên cứu toàn diện vấn đề quản lý sinh viên nội trú Đại h ọ c Q u ố c g ia Hà Nội chưa có tác giả nghiên cứu công tác học sinh s in h viên nói ch ung cơng tác sinh viên nội trú nói riêng Chính vậy, tác g iả chọn đề tài để tập trung ng hiên cứu nhữ ng giải pháp tổ chức đời sốn g c h o sinh viên nội trú Đại học Q u ốc gia H Nội, nhằm đáp ứng yêu cầu đ o tạo n g ày cao Đại học Q uốc gia H Nội Mục đích nghiên cứu: Đề xuất m ộ t s ố biện pháp tănR cường quản lý đời sống sinh viên nội trú ký túc xá Đ ại học Q uốc gia Hà Nội Đôi tượng nghiên cứu C ôn g tác q u ản lý s in h viên nội trú ký tú c xá Đại học Quốc gia Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 L àm sáng tỏ c sở lý lu ận công tác quản lý- đời số n g sinh viên nội trú 5.2 Đ n h giá thực trạ n g c ô n g tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Q u ố c gia H Nội 5.3 Đ ề xuất m ộ t s ố biện p h áp tăng cường q uản lý đòi sốn g sinh viên nội trú Đ ại học Q u ố c g ia H Nội Giả thuyết khoa học Với đề tài này, tác g iả hy vọng đưa m ột s ố giải pháp có tính khả thi, áp d ụ n g vào côn g tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Q uốc gia H Nội N h ằ m n â n g cao đời sống cho sinh viên, phục vụ nhiệm vụ đào tạo ngày cao c ủ a Đ ại h ọ c Q uố c gia H Nội, đáp ứng n h u cầu phát triển đất nước giai đoạn nay, thời m ang tính chất đột phá, tiên phong việc p hụ c vụ sinh viên nội trú Phạm vi nghiên cứu N g h iên cứu q u trình quản lý đời sống sinh viên từ n ăm 1996 đến năm 2002 ký túc xá thuộc Đại học Q uốc gia H Nội Phương pháp nghiên cứu 8.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận G m p h n g p h áp p hân tích, khái qt hóa, hệ th ố n g h óa tài liệu lý luận liên q u a n đ ế n vấn đề quản lý sinh viên nói chu ng v sinh viên nội trú nói riêng L m c s lý luận c h o khảo sát thực trạng đề x uất biện pháp tăng cường q uản lý đời sốn g sinh viên ký túc xá Đại học Quốc gia Hà Nội 8.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - T ổ n g kết cô n g tác sinh viên nội trú Đại học Q u ố c gia H Nội năm qua - Đ iều tra phiếu hói ý kiến sinh viên nội trú, c án b ộ quản lý, giáo vụ trường, khoa - L ý kiến c h u y ê n gia, đàm thoại, p h ỏn g vấn - Q u a n sát: Đ ời sống, sinh họat hoạt đ ộn g sinh viên ký túc xá thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội Dự kiến nội dung luận văn gồm - M đầu: Nêu số vấn đề chung đề tài - Chương 1: Cơ sở lv luận vấn đề nghiên cứu - Chương 2: Thực trạng công tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà Nội - Chương 3: Một số biện pháp tăng cường công tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà Nội - Cuối luân văn có phần kết luận khuyên nghị - Ngồi cịn có phụ lục danh mục tài liệu tham khảo Chương 1: sở LÝ LUẬN CỦA VÂN ĐỂ NGHIÊN cứu 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CO BẢN 1.1.1 Khái niệm quản lý: Bất luận m ột tổ ch ứ c có m ục đích gì, cấu q u y m cần phải có q u ản lý n g d i quản lý để tổ chức h o ạt đ ộ n g đ ạt m ục đích củ a m ình V ậy h o ạt đ ộ n g q u ả n lý gì? K hi n g h iê n cứu q u ả n lý có nhiều quan điểm tiếp cận k h ác nhau: a Tiếp cận truyền thống - Tiếp cận theo kinh nghiệm thực tiễn: C ách tiếp cận phân tích quản lý b ằn g cách n g h iên cứu kinh nghiệm , m thông th n g thông qua trường hợ p cụ thể N ó d ự a tin tưởng: qua việc n g h iê n cứu trường hợp thàn h c ô n g h o ặc sai lầm trường hợp cá b iệt người quản lý cũ n g n h nh ữ n g d ự định họ để giải nhữ n g vấn đ ề đặc trưng, từ g iú p h ọ hiểu p h ải làm th ế để quản lý m ột cách hiệu h oàn c ả n h tư ơng tự.[ 11, tr 37 - 38 j - Tiếp cận theo thuyết hành vi (hay thuyết quan hệ người): Dựa ý tưỏng c h o q u ản lý làm cho cơng viộc hồn thành thơng qua người D o đ ó việc n g h iên cứu nên tập trung vào m ối liên hệ giữ a người với người Đ ây trư n g hợp phải tập trung vào khía cạnh co n người quản lý vào n iềm tin k h i người làm việc đ ể ho àn thành m ục tiêu “ ngư ời n ên h iểu co n người” [ 11, tr 39] H ọc th u y ết g iú p cho người quản lý ứng x m ộ t cá ch c ó hiệu với người quyền Thay ... hình q u ản lý đời sống cho Sinh viên nội trú Đại học Q uốc gia H N ộ i 54 Chương 3: Một sô biện pháp tăng cường công tác quản lý đờỉ sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà N ộ i ... dựng biện p h áp 57 3.2 Một sô biện pháp tăng cường công tác quản lý đời sống sinh viên nội trú Đại học Quốc gia Hà Nội 57 3.2.1 T ăng cường quan tâm lãnh đạo cấp, đoàn thể nhà trường... nội trú ký tú c xá Đại học Quốc gia Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 L àm sáng tỏ c sở lý lu ận công tác quản lý- đời số n g sinh viên nội trú 5.2 Đ n h giá thực trạ n g c ô n g tác quản lý đời sống