Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở ở Thành phố Bắc Giang

109 698 0
Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở ở Thành phố Bắc Giang

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. tác chỉ đạo dạy học của hiệu trưởng trường THCS ở thành phố Bắc Giang- tỉnh Bắc Giang. - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của các trường THCS ở thành phố Bắc. tài: Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở ở thành phố Bắc Giang để làm sáng tỏ cơ sở lí luận và thực tiễn của công tác quản lí dạy học, góp. Chất lượng 6 1.1.3.2. Chất lượng dạy học 6 1.1.4. Chỉ đạo và chỉ đạo dạy học 6 1.1.5. Nâng cao, nâng cao chất lượng, chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học 7 1.1.6. Trường trung học cơ sở

Ngày đăng: 16/03/2015, 21:46

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Những khái niệm công cụ của đề tài

  • 1.1.1. Hoạt động dạy-học

  • 1.1.2. Quá trình và quá trình dạy học

  • 1.1.3. Chất lượng và chất lượng dạy học

  • 1.1.4. Chỉ đạo và chỉ đạo dạy học

  • 1.1.5. Nâng cao, nâng cao chất lượng, chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học

  • 1.1.6. Trường trung học cơ sở

  • 1.1.7. Hiệu trưởng

  • 1.1.8. Biện pháp, biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học

  • 1.3. Cơ sở lí luận dạy học THCS

  • 1.3.1. Mục tiêu dạy học của giáo dục THCS

  • 1.3.2. Hoạt động dạy- học ở trường THCS

  • 1.3.3. Đo lường chất lượng và đo lường chất lượng dạy học

  • 1.4. Cơ sở lí luận quản lí trƣờng học

  • 1.4.1. Quản lí và quản lí giáo dục, quản lí trường học

  • 1.4.2. Các chức năng của quản lí trường học

  • 1.4.3. Bản chất của quá trình quản lí trường học

  • 1.4.4. Vai trò và trách nhiệm của hiệu trưởng trường THCS

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan