KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Slide 1

Slide 2

I/ GIỚI THIỆU NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

BẢNG TÓM TẮT SO SÁNH CÁCH ĐÁNH GIÁ THEO KT-KN VÀ ĐÁNH GIÁ THEO NĂNG LỰC

BẢNG TÓM TẮT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO NĂNG LỰC

2/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC:

Slide 14

Slide 15

Slide 16

Slide 17

Slide 18

Slide 19

Slide 20

Slide 21

Slide 22

MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KĨ THUẬT BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA

MỘT SỐ LƯU Ý KHI RA CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN

2.3. Đánh giá kĩ năng đọc và viết trong môn Ngữ văn:

Ví dụ: Câu hỏi kiểm tra kĩ năng đọc hiểu Vb của HS lớp 9 (dạng câu hỏi đúng – sai phức hợp) Những thông tin sau đây về văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” đúng hay sai?

Slide 29

Slide 30

Một số ví dụ:

Slide 32

Slide 33

Slide 34

Slide 35

Slide 36

LỚP 7

Slide 38

LỚP 9

Slide 40

Slide 41

Slide 42

Slide 43

II/ HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN CÂU HỎI/ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN

Slide 45

Slide 46

Slide 47

Slide 48

Slide 49

Slide 50

4. Đọc hiểu các văn bản gắn với những tình huống đặt ra trong cuộc sống:

ví dụ

MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ KIỂM TRA KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN VĂN BẢN CỦA HỌC SINH LỚP 9

Slide 54

Slide 55

Slide 56