BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC - THỰC TẬP SƯ PHẠM 1

BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC Thực tập sư phạm 1 Họ và tên sinh viên: Vũ Viết Tiệp Chương trình ĐT: Sư phạm Toán học Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Tuyết Hồng Lớp: 11A5 A. Phương pháp tìm hiểu 1. Nghe báo cáo của nhà trường về đặc điểm, tình hình trường THPT Dương Tự Minh, quá trình hình thành và phát triển của trường, ban giám hiệu nhà trường, đội ngũ giáo viên, công nhân viên chức,… và báo cáo của Đoàn trường THPT Dương Tự Minh Số lượng: 2 2. Nghiên cứu hồ sơ học sinh: Sổ điểm, sơ yếu lí lịch, sổ đầu bài và các loại sổ theo dõi học sinh. 3. Điều tra thực tế: Thông qua các hình thức như thăm hỏi, trò chuyện, qua phiếu điều tra,… 4. Thăm gia đình học sinh: học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó,…

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Cơ sở TT Trường THPT Dương Tự Minh

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC

Thực tập sư phạm 1

Họ và tên sinh viên: Vũ Viết Tiệp Chương trình ĐT: Sư phạm Toán học

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Tuyết Hồng Lớp: 11A5

A Phương pháp tìm hiểu

1 Nghe báo cáo của nhà trường về đặc điểm, tình hình trường THPT Dương Tự Minh, quá trình hình thành và phát triển của trường, ban giám hiệu nhà trường, đội ngũ giáo viên, công nhân viên chức,… và báo cáo của Đoàn trường THPT Dương Tự Minh

Số lượng: 2

2 Nghiên cứu hồ sơ học sinh: Sổ điểm, sơ yếu lí lịch, sổ đầu bài và các loại sổ theo dõi học sinh

3 Điều tra thực tế: Thông qua các hình thức như thăm hỏi, trò chuyện, qua phiếu điều tra,…

4 Thăm gia đình học sinh: học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó,…

B Kết quả tìm hiểu

1 Tình hình giáo dục

Trường THPT Dương Tự Minh nằm trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, địa phương tạo điều kiện thuận lợi kết hợp cùng nhà trường giáo dục học sinh và phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong công tác quản lí học sinh

2 Đặc điểm tình hình nhà trường

Trường THPT Dương Tự Minh thành lập ngày 24 tháng 02 năm 1972 với tên gọi:

Trường phổ thông công nghiệp cấp 3 thành phố

Vào đầu những năm 70 của thế kỷ 20 Cuộc kháng chiến chống Mỹ của dân tộc ở vào thời kỳ cam go ác liệt nhất Miền Bắc XHCN vừa sản xuất vừa sẵn sàng chiến đấu, việc duy trì học tập, đào tạo các thế hệ cho mai sau là nhiệm vụ của ngành GD và toàn xã hội Để đáp ứng yêu cầu học tập cho con em nhân dân các dân tộc, con em đội ngũ giai cấp công nhân của các nhà máy Trung ương, địa phương đóng trên khu bắc thành phố Thái Nguyên, Thành

ủy, UBND thành phố Thái Nguyên đã có chủ trương xin lập trường cấp 3 khu bắc thành phố

Ngày 24/2/1972 lễ công bố Quyết định số: 102/TC-UB của UBND tỉnh Bắc Thái về việc

thành lập "Trường PT Công nghiệp cấp III thành phố", dưới sự lãnh đạo của UBND thành

phố và cũng chính là ngày khai giảng khóa học đầu tiên gồm 87 học sinh

Ngày đầu thành lập CSVC nhà trường còn nhiều thiếu thốn, ngôi trường là những nhà mái lá đơn sơ, xây dựng trên khu "Đồi 1000 lịch sử" Đồi 1000 thuộc phường Quán triều thành phố Thái Nguyên là trận địa pháo cao xạ 100m đã bắn rơi chiếc máy bay thứ 1000 khi chúng xâm phạm, bắn phá thành phố công nghiệp Thái Nguyên Từ cuối năm 1972 Mỹ thất bại trong chiến tranh phá hoại, ngừng ném bom bắn phá miền Bắc, việc vừa học tập, vừa sản xuất, vừa sẵn sàng chiến đấu là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường, ngoài việc học tập các môn văn hóa, HS còn tham gia lao động sản xuất Từ việc sàng than nhặt cốc, đóng gạch nung vôi tự tay xây trường, rồi học nghề may, rèn, hàn, nguội, đúc, mộc, đến đan lát, thêu thùa, gốm, sứ Sản phẩm của HS nhà trường phục vụ cho các em học sinh từ đu quay, cầu bập bênh, đến bàn ghế, giường, tủ, đã một thời có mặt tại hầu hết các trường mần non, tiểu học của thành phố Thái Nguyên và một số huyện trong tỉnh

Trường đã trở thành trường đầu tiên của tỉnh Bắc Thái tham gia vào hệ thống các trường Vừa học Vừa làm trong cả nước

Từ năm 1986 cả nước tiến hành công cuộc đổi mới, để phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ của nhà trường năm 1987 trường được chuyển về địa điểm mới, tiếp thu cơ sở của trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân thuộc phường Quang Vinh TP Thái Nguyên trên một diện tích 4500m2 với 2 dãy nhà cấp 4, 6 phòng học cũ, thầy và trò lại tiếp tục xây trường, dựng lớp

Từ năm học 1992 - 1993 là trường đầu tiên của tỉnh Bắc Thái và là một trong 15 trường của cả nước thực hiện thí điểm phân ban Lớp học sinh này đã làm nên thành công tại sân chơi "7 sắc cầu vồng" do TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Bộ GD-ĐT và VTV3 đài Truyền hình Việt Nam tổ chức Đạt giải nhất các trường THPT tỉnh Thái Nguyên đi thi đấu khu vực 5 năm thực hiện chương trình thí điểm chuyên ban nhà trường đã đúc kết nhiều kinh nghiệm quý báu với Bộ GD - ĐT

Để chuẩn bị cho kỷ niệm cho 25 năm kỷ niệm thành lập trường và có tên gọi phù hợp Chi bộ Đảng, BGH nhà trường đó đề nghị với Sở GD- ĐT, UBND tỉnh Bắc Thái xin đổi tên trường

Ngày 30/1/1997 UBND tỉnh Thái Nguyên có QĐ số 62/QĐ-UB đổi tên trường phổ thông Công Nghiệp thành trường PTTH Dương Tự Minh Từ đó trường được vinh dự

mang tên người anh hùng dân tộc Dương Tự Minh đoàn thể và ngành GD- ĐT Thái Nguyên quan tâm cho phép trường lập dự án khả thi mở rộng và xây dựng công trình trường THPT Dương Tự Minh

Phấn khởi trước những thành tích đã đạt được, vinh dự được mang tên người anh hùng dân tộc Dương Tự Minh; thầy và trò nhà trường đã thi đua Dạy tốt- học tốt, phấn đấu đạt nhiều thành tích trong giáo dục toàn diện Được các cấp ủy Đảng, chính quyền

Ngày 24/12/1999 UBND tỉnh Thái Nguyên đã có QĐ số: 4215/QĐ-UB phê duyệt dự

án mở rộng và xây dựng công trình trường THPT Dương Tự Minh Dự án đó được thực thi hoàn thành vào năm 2003 Từ đó một ngôi trường khang trang, hiện đại đã hoàn thành trên diện tích 10.000 m2 tại phường Quang Vinh thành phố Thái Nguyên đủ điều kiện để thầy và trò thực hiện tốt nhiệm vụ các năm học

Trải qua 40 năm phấn đấu và trưởng thành thầy và trò trường THPT Dương Tự Minh luôn quyết tâm phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ các năm học Chất lượng giáo dục toàn diện, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp, đỗ vào các trường Đại học, cao đẳng ngày càng cao

- Trường luôn là đơn vị đi đầu trong việc thí điểm thực hiện các hình thức giáo dục mớỉ cấp THPT như: Phổ thông công nghiệp, Vừa học vừa làm; Thí điểm chuyên ban

- Trường nhiều năm liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc, đã được Chủ tịch nước tặng Huân chương LĐ hạng ba (năm 1983), Bộ GD tặng cờ thưởng luân lưu, được UBND Tỉnh, Sở GD- ĐT Thái Nguyên tặng nhiều bằng khen, giấy khen

- 7 năm học gần đây: Từ năm học 2003- 2004 đến năm học 2009- 2010 đạt danh hiệuTập thể Lao động xuất sắc được Bộ GD- ĐT tặng 3 bằng khen; UBND Tỉnh tặng 02 Bằng khen, Thủ tướng chính phủ tặng bằng khen năm 2008, được Chủ tịch nước tặng Huân chương lao động hạng ba năm 2009

- Các đoàn thể: Chi bộ Đảng, công đoàn, đoàn thanh niên nhà trường luôn đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc được các cấp khen thưởng

* Đội ngũ giáo viên:

Hình thức tuyển dụng Trình độ đào tạo

số Biên

chế

Hợp

Dưới TCCN Tổng số

GV,CBQL,

nhân viên

Trong đó số GV

dạy môn

1 Toán 8 8 4 4

Tỷ lệ trình độ đạt chuẩn: 100%

Có 28 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, Thạc sĩ 12/49 đồng chí (có 4 đ/c chuẩn bị bảo vệ, 3 đ/c đang học thạc sĩ)

* Cơ sở vật chất:

6 Số phòng học đa chức năng (có phương tiện nghe

IV Tổng số diện tích đất (m2

V Tổng diện tích sân chơi, bãi tập (m2) 5.325,0 5,50

4 Diện tích nhà tập đa năng

(Phòng giáo dục rèn luyện thể chất) (m2) 500,0 0,51

5

Diện tích phòng khác (Nhà hiệu bộ, phòng họp,

phòng truyền thống,Nhà để xe HS+GV, nhà vệ

sinh HS, Nhà trực BV) (m2)

1.124,0

VII Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu

2 Khối lớp 11 4

4 Khu vườn sinh vật, vườn địa lí (diện tích/thiết bị) 737m 2 -

VIII Tổng số máy vi tính đang sử dụng

phục vụ học tập (Đơn vị tính: bộ) 50

Số học sinh/bộ 02/bộ

4 Máy chiếu OverHead/projector/vật thể 9 + 3 =12 0,41

* Số lượng học sinh:

Những năm đầu thành lập chỉ có 6 - 9 lớp cả 3 khối

Hiện nay, trường có 820 học sinh chia thành 21 lớp trong đó:

+ Khối 10: 7 lớp

+ Khối 11: 7 lớp

+ Khối 12: 7 lớp

* Kết quả học tập của học sinh năm học 2011 - 2012:

Chia ra theo khối lớp

I Số học sinh chia theo hạnh kiểm 813 245 312 256

(Tỷ lệ % so với tổng số)

430 52,89

115 46,94

161 51,6

154 60,16

( Tỷ lệ % so với tổng số)

273 33,58

94 38,4

93 29,8

86 33,59

( Tỷ lệ % so với tổng số)

102 12,55

33 13,5

53 17,0

16 6,25

( Tỷ lệ % so với tổng số)

09 1,11

03 1,22

06 1,92 0

II Số học sinh chia theo học lực 813 245 312 256

( Tỷ lệ % so với tổng số)

30 3,69

08 3,27

13 4,17

09 3,52

( Tỷ lệ % so với tổng số)

227 27,92

58 23,7

91 29,2

78 30,47

( Tỷ lệ so với tổng số)

447 54,98

150 61,22

164 52,56

133 51,95

( Tỷ lệ% so với tổng số)

105 12,92

26 10,61

43 13,78

36 14,06

( Tỷ lệ so với tổng số)

04 0,49

03 1,22

01 0,32 0

III Tổng hợp kết quả cuối năm

( Tỷ lệ % so với tổng số)

803 98,76

239 97,55

307 98,4

255 99,6

( Tỷ lệ % so với tổng số)

30 3,69

08 3,27

13 54,17

09 3,52

( Tỷ lệ % so với tổng số)

226 23,67

58 28,85

90 28,80

78 30,47

( Tỷ lệ % so với tổng số)

64 11,49

25 10,2

29 9,29 0

( Tỷ lệ % so với tổng số)

09 1,62

04 1,63

05 1,61 0

( Tỷ lệ so % với tổng số)

7/26 26,9%

2/16 12,5

%

2/4 50.0%

3/8 37,5%

( Tỷ lệ % so với tổng số)

07 0,86

4 1,6

02 0,64

01 0,39

IV Số HS đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi

2 Quốc gia , khu vực,một số nước quốc tế 0

VI Số học sinh được công nhận tốt nghiệp 255 255

(Tỷ lệ % so với tổng số)

01 0,39

01 0,39

( Tỷ lệ % so với tổng số)

08 3,14

08 3,14

( Tỷ lệ % so với tổng số)

246 96,07

246 96,07

VII

Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng

công lập

(Tỷ lệ % so với tổng số)

185 72,5%

185 72,5%

VIII

Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng ngoài công lập

(Tỷ lệ % so với tổng số)

IX Số học sinh nam / số học sinh nữ 487/326 154/9

1

192/13

4

147/10

9

3 Cơ cấu tổ chức của nhà trường:

* Ban giám hiệu:

Hiệu trưởng: Cô Nguyễn Thị Hợp - Phụ trách chung

Hiệu phó: Cô Vương Thị Thu Hương - Phụ trách chuyên môn

Hiệu phó: Cô Nguyễn Thị Chất - Phụ trách vật chất, thi đua

* Đoàn thể:

Chi ủy: Cô Nguyễn Thị Hợp - Bí thư

Chi bộ Đảng: Gồm 30 đồng chí

Ban chấp hành Công đoàn: Thầy Phạm Minh Tiến - Chủ tịch Công đoàn Ban chấp hành Đoàn trường: Cô Hoàng Thị Đào - Bí thư đoàn

Gồm 22 chi đoàn: Trong đó 21 chi đoàn học sinh và 1 chi đoàn giáo viên

* Nhà trường gồm 5 tổ: 4 tổ chuyên môn, 1 tổ hành chính

1 Văn - Sử - Địa: Tổ trưởng là Cô Nguyễn Thị Tuyết Hồng

2 Hóa - Sinh - Công nghệ - Tin: Tổ trưởng là Cô Nguyễn Thúy Nga

3 Toán - Lý: Tổ trưởng là Cô Phan Thị Bích Nga

4 Ngoại Ngữ - GDCD - TCQP: Tổ trưởng là Cô Bùi Thị Thơm

5 Hành chính: Tổ trưởng là Thầy Nguyễn Hữu Ngọc

4 Nhiệm vụ của giáo viên

* Nhiệm vụ của giáo viên:

Trích Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông

có nhiều cấp học

(Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng

Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Chương IV GIÁO VIÊN Điều 31 Nhiệm vụ của giáo viên trường trung học

1 Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây:

a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học của nhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng;

b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương;

c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục; vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; d) Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra, đánh giá của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục;

đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập và làm việc dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn và lành mạnh;

e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học

và giáo dục học sinh;

g) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật

2 Giáo viên chủ nhiệm, ngoài các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 của Điều này, còn có những nhiệm vụ sau đây:

a) Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp và của từng học sinh;

b) Thực hiện các hoạt động giáo dục theo kế hoạch đã xây dựng;

c) Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp của học sinh lớp mình chủ nhiệm và góp phần huy động các nguồn lực trong cộng đồng phát triển nhà trường; d) Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học; đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm và học bạ học sinh;

đ) Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng

3 Giáo viên thỉnh giảng cũng phải thực hiện các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 Điều này và các quy định trong hợp đồng thỉnh giảng

4 Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là giáo viên trung học được bồi dưỡng về công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; có nhiệm vụ tổ chức, quản

lý các hoạt động của tổ chức Đoàn trong nhà trường

5 Giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là giáo viên THCS được bồi dưỡng về công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; có nhiệm vụ tổ chức, quản lý các hoạt động của tổ chức Đội trong nhà trường

6 Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh là giáo viên trung học được đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ tư vấn; có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh và học sinh để giúp các em vượt qua những khó khăn gặp phải trong học tập và sinh hoạt

* Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp:

1 Kiểm tra sổ gọi tên và ghi điểm của lớp; giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiếm tra cho điểm theo quy định của Quy chế này

2 Tính điểm trung bình các môn học từng học kỷ, cả năm học; xác nhận việc sửa chữa điểm của giáo viên bộ môn trong sổ gọi tên và ghi điểm, trong học bạ

3 Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực từng học kỳ, cả năm học của học sinh Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không được lên lớp; học sinh được công nhận là học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại các môn học, học sinh phải rèn luyện

về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè

4 Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm học