Giáo án mĩ thuận lớp 5 cả năm

Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n TUẦN 1 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 01 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I/ MỤC TIÊU: - Hiểu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân. - Có cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao mà thích bức tranh. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tranh khác của hoạ só Tô Ngọc Vân. - HS: SGK, vở tập vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân: - Giới thiệu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân, kết hợp đặt câu hỏi: + Những nét chính về tiểu sử hoạ só Tô Ngọc Vân? + Những tác phẩm nổi tiếng của hoạ só Tô Ngọc Vân? + Ngoài các tác phẩm về thiếu nữ ông còn vẽ về đề tài nào khác nữa? - Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1. c/ Hoạt động 2: Xem tranh: - Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ kết hơp đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? - Trưng bày dụng cụ học tập. - Quan sát SGK, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời Trang 1 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n + Hình ảnh được vẽ như thế nào? + Ngoài hình ảnh thiếu nữ, còn có hình ảnh nào khác? + Màu sắc của bức tranh? - Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh. d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần thái độ học tập của lớp. - Tuyên dương HS phát biểu. 3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục. 4/ Dặn dò: - Chuẩn bò bài sau. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. -Lắng nghe rút kinh nghiệm. GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT Trang 2 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n TUẦN 2 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 02 Tên bài dạy: Vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/ MỤC TIÊU: - Tìm hiểu sơ lược về vai trò và ý nghóa của màu sắc trong trang trí. - Biết cách sử dụng màu trong bài trang trí. - Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí. - HS khá, giỏi: Sử dụng màu thành thạo một vài chất liệu trong trang trí. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Đồ vật có trang trí. Bài vẽ trang trí hình vuông, tròn, chữ nhật, đường diềm. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật có trang trí và các bài vẽ trang trí đã chuẩn bò kết hợp đặt câu hỏi: + Trong một bài (đồ vật) trang trí thường có mấy màu? + Mỗi màu được vẽ như thế nào? + Màu nền và màu hoạ tiết được vẽ như thế nào? + Vẽ màu như thế nào là đẹp. - Kết luận hoạt động 1. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ kết hợp thao tác từng bước - Trưng bày dụng cụ học tập. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. Trang 3 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n vẽ lên bảng: + Chän mµu phï hỵp víi bµi vÏ. + Kh«ng nªn sư dơng qu¸ nhiỊu mµu trong mét bµi vÏ. + Chän mµu, phèi hỵp mµu ë c¸c h×nh m¶ng vµ ho¹ tiÕt sao cho hµi hoµ. + Ho¹ tiÕt gièng nhau t« cïng mµu, cïng ®é ®Ëm nh¹t. + VÏ mµu ®Ịu, ®é ®Ëm nh¹t cđa mµu nỊn vµ mµu ho¹ tiÕt cÇn kh¸c nhau. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS. e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí. - Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bò bài sau. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. GHI CHÚ Trang 4 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n BGH KÝ DUYỆT TUẦN 3 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 03 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh. - Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài trường em. - Thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh về nhà trường. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giới thiệu tranh ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Em thấy khung cảnh chung của nhà trường - Trưng bày dụng cụ học tập. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời Trang 5 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n có đặc trưng gì? + Ở trường em thấy có những hoạt động gì? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ: + Tìm chọn nội dung đề tài, vẽ các mảng chinh, mảng phụ. + Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng chính, phụ sao cho phù hợp. + Chỉnh sửa chi tiết. + Tơ màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS. e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. -Lắng nghe rút kinh nghiệm. GHI CHÚ Trang 6 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n BGH KÝ DUYỆT TUẦN 4 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 04 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - Biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. - Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu khối hộp và khối cầu. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 2/ Bài mới: - Trưng bày dụng cụ học tập. Trang 7 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu khối hộp và khối cầu trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hãy kể tên những vật mẫu là khối hộp? + Các mặt của khối hộp có đặc điểm gì? Có mấy mặt, giống hay khác nhau? + Hãy kể tên những vật mẫu hình cầu? + Khối cầu có đặc điểm gì? + Bề mặt khối cầu có gì khác bề mặt khối hộp? + So sánh độ đậm nhạt của khối vật mẫu? + Tỉ lệ giữa hai vật mẫu? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục). - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ: a/ Vẽ hình khối hộp: + Vẽ khung hình của khối hộp. + Xác định tỷ lệ của khối hộp. + Vẽ phác các mặt bằng nét thẳng. + Vẽ hồn chỉnh hình. b/ Vẽ khối cầu: + Vẽ khung hình của khối cầu là hình vng. + Vẽ các đường chéo và trục ngang, trục dọc của khung hình. + Lấy các điểm đối xứng qua tâm. + Dựa vào các điểm vẽ phác hình bằng nét thẳng. + Sửa hình bằng nét cong. + So sánh giữa hai khối về vị trí, tỷ lệ và đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng. + Vẽ đậm nhạt bằng ba sắc độ. + Hồn chỉnh bài vẽ. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. Trang 8 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu. - Liên hệ, giáo dục. 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. -Lắng nghe rút kinh nghiệm. GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 5 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 05 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Trang 9 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n I/ MỤC TIÊU: - Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - Biết cách nặn và nặn được con vật quen thuộc theo ý thích. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật. - HS khá, giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh một số con vật như: Gà, mèo, thỏ, - HS: Đất nặn, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh con vật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hãy kể tên một số con vật? + Em có nhận xét gì về hình dáng của các con vật trong các tư thế khác nhau? + Con vật có những bộ phận nào? + Giữa các con vật có điểm gì giống và khác nhau? + Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết những con vật nào khác nữa? + Em thích con vật nào? Vì sao? + Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật mà em sẽ nặn. - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh ảnh. c/ Hoạt động 2: Cách nặn: - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước nặn: + Nặn các bộ phận chính trước. - Trưng bày dụng cụ học tập. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. Trang 10 [...]... 13 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 13 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động - Biết nặn được một, hai dáng người đơn giản - Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện của con người - HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh về dáng người đang hoạt... Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (20 -11) I/ MỤC TIÊU: - Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam - Thêm yêu quý và kính trọng thầygiáo, cô giáo - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh về Ngày Nhà Giáo Việt Nam - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy,... Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n + Nặn chi tiết + Nặn thêm các phần phụ + Tạo dáng theo ý thích - Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài nặn tốt - Kết luận, đánh giá,... chọn - 2 – 3 em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 9 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 09 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU: - Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam - Cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc - Yêu quý và có... phận lại với nhau + Tạo dáng * Từ một thỏi đất ngun nắn, vuốt, gọt tạo thành hình ngêi + Tạo dáng đi, đứng, chạy… - Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài nặn tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản... đường diềm ở đồ vật - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bò bài sau Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - 2 – 3 em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 15 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 15 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI... thiệu một số bài vẽ của HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS Trang 22 - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản... trí đối xứng qua trục - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bò bài sau Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - 2 – 3 em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 11 Thứ , ngày Trang 23 tháng năm 201 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu... sau Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ Trang 15 - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - 2 – 3 em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n BGH KÝ DUYỆT TUẦN 8 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 08 Tên bài dạy: Vẽ... sát, theo dõi Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n +B3: VÏ mµu t¬i s¸ng - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm . nghiệm. GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 5 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 05 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Trang 9 Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học. trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Em thấy khung cảnh chung của nhà trường - Trưng bày dụng cụ học tập. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời Trang 5 Dương Ngọc Phương – Giáo. Dương Ngọc Phương – Giáo viên Trường Tiểu học Quảng Châu – Thành phố Hưng n TUẦN 1 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 01 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU