giaoan lop1 tuan 33-34

TUẦN 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC: Thứ hai ngày tháng 04 năm 2013 Sinh hoạt dưới cờ Môn: Tập đọc Tiết 257 + 258 Bài dạy: Cây bàng I) Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Sừng sững, khẳn khiu, trụi lá, chi chít - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. cây bàng mỗi mùa có đặt điểm riêng - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK) II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Chép bài lên bảng, tranh minh họa - Học sinh: SGK III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định 2) KTBC - Yêu cầu HS viết và đọc - Nhận xét ghi điểm 3) Nội dung bài học - GT bài ghi tựa: Trường em * HĐ 1: Luyện đọc - Đọc trơn cả bài: Trường em + GV đọc mẫu toàn bài - Đánh các dấu câu? - Bài có tất cả mấy câu? - Tìm tiếng có vần khó - Yêu cầu HS phân tích tiếng - Giải nghĩa từ * Ngôi nhà thứ hai: Vì trường học có nhiều người gần gũi, thân yêu * Thân thiết: Rất thân, rất gần gũi - Chỉ bảng cho HS luyện đọc từng Hát tập thể - Viết bảng con - Đọc SGK tập 2 ( Trang 42+ 43) Nhận xét - Chỉ các câu trong bài - Bài có 5 câu - Tìm tiếng có vần khó Thứ hai, cô giáo, dạy em, điều hay, rất yêu mái trường - Luyện đọc từ khó - Phân tích tiếng, giáo, trường - Luyện đọc từng câu ( Thi đọc nối tiếp) câu *HĐ 2: Ôn luyện vần - Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay - Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay Tiết 2 HĐ 3: Tìm hiểu bài và luyện đọc + Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc bài trong SGK - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 - Trong bài trường học được gọi là gì? - Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai của em vì sao ? - HD HS đọc diễn cảm + Luyện nói - Yêu cầu HS nêu tên chủ đề luyện nói 4) Kết luận: - Yêu cầu HS đọc lại bài - Về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài “ Tặng cháu” Nhận xét tiết học. - luyện đọc đoạn, cả bài - Đồng thanh cả lớp - hai, mái, dạy, hay - Đọc: hai: thứ ha, mái: mái trường Dạy: dạy em, hay: điều hay - Tiếng ngoài bài có vần ai, ay Tai, vai, nai, tay xay, chạy, bay - Ngày mai tôi được nghỉ học - Bé Hoa đang chạy - Đọc nối tiếp câu trong bài - Đọc đoạn - Đọc đoạn: “ Trường em là…… như anh em” - Đọc câu hỏi 1 - Trường học được gọi ngôi nhà thứ hai - Đọc câu 2, 3, 4 - Đọc câu hỏi 2 - Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì: Trường học có cô giáo như mẹ hiền, có nhiều bạn bè thân thiết như anh em,. Trướng học dạy em điều tốt, điều hay - Tên chủ đề luyện nói: “ Hỏi nhau về trường lớp” - Đóng vai hỏi đáp tự nhiên * Trường học của bạn là trường gì ? * Bạn học lớp nào? * Ở trường bạn thích nhất là ai? * Ai là bạn thân nhất của bạn - HS khá giỏi Thứ ba ngày tháng năm 2012 Môn: Chính tả ( Tập chép) Tiết 259 Bài dạy: Cây bàng I) Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang… đến hết”: 36 chữ trong khoảng 15- 17 phút - Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm được bài tập 2,3 ( SGK) II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng ôn - Học sinh: Vở tập viết, bảng con III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định 2) KTBC - Kiểm tra tập vở HS 3) Nội dung bài học - GT ghi tựa: Trường em *HĐ 1: HS tập chép - Đọc đúng đoạn văn, viết được các từ khó - Giới thiệu tập chép có sẵn trên bảng Trường em Trường học là ngôi nhà thứ hai của em ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em - Yêu cầu HS đọc đoạn văn từ khó - HD viết từ khó vào bảng con - Cho HS chép bài vào vở - Chỉ vào bảng đọc cho HS soát bài lại - Yêu cầu đổi bài chữa lỗi Chấm bài *HĐ 2: Làm bài tập chính tả - HS biết điền vần vào chỗ chấm để hoàn chỉnh + Nêu yêu cầu của bài: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần ai, ay, Hát tập thể - Đọc đoạn văn - Đọc tiếng khó: Trường, ngôi nhà, giáo, hiền, thiết - Viết từ khó vào bảng con Trường, ngôi, hai, giáo, hiền, thiết - Chép bài vào vở - Tự chữa lỗi - đổi vở chữa lỗi - Cả lớp làm bài , 1 em lên bảng a) Gà mái máy ảnh c, k vào chỗ trống thì mới hoàn chỉnh Nhận xét chỉnh sửa cho HS 4) Kết luận: - Nhận xét bài viết của HS Về nhà xem lại bài tự chữa lỗi viêt còn sai Nhận xét tiết học. b) Cá vàng thước kẻ, lá cọ Nhận xét Môn: Tập viết Tiết 260 ( Đang chỉnh) Bài dạy: Tô chữ hoa U, Ư V I) Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, ăng. - Các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non, kiểu chữ thường, cở chữ theo vở tập viết 1, tập 2 ( mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần ) II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập viết, bảng con III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định 2) KTBC - Kiểm tra tập vở HS 3) Nội dung bài học - GT ghi tựa: A, Ă, Â ai mái trường ay điều hay *HĐ 1: Tô chữ hoa - HD HS tô chữ hoa - Nhận xét chữ A : ( Gồm nét cong , nét lượn, nét móc ngược, nét ngang ngắn) - HD viết bảng con - Chữ A, Ă, Â , B khác nhau chữ A có thêm dấu phụ *HĐ 2: Viết vần và từ ứng dụng - HD HS viết vần và từ ứng dụng trên bảng con Hát tập thể - Quan sát chữ A trên bảng và trong vở tập viết - Viết bảng con A a a b Nhận xét - Đọc: ai, ay, mái trường, điều hay Ao, au, sao sáng, mai sao ai mái trường Nhận xét chỉnh sửa cho HS *HĐ 2: Tập tô và viết trên vở tập viết - Viết đúng quy trình mẫu, đặt dấu đúng chỗ - Uốn nắn cho HS Chấm bài 4) Kết luận: - Nhận xét bài viết của HS Về nhà xem lại bài Nhận xét tiết học. ay điều hay ao sao sáng au mai sao Tô và viết vào vở tập viết A a a A a a A a a ai ai ai ay ay ay mái trường mái trường điều hay điều hay B B B ao ao ao au au au sao sáng sao sáng mai sao mai sao Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 Môn: Tập đọc Tiết 261 +262 Bài dạy: Đi học I) Mục tiêu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dong thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo rất hay - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK) II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Bảng con, SGK III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định 2) KTBC - Yêu cầu HS đọc bài: “ Trường em” trả lời câu hỏi + Trong bài Trường học được gọi là gì ? + Vì sao Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai? Nhận xét ghi điểm 3) Nội dung bài học - GT bài : Tặmg cháu *HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS tìm từ khó đọc - Yêu cầu HS phân tích tiếng tặng, cháu - Chỉ từng tiếng tr6en các dòng thơ cho HS đọc * HĐ2: Ôn luyện vần - Cho HS đọc vần ao, au - Tìm tiếng trong bài có vần au - Tìm tiếng ngoài có vần au,ao - Nói câu chứa tiếng có vần au, ao Tiết 2 * HĐ3: Tìm hiểu bài và luyện nói + Tìm hiểu bài Hát tập thể - Đọc bài : Trường em - Trường học là ngôi nhà thứ hai của em - Vì Trường học có cô giáo như mẹ hiền, có bạn bè thân thiết như anh em, Trường học dạy em thành người tốt, dạy em những điều hay. Nhận xét - Luyện đọc - Tìm những từ khó đọc Vở, gọi, là, nước non - Luyện đọc từ khó Vở, gọi, là, nước non - Phân tích tiếng tặng, cháu - Luyện đọc từng dòng thơ( HS đọc nối tiếp) - Luyện đọc đoạn - Đọc cả bài - Cả lớp đồng thanh - Đọc: ao, au * Cháu , rau - cau, cây rau, chim chào mào - Ở chợ có bán rau cải - Nhà bạn Minh có cây cao - Yêu cầu HS đọc bài trong sách - Yêu cầu HS đọc 2 dòng thơ đầu - Bác Hồ tặng vở cho ai? - Bác mong các cháu điều gì ? - Học thuộc lòng bài thơ + Yêu cầu HS học thuộc bài thơ tại lớp - Hát các bài hát về Bác 4) Kết luận - Gọi HS đọc lại bài Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học - Đọc từng dòng nối tiếp trong sách - Luyện đọc đoạn + Đọc 2 dòng thơ đầu - Bác tạng vở cho các cháu HS + Đọc 2 dòng thơ cuối - Mong các cháu ra công học tập thành người có ích cho xã hội, thành người tốt - Thi đua học thuộc lòng bài thơ - hát bài hát : “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 Môn: Chính tả Tiết 263 Bài dạy: Đi học I) Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bốn câu thơ bài tặng cháu trong khoản 15- 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu ?, dấu vào chữ in nghiên. - Bài tập (2) a hoặc b II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Bảng con, vở tập viết III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định 2) KTBC - Yêu cầu HS lên bảng viết Nhận xét tuyên dương 3) Nội dung bài học - GT ghi tựa: Tặng cháu *HĐ 1: HD HS tập chép - Đọc đoạn thơ, viết được các từ khó Hát tập thể - 2 HS lên điền vần ai hay ay Gà mái máy ảnh Nhận xét - GT bài thơ - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ - HD HS viết từ khó - Cho HS chép bài vào vở - Chỉnh sủa ccáh ngồi viết cho HS - Chỉ vào bảng đọc cho HS soát bài lại - Chấm bài *HĐ 2: Làm bài tập chính tả - HS biết điền n hay l, ? vào chỗ trống - GT bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Chỉnh sửa cho HS 4) Kết luận: - Nhận xét bài của HS -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học. - Nhìn bảng đọc bài thơ - Viết từ khó vào bảng con Vở, gọi là, nước non, mai sau Nhận xét - Chép bài vào vở - Tự sửa lỗi - Đổi bài kiểm tra - Đọc yêu cầu bài - 2 em lên bảng làm bài a) Điền chữ n hay l nụ hoa, con cò bay lả bay la b) Điền dấu ? hay dấu vào chữ in nghiêng Quyển vở, chõ xôi, tổ chim Nhận xét Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Môn: Tập đọc Tiết 264 Bài dạy: Nói dố hại thân I) Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Bỗng giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK) II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: SGK III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định Hát tập thể 2) KTBC - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Bác Hồ tặng vở cho ai? + Bác mong các cháu cố gắng làm điều gì ? Nhận xét ghi điểm 3) Nội dung bài học Ghi tựa: cái nhãn vở *HĐ 1: Luyện đọc - Đọc trơn cả bài “ Cái nhãn vở” - GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS chỉ ra các câu - Bài có tất cả mấy câu? - HD đọc từ khó - Giảng từ: nắn nót: Có nghĩa là viết cẩn thận cho đẹp Ngay ngắn: Viết thẳng hàng đẹp mắt * HĐ2: Ôn luyện vần - Đính lên bảng: ang, ac - Yêu cầu HS tìm ti6éng có vần ang, ac có trong bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac Tiết 2 * HĐ3: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc bài trong sách + Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 + Bạn Giang viết những gì trên vở ? - Yêu cầu HS đọc câu cuối + Bố bạn Giang khen bạn ấy thế nào * Nêu tác dụng của nhãn vở: Nhãn vở giúp ta biết quyển vở đó là quyển gì của ai, lớp mấy - Đọc thuộc lòng bài thơ - Bác Hồ tặng vở cho các bạn HS - Mong các cháu cố gắng học tập để trở thành người có ích cho xã hội Nhận xét - Chỉ ra các câu trong bài - Bài có tất cả 4 câu - Tìm từ khó đọc trong câu Quyển vở, nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn - Luyện đọc từ khó - HS luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn * Đoạn 1: 3 câu đầu * Đoạn 2: câu cuối - Luyện đọc cả bài - Cả lớp đồng thanh - gang, trang - Sang, mang, lạc, hạc - Đọc bài trong sách + Đọc nối tiếp bài + Đọc đoạn + Đọc cả bài - Đọc câu hỏi 1 và trả lời - Bạn viết tên trường, tên lớp, vở, họ và tên của mình, năm học vào nhã vở - Đọc câu hỏi 2 - Đã tự viết được nhãn vở + Trang trí nhãn vở 4) Kết luận: - Cho HS đọc lại bài - Về nhà luyện đọc thêm - Nhận xét tiết học. - Tự làm và trang trí nhãn vở Môn: Kể chuyện Tiết 265 Bài dạy: Cô chủ không biết quý tình bạn I) Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh - Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ sống cô độc II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ, chữ mẫu - Học sinh: Bảng con, vở tập viết III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hổ trợ 1) Ổn định 2) KTBC 3) Nội dung bài học Ghi tựa : Rùa và thỏ *HĐ1: GV kể chuyện - GV kể 2,3 lần giọng kể diễn cảm 1) Trời mùa thu mát mẻ, trên bờ sông một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế mĩa mai. Chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy - Rùa đáp - Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn ai. Thỏ ngạc nhiên - Chú em mà củng giám chạy thi với ta sao ? Ta chấp chú một nữa đường đó. 2) Rùa không nói gì, biết mình chậm chạp nên cố sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo mỉm cười. Nó nghỉ “ Việc gì mà vội. Rùa gần tới đích mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc” Vì vậy nó cứ nhở nhơ nhìn trời, nhìn mây thỉnh thoảng nhấm nháp vài ngọn cỏ non có vẻ khoan Hát tập thể - Chú ý lắng nghe