Tn 8 Thø hai ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt 1: TËp ®äc: KÌ DIỆU RỪNG XANH I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. - Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm u mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa trong sgk, sưu tầm thêm truyện, tranh ảnh về cá heo. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) Hướng dẫn HS luyện đọc : 10phút 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8phút -u cầu HS ®äc thc lßng bµi th¬ TiÕng ®µn Ba- la- lai ca trªn s«ng §µ, tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi ®· ®äc. - GV nhận xét và đánh giá. * GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Mêi 1 HS giái ®äc. -Híng dÉn HS chia ®o¹n. -Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS ®äc ®o¹n trong nhãm. -Mêi 1-2 HS ®äc toµn bµi. -GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi. -HS ®äc ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái: +Nh÷ng c©y nÊm rõng ®· khiÕn t¸c gi¶ cã nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×? Nhê nh÷ng liªn tëng Êy mµ c¶nh vËt ®Đp thªm nh thÕ nµo? +) Rót ý1: VỴ ®Đp cđa nh÷ng c©y nÊm. -Cho HS ®äc lít c¶ bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: +Nh÷ng mu«ng thó trong rõng ®ỵc miªu t¶ nh thÕ nµo? +Sù cã mỈt cđa chóng mang l¹i vỴ ®Đp g× cho c¶nh rõng? - 2HS lên bảng đọc bài - Nhận xét bài. - 1HS đọc bài. +§o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn lóp xóp díi ch©n. +§o¹n 2: TiÕp cho ®Õn ®a m¾t nh×n theo +§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo cặp - 1HS đọc tồn bài - HS đọc thầm và TLCH -T¸c gi¶ thÊy v¹t nÊm rõng nh mét thµnh phè nÊm…Nh÷ng liªn tëng Êy lµm c¶nh vËt trong rõng trë nªn l·ng m¹n, thÇn bÝ nh trong… -Nh÷ng con vỵn b¹c m¸ «m con gän ghÏ chun cµnh nhanh nh tia chíp… Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 1 4. Hướng dẫn HS luyện đọc di ễn cảm : 12phút 5. Củng cố – Dặn d ò : 1phút +V× sao rõng khép ®ỵc gäi lµ giang s¬n vµng rỵi ? H·y nãi c¶m nghÜ cđa em khi ®äc …? +)Rót ý 2: C¶nh rõng ®Đp, sèng ®éng ®Çy bÊt ngê thó vÞ. -Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×? -GV chèt ý ®óng, ghi b¶ng(Mơc I.2) -Cho 1 HS ®äc l¹i. -Mêi 3 HS nèi tiÕp ®äc bµi. -Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi ®o¹n. -Cho HS lun ®äc diễn cảm ®o¹n 3 trong nhãm -Thi ®äc diƠn c¶m. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vỊ lun ®äc vµ häc bµi. -Lµm cho c¶nh rõng trë nªn sèng ®éng, ®Çy nh÷ng ®iỊu bÊt ngê thó vÞ. -V× cã sù phèi hỵp cđa rÊt nhiỊu s¾c vµng trong mét kh«ng gian réng lín. -HS nªu. -HS ®äc. -HS t×m giäng ®äc diƠn c¶m cho mçi ®o¹n. -HS lun ®äc diƠn c¶m. -HS thi ®äc. TiÕt 2. To¸n: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I-Mục tiêu: Biết: - Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc boe chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân khơng thay đổi. II. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2-KiÕn thøc: 10phút - u cầu HS lên bảng viết số thíchhợp vào chỗ chấm: 8,4 m = …. cm; 5,13m = … cm. - GV nhận xét và đánh giá. * GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. a) VÝ dơ: -C« cã 9dm. +9dm b»ng bao nhiªu cm? - 2HS lên bảng viết 8,4 m = 840 cm; 5,13 m = 513 cm - HS nhận xét bài. HS tù chun ®ỉi ®Ĩ nhËn ra: Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 2 3)Thực hành Bài 1: (T.40) 9phút Bài 2: (T.40) 8phút 3. Củng cố – Dặn d ò : 1phút +9dm b»ng bao nhiªu m? b) NhËn xÐt: -NÕu viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cđa mét sè thËp ph©n th× ta ®ỵc mét sè thËp ph©n nh thÕ nµo víi sè thËp ph©n ®· cho? Cho VD? -NÕu mét sè thËp ph©n cã ch÷ sè 0 ë tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× khi bá ch÷ sè 0 ®ã ®i ta ®ỵc mét sè thËp ph©n nh thÕ nµo víi sè thËp ph©n ®· cho? Cho VD? -Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn nhËn xÐt. * Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân để có các số thập phân viết dưới dạng gọn hơn. -Cho HS nªu c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vở. GV nhËn xÐt. * Viết thêm các chữ số vào bên phải phần thập phân của các số thập phân sau đây để các phần thập phân của chúng có số chữ số bằng nhau (đều có ba chữ số): -Cho HS nªu c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vở. GV nhËn xÐt. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: Về nhà làm những bài tập còn lại. 9dm = 90cm 9dm = 0,9m Nªn: 0,9m = 0,90m VËy: 0,9 = 0,90 hc 0,90 = 0,9 -HS tù nªu nhËn xÐt vµ VD: +B»ng sè thËp ph©n ®· cho. VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 +B»ng sè thËp ph©n ®· cho. VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài và lên bảng chữa bài. a) 7,800 = 7,8; 64,9000 = 64,9 3,0400 = 3,04. b) 2001,300 = 2001,3; 35,020 = 35,02; 100,0100 = 100,01. - HS nhận xét. - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài và lên bảng chữa bài. *Kết quả: a) 5,612; 17,200; 480,590. b) 24,500; 80,010; 14,678. Tiết 3.Tiếng Anh: GV chun dạy. Tiết 4. Âm nhạc : GV chun dạy. TiÕt5. Chính Tả (Nghe – viết): KÌ DIỆU RỪNG XANH I. Mục tiêu : - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xi. - Tìm được các tiếng chứa , ya trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có vần un thích hợp để điền vào ơ trống (BT3). Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 3 II. Đồ dùng day học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 3phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2)H íng dÉn HS nghe viÕt chÝnh t¶ : 15phút 3. H íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶:15phút 4. Củng cố – - Cho HS viÕt nh÷ng tõ chøa c¸c nguyªn ©m ®«i iª, ia trong c¸c thµnh ng÷ , tơc ng÷ díi ®©y vµ gi¶i thÝch qui t¾c ®¸nh dÊu thanh ë tiÕng chøa nguyªn ©m ®«i iª, ia: Sím th¨m tèi viÕng ; Träng nghÜa khinh tµi ; ë hiỊn gỈp lµnh. - GV nhận xét và đánh giá. * GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. - GV §äc bµi. -Nh÷ng mu«ng thó trong rõng ®ỵc miªu t¶ nh thÕ nµo? - Cho HS ®äc thÇm l¹i bµi. - GV ®äc nh÷ng tõ khã, dƠ viÕt sai cho HS viÕt b¶ng con: räi xng, gän ghÏ, len l¸ch, rõng khép… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV ®äc tõng c©u (ý) cho HS viÕt. - GV ®äc l¹i toµn bµi. - GV thu mét sè bµi ®Ĩ chÊm. * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV gợi ý, híng dÉn. - GV cho HS lµm bµi theo nhãm 2. - Mêi ®¹i diƯn 1 sè nhãm lªn b¶ng viÕt nhanh c¸c tiÕng võa t×m ®ỵc vµ nhËn xÐt c¸ch ®¸nh dÊu thanh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 3: - Mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi. - Cho HS lµm theo nhãm vµo b¶ng nhãm. - Mêi ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung. *Bµi tËp 4: - Mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vỊ nhµ lun viÕt nhiỊu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. - HS lên bảng viết bài. - Nhận xét bài. - HS theo dâi SGK. -Nh÷ng con vỵn b¹c m¸ «m con gän ghÏ trun cµnh nhanh nh tia chíp… - HS đọc thầm bài - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi. - 1HS đọc u cầu. - Theo dõi GV hướng dẫn. - HS làm bài. * Lêi gi¶i: -C¸c tiªng cã chøa yª, ya: khuya, trun thut, xuyªn, yªn. - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài theo nhóm. * Lêi gi¶i: thun, thun, khuyªn. - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài và chữa bài. * Lêi gi¶i: Yểng, hải yến, đỗ qun. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 4 Dặn d ò : 1phút Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 TiÕt1.Lun tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu : - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm được từ ngữ tả khơng gian, tả sơng nước và đặt câu với 1 từ ngữ tìm được ở mỗi ý a, b, c của BT3, BT4. II. Đồ dùng day học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2. - Phiếu BT để HS làm BT4 theo nhóm. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 3phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2)H ướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 1 6phút * Bài tập 2 6phút - u cầu HS lên bảng đặt câu với từ “đi”. - GV nhận xét và đánh giá. *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao ®ỉi nhãm 2. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS suy nghÜ, lµm viƯc c¸ nh©n. -Mêi 4 HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Cho HS thi ®äc thc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV cho HS lµm viƯc theo nhãm . - 1HS lên bảng đặt câu. - Ví dụ: + Bé Thơ đang tập đi. + Mẹ nhắc Na đi tất vào cho ấm. - HS nhận xét bài. - 1HS đọc u cầu - HS làm bài và chưa bài. * Giải: ý b là đúng. - 1HS đọc u cầu. - HS trình bày. *Lêi gi¶i: Th¸c, ghỊnh, giã, b·o, níc, ®¸, khoai, m¹. - HS đọc thuộc lòng Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 5 * Bài tập 3 8phút * Bài tập 4 10phút 3) Củng cố – Dặn d ò :1phút -§¹i diƯn nhãm mang b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. Sau ®ã HS trong nhãm nèi tiÕp nhau ®Ỉt c©u víi nh÷ng tõ võa t×m ®ỵc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ Trun tin” ®Ĩ t×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶ sãng níc: +GV chØ ®Þnh 1 HS t×m tõ, ®äc to nÕu ®óng th× HS ®ã ®ỵc qun chØ ®Þnh HS kh¸c. +HS lÇn lỵt ch¬i cho ®Õn hÕt. -Cho HS ®Ỉt c©u vµo vë. -Mêi HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u võa ®Ỉt. - Nhận xét tiết học. - GV khen ngỵi nh÷ng HS häc tËp tÝch cùc. - 1HS đọc u cầu. - HS làm viẹc theo nhóm, rồi trình bày. -Th kÝ ghi nhanh nh÷ng tõ ng÷ t¶ kh«ng gian c¶ nhãm t×m ®ỵc. Mçi HS ph¶i tù ®Ỉt mét c©u víi tõ võa t×m ®ỵc. - Ví dụ: + Biển rộng mênh mơng. + Con đường từ nhà đến trường xa tít tắp. + Mùa thu bầu trời xanh trong cao vời vợi. + Chiếc hang tối om sâu hun hút. - 1HS đọc u cầu. *Lêi gi¶i: T×m tõ +T¶ tiÕng sãng: Çm Çm, Çm µo, r× rµo, µo µo… +T¶ lµn sãng nhĐ: l¨n t¨n, dËp dỊnh, l÷ng lê… +T¶ ®ỵt sãng m¹nh: cn cn, µo ¹t, ®iªn cng, d÷ déi… -HS lµm vµo vë. -HS ®äc. TiÕt2. To¸n: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu : Biết: - So sánh hai số thập phân - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. II. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Ki ể m tra b à i c ũ : 4phút B. B à i m ớ i: 1)Gi ớ i thi ệ u - u cầu HS lên bảng làm BT: 64,9000 = …. ; 3,0400 = …. - GV nhận xét và đánh giá. - 2HS lên bảng làm bài 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,04. - Nhận xét bài. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 6 b à i:1 phút 2) Hướng dẫn tìm cách so sánh 2 số thập phân: 15 phút 3-Thùc hµnh: Bµi tËp 1(T.42) 7phút Bµi tËp 2(T.42) 7phút 4. Củng cố – Dặn d ò : 1phút * GV giới thiệu bài và ghi đầu bài a) VÝ dơ 1: -GV nªu VD: So s¸nh 8,1m vµ 7,9m -GV híng dÉn HS tù so s¸nh hai ®é dµi 8,1m vµ 7,9m b»ng c¸ch ®ỉi ra dm sau ®ã so s¸nh dĨ rót ra: 8,1 > 7,9 * NhËn xÐt: -Khi so s¸nh 2 sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c nhau ta so s¸nh nh thÕ nµo? b) VÝ dơ 2: ( Thùc hiƯn t¬ng tù phÇn a. Qua VD HS rót ra ®ỵc nhËn xÐt c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau ) c) Qui t¾c: -Mn so s¸nh 2 sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -GV chèt l¹i ý ®óng. -Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ghi nhí. * So sánh hai số thập phân: - u cầu HS làm bài vào vở. - Gọi 3 HS lên bảng chữa bài. * Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: - HS làm bài vào vở. -GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò: Về nhà làm những bài tập còn lại. -HS so s¸nh: 8,1m vµ 7,9m Ta cã thĨ viÕt: 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm Ta cã: 81dm > 79dm (81 >79 v× ë hµng chơc cã 8 > 7) Tøc lµ: 8,1m > 7,9m VËy: 8,1 > 7,9 (phÇn nguyªn cã 8 > 7) -HS rót ra nhËn xÐt vµ nªu. -HS tù rót ra c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n -HS ®äc - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài và chữa bài. a) 48,97 < 51,02; b) 96,4 > 96,38; c) 0,7 > 0,65 - Nhận xét bài. - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài, 1HS lên bảng chữa bài. - 6,375; 6,735; 7,19; 8,72; 9,01. - Nhận xét bài TiÕt3. KĨ chun: KĨ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I. Mục tiêu : - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 7 - Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng day học : - Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên, truyện cổ tích. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút B. Bài mới: 1)Giới thiệu bài:1 phút 2) H íng dÉn HS kĨ chun: 28 phút 3) Củng cố – Dặn d ò : 1phút - u cầu HS kĨ 1-2 ®o¹n cđa c©u chun C©y cá níc Nam. - GV nhận xét và đánh giá. *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. a) Híng dÉn HS hiĨu ®óng yªu cÇu cđa ®Ị: -Mêi mét HS ®äc yªu cÇu cđa ®Ị. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong ®Ị bµi (®· viÕt s½n trªn b¶ng líp ) -Mêi 1 HS ®äc gỵi ý 1, 2,3 trong SGK. -GV nh¾c HS: Nh÷ng chun ®· nªu ë gỵi ý 1 lµ nh÷ng chun ®· häc, cã t¸c dơng gióp c¸c em hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi. C¸c em cÇn kĨ chun ngoµi SGK. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chun sÏ kĨ. b) HS thùc hµnh kĨ trun, trao ®ỉi vỊ néi dung c©u trun, tr¶ lêi c©u hái: Con ngêi cÇn lµm g× ®Ĩ thiªn nhiªn m·i t¬i ®Đp? -Cho HS kĨ chun theo cỈp, trao ®ỉi vỊ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chun . -GV quan s¸t c¸ch kĨ chun cđa HS c¸c nhãm, n n¾n, gióp ®ì c¸c em. GV nh¾c HS chó ý kĨ tù nhiªn, theo tr×nh tù híng dÉn trong gỵi ý 2. Víi nh÷ng trun dµi, c¸c em chØ cÇn kĨ 1-2 ®o¹n. -Cho HS thi kĨ chun tríc líp: +§¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi kĨ. +Mçi HS thi kĨ xong ®Ịu trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa trun. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm ; b×nh chän HS t×m ®ỵc chun hay nhÊt, b¹n kĨ chun hay nhÊt, hiĨu chun nhÊt. -GV nhËn xÐt giê häc. -DỈn HS ®äc tríc néi dung cđa tiÕt kĨ chun tn 9. - 1HS lên bảng kể chuyện. - Nhận xét bạn kể. -HS ®äc ®Ị. KĨ mét c©u trun em ®· nghe hay ®· ®äc nãi vỊ quan hƯ gi÷a con ng êi víi thiªn nhiªn -HS ®äc. -HS nãi tªn c©u chun m×nh sÏ kĨ. -HS kĨ chun theo cỈp. Trao ®ỉi víi víi b¹n vỊ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chun. -HS thi kĨ chun tríc líp. -Trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung ý nghÜa c©u chun. TiÕt4. ThĨ dơc: Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 8 Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Trao tín gậy. I.Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng khẩu lệnh. -Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật. hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II. Đòa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi và kẻ sân chơi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Trò chơi: Tự chọn. -Chạy nhẹ trên đòa hình tự nhiên, 100- 200m. B.Phần cơ bản. 1)Đội hình đội ngũ. -Quay phải quay trái, đi đều………: Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Trao tín gậy. Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phần kết thúc. 1-2’ 2-3’ 10-12’ 3-4’ 7-8’ 6-8’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 9 Hát và vỗ tay theo nhòp. -Cùng HS hệ thống bài. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. 2-3lần 1-2’ 1-2’ 1-2’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × TiÕt5. KÜ tht: NẤU CƠM (Tiết 2) I.Mục tiêu : - HS biết cách nấu cơm bằng nồi cơm điện. - Rèn cho HS kĩ năng nấu cơm bằng nồi cơm điện. - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học đẻ nấu cơm giúp gia đình. II. Đồ dùng dạy học : Nồi cơm điện, gạo tẻ, rá vo gạo III. Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Dạy bài mới : ( 37 phút) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Dạy bài mới : Hoạt động 1. Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện. * u cầu HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun. * HS đọc mục 2 và quan sát hình 4 SGK. Và thảo luận theo nhóm. - Hỏi : Em hãy so sánh dụng cụ và ngun liệu cần để nấu cơm bằng nồi cơm điện với nấu cơm bằng bếp đun ? + Giống :cùng phải chuẩn bị gạo, nước sạch, rá và chậu vo gạo. + Khác về dụng cụ nấu và nguồn cung cấp nhiệt khi nấu cơm. - Hỏi : Em hãy nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện ? + Cho gạo đã vo vào nồi và đổ nước theo các khấc vạch trong nồi hoặc dùng cốc đong. Lau khơ đáy nồi, san đều gạo trong nồi . + Đậy nắp, cắm điện và bật nấc nấu. Khi cạn nước , nấc nấu sẽ tự động chuyển sang nấc ủ, khoảng 10 phút sau cơm chín. - Hỏi : Em hãy so sánh cách nấu cơm bằng bếp đun và nấu cơm bằng bếp điện ? Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 10 [...]... từ bé a) 5, 7 b) 32, 85 c) 0,01 d) 0, 304 đến lớn: 42 ,53 8; 41,8 35; 42, 358 ; 41 ,53 8 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS c¸ch lµm -HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vào vở 3: -Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm -Ch÷a bµi - HS làm bài * Tính bằng cách thuận tiện nhất: - HS chữa bài -Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu *KÕt qu¶: -Cho HS trao ®ỉi nhãm 2 ®Ĩ t×m c¸ch 41 ,53 8 56 ,32;... - Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi a) Cã ®¬n vÞ lµ m: 3,4m ; 2,05m ; 21,36m b) Cã ®¬n vÞ lµ dm: 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm - NhËn xÐt - GVhíng dÉn HS nhËn xÐt - §ỉi vë kiĨm tra - 1 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm - Lµm bµi 2 HS ch÷a bµi: - Cho HS lµm bµi Gäi 2 HS lªn b¶ng + Lêi gi¶i: a) 5km 302m = 5, 302km b) 5km 75 m = 5, 0 75 km c) 302 m = 0,302 km - Ch÷a bµi Yªu cÇu HS ®ỉi vë... -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vỊ häc kÜ l¹i c¸ch ®oc, viÕt, so s¸nh sè thËp ph©n - HS làm bài và chữa bài *Bài số T.43 7phút 3 Củng cố – Dặn dò: 1phút a) 36 x 45 6 x 6 x5 x9 = = 54 6 x5 6 x5 TiÕt3 §¹o ®øc: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu - Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng thể... Dặn dò: 1phút TiÕt5 MÜ tht: GV chuyªn d¹y TiÕt1.TËp lµm v¨n: 22 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I Mục tiêu : - Nhận biết và nêu được cách viết hai kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp (BT1) - Phân biệt được hai cách kết bài: kết bài mở rộng; kết bài khơng mở rộng (BT2); viết được đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết... - Kết quả: 0,8 và 0, 65 + 56 ,4 > 56 ,32; 0,8 > 0, 65 - Nhận xét bài B Bài mới: 1)Giới thiệu - GV nhận xét và đánh giá bài:1 phút 2)Thực hành: *GV giới thiệu bài và ghi đầu *Bài số 1: T.43 bài - 1HS nêu u cầu 8 phút - HS nêu cách làm -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng con - HS làm bảng con 84,2 > 84,19; 47 ,5 = 47 ,50 0 6,843 < 6, 85; 90,6 > 89,6 - GV nhËn xÐt *Bài số 2: T.43 *... Khoa học: PHỊNG TRÁNH HIV/ AIDS I Mục tiêu: - Biết ngun nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS *GDKNS: +KÜ n¨ng t×m kiÕm xư lý th«ng tin, tr×nh bµy hiĨu biÕt vỊ bƯnh HIV/AIDS vµ c¸ch phßng tr¸nh bƯnh HIV/AIDS +KÜ n¨ng hỵp t¸c gi÷a c¸c thµnh viªn trong nhãm ®Ĩ tỉ chøc, hoµn thµnh c«ng viƯc liªn quan ®Õn triĨn l·m Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 25 II Đồ dùng dạy – học: - Th«ng tin vµ h×nh trang 35- SGK - Sưu tầm... c¸c h×nh - HS quan sát hình sgk 2,3,4 ,5 tr.33 SGK : -Em h·y chØ vµ nãi vỊ néi dung tõng Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt h×nh? 3)Hoạt động 2: 15phút -H×nh 2: ng níc ®un s«i ®Ĩ ngi -H·y gi¶i thÝch t¸c dơng cđa viƯc -H×nh 3: ¡n thøc ¨n ®· nÊu chÝn lµm trong tõng h×nh ®èi víi viƯc -H×nh 4: Rưa tay b»ng níc s¹ch phßng tr¸nh bƯnh viªm gan A? vµ xµ phßng tríc khi ¨n -H×nh 5: Rưa tay b»ng níc s¹ch GV nªu c©u hái... 5phút 24 4 m = 6,4m 10 - Nªu VD1: 6m 4dm = … m - Híng dÉn HS c¸ch lµm; viÕt díi d¹ng hçn sè råi viÕt díi d¹ng sè thËp 5 +VD2: 3m 5cm = 3 m = 3, 05 ph©n 100 - Nªu VD2: (Thùc hiƯn t¬ng tù nh m - 1 HS nªu yªu cÇu VD1) Gäi 1 HS lªn b¶ng - 1HS nªu - Híng dÉn HS viÕt c¸c sè thËp Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm - Cho HS nªu c¸ch lµm 4 Lun tËp: *Bài số 1: T.44 6phút *Bài số 2: T.44 7... tập theo tổ - GV chia lớp thành 3 tổ - Báo cáo kết quả tập luyện C.PhÇn kÕt thóc: 5phút 14 *Chơi trò chơi “ Dẫn bóng” - Nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, giải thích cách - HS chơi thử chơi, quy định chơi - Cả lớp thi đua chơi - Quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi - Tập động tác thả lỏng - Hát 1 bài theo nhịp vỗ tay - GV hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết quả bài học . bảng làm - Kết quả: + 56 ,4 > 56 ,32; 0,8 > 0, 65. - Nhận xét bài. - 1HS nêu u cầu. - HS nêu cách làm - HS làm bảng con. 84,2 > 84,19; 47 ,5 = 47 ,50 0 6,843 < 6, 85; 90,6 > 89,6 - Nhận. vỊ häc kÜ l¹i c¸ch ®oc, viÕt, so s¸nh sè thËp ph©n. 42 ,53 8 - 1HS đọc u cầu - HS làm bài và chữa bài. a) 56 453 6 x x = 56 956 6 x xxx = 54 TiÕt3. §¹o ®øc: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2) I. Mục tiêu -. 3,04. b) 2001,300 = 2001,3; 35, 020 = 35, 02; 100,0100 = 100,01. - HS nhận xét. - 1HS đọc u cầu. - HS làm bài và lên bảng chữa bài. *Kết quả: a) 5, 612; 17,200; 480 ,59 0. b) 24 ,50 0; 80,010; 14,678. Tiết