GIÁO ÁN SỬ 8 2 CỘT CHUẨN

Tìm hiểu sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI Gv: hướng dẫn hs đọc thêm nắm được những biến đổi về KT-XH trong xã hội Tây Âu và ngu

Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

(Từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau thế kỷ XIX ) Tiết 1- Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: học sinh nắm được:

- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Langiữa thế kỷ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII, chiến tranh giành độclập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ(Hoa Kỳ)

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm "Cách mạng tư sản"

3 Kỹ năng: Rèn học sinh kỹ năng:

Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, giải quyết câu hỏi sgk

II CHUẨN BỊ:

GV:Bản đồ thế giới,vẽ phóng to các lược đồ trong sgk

HS: Tìm hiểu các thuật ngữ khái niệm trong bài

III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC:

1 Ổn định

2 Bài mới

Hoạt động 1: Trong lòng xã hội phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước

đầu phát triển nền sản xuất tư bản chủ nghĩa, dẫn tới mâu thuân ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra Để hiểu kỹ điều này chúng ta sẽ học bài 1

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 2 Tìm hiểu sự biến đổi về kinh tế,

xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII.Cách

mạng Hà Lan thế kỉ XVI

Gv: hướng dẫn hs đọc thêm nắm được những biến

đổi về KT-XH trong xã hội Tây Âu và nguyên

nhân, diễn biến, kết quả của CM Hà Lan thế kỉ

XVI

Hoạt động 2.Tìm hiểu cách mạng tư sản Anh

thế kỉ XVII

1.Tìm hiểu sự phát triển của CNTB ở Anh

? Biểu hiện của sự phát triển CNTB ở Anh ?

Hs phát hiện, trả lời

? Nhận xét về sự phát triển của CNTB ở Anh?

Hs nhận xét

? Sự phát triển này đã làm xuất hiện giai cấp

nào trong XH? Em hiểu gì về giai cấp này?

Hs suy nghĩ trả lời

? Sự phát triển về kinh tế đã dẫn đến XH Anh

nảy sinh những mâu thuẫn gì?

I Sự biến đổi về kinh tế,

XH Tây Âu trong các thế

kỷ XV, XVI Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI

Học sinh đọc thêm

II Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII

1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh

- Nhiều trung tâm CN, thương mại, tài chính ra đời

- Nhiều phát minh về KH,KT, tổ chức lao động hợplý

- Năng suất lao động tăng nhanh

Hs suy nghĩ, trả lời

Từ những mâu thuẫn đó đã dẫn đến bùng nổ cuộc

c/m lật đổ chế độ Pk

2 Tìm hiểu tiến trình cách mạng

Gv: hướng dẫn học sinh đọc thêm trong SGK

trang 05-06 để hs nắm được các giai đoạn của

cuộc cách mạng, diễn biến và tiến trình-kết quả

Hs trả lời, ghi bài

? Cuộc cách mạng tư sản Anh có ý nghĩa lịch

sử như thế nào ? CM có triệt để không?

Hs suy nghĩ, trả lời

? Câu hỏi thảo luận Em hãy giải thích câu nói

của Mác:” Thắng lợi của GCTS có nghĩa là

thắng lợi của chế độ XH mới, thắng lợi của chế

độ tư hữu tư bản chủ nghĩa với chế độ pk”

Hs thảo luận

GV Kết luận: Những sự chuyển biến lớn về kinh

tế xã hội Tây Âu, với sợ ra đời của nền sản xuất

TBCN > Cách mạng tư sản Cách mạng Hà Lan

mở ra thời kỳ mới trong lịch sử

Cuộc cách mạng tư sản Anh nổ ra dưới hình thức

một cuộc nội chiến Kết quả vua bị xử tử, Anh trở

- Đem lại thắng lợi cho GC

TS và quý tộc mới

thành nước cộng hoà Quần chúng tiếp tục đấu

tranh Chế độ quân chủ lập hiến được thành lập

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố:

1 Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và những hệ quả của nó?

2 Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng Anh?

b Dặn dò: làm bài trong SBT

TIẾT 2 – BÀI 1

PHẦN III : CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC

2 Kiểm tra bài cũ

? Ý nghĩa của cuộc CMTS Anh giữa thế kỷ XVII?

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY- TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình các thuộc dịa, 1 Tình hình các thuộc dịa,

nguyên nhân của cuộc chiến tranh

GV chỉ trên lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

Hs quan sát

? Em hãy cho biết điểm chung nhất của 13

thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ?

Hs trả lời

? Thực dân có những chính sách gì với các

thuộc địa này ?

? Tại sao thực dân Anh lại có những chính

sách như vậy? Hậu quả của các chính sách đó

→ Những >< XH chính là nguyên nhân bùng nổ

cuộc chiến tranh

Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến cuộc chiến

tranh

Gv: hướng dẫn học sinh đọc thêm, định hướng để

hs nắm được nguyên nhân, diễn biến chiến tranh

và bản TN Độc lập

Hoạt động 3: Tìm hiểu kết quả và ý nghĩa cuộc

Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa

Anh ở Bắc Mĩ

? Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc

địa Anh ở Bắc Mỹ đã đem lại kết quả gì?

Hs trả lời, ghi bài

nguyên nhân của cuộc chiến tranh

- Kinh tế phát triển theo conđường TBCN

- Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển kinh

tế của các thuộc địa

- Mâu thuẫn giữa thuộc địa với thực dân Anh ngày cànggay gắt

2 Diễn biến cuộc chiến tranh

Học sinh đọc thêm

3 Kết quả và ý nghĩa cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

a Kết quả

- Một quốc gia mới ra đời ( hợp chủng quốc Hoa Kỳ -

? ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập

của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ ?

Hs trả lời, ghi bài

Mỹ)

b Ý nghĩa

- Là cuộc chiến tranh giành độc lập đồng thời là cuộc CMTS

- Cổ vũ phong trào đấu tranh của các nước khác trên thế giới

4 Hoạt động tiếp nối

a.Củng cố: học sinh làm phiếu bài tập

b.Dặn dò: soạn bài mới, sưu tầm tranh ảnh-tài liệu

TIẾT 3 – BÀI 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP( 1789-1794)

I MỤC TIÊU

- Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích sự kiện lịch sử

- Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê

2) Kiểm tra bài cũ

? Nêu nguyên nhân, diễn biến cuộc đấu tranh giành độc lập ở các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ? Nêu kết quả , Ý nghĩa của cuộc đấu tranh

3) Bài mới

Hoạt động 1: CMTS đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và

tiếp tục nổ ra, trong đó có nước Pháp đạt đến sự phát triển cao.Vì sao CMTS nổ ra và phát triển ở Pháp? CM trải qua các giai đoạn nào? Ý

nghĩa lịch sử ra sao? Đó là những vấn đề chúng ta sẽ tìm câu trả lời trong bài hôm nay

ĐẠT Hoạt động 2: Tìm hiểu nước Pháp trước cách mạng

1.Tình hình kinh tế

? Nêu những nét chung về tình hình kinh tế nước Pháp

trước cách mạng ?

Hs trình bày

? Điều gì chứng tỏ nông nghiệp của Pháp lạc hậu

nhưng công thương nghiệp đã phát triển ?

Hs suy nghĩ, trả lời

? Chế độ PK đã có tác động như thế nào đến sự phát

triển kinh tế Hs trả lời

Cản trở sự phát triển CTN, thuế nặng, không có đơn vị

- GV “Chế độ quân chủ chuyên chế” : Là chế độ nhà nước

do vua đứng đầu và nắm mọi quyền hành

1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp : lạc hậu, kém phát triển

- Công thương nghiệp

đã phát triển

- PK kìm hãm sự pháttriển của CTN

2 Tình hình xã hội

- Phân chia thành 3 đẳng cấp :Tăng lữ,quý tộc,Đẳng cấp thứ 3

gì về người ND trong xã hội Pháp ?

Hs Quan sát, mô tả và nhận xét

? Qua H5 em có nhận xét gì về vị trí và mối quan hệ

giữa các đẳng cấp? Hãy vẽ sơ đồ mô tả mối quan hệ

đó?

Hs: Làm việc theo nhóm

3.Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng

GV : Cuối thế kỷ XVI đầu TK XVII ở Pháp xuất hiện trào

lưu triết học ánh sáng

? Em hãy kể tên những cá nhân kiệt xuất trong phong

trào này ? nêu điểm chủ yếu trong tư tưởng của các

cá nhân này ?

Hs dựa vào sgk trả lời

Hoạt động 3: Tìm hiểu Cách mạng bùng nổ

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

? Nêu những khủng hoảng của chế độ quân chủ

- Vôn-te : Thể hiệnquyết tâm đánh đổbọn thống trị PK

- Rút-xô: Đề xướngquyền tự docủa conngười và việc đảmbảo quyền tự do

II CM bùng nổ

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

- Nợ không trả được

? Tình hình này đã dẫn tới hậu quả gì ?

Hs trả lời

2.Mở đầu thắng lợi của cách mạng

- 5/5/1789 Hội nghị 3 đẳng cấp được khai mạc tại cung

điện Véc-xai với sự tham dự của đại biểu 3 đẳng cấp được

khai mạc tại cung điện Véc-xai với sự tham dự của đại

? tại sao việc chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho

thắng lợi của cách mạng ?( thảo luận nhóm)

Hs thảo luận, phát biểu

- Thuế má tăng

- CN- TN đình đốn

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

- 5/5/1789 Hội nghị 3đẳng cấp khai mạc

- 17/6 Đẳng cấp thứ 3họp thành hội đồng dân tộc => Quốc hội lập hiên

- 14/7 đánh chiếm pháo đài Ba-xti, Là sựkiện mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp cuối thế kỷ XVIII

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố: Làm bài tập theo nhóm

b Dặn dò: học bài cũ, soạn bài tiết sau

TIẾT 4- BÀI 2 PHẦN III : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nắm được những diễn biến tiếp theo của CMTS Pháp

+ Giai đoạn chế độ quân chủ lập hiến

+ Bước đầu của nền cộng hoà

+ Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh

2) Kiểm tra bài cũ

? Nêu tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nước Pháp trước cách mạng ?

? Nêu nguyên nhân và những thắng lợi bước đầu của cách mạng TS Pháp

3) Bài mới

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phát triển của cách mạng

1 Chế độ quân chủ lập hiến ( từ ngày 14-7-1789 đến

ngày 10-8-1792)

I Sự phát triển của cách mạng

1 Chế độ quân chủ lập hiến ( từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10-8-1792)

? Sau khi lên nắm chính quyền thì quốc hội làm gì ?

Hs trả lời

? Tuyên ngôn và Hiến pháp 1791 phục vụ quyền lợi

cho ai là chủ yếu ? Đánh giá tuyên ngôn nhân quyền

và dân quyền?

Hs thảo luận theo bàn

? Em hiểu thế nào là xác lập chế độ quân chủ lập

hiến

Hs suy nghĩ trả lời

? Trước tình hình đó vua Pháp có âm mưu gì? Âm

mưu đó đã gây ra hậu quả gì ?

Hs suy nghĩ trả lời, ghi bài

? Trước tình hình đó nhân dân Pháp có hành động gì

Hs trả lời, ghi bài

2.Bước đầu của nền cộng hòa( từ ngày 21-9-1792 đến

ngày 2-6-1793)

? Sau khi phái lập hiến bị lật đổ thì tình hình nước

Pháp ra sao ?

Hs trả lời

Như vậy nhân dân Pháp đã lật đổ được bọn phản động

trong nước và bọn xâm lược nước ngoài

? Kết quả CM giai đoạn này có cao hơn giai đoạn

trước không ? Thể hiện ở điểm nào ?

- Cuối tháng 8/1789 quốc hội thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền

- 9/1791 Hiến pháp được thông qua xác lập chế độ quân chủ lập hiến

- 4/1792 Liên minh Áo Phổ chống phá cách mạng

- 1793 quân Anh cùng quân các nước tấn công Pháp

Hs trả lời

? Sau khi nền cộng hoà được thành lập nước Pháp

gặp khó khăn gì ?

GV dựa vào lược đồ trình bày tình hình Pháp : Vùng nổi

loạn chống cách mạng lan rộng, cuộc tấn công của PK

châu Âu vào nước Pháp cách mạng từ nhiều phía

Hs lắng nghe, ghi nhớ

? Trước tình hình ấy thái độ của phái Ri-rông-đanh

như thế nào?

Hs trả lời

? Quần chúng nhân dân Pháp đã làm gì ?

Hs trả lời, ghi bài

3.Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh(từ

ngày 2-6-1793 đến ngày 27-7-1794)

- Sau khi lật đổ phái Ri-rông-đanh => chính quyền thuộc

về Gia-cô-banh (TS vừa và nhỏ) do Rô-be-xpie đứng

Hs trả lời, ghi bài

Với chính sách ấy nhân dân phấn khởi hưởng ứng lệnh

tổng động viên => Liên minh chống Pháp bị thất bại

- 2/6/1793 nhân dân đã lật

đổ phái Ri-rông-đanh

3 Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (từ ngày 2-6-1793 đến ngày 27-7-1794)

- Uỷ ban cứu nước được thành lập

- Biện pháp :+ Chia ruộng đất cho nôngdân

+ Trưng thu lúa mì+ Quy định giá bán tối đa cho các mặt hàng

+ Quy định mức lương tối

đa cho công nhân

- 27/7/1794 phái banh bị lật đổ

Gia-cô-=> CMTS pháp kết thúc

? Sau khi chiến thắng ngoại xâm và nội phản, tình

hình phái Gia-cô-banh ra sao?

SGK

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố: lập niên biểu cách mạng Pháp

b Dặn dò: học bài cũ.Lập bản đồ tư duy bài mới và sưu tầm tài liệu

TIẾT 5 – BÀI 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN

PHẠM VI THẾGIỚI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS nắm được diễn biến cách mạng công nghiệp ở Anh, Pháp, Đức

- Những hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Sự xân lược của CNTB với các nước Á và Phi

2 Tư tưởng

- Thấy được sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động thế giới Nhân dân thực là người sáng tạo, là chủ nhân của các thành tựu kĩ thuật, sản xuất

- Sự áp bức bóc lột của CNTB gây ra bao nhiêu đau thương đối với nhân dântrên Thế giới

3 Kĩ năng

- Rèn luyện HS kỹ năng phân tích kiến thức lịch sử, liên hệ thực tế

- Biết khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

2) Kiểm tra bài cũ

? Nêu diễn biến cách mạng TS Pháp (1789 – 1794) – Ý nghĩa lịch sử

3) Bài mới

ĐẠT Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mạng công nghiệp

Anh

Hs đọc mục 1 SGK trang 18-19

KN Cách mạng CN: trang 154 SGK

Từ những năm 60 của thế kỷ XVIII máy móc được

phát minh và được sử dụng đầu tiên trong ngành

1 Cách mạng công nghiệp Anh

- Máy móc được sử dụng đầu tiên trong

? quan sát H12,13 phân tích những thay đổi từ

khi có máy kéo sợi ra đời ?

đường sắt đầu tiên ở Anh vào năm 1825.ND suốt

đêm không ngủ, tập trung dọc đường sắt được xây

dựng.Đầu máy kéo 33 toan, do Xti-phen-xơn

lái.Ông là thợ cơ khí, tự học thành kĩ sư và chế tạo

thành công đầu máy xe lửa hoàn hảo nhất bấy

giờ.Chuyến đi với vận tốc 24km/h đã thành công và

đánh dấu sự ra đời của ngành CN đường sắt ở Anh

Hs quan sát, lắng nghe, ghi nhớ

? Kết quả cách mạng công nghiệp ở Anh?

Hs trả lời, ghi bài

ngành dệt+ Năm 1764 Giêm-ha-gri-vơ sáng chế ra máykéo sợi Gien-ni

+ Năm 1769

Ac-crai-tơ phát minh ra máy kéo sợi chạy bằng sức nước

+ 1785 Ét-mơn-các-raichế tạo ra máy dệt +1784 Giêm-oát hoàn thành việc phát minh

ra máy hơi nước

- Máy móc được sử dụng trong GTVT

=> Đưa nước Anh từ một nước nông nghiệp trở thành nước công

Hoạt động 2: Hệ quả của cách mạng công

nghiệp

? Quan sát lược đồ H17,18 Nêu những biến đổi

của nước Anh sau CMCN?Lập bảng chỉ rõ sự

thay đổi đó?

Hs làm việc theo nhóm

? CMCN có tác động như thế nào về mặt XH?

Hs trả lời

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự xâm lược của tư bản

phương Tây đối với các nước Á,Phi

Hs đọc mục 2 SGK trang 26-27

Đầu TK XIX các nước TB phương Tây đã đẩy

mạnh công cuộc xâm lược thuộc địa đặc biệt là đối

với các nước Á, Phi Hs lắng nghe

? Nguyên nhân nào khiến các nước TB phương

Tây đẩy mạnh xâm lược thuộc địa?

hs suy nghĩ, trả lời

? Đối với các nước châu Á tình hình xâm lược

của TB phương Tây như thế nào ?

Hs trả lời, ghi bài

nghiệp phát triển

2 Hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Làm thay đổi hẳn bộ mặt các nước TB : Nhiều khu công nghiệp, nhiều thành phố ra đời

- XH : Hình thành 2 giai cấp : TS, VS

3 Sự xâm lược của

tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi

a Nguyên nhân

- Do kinh tế TBCN phát triển đòi hỏi có thị trường tiêu thụ

- Châu Á, Phi là nơi đất rộng, người đông, tài nguyên dồi dào

b Đối với châu Á

- Cuối thế kỷ XVIII Anh chiếm Ấn Độ

? Lên chỉ vào lược đồ các nước bị xâm lược?

Hs chỉ lược đồ

? Đối với các nước châu Phi tình hình xâm lược

của TB phương Tây như thế nào ?

Hs trả lời, ghi bài

? Hậu quả của sự xâm lược của TB phương Tây

đối với các nước Á, Phi?

Hs trình bầy

? Đánh giá, phân tích đoạn trích trong Mác, Ăng

ghen - tuyên ngôn của ĐCS?

Hs Thảo luận theo tổ

- Anh, Mỹ, Pháp, Đức chiếm Trung Quốc

- Anh, Hà Lan, TBN, Pháp chiếm các nước Đông Nam Á

c Với châu Phi

- Anh chiếm kếp ở Nam Phi

- Pháp chiếm An-giêri

ở Bắc Phi

d Hậu quả

- Hầu hết các nước Á,Phi trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc vàothực dân phương Tây

4.Hoạt động tiếp nối

a.Củng cố: Trả lời câu hỏi trong sgk

b.Dặn dò: học bài cũ Soạn bài mới dưới dạng bản đồ tư duy

TIẾT 6 – BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ

SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức : HS nắm được

- Buổi đầu của phong trào công nhân - đập phá máy móc và bãi công trong nửa đầu thế kỷ XIX

2 Tư tưởng : giáo dục hs

- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giaicấp công nhân

3 Kỹ năng : rèn hs

- Biết phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân vào thế kỷ XIX

2) Kiểm tra bài cũ

? Nguyên nhân và sự xâm lược của TB phương Tây với các nước Á, Phi

3 Bài mới

Hoạt động 1: Phong trào đấu tranh của CN vào nửa đầu thế kỉ XIX có

những bước tiến mới đó là nội dung bài học hôm nay thầy trò ta cùng tìm

hiểu

Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào đập phá máy

móc và bãi công

Cùng với sự phát triển của công nghiệp, giai cấp

công nhân được hình thành ở Anh và các nước

khác

Hs lắng nghe

? Vì sao ngay từ khi mới ra đời, giai cấp công

nhân đã đấu tranh chống CNTB ?

Hs suy nghĩ, trả lời

- Ngoài lao động là đàn ông giai cấp TS còn sử

dụng lao động là phụ nữ và trẻ em

? Hs đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK trang

28-1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công

- Nguyên nhân : Do bị bóc lộtngày càng nặng nề

29.Tại sao giới chủ TS lại thích sử dụng lao động

là phụ nữ và trẻ em ?

hs đọc, suy nghĩ, trả l ời

? Quan sát H24 trang 28-SGK.Qua đó em có

nhận xét gì về đời sống của giai cấp công nhân ?

Hs quan sát, NX

CN nam, nữ, cả trẻ em dưới tuổi, phải đi làm thuê

trong những điều kiện LĐ rất khắc nghiệt.Nơi sx

rất nóng bức vào mùa hè và lạnh vào mùa

đông.Không khí LĐ thường nặng nề, ngạt thở.MT

bị ô nhiễm.Trẻ em,CN gầy gòm, mắc nhiều

bệnh.Thân thể phát triển không bình thường.Chỉ

40t mà già như 60t họ không thọ quá 40t

Hs lắng nghe, ghi nhớ

? Trước tình hình đó giai cấp công nhân đã có

hành động gì ? Bằng hình thức nào?

? Vì sao công nhân lại đập phá máy móc? Điều

đó thể hiện sự nhận thức như thế nào của công

nhân ?

Hs thảo luận theo bàn

Ngoài ra CN còn đấu tranh bằng bãi công, đòi tăng

lương, giảm giờ làm.Trong quá trình đấu tranh

công nhân đã thành lập các công đoàn

Hs lắng nghe, ghi bài

? Em hiểu thế nào là tổ chức công đoàn của công

Hs suy nghĩ, phát biểu theo ý hiểu

Hoạt động 3: Phong trào công nhân trong những

năm 1830-1840

? Lập bảng thống kê phong trào công nhân tiêu

biểu trong những năm 1830 – 1840 ?

Hs lập bảng

? Em hiểu thế nào về khẩu hiệu “Sống trong lao

động, chết trong chiến đấu” ?

hs suy nghĩ trả lời

Quyền được LĐ,không bị bóc lột và quyết tâm

chiến đấu bảo vệ quyền LĐ của mình

? Hình thức đấu tranh chủ yếu của các phong

trào này là gì ? Quan sát hình 25 và nhận xét ?

Hs suy nghĩ Quan sát tranh và trả lời

CN kí tên vào các văn bản kiến nghị lên Nghị viện

đòi được quyền tuyển cử phổ thông.5.1842 hơn 20

CN khênh chiếc hòm to có 3 triệu chữ kí tới Nghị

viện.Nghị viện không chấp nhận

? Kết quả của cuộc đấu tranh ra sao?

hs trả lời, ghi bài

? Nguyên nhân nào khiến các cuộc đấu tranh bị

thất bại ?

hs trả lời, ghi bài

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

- 1831 công nhân dệt ở Li-ôn (Pháp) nổi dậy đấu tranh

- 1844 công nhân Sê-lê-đin (Đức) đấu tranh

- 1836 -1847 Phong trào

“Hiến chương” ở Anh

=>Kết quả : đều thất bại

*Nguyên nhân : + Thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng

+ Chưa có đường lối chính trị

đúng đắn

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố: làm bài tập nhóm do GV yêu cầu

b Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài mới

Tiết 7: BÀI TẬP LỊCH SỬ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: hs nắm được

- Hệ thống các kiến thức đã học từ tiết 1 đến tiết 8

- Nguyên nhân dẫn đến các cuộc CMTS, diễn biến và kết quả, ý nghĩa của các cuộc CMTS

- Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi Thế giới

- Phong trào công nhân đầu thế kỉ XIX: nguyên nhân, diễn biến, kết quả

- Tinh thần cách mạng vô sản chân chính

- Nghiên cứu các bài đã học trước ở nhà

- Sưu tầm tư liệu phục vụ cho bài học

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC

1 Ổn định

2 Bài mới Hoạt động 1: Như vậy, qua 7 tiết học đầu tiên của lịch sử 8, các em đã thấy

được sự xác lập của CNTB từ thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX, với các

cuộc CMTS xuất hiện và bung nổ mạnh mẽ, với phong trào công nhân đấu

tranh quyết liệt Hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn tập và hệ thống lại các kiến

thức đã học trong chương I

Hoạt động 2: Khái quát kiến thức

các cuộc CMTS, sự xác lập của

CNTB, PTCN

GV chia lớp thành 4 nhóm và làm

BT theo yêu cầu

Nhóm 1: Hoàn thành bảng sau nói

về các cuộc CMTS

BT 1: Hoàn thành bảng nói về các cuộc CMTS

Thời gian CMTS Kết quả- Ý nghĩa

1640- CMTS - Chế độ quân chủ chuyên

gian nghĩa

chế ra đời

- Mở đường cho CNTB phát triển mạnh mẽ

- Đem lại thắng lợi cho GCTS và quý tộc mới

- Nhân dân không được hưởng quyền lợi

- CMTS không triệt để

1776

1773-CT giànhđộc lậpcủa 13thuộc địaAnh ởBắc Mĩ

- Anh thừa nhận nền độc lập 13 thuộc địa

- Hợp chủng quốc HK ra đời

1794

1789-CMTSPháp

- Lật đổ ách thống trị của chế độ pk, đưa gcts lên nắm chính quyền

- Xoá bỏ trở ngại trên con đường pt lên CNTB

- Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi của ND: không giải quyết triệt để vấn đề

Nhóm 2: Hoàn thành bảng sau nói

về cách mạng công nghiệp ở Anh :

Hs: Làm việc theo nhóm

Nhóm 3: Qúa trình xâm lược của

các nước tư bản phương Tây đối với

các nước Á, Phi ? Qúa trình xâm

ruộng đát, không xoá bỏ hoàn toàn cđpk…

Hoàn thành việc phát minh ra máy hơi nướcchế tạo ra máy dệt

Giêm- ha- gri- vơ

a Nguyên nhân

- Do kinh tế TBCN phát triển đòi hỏi có thị trường

lược này tạo ra những thay đổi gì

trong quá trình xác lập của CNTB ?

Hs: Làm việc theo nhóm

Nhóm 4: Khái quát PTCN nửa đầu

thế kỉ XIX theo các nội dung sau:

b Đối với châu Á

- Cuối thế kỷ XVIII Anh chiếm Ấn Độ

- Anh, Mỹ, Pháp, Đức chiếm Trung Quốc

- Anh, Hà Lan, TBN, Pháp chiếm các nước Đông Nam Á

c Với châu Phi

- Anh chiếm kếp ở Nam Phi

- Pháp chiếm An-giêri ở Bắc Phi

d Hậu quả

- Hầu hết các nước Á,Phi trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc vào thực dân phương Tây

BT 4: Khái quát PTCN nửa đầu thế kỉ XIX

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công

- Nguyên nhân : Do bị bóc lột ngày càng nặng nề

- Đấu tranh đập phá máy móc, công xưởng

- Bãi công đòi tăng lương giảm giờ làm

2 Phong trào công nhân trong những năm 1840

1830 1831 công nhân dệt ở Li1830 ôn (Pháp) nổi dậy đấu tranh

- 1844 công nhân Sê-lê-đin (Đức) đấu tranh

- 1836 -1847 Phong trào “Hiến chương” ở Anh

=>Kết quả : đều thất bại

*Nguyên nhân :

GV: Gọi các nhóm trình bày lần lượt

và nhận xét, bổ sung cho nhau, giáo

viên tổng kết chốt vấn đề mà hs cần

nắm vững

+ Thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng+ Chưa có đường lối chính trị đúng đắn

3 Hoạt động nối tiếp

a Củng cố: học sinh khái quát kiến thức vừa làm

b Dặn dò: Soạn bài mới

CHƯƠNG II : CÁC NƯỚC ÂU MỸ CUỐI THẾ KỶ XIX

ĐẦU THẾ KỶ XX TIẾT 8 – BÀI 5: CÔNG XÃ PARI 1781

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS nắm được

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của Công xã Pa-ri

- Thành tựu của công xã

- Công xã Pa-ri nhà nước kiểu mới

2 Tư tưởng: hs nhận thức được

- Năng lực lãnh đạo, quản lí nhà nước của gcvs

- Chủ nghĩa anh hùng cách mạng

- Lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột tàn ác

3 Kỹ năng: rèn hs

- Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử

- Sưu tầm, phân tích tài liệu tham khảo có liên quan

-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện tại

Hoạt động 1: Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời công xã.

Vào những năm 60 của thế kỷ XIX Pháp vẫn theo chế độ

quân chủ

? Nhằm giảm nhẹ mâu thuẫn trong nước và ngăn cản

quá trình thống nhất nước Đức, nước Pháp đã có hành

- >< gay gắt không thể

điều hoà giữa giai cấp

tư sản và vô sản

- 1870 chiến tranh Pháp- Phổ nổ ra

- 2/9/1870 Pháp bị thua

ở Xơ-đăng

? Khi quân Phổ tiến vào nước Pháp chính quyền tư

sản đã hành động ra sao? Thái độ của nhân dân như

thế nào?

Hs trả lời, ghi bài

Chính vì quan điểm, thái độ khác nhau như vậy cho nên

mâu thuẫn giữa 2 bên ngày càng gay gắt.Và nguyên nhân

chính dẫn đến cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871 là sự đầu

GV trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa trên bản đồ

Hs quan sát, lắng nghe và ghi nhớ

? Kết quả của cuộc khởi nghĩa?

Hs trình bày

? Đánh giá cuộc khởi nghĩa 18-3-1871?

Hs suy nghĩ trả lời

- Ngày 4/9/1870 nhân dân Pari lật đổ chế độ quân chủ thành lập chế

độ cộng hoà

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 - sự thành lập công xã Pari

a.Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871

- SGK

b Sự thành lập công

xã

- 26/3/1871 công xã Pari được thành lập

Phổ thông đầu phiếu là gì? Đánh giá sự kiện nhân dân

đi bầu hội đồng Công xã?

Hs thảo luận theo tổ, trình bày và nhận xét

Gv tổng kết, chốt ý

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố bài: làm phiếu học tập theo nhóm

b Dặn dò: học bài.Làm BT trong SBT.Soạn bài mới

TIẾT 9 – BÀI 6: CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MỸ

CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX

- Nâng cao ý thức về bản chất của CNTB

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gây chiến,bảo vệ hòa binh

3 Kĩ năng

- Bồi dưỡng thêm kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc điểm, vị trí lịch sử của CNĐQ

- Sưu tầm tài liệu để lập hồ sơ học tập về các nước đế quốc vào cuối thế kỉ

2) Kiểm tra bài cũ

? Nêu diễn biến cuộc khởi nghĩa 18/3 và sự thành lập công xã Pari?

3) Bài mới

Hoạt động 1: Cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX, CNTB chuyển sang giai

đoạn CNTB độc quyền hay CNĐQ, tiêu biểu là Anh, Pháp, Đức, Mĩ.Tìnhhình kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của các nước này có nhiều

thay đổi quan trọng và trước tiên hôm nay thầy trò ta cùng tìm hiểu về 2

Từ sau cách mạng công nghiệp nước Anh trở thành

nước công nghiệp phát triển nhất thế giới

? Đến cuối thế kỷ XIX tình hình công nghiệp của

Anh như thế nào ?

Hs trả lời, ghi bài

? Nguyên nhân nào dẫn tới tình trạng trên?

1 Nước Anh

a Kinh tế

- Kinh tế phát triển chậm

- Đứng đầu thế giới về xuất khẩu TB, thương mại

Hs suy nghĩ trả lời

? Vì sao giai cấp tư sản Anh lại chú trọng đầu tư

vào các nước thuộc địa?

Hs thảo luận theo bàn, phát biểu và nhận xét

Hs trình bày, ghi bài

?Vì sao CNĐQ Anh được coi là “CNĐQ thực

Hs trả lời, ghi bài

? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng trên?

Sang đầu thế kỷ XX kinh tế Pháp có những

- Đẩy mạnh xâm lược thuộc địa

2 Nước pháp

a Kinh tế

- CN tụt xuống hàngthứ 4 thế giới

- Một số ngành công nghiệp mới ra đời

- Nông nghiệp vẫn SX nhỏ

- Các công ty độc quyền

ra đời

Anh ?

Hs suy nghĩ, so sánh nhận xét

? Tình hình chính trị của Pháp

Hs trình bày, ghi bài

? Tại sao nói CNĐQ Pháp là “CNĐQ cho vay

+Đối nội :Tăng cường đàn

áp ND+ Đối ngoại : Tích cực chạy đua vũ trang, xâm lược thuộc địa

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố: Làm bài tập trong SBT

b Dặn dò: học bài cũ, soạn bài mới

TIẾT 10 – BÀI 6: CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MỸ CUỐI THẾ

KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX ( Tiết 2 )

- Nâng cao ý thức về bản chất của CNTB

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gây chiến,bảo vệ hòa binh

- GV : SGK, SGV, Bản đồ thế giới

- HS : SGK, Vở ghi, VBT

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ ? Nêu 1 số nét chính về tình hình kinh tế, chính trị

của Anh, Pháp cuối TKXIX đầu TK XX ?

Hs trả lời, ghi bài

? Do đâu mà kinh tế Đức phát triển nhanh

chóng

Hs suy nghĩ, trả lời

Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX kinh tế CN Đức

phát triển nhảy vọt =>Hình thành các công ty độc

quyền tạo điều kiện cho Đức chuyển sang giai

? Em có nhận xét gì về chính sách đối nội, đối

Hs trả lời, ghi bài

? Tại sao kinh tế Mỹ lại phát triển với tốc độ

nhanh ? Các công ty độc quyền ở Mỹ được hình

thành trên cơ sở nào ?

Hs suy nghĩ, trả lời

? giải thích câu nói : “Mỹ là xứ sở của các ông

vua công nghiệp” ?

Hs vận dụng kiến thức giải thích

? Nêu 1 số nét chính về tình hình chính trị của

Mỹ ?

Hs trình bày

GV liên hệ tình hình nước Mỹ ở hiện tại

Hs lắng nghe, vận dụng vào bài học

? So sánh hình thức độc quyền của các Tơrơt

của Mỹ có khác gì với hình thức đọc quyền

Xanh-đi-ca của Đức ?

=> Là CNĐQ quân phiệt, hiếu chiến

2 Nước Mĩ

a Kinh tế

- CN đứng đầu thế giới - Xuất hiện các công ty độc quyền => CNĐQ

- Nông nghiệp đạt nhiều thành tựu to lớn

b Chính trị

- Mỹ là nước cộng hoà

- Mưu đồ bành trướng can thiệp vào nội bộ nhiều nước

Hs suy nghĩ, so sánh trả lời

Về hình thức độc quyền có sự khác nhau song đều

tồn tại trên cơ sở bóc lột GCCN và NDLĐ

Gv: kết luận

4 Hoạt động tiếp nối

a Củng cố: Làm phiếu học tập

b Dặn dò: hoàn thành bảng so sánh trang 45 SGK, Học bài cũ, soạn bài mới

TIẾT 11- BÀI 7: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NGA QUỐC TẾ CUỐI

THẾ KỈ XIX- ĐẦU THẾ KỈ XX

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: hs nắm được

- Ý nghĩa và ảnh hưởng của cách mạng Nga 1905-1907

2 Tư tưởng: giáo dục hs

- Nhận thức đúng đắn về cuộc đấu tranh của GCVS chống lại GCTS vì quyền tự do, tiến bộ xã hội

- Bồi dưỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản, lòng biết ơn đối với các lãnh tụ cách mạng thế giới, niềm tin vào thắng lợi của CMVS

Các tài liệu, tranh ảnh về cách mạng Nga 1905-1907

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

Quan sát hình 35 và trình bày tiểu sử và quá

trình hoạt động cách mạng của Lê-nin?

Hs quan sát, trình bày

Gv: Lê- nin tham gia tuyên truyền CN Mác từ đầu

những năm 90 cuat TK XIX.Năm 1895 ông hợp

nhất các tổ chức Macsxit ở Pê-téc-bua thành Hội

LH đấu tranh GPCN-mầm mống đầu tiên của chính

đảng vô sản

Hs lắng nghe, ghi nhớ

? Những điểm nào chứng tỏ Đảng Công nhân xã

hội dân chủ Nga là đảng kiểu mới?

Hs thảo luận theo tổ, phát biểu và nhận xét

Triệt để đấu tranh vì quyền lợi của GCCN, mang

tính giai cấp, tính chiến đấu triệt đểChống chủ

nghĩa cơ hội và tuân theo nguyên lí cơ bản CN

Mác( đánh đổ CNTB, thực hiện chuyên chính vô

sản, XDXHCS) Đảng dựa vào quần chúng và lãnh

1.Lê-nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới

ở Nga

- Lê-nin (1870-1924)

- Năm 1895 ông hợp nhất các tổ chức Macxit ở Pê-téc-bua thành Hội LH đấu tranh GPCN-mầm mống đầu tiên của chính đảng vôsản

- 1903 Đảng XHDC Nga thành lập với cương lĩnh cách mạng → Đảng vô sảnkiểu mới