Kế hoạch bàn tay nặn bột

PHÒNG GD-ĐT PHÙ CÁT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS CÁT KHÁNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” VÀO DẠY HỌC NĂM HỌC 2013-2014 Nhóm …………… I. Mục đích, yêu cầu II. Nội dung kế hoạch 1. Công tác tổ chức triển khai thực hiện - Tham dự các lớp tập huấn của các câp tổ chức như thế nào? - Tổ chức tập huấn lại cho toàn thể GV trong nhóm? - Phân công nhiệm vụ cho từng bộ phận, cá nhân? - Sự phối hợp giữa các bộ phận, cá nhân? - Chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị? 2. Nhiệm vụ cụ thể * Bộ môn Vật lí * Bộ môn Sinh học * Bộ môn Hoá học - Bài dạy và thời gian thực hiện Môn: T T Thời gian Lớp Bài dạy áp dụng PP BTNB Tiết PPCT Mục tiêu Chuẩn bị dụng cụ TNTH, ĐDDH. Ghi chú Tháng Tuần III. Công tác đôn đốc, kiểm tra - Tổ chuyên môn - Giáo viên IV. Kiến nghị (nếu có) Cát Khánh, ngày tháng năm 2013 TRƯỞNG NHÓM PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Cát Khánh, ngày tháng năm 2013 - Triển khai thực hiện PPDH “Bàn tay nặn bột” ở lớp nào? Tiết thứ mấy trong chương trình, giáo viên nào thực hiện (có thể lồng ghép 1 nội dung trong bài dạy hoặc theo chủ đề) - Từng nội dung phải xác định rõ yêu cầu: kiến thức, kĩ năng, thái độ cho học sinh; chuẩn bị vật liệu, dụng cụ TNTH,… Ý KIẾN CỦA BỘ PHẬN PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG GD-ĐT CHUYÊN MÔN TRUNG HỌC CƠ SỞ ……………………………… ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………… ……… Phù Cát, ngày tháng năm 2013 . Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” VÀO DẠY HỌC NĂM HỌC 2013-2014 Nhóm …………… I. Mục đích, yêu cầu II. Nội dung kế hoạch 1. Công tác tổ chức triển. …………………………………………………… …………………………………………………… Cát Khánh, ngày tháng năm 2013 - Triển khai thực hiện PPDH Bàn tay nặn bột ở lớp nào? Tiết thứ mấy trong chương trình, giáo viên nào thực hiện (có thể lồng ghép