Phòng gd & đt TP VINH cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam trờng tiểu học TRNG THI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vinh, ngày 13 tháng 10 năm 2015 Kế hoạch v/v THC HIN DY HC THEO PHNG PHP: "BN TAY NN BT" Năm học 2015 - 2016 I.CN C XY DNG K HOCH -Thc hin cụng s: /SGDT-GDTH ngy 18 thỏng nm 2013 ca S Giỏo dc v o to V/v: Hng dn trin khai thc hin phng phỏp"bn tay nn bt" cỏc trng tiu hc; -Cn c hng dn s /PGD&T - TH ngy thỏng 10 nm 2015 ca PGD v T thnh ph Vinh v vic hng dn trin khai thc hin phng phỏp"bn tay nn bt" cp tiu hc nm hc 2015 - 2016; -Cn c phng hng nhim v nm hc 2015 - 2016 ca Phũng Giỏo dc- o to thnh ph Vinh - Cn c vo k hoch nm hc 2015 - 2016 ca nh trng - Căn vào thông t 30 BGD - ĐT việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Tài liệu hớng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kỹ môn học tiểu học; Đặc biệt vào tình hình thực tế nhà trờng II MC CH YấU CU: Nõng cao kin thc v k nng ca giỏo viờn cụng tỏc dy hc; to iu kin cho Giỏo viờn tng bc lm quen v dng phng phỏp Bn tay nn bt thc hin a dng húa hỡnh thc t chc dy hc mụn khoa hc nm hc 20152016 Thit thc gúp phn nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc nh trng qua vic tng bc xõy dng v hỡnh thnh cho hc sinh hng thỳ khỏm phỏ v thc hnh khoa hc; k nng nm bt, tỏi to v tip thu kin thc mt cỏch bn vng, gúp phn phỏt trin t khoa hc, t ngụn ng v k nng hp tỏc hc y mnh phong tro i mi hỡnh thc t chc hot ng dy hc; to iu kin cho giỏo viờn tng bc lm quen v dng phng phỏp bn tay nn bt thc hin a dng húa cỏc hỡnh thc t chc dy hc mt s mụn hc gn vi kinh nghim sng ca hc sinh III NI DUNG V BIN PHP Ni dung: La chn ni dung theo cỏc ch dy hc, dng dy hc theo phng phỏp Bn tay nn bt mụn khoa hc lp 4,5 Bin phỏp - R soỏt chng trỡnh, la chn ni dung v lờn k hoch ging dy dng phng phỏp"bn tay nn bt" - Xõy dng cỏc tit dy, tho lun , rỳt kinh nghim cỏc bui sinh hot chuyờn mụn - Giỏo viờn r soỏt chng trỡnh, la chn ni dung v lờn k hoch ging dy dng phng phỏp"bn tay nn bt" - K hoch dy hc theo phng phỏp Bn tay nn bt ca giỏo viờn phi c lónh o nh trng phờ duyt trc thc hin - GV thc hin son ging theo phng phỏp Bn tay nn bt theo ni dung ó la chn th hin rừ son ging cựng vi t s tin hnh d gi, nm tỡnh hỡnh v ỏnh giỏ kt qu ging dy - Ni dung, hỡnh thc v kt qu, hiu qu cỏc tit dy phi c ghi nhn thụng qua cụng tỏc d gi, thm lp v trao i, ỳc rỳt kinh nghim sinh hot chuyờn mụn IV K HOCH C TH: Tun 10 11 16 18 15 Lp 4 4 Bi 20 21 31 35 29 Tờn bi dy Nc cú nhng tớnh cht gỡ? Ba th ca nc Khụng khớ cú nhng tớnh cht gỡ? Khụng khớ cn cho s chỏy Thu tinh 15 30 Cao su 18 35 S chuyn th ca cht 119,20 38+39 S bin i hoỏ hc Hiu v duyt: Trng Thi, ngy 13 thỏng 10 nm 2015 GV lp k hoch: Trn Th Ng Khoa hc 4: TUN 10 BI 20: NC Cể NHNG TNH CHT Gè? (S dng phng phỏp "Bn tay nn bt" ton b bi hc) I Mc ớch yờu cu: Sau bi hc, hc sinh: - Nờu c s tớnh cht ca nc: Nc l cht lng sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v, khụng cú hỡnh dng nht nh Nc chy t trờn cao xung thp, lan khp mi ni, thm qua mt s vt v hũa tan c s cht - Quan sỏt v lm c s thớ nghim phỏt hin mt s tớnh cht ca nc - Nờu c s vớ d v ng dng mt s tớnh cht ca nc i sng II Hot ng dy hc d kin ca giỏo viờn: Bc 1: Giỏo viờn nờu tỡnh cú v t cõu hi nờu ca ton bi hc: (2 phỳt) - Giỏo viờn cho hc sinh xem on phim Hi : Em cú suy ngh gỡ v nc ? Bc : Trỡnh by ý kin ban u ca hc sinh - Hc sinh lm vic cỏ nhõn: nờu nhng hiu bit ca mỡnh v nc (2 phỳt) Bc 3: xut cỏc cõu hi (3 phỳt) - Tng hp cỏc ý kin cỏ nhõn t cõu hi theo nhúm - Giỏo viờn cht cỏc cõu hi ca cỏc nhúm (nhúm cỏc cõu hi phự hp vi ni dung bi hc), d kin cỏc cõu hi cú th nhúm c nh sau: Nc cú mu, cú mựi, cú v khụng? Nc cú hỡnh dng nht nh khụng v nc chy nh th no? Nc cú th hũa tan hoc khụng hũa tan mt s cht no ? Nc cú th thm hoc khụng thm qua mt s cht no ? Bc 4: xut cỏc phng ỏn thớ nghim nghiờn cu - Giỏo viờn hng dn, gi ý hc sinh xut cỏc phng ỏn thớ nghim, nghiờn cu tỡm cõu tr li cho cỏc cõu hi bc : - Cỏc nhúm ln lt lm cỏc thớ nghim tr li cỏc cõu hi trờn Bc 5: Rỳt kin thc: - Hc sinh trỡnh by v kt lun cỏc tớnh cht ca nc- Giỏo viờn hng dn hc sinh so sỏnh li vi cỏc ý kin ban u ca hc sinh bc khc sõu kin thc - Giỏo viờn cht * Liờn h thc t: - Ngi ta ó ng dng tớnh cht nc chy t trờn cao xung thp, lan khp mi phớa lm gỡ? - Ngi ta ó ng dng tớnh cht nc khụng thm qua mt s vt lm gỡ? ... rà soát chương trình, lựa chọn nội dung lên kế hoạch giảng dạy vận dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" - Kế hoạch dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột ” giáo viên phải lãnh đạo nhà trường phê... học theo phương pháp “ Bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4,5 Biện pháp - Rà soát chương trình, lựa chọn nội dung lên kế hoạch giảng dạy vận dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" - Xây dựng tiết dạy,... 2015 GV lập kế hoạch: Trần Thị Ngà Khoa học 4: TUẦN 10 BÀI 20: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? (Sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" toàn học) I Mục đích yêu cầu: Sau học, học sinh: - Nêu số tính chất