KẾ HOACH CHUYÊN đề phuong phap BAN TAY NAN BOT cap truong

PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Số: … /KH - CM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hương Sơn, ngày … tháng … năm 2014 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHUYÊN “ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT” NĂM HỌC 2014 – 2015 Căn kế hoạch Số: 690 /KH - PGD&ĐT /PGD&ĐT ngày 06 tháng 11 năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo Phú Bình việc Tập huấn “ Phương pháp Bàn tay nặn bột” Trường Tiểu học TT Hương Sơn tổ chức chuyên đề cấp trường sau: Mục đích tập huấn: Giúp cán quản lí giáo viên : - Nắm vững việc sử dụng “Phương pháp bàn tay nặn bột” hoạt động dạy học - Triển khai tổ chức thực “Phương pháp bàn tay nặn bột” nhà trường năm học 2014- 2015 Nội dung tập huấn: - Tìm hiểu chất “Phương pháp bàn tay nặn bột” - Cách sử dụng, vận dụng hình thức tổ chức hoạt động dạy học 3.Thành phần: Tất đ/c Giáo viên tồn trường Địa điểm: Văn phòng nhà trường Thời gian: 15 phút ngày 23/11/2014 Báo cáo viên: Các đồng chí dự chuyên đề cấp huyện có trách nhiệm nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị điều kiện nội dung Vậy Bộ phận chuyên môn nhà trường đề nghị tổ, khối chun mơn đồng chí giáo viên thực nghiêm túc / Nơi nhận: - BGH nhà trường (chỉ đạo); - Các tổ, khối CM (t/h) - Lưu VT, CM KT.HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Phương PHÒNG GD & ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ “ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT” NĂM HỌC 2014 – 2015 I Thời gian, địa điểm, thành phần Thời gian: 7giờ 15 phút, ngày 23 tháng 11 năm 2014 Địa điểm: Văn phòng trường Tiểu học TT Hương Sơn Thành Phần: - Đ/c Hoàng Thị Kim Liên – Hiêu trưởng - Đ/c Vũ Thị Phương – Phó Hiệu trưởng - Tất đ/c GV toàn trường II Nội dung : Đ/c Vũ Thị Phương - Phó Hiệu trưởng báo cáo phần lý thuyết Đ/c Nguyễn Thị Hạnh – Giáo viên - Dạy thể nghiệm A Lý thuyết: Hoàn cảnh đời “Phương pháp Bàn tay nặn bột” Bản chất Phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột Bục tiêu phương pháp Bàn tay nặn bột Các nguyên tắc phương pháp Bàn tay nặn bột Các bước tiến trình dạy học Bước 1: Tình xuất phát câu hỏi nêu vấn đề Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh Bước 3: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết thiết kế phương án thực nghiệm Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi – nghiên cứu Bước 5: Kết luận hợp thức hoá kiến thức Các phương pháp sử dụng để giúp học sinh tiến hành thí nghiệm Phương pháp quan sát, thí nghiệm, mơ hình, nghiên cứu Một số lưu ý thực phương pháp Bàn tay Một số học áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột Lớp 1: Môn TNXH: Gồm: ( Bài: 22, 23, 24, 26, 27, 28, 30, 32.) Lớp 2: Môn TNXH: Gồm: 13 ( Bài: 1, 2, 3, 4, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 32, 33) Lớp 3: Môn TNXH: Gồm: 18 ( bài: 1, 6, 10, 12, 40, 41, 43, 45, 48, 50, 51, 52, 53, 54, 60, 61, 62, 63) Lớp 4: Môn Khoa học: Gồm:16 (Bài: 20, 21, 27, 31, 32, 35, 36 37, 41, 42, 45, 46, 47, 50, 52, 57, 62) Lớp 5: Môn Khoa: Gồm: 15 (bài: 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31, 35, 36, 37, 51, 52, 53, 54) B Dạy thực nghiệm Môn khoa học lớp 4: Làm để biết có khơng khí? III Thảo luận: Tồn trường thảo luận thống nội dung Buổi chuyên đề kết thúc vào 11 ngày 23 tháng 11 năm 2014 Thư ký Nguyễn Thị Hảo PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hương Sơn, ngày … tháng 11 năm 2014 DỰ TRÙ KINH PHÍ (V/v tổ chức chuyên đề “Phương pháp Bàn tay nặn bột” năm học 2014 – 2015) Thời gian tổ chức chuyên đề: Ngày 23 tháng 11 năm 2014 Nội dung chi: 1.Chi tiền tiết dạy thực nghiệm: 50 000 x = Chi tiền chè nước: 100 000 đ 95 000 đ 3.Chi tiền cán giáo viên dự chuyên đề: 50 000 x 43 đ/c = Cộng: 150 000 đ 345 000 Bằng chữ: ( Hai triệu ba trăm bốn mươi lăm nghìn đồng) Người lập dự tốn Vũ Thị Phương PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hương Sơn, ngày 29 tháng năm 2014 QUYẾT TỐN KINH PHÍ (V/v tổ chức chuyên đề “Phương pháp Bàn tay nặn bột” năm học 2014 – 2015) Thực kế hoạch sô … ngày … tháng năm 2014 việc tổ chức chuyên đề “Phương pháp Bàn tay nặn bột” Bộ phận chuyên mơn tốn kinh phí chi sau: Thời gian tổ chức chuyên đề: Ngày 23 tháng 11 năm 2014 Nội dung chi: 1.Chi tiền tiết dạy thực nghiệm: 50 000 x = Chi tiền chè nước: 100 000 đ 95 000 đ 3.Chi tiền cán giáo viên dự chuyên đề: 50 000 x 43 đ/c = Cộng: 150 000 đ 345 000 Bằng chữ: ( Hai triệu ba trăm bốn mươi lăm nghìn đồng) Ngày .tháng năm Duyệt chi số tiền : ………………………………… Bằng chữ: ………………… Người tốn Hiệu trưởng Vũ Thị Phương Hồng Thị Kim Liên PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hương Sơn, ngày …tháng ….năm 2014 DANH SÁCH CHI TIỀN DỰ CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT” NĂM HỌC 2014 - 2015 TT Họ tên giáo viên Hong Thị Kim Liên V Th Phng Dơng Thị Hải Nguyễn Thị Mời Nguyên Thị Hiên Nguyễn Thị Hạnh Nguyn Th Nm Dơng Thị Ly Nguyn Th M 1 Lơng Thị Hoa Mai Dơng Thị Thuý Nguyễn Thị Tâm Nguyễn Nguyệt Quý Số tiền (đồng) 50 000 50 50 50 50 50 50 50 50 50 000 000 000 000 000 000 000 000 000 50 000 50 000 50 000 KÝ nhËn 2 2 Nguyn Th Hoi Dơng Thị Thuần Nguyễn Thị Hơng Tô Thị Tú Trơng Kim Lụa Lơng Thị Nguyệt Bùi Thị Phợng Phạm Thị Lan Ngụ Vit t Dng Th Hà Nguyễn Thị Bính Nguyễn Thị Thái Vũ Xuân Sáng Ngọ Thị Thúy Dương Hữu Thiết Lê Thị Hương Nguyễn Thị Hiên 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 3 3 Nguyễn Thị Phượng Dương Thị Hoan Dương Thị Sân Lương Thị Minh Nguyệt Nguyễn Thị Vân Anh 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 36 Nguyễn Thị Mỹ 50 000 Đào Thị Nguyệt Mai 50 000 Nguyễn Thị Trang 50 000 Nguyễn Thị Nhung 50 000 Nguyễn Thị Hảo 50 000 Dương Thị Loan 50 000 Trịnh Thị Thảo 50 000 Nguyễn Thị Ngọc Tæng 150 000 Tổng tiền chữ: Hai triệu trăm năm mươi nghìn đồng Ngêi lËp danh s¸ch V ũ Thị Phương Hiệu trưởng Hoàng Thị Kim Liên ... TỐN KINH PHÍ (V/v tổ chức chuyên đề “Phương pháp Bàn tay nặn bột” năm học 2014 – 2015) Thực kế hoạch sô … ngày … tháng năm 2014 việc tổ chức chuyên đề “Phương pháp Bàn tay nặn bột” Bộ phận chun... nêu vấn đề Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh Bước 3: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết thiết kế phương án thực nghiệm Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi – nghiên cứu Bước 5: Kết luận... ngày … tháng 11 năm 2014 DỰ TRÙ KINH PHÍ (V/v tổ chức chuyên đề “Phương pháp Bàn tay nặn bột” năm học 2014 – 2015) Thời gian tổ chức chuyên đề: Ngày 23 tháng 11 năm 2014 Nội dung chi: 1.Chi tiền