KẾ HOẠCH CÁC NHÂN

kế hoạch cá nhân năm học: 2008-2009 Họ và tên: Vũ Mạnh Điệp Đơn vị công tác: Trờng TH Thị trấn Đồi Ngô. Chức vụ: Giáo viên Công việc đợc giao trong năm học: Dạy tin học khối: 3+4 Phần I : Những căn cứ để xây dựng kế hoạch: Năm học 2006-2007 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết: 40/2000/QH của Quốc hội nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam về đổi mới chơng trình SGK và phơng pháp dạy học bậc phổ thông. Cho nên việc đổi mới chơng trình SGK và phơng pháp dạy học cơ bản ở lớp 5 và củng cố chơng trình SGK và phơng pháp dạy học ở lớp 1,2 .4. Để đa giáo dục nớc ta dần hội nhập với khu vực và thế giới. Để xác định đúng hớng phát triển giáo dục toàn diện của nhà trờng nhằm phát huy kết quả đã thu ddợc trong năm học trớc, khắc phục những tồn tại, hạn chế và khó khăn còn vớng mắc để phát triển trong năm học 2006-2007. Dựa vào những vấn đề sau để xây dựng kế hoạch cá nhân thực hiện năm học 2006 - 2007. I/ Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo- hớng dẫn: Chỉ thị nhiệm vụ của Bộ GD&ĐT và các văn bản hớng dẫn và thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Bắc Giang, Phòng GD&ĐT Lục Nam. Kết luận số 14/KL-TW của Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành TW khoá IX về tiếp tục thực hiện nghị quyết TW II khoá VIII. Kết luận của hội nghị TW VI khoáIX Ban chấp hành TW Đảng . Chơng trình phát triển GD-ĐT 2001 - 2005 và kế hoạch phát triển GD-ĐT đến năm 2010 của địa phơng và của Huyện uỷ Lục Nam. Căn cứ vào kế hoạch phát triển toàn diện năm học 2006 - 2007 của nhà trờng và chỉ tiêu nhà trờng giao cho cá nhân và lớp chủ nhiệm. II/ Tình hình thực tế của bản thân và của khối lớp: Là một giáo viên làm công tác giáo dục và giảng dạy cho nên bản thân luôn xác định một lập trờng t tởng vững vàng. An tâm công tác, chấp hành tốt mọi đờng lối, chính sách, chủ trơng của Đảng, Nhà nớc và cấp trên giao cho. - Giữ vững phẩm chất của ngời giáo viên và thực hiện tốt mọi nhiệm vụ đợc giao. - Nhiệm vụ chính đợc giao trong năm học 2006 - 2007: * Giảng dạy Tin học khối lớp 3+4. Với tổng số 9 lớp. Thuận lợi: Đợc sự chỉ đạo sát sao của BGH nhà trờng cho nên việc cung cấp phơng tiện 1 phòng máy tơng đối đầy đủ cho 2 học sinh/1 máy. Học sinh trong lớp học đúng độ tuổi và đợc học 2 buổi/ngày cho nên các em ngoan và có nền nếp. Trờng học đã đợc kiên cố hoá nhà cao tầng phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn nghế đúng tiêu chuẩn với độ tuổi của các em. Khó khăn: Bản thân là giáo viên có con nhỏ, điều kiện kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó khăn. Cha có bộ sách chuẩn về giảng dạy Tin học dành cho học sinh tiểu học. Giáo viên phải tự thiết kế giáo án giảng để giảng dạy Giáo trình, các sách tham khảo cho phù hợp với học sinh tiểu học còn hạn chế. Đặc biệt là các phần mềm ứng dụng dùng cho các em học sinh tiểu học. Cần có 1 tủ th viện với các tài liệu ứng dụng về CNTT. ở gia đình các em có rất ít gia đình có máy vi tính Từ những thuận lợi, khó khăn trên trong năm học này, bản thân tôi sẽ phát huy tích cực những mặt mạnh của năm học trớc và khắc phục những tồn tại, những vấn đề còn cha đạt yêu cầu để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2006 - 2007. Phần II Những nhiệm vụ trọng tâm trong năm học: Thực hiện tốt chủ để năm học: "Nề nếp, kỷ cơng, trách nhiệm" nâng cao chất l- ợng giáo dục toàn diện trong năn học 2008 - 2009. Xây dựng cho học sinh những kiến thức cơ bản để đáp ứng đợc chất lợng giáo dục toàn diện phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Đổi mới chơng trình SGK lớp 1,2 .5 . Duy trì tốt kỷ cơng nền nếp của nhà trờng, nâng cao chất lợng giáo dục một cách thực chất. Không có học sinh xếp loại học lực yếu, kém đạt chỉ tiêu số học sinh khá giỏi trong lớp. Duy trì sĩ số lớp 100%, giữ vững chỉ tiêu phổ cập giáo dục đúng độ tuổi. Tích cực học tập và rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, đảm bảo giảng dạy có hiệu quả, đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới chơng trình SGK và phơng pháp dạy học mới. Thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời giáo viên. Thực hiện hai không"Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" Phần III Những nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể: 1. Giáo dục toàn diện học sinh: *Hạnh kiểm: * Yêu cầu: Giáo dục cho học sinh những nội quy, quy định của nhà trờng và của ngành đối với học sinh. Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, kính thầy yêu bạn. Kính trọng lễ phép và biết chào hỏi ngời lớn tuổi. Biết yêu thơng và giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống. trong các mối quan hệ của các em với bản thân, gia đình và xã hội, môi trờng tự nhiên. Hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong cuộc sống. * Biện pháp: Giáo duc học sinh theo Năm điều Bác Hồ dạy. Thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của ngời học sinh. Chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trờng, của lớp đề ra. Thông qua các môn văn hoá nhất là môn Đạo Đức xây dựng cho học sinh nếp sống lành mạnh, hình thành nhân cách cho học sinh. Giáo dục cho học sinh nếp sống văn minh nơi công cộng, sống theo hiến pháp và pháp luật, Thực hiện đúng Luật giao thông đờng bộ. Duy trì các hoạt động ngoài giờ lên lớp một cách phong phú, nêu gơng các điển hình trong lớp, cá nhân thực hiện tốt để các em noi theo và học tập thực hiện. Đề ra các quy định cụ thể của lớp theo các quy định của trờng để học sinh thực hiện. Giáo dục các em biết bảo vệ môi trờng và vệ sinh cá nhân, chăm sóc cây xanh, môi trờng xanh, sạch, đẹp. *Học lực: * Yêu cầu: Nâng cao chất lợng giảng dạy, dạy đủ chơng trình các môn học, giúp học sinh năm chắc kiến thức cơ bản, kỹ năng của từng môn học theo hớng chuẩn hoá và phát triển toàn diện học sinh. Giảng dạy theo chơng trình phổ thông đổi mới SGK và phơng pháp dạy học mới ở tất cả các khối lớp. * Chỉ tiêu: - Tổng số HS/khối lớp 3+4: Giỏi = 15%; Khá = 35%; TB = 50%; Yếu = 0% *Biện pháp: Quán triệt học sinh phải có đầy đủ SGK, vở ghi, đồ dùng học tập và dụng cụ học tập. Xây dựng cho học sinh phơng pháp học tập ở lớp cũng nh ở nhà để học sinh học tập đạt hiệu quả cao. Xây dựng các nhóm học tập tự quản để học sinh giúp nhau trong học tập và tự kiểm tra lẫn nhau. Giáo viên thực hiện nghiêm túc chơng trình Thời khoá biểu, đảm bảo có chất l- ợng. Có thiết kế bài dạy đảm bảo yêu cầu trọng tâm, có nội dung, có phơng pháp. Thờng xuyên làm đồ dùng dạy học và sử dụng thờng xuyên, đảm bảo chất lợng và hiệu với đặc thù môn học. Phải bám sát kết quả học tập thờng xuyên của học sinh để có biện pháp, kế hoạch bồi dỡng cho từng đối tợng học sinh cho phù hợp. 2. Nâng cao chất lợng bài soạn: * Yêu cầu: Soạn bài đầy đủ, đúng nội dung quy định, thiết kế bài dạy đảm bảo đúng yêu cầu trọng tâm, đủ nội dung quy định, phơng pháp dạy học phù hợp. Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học linh hoạt. * Chỉ tiêu: Soạn bài đầy đủ, đúng quy định. * Biện pháp: Luôn chấp hành đúng quy chế chuyên môn, soạn bài đầy đủ, sạch sẽ. Bám sát chơng trình thời khoá biểu, thể hiện đợc yêu cầu trọng tâm của từng tiết học, môn học đảm bảo nội dung, phơng pháp. Chú trọng đa phơng pháp mới vào vào dạy trong tất cả các phân môn. Sử dụng đồ dùng dạy học thể hiện trong bài soạn một cách linh hoạt và hợp lý. Tham khảo tài liệu nâng cao, sách giáo viên và thiết kế bài dạy trong khi soạn, có sáng tạo trong từng hoạt động cụ thể. Nâng cao chất lợng giờ lên lớp: 3. Lên lớp. * Yêu cầu:Nghiên cứu kỹ bài dạy trớc khi đến lớp. Nắm chắc nội dung, phơng pháp áp dụng phù hợp cho lớp mình. Truyền thụ cho học sinh những kiến thức trọng tâm, đảm bảo chính xác, rễ hiểu, khắc sâu kiến thức cho học sinh. *Biện pháp: Chấp hành đúng quy chế chuyên môn, ra vào lớp đúng giờ, bám sát chơng trình thời khoá biểu, thờng xuyên dự giờ, kiến thực tập, nghiên cứu tài liệu để nâng cao chất lợng giờ dạy cho bản thân mình. Sau dự giờ có đúc rút king nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp. Tham dự đày đủ các cuộc hội thảo về chuyên môn nghiệp vụ, cách sử dụng đồ dùng dạy học và phơng pháp dạy học mới để giờ dạy mới để giờ dạy đạt kết quả cao. 4. Chấm chữa bài, đánh giá kết quả học sinh: * Yêu cầu: Có đầy đủ sổ điểm tại lớp hàng ngày. Chấm chữa bài thờng xuyên đảm bảo khách quan, chính xác và công bằng trong việc chấm chữa điểm. Lấy đủ số điểm quy định trong tháng do chuyên môn quy định. * Chỉ tiêu: Chấm chữa bài thờng xuyên, lấy đủ số lần điểm và vào sổ kịp thời đúng quy định. * Biện pháp: Chấm điểm hàng ngày ở tất cả các môn học, chữa bài cho học sinh cụ thể để học sinh nhận đợc phần sai sót của bản thân. Cho điểm công bằng, công khai tạo hứng thú cho học sinh trong học tập. Vào điểm kịp thời sau các bài, các đợt kiểm tra và thi định kì. 5/ Công tác phổ cập và giáo dục thờng xuyên: * Yêu cầu:Tham gia nhiệt tình và làm tốt công tác phổ cập GDTH và GDTX đới sự chỉ đạo của nhà trờng và ban giám hiệu giao cho. * Chỉ tiêu: Luôn luôn cập mhật số liệu thờng xuyên, hoàn thành tốt công việc đ- ợc giao. * Biện pháp: Thực hiện có hiệu quả trong công tác phổ cập và giáo dục thờng xuyên, nắm chắc số trẻ trong độ tuổi điều tra cơ bản. Tham gia hoàn thiện hồ sơ phổ cập và GDTX, tuyên truyền cho nhân dân thấy đợc tầm quan trọng của Luật Giáo dục tiểu học và công tác PCGDTH đúng độ tuổi. Giáo viên nắm vững điều kiện hoàn cảnh của từng học sinh lớp mình. Kết hợp với TPT Đội tăng c- ờng hình thức hoạt động ngoài giờ lên lớp để thu hút học sinh tới trờng. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động trẻ ra lớp đúng độ tuổi. 6.Chất lợng giáo dục đại trà, mũi nhọn: * Bồi dỡng học sinh giỏi - khá: * Yêu cầu: Phát hiện những học sinh có khả năng đặc biệt về tiếp thu môn Tin học cùng với các môn học khác để bồi dỡng cho các em học tập tốt hơn. * Biện pháp: - Bớc đầu cho các em làm tốt các bài tập thực hành trên máy. Nếu các em làn tốt, giáo viên lập kế hoạch chơng trình bài tập khó hơn, nâng cao hơn so với chơng trình đại trà. Tổ chức bồi dỡng cho các em ngay trong các giờ học và trong các giờ thực hành Ra bài tập phù hợp với khả năng của các em nhằm phát huy trí lực của học sinh. Khảo sát hàng tháng để nắm bắt đợc lực học của từng em, từ đó có kế hoạch bồi dỡng phù hợp hơn. * Phụ đạo học sinh yếu: * Yêu cầu:Tiến hành kèm cặp , phụ đạo cho học sinh có học lực yếu. hớng dẫn tỷ mỷ, chi tiết hơn, cùng với sự khích lệ của giáo viên giúp các em có niềm tin trong học tập, gạt bỏ tự ti để phấn đấu vơn lên trong học tập * Biện pháp: Thờng xuyên gần gũi và kiểm tra để các em có ý thức vơn lên. Uốn nắn ngay trong các giờ học. Ra lợng bài tập ít hơn so với học sinh khá giỏi, tránh cho các em nhàm chán. Kết hợp với gia đình giáo dục các em cố gắng vơn lên trong học tập. Trong các giờ tự học, giờ truy bài cho các em giúp đỡ nhau để cùng tiến bộ. 7. Nâng cao chất lợng chữ viết giáo viên và học sinh: * Yêu cầu: Rèn luyện các kỹ năng viết chữ đúng, đẹp, đều nét. Nắm vững các quy tắc viết chữ hoa, chữ thờng, chiều rộng , độ cao của các con chữ. Biết trình bày sạch đẹp và khoa học, biết giữ sách vở sạch sẽ. Nâng cao chất lợng chữ viết học sinh tiểu học theo mẫu chữ mới: Chữ đứng đều nét, chữ nghiêng nét thanh nét đậm. Ngồi học thực hành trên máy đúng t thế. Rèn luyện đôi bàn tay, đôi mắt, trí thông minh, sáng tạo. Giáo viên: Chữ viết mẫu đẹp, trình bày bảng khoa học, đẹp cho học sinh noi theo. * Biện pháp: Có kế hoạch rèn chữ viết cho học sinh ngay từ đầu năm học. Rèn theo 4 nhóm chữ thờng và chữ hoa, theo mẫu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm ở các giờ học lý thuyết. Nêu các tấm gơng trong lớp viết chữ đẹp và giữ vở sạch cho học sinh học tập. Giáo viên rèn chữ viết hàng tuần, ngay cả trên lớp. 8/ Công tác xây dựng các điều kiện phục vụ giáo dục: * Yêu cầu: Có đủ loại sách báo, tài liệu, trang thiết bị phục vụ cho việc soạn giảng nh: Tài liệu tham khảo, SGK, sách giáo viên, các loại kế hoạch và đồ dùng dạy học. * Chỉ tiêu: Có đủ 100% theo yêu cầu. * Biện pháp: Tự nghiên cứu và mua sắm, mợn trong th viện nhà trờng, đồng nghiệp. Ký mợn và trả đầy đủ. 9/ Công tác tự làm đồ dùng dạy học: * Yêu cầu: Luôn có đủ đồ dùng dạy học phù hợp với từng tiết dạy, khắc phục tình trạng thiếu đồ dùng dạy học và tình trạng dạy chay. Phát huy tính tích cực của học sinh trong các tiết học để đạt hiệu quả cao. * Biện pháp: Xem trớc bài dạy để mợn hoạc làm đồ dùng. Nghiên cứu và làm đồ dùng có chất lợng và sử dụng đợc trong nhiều tiết dạy, giúp học sinh tiếp thu bài dễ hơn. 10/ Công tác tự học, tự bồi dỡng nâng cao trình độ bản thân: * yêu cầu: Tự học, tự bồi dỡng thờng xuyên và bồi dỡng chuyên môn, tham khảo tài liệu sách báo. Học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ bản thân. * Chỉ tiêu: Dự 1 - 2 tiết/tuần; Dự thi giáo viên giỏi cấp Huyện. * Biện pháp: Trong giảng dạy luôn tìm tòi những phơng pháp giáo dục, giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh. Luôn áp dụng phơng pháp mới vào dạy học. Lập kế hoạch tự học tự rèn, dự giờ, thảo luận trong tổ để học hỏi kinh nghiệm và phơng pháp. Nghiêm cứu nội dung chơng trình, lựa chọn phơng pháp giảng dạy phù hợp với đặc trng của môn học. Nghiên cứu một số phơng pháp dạy Tin học ngoài giờ lên lớp. Bản thân luôn cố gắng phấn đấu dạy tốt môn Tin học trong chơng trình Tiểu học. 11/ Công tác hoạt động ngoài giờ: * Yêu cầu: Tham gia đầy đủ các hoạt động thể dục, thể thao, văn nghệ của nhà trờng và của ngành đề ra. Chỉ đạo học sinh lớp mình phụ trách tham gia tập thể dục giữa giờ, múa hát tập thể và các hoạt động ngoài giờ, văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học do nhà trờng đề ra. * Chỉ tiêu: đạt giải thể thao, văn nghệ cấp trờng. * Biện pháp: Thờng xuyên nhắc nhở học sinh thực hiện tốt trong các buổi hoạt động ngoài giờ. 12/ Công tác xã hội hoá: * Yêu cầu: Làm tốt công tác xã hội hoá. Phối kết hợp giữa Nhà trờng - Gia đình - Xã hội. Quan tâm tích cực tới sự nghiệp giáo dục. Có kế hoạch kết hợp với phụ huynh trong công tác giáo dục toàn diện học sinh. * Biện pháp: - Kết hợp chặt chẽ giữa nhà trờng và cha mẹ học sinh. đảm bảo thông tin hai chiều cụ thể, đúng qui định. - Phối hợp giữa các đoàn thể trong và ngoài nhà trờng, tạo môi trờng giáo dục lành mạnh đạt hiệu quả cao. - Kết hợp các đoàn thể địa phơng theo dõi sĩ số học sinh, nắm chắc những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để trợ giúp bớt khó khăn để các em theo học đảm bảo đúng thời lợng. - Đóng góp ủng hộ quỹ chữ thập đỏ, quỹ tình thơng, hỗ trợ các em tàn tật, khó khăn vơn lên trong học tập. 14. Công tác đoàn thể, công tác khác. * Yêu cầu: Tham gia đầy đủ mọi công tác đoàn thể cùng với công đoàn nhà trờng hoạt động tích cực trong mọi công việc chuyên môn cũng nh mọi hoạt động văn hoá văn nghệ trong nhà trờng. - Công tác đội, sao nhi đồng hoạt động tích cực, sôi nổi với nhiều hình thức khác nhau, phong phú đa dạng. Đảm bảo cho các sao nhi đồng đợc vui chơi lành mạnh có tính giáo dục cao. * Chỉ tiêu:- Tham gia 100 % các công tác đoàn thể. * Biện pháp: Có kế hoạch từng ngày ở nhà, tham gia hoạt động đúng yêu cầu quy định của các đoàn thể. Kết hợp cùng với Công đoàn nhà trờng, các đoàn thể khác, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc giao. Nh đã đặt kế hoạch bản thân tôi luôn cố gắng phấn đấu để đạt đợc những tiêu đã nêu ra ở trên và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc giao. Để xứng đáng là ngời thầy mẫu mực về đạo đức, tác phong đợc xã hội giao phó cho nhiệm vụ giáo dục con ng- ời. Phần IV Đăng ký thi đua Giáo viên giỏi cấp huyện. Hồ sơ: Tốt Chữ viết: Loại A Lao động giỏi Nhà giáo văn hoá Hiệu trởng ký duyệt : Đồi Ngô, ngày : 9 - 2008 Ngời viết kế hoạch Vũ Mạnh Điệp Dự kiến kế hoạch hàng tháng Tháng 9 Nội dung công việc: Kết quả ổn định nề nếp vào đầu năm học Phát động phong trào thi đua học tập tốt Chép thời khoá biểu lên báo bài, soạn bài lên lớp Thực hiện quy định soạn bài trớc 1 - 3 ngày Kiểm ta sách vở đồ dùng học sinh Phổ biến các hoạt động ngoài giờ Thực hiện tốt giờ truy bài xếp hàng ra vào lớp Tổ chức hội thảo chuyên môn Dự giờ chuyên môn theo dự án JICA. Tháng 10 Nội dung công việc: Kết quả Duy trì tốt mọi công việc nề nếp học tập Duy trì sĩ số chuyên cần của học sinh đảm bảo tốt Thăm gia đình phụ huynh học sinh Lên lớp đảm bảo, đúng số giờ quy định. Dự giờ chuyên môn theo dự án JICA. Tháng 11 Nội dung công việc: Kết quả [...]... + 5 Nội dung công việc: Tổ chức cho học sinh ôn tập cuối năm Hoàn thiện hồ sơ chuyên môn và hồ sơ cá nhân Hoàn thành sổ điểm Dự giờ chuyên môn Ôn tập và KTĐK lần 4 và Thi cuối năm Theo sự chỉ đạo của Kết quả nhà trờng Báo cáo 2 mặt giáo dục Lập kế hoạch bàn giao học sinh về nghỉ hè tại thôn xóm Tổng kết năm học ... viên giỏi Tháng 12 Nội dung công việc: Kết quả Thực hiện tốt mọi nền nếp dạy và học Tổ chức ôn tập chuẩn bị kiển tra định kì lần 2 và hết học kì 1 Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc phòng toàn dân và ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Soạn bài đúng quy định Làm tốt hồ sơ theo quy định Duy trì tốt vệ sinh cá nhân và vệ sinh theo mùa Tham gia các hoạt động ngoài giờ tích cực Su tầm... dung công việc: ổn định và duy trì tốt công tác sĩ số Hoàn thiện việc ghi điểm vào sổ Kiểm tra thi ĐK lần 2 Sơ kết học kì 1 Kiểm tra sách vở, đồ dùng học kì 2 Giáo dục học sinh vệ sinh theo mùa Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Kết quả Dự giờ chuyên môn Tháng 2 Nội dung công việc: Kết quả Duy trì tốt mọi nền nếp học tập của học sinh Lên lớp đảm bảo, đúng số giờ quy định Ôn tập cho học sinh... giờ sinh hoạt chuyên môn cụm, hội thảo chuyên đề Tháng 3 Nội dung công việc: Kết quả Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 và ngày Thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 Tham gia hội giảng đăng ký giờ học tốt Tổ chức KTĐK lần 3 Tham gia thi văn nghệ, báo tờng, hoạt động ngoài giờ Hoàn thành các loại hồ sơ theo yêu cầu Dự giờ sinh hoạt chuyên môn cụm Tháng 4 + 5 Nội dung . để xây dựng kế hoạch cá nhân thực hiện năm học 2006 - 2007. I/ Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo- hớng dẫn: Chỉ thị nhiệm vụ của Bộ GD&ĐT và các văn bản. thông đờng bộ. Duy trì các hoạt động ngoài giờ lên lớp một cách phong phú, nêu gơng các điển hình trong lớp, cá nhân thực hiện tốt để các em noi theo và học