giáo án ghép 1+2+4

Tuần 1 Ký duyệt của chuyên môn ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012 Tiết 1 NTĐ 1 TIẾNG VIỆT ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC NTĐ2: TOÁN ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 NTĐ 4 ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I. MỤC TIÊU - Để học được môn Tiếng Việt phải đầy đủ sách, vở, phấn, bảng con - H đếm, đọc, viết được các số đến 100 - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Nhận biết trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ - Nêu được trung thực trong học tập là trách nhiệm cả người hs - Có thái độ trung thực trong học tập. II. ĐỒ DÙNG -SGK, vở tập viết, vở ô li, bộ chữ cái, phấn, bảng -Bút chì, thước kẻ, vở BTTV -G: CB 1 bảng ô vuông H: SGK, bút viết VBT đạo đức III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ:5’ - Ktra sự CB của HS- Nhận xét 2. Bài mới: 27’ - NT Ktra sự CB của HS - Nhận xét H: Mở SGK xem tranh, thảo luận nhóm, ghi từng nội dung tranh vào phiếu H: trưng bày từng quyển sách TV, vở viết, ô li G: Giới thiệu từng quyển sách TV, vở viết, ô li G: Giới thiệu từng loại sách để H biết H nêu tên từng loại sách trong N 3. Củng cố: 3’ - Nhắc nhở HS đầy đủ đồ dùng học tập bộ môn G: Giới thiệu củng cố về số có một chữ số H: Bài 1 - Nêu tiếp các số có một chữ số -3 H lên làm trên bảng lớp H+G nhận xét Bài 2 - Nêu tiếp các số có hai chữ số H:1H nêu G: Gấp hình vuông lên bảng H: nêu- G ghi bảng H+G nhận xét đánh giá Bài 3: G: Cho HS tự làm sau đó chữa bài G: Củng cố nd- nhận xét giờ học- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau G: Nghe H báo cáo kq( 1- 2 nhóm) NX H: Đọc ghi nhớ SGK ( 2 em) G: giao bài tập 1 (sgk) H: Làm bài theo nhóm, trình bày trước lớp G: KL H: Thảo luận bài 2 theo (nhóm 2) H: Trình bày trước lớp G: NX KL: b,c đúng 2H: Đọc ghi nhớ G: NX giờ học giao việc Tiết 2 TĐ1: TIẾNG VIỆT ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC TĐ2: TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM NTĐ 4: TOÁN ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. MỤC TIÊU - Để học được môn Tiếng Việt phải đầy đủ sách, vở, phấn, bảng con - H đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc, viết được các số đến 100000. - Phân tích được cấu tạo số II. ĐỒ DÙNG -SGK, vở tập viết, vở ô li, bộ chữ cái, phấn, bảng -Bút chì, thước kẻ, vở BTTV - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ G: Bảng phụ ghi BT2 H: VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H tập mở sách trong N G: HD HS cách mở sách + Lật mẫu H: tập mở sách G: Uốn nắn G: HD cách bảo quản giữ gìn sách H: Theo dõi G: Quan sát G: 1. Gthiệu tranh minh hoạ SGK 2. Luyện đọc G: đọc mẫu H: đọc lại H: đọc nối tiếp câu G: Chú ý các từ khó H: Phát âm từ khó G: Hướng dẫn cách đọc đoạn H: Đọc đoạn trước lớp G: Nxét H: Luyện đọc nhóm đôi G:gọi đại diện nhóm đọc H: Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn - báo cáo G: GT ghi đầu bài G: Ghi số có 5 chữ số yc H đọc số nêu các hàng, mối qh của hai hàng liền kề G: NX H: Đọc yc bài tập 1 sgk H: Làm bài vào vở G: yc H nêu miệng bài làm nx quy luật các số tròn chục, tròn trăm G: Giao việc - HD trên bảng phụ H: Làm bài 2 H: Nhắc lại cách bảo quản G: Nhận xét Củng cố G nhận xét- nhắc nhở HS H: đọc lại bài 1-2 lần G: cho HS đọc trơn toàn bài H: Ghi đầu bài G nhận xét- nhắc nhở HS G: Gọi 1 H chữa bài H+G: NX H: Đổi vở KT - báo cáo G: NX H: Đọc và làm bài 3 G: HD mẫu H: Làm phần a, b H: Chữa bài, nhận xét G: Nêu yc bài 4, gắn hình H: Nêu cách tính chu vi các hình (H khá giỏi) G: NX Tiết 3 TĐ1: ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 TĐ2: TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( tiết 2) NTĐ 4: KHOA HỌC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I. MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. Nhận ra được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công, (trả lời được các CN trong SGK) -H nêu được các chất con người cần để duy trì sự sống. - kể được một số loại thức ăn trong cuộc sống hàng ngày. -Say mê khám phá khoa học. II. ĐỒ DÙNG Vở BTĐĐ - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ G: phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bài cũ: HS hát bài Đi học 2.Bài mới 2.1. Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: G tổ chức cho HS chơi trò chơi H: Tự giới thiệu với bạn, bạn gthiệu về mình G: KL chung * HĐ2: Gthiệu với bạn về ý thích của mình H: Qsát tranh H: Lên thiệu sở thích của mình theo từng cặp * HĐ3: Kể về ngày đầu tiên đi học H: Đọc lại toàn bài * Tìm hiểu bài G: Nêu câu hỏi 1 SGK H: suy nghĩ trả lời G: Nhận xét G: Nêu câu hỏi 2 SGK H:Trả lời G: - Giới thiệu Dẫn dắt ghi mục1 1/các y tố con người cần để duy trì sự sống H: - Q sát tranh sgk - Nêu ND bức tranh - Nêu ND các bức tranh + tranh1: tập thể dục hít thở kk trong lành G: - N xét K luận - Phát phiếu học tập - Giao việc H: - Thảo luận cặp trao đổi - Nêu các đ kiện cần để duy trì sự sống - Nhận xét G: - N xét k quả 2/ Các điều kiện vật chất tinh thần. H: Thảo luận nhóm H: Lên kể trước lớp G: Kết luận chung 2.3.Củng cố: H: Nhắc lại tên bài G: Nhận pxét giờ học- Nhắc nhở HS G: Nhận xét H: nêu câu hỏi 3-4 (SGK) G: Gọi H trả lời G: Nhận xét chốt ý * Luyện đọc lại G: gọi HS các nhóm đọc phân vai H: đọc cá nhân cho điểm G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở HS H: - Quan sát tranh - Nêu ND các tranh - Nhận xét G: - Đánh giá k quả - Hướng dẫn trả lời vcà liên hệ thực tế - Giao việc H: - Nêu các điều kiện về tinh thần vật chất +/TT: vui chơi, giải trí,… +/VC: quần áo, … G: - Đánh giá k quả - Tổ chức H chơi trò chơi - Giao việc H: - Chơi trò chơi… G: - Nhận xét - Chốt ND k thức Tiết 4 TĐ1: TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN TĐ2: ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ NTĐ 4: TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU Tạo không khí vui vẻ trong lớp, H tự giới thiệu về mình, bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. H: Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ, - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật - Nêu được nội dung của bài: Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực kẻ yếu. - phát hiện lời nói, cử chỉ thể hiện tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; biết NX về một nv trong bài II. ĐỒ DÙNG - Sách Toán 1 - Phấn bảng con G: Dụng cụ phục vụ sắm vai HĐ2 - Sách, vở, đồ dùng, đồng hồ - G: Tranh trong sgk, bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bài cũ G: Ktra đồ dùng học tập của H H: Mở sách bài đầu tiên 2.Bài mới G: HD làm quen với 1 số HĐ học Toán 1 H: Quan sát thảo luận nhóm H: Nêu trước lớp G: Nhận xét chốt H chuẩn bị tiết học * HĐ1 - Bày tỏ ý kiến G: Giao việc cho các nhóm bày tỏ ý kiến làm trong TH1 H: Thảo luận nhóm G: Gọi đại diện nhóm trình bày G: Kết luận * HĐ2 Xử lý tình huống. G: GT nội dung CT tập đọc 4 H: Mở SGK (phụ lục) đọc thầm tên các chủ điểm G: Giơi thiệu bài qua tranh H: Đọc bài, tiếp nối đoạn, đọc theo cặp G: Nghe đọc bài kết hợp giải thích tn, H: Qsát hình1;H2. H3. H4 (SGK) G: Giới thiệu các yêu cầu đạt được sau khi học toán H: Chú ý lắng nghe G: Gthiệu bộ đồ dùng H: Qsát nhận xét, tự gthiệu bộ đồ dùng 3 Củng cố G: Nxét tiết học, nhắc nhở HS Giao nhiệm vụ lựa chọn cách ứng xử phù hợp đóng vai H: Thảo luận nhóm, đóng vai G: Nxét, kết luận * HĐ3 - Giờ nào việc ấy H: Thảo luận nhóm H: đại diện nhóm trình bày G: Kết luận * HD thực hành G: HD HS cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu H: Về nhà thực hành xây dựng G: +Liên hệ thực tế + Nxét tiết học, nhắc nhở HS H: Thảo luận nhóm TLCH SGK; tìm ND G: Nghe H trình bày kq, bổ sung H: Nêu giọng đọc, đọc từng đọan nối tiếp G: Treo bảng phụ - đọc mẫu H: Nêu từ cần nhấn giọng - gạch chân; đọc mẫu - Đọc theo cặp G: Tổ chức thi đọc trước lớp H+G: NX đánh giá Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Tiết 1 TĐ1: TIẾNG VIỆT CÁC NÉT CƠ BẢN TĐ2: TOÁN CÁC SỐ ĐẾN 100 NTĐ 4: LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I. MỤC TIÊU - H nhận ra được các nét cơ bản để học môn Tiếng Việt - Viết được số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. So sánh được các số trong phạm vi 100. -H nêu được tác dụng của việc học môn lịch sử và địa lí………. - Trinhd bày được ý nghĩa của việc học môn LS và ĐL… -Có ý thức HT tốt. II. ĐỒ DÙNG G: Chuẩn bị một số nét cơ bản G: Kẻ sẵn bảng bài 1 (SGK tr4) G: Bản đồ địa lí,bản đồ hành chính VN III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Bài cũ G: Ktra sách vở và đồ dùng của HS đồng thời nhắc nhở những em còn thiếu B.Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung bài G: Gắn lên bảng các nét cơ bản H: Quan sát các nét cơ bản G: lần lượt nêu từng nét để HS nắm được - Nét ngang Nét sổ thẳng 2 H lên bảng làm bài tập 3 SGK H+G nhận xét G Gthiệu+ Ghi đầu bài H: Bài tập 1 SGK (4) Viết theo mẫu H: nêu YC- G HD cách làm H: 2 em lên làm trên bảng lớp H+G Nxét- đánh giá Bài 2: H nêu YC: Viết các số 57,98,61,88,74,47, theo mẫu; G hdẫn G: - Giới thiệu phân môn LS, ĐL- ghi mục 1/ Xác định vị trí trên bản đồ. - Giao việc H: - Đọc thầm sgk - Trình bày lại ý chính về vị trí …. +)gồm đất liền và các hải đảo phía bắc … G: - Đánh giá k quả - Ghi tóm tắt Chốt ND - Giao việc H: - Trao đổi N2 xác định vị trí tỉnh HB - Chỉ bản đồ - Nhận xét \ Nét xiên trái / Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu C Nét cong hở phải Nét cong hở trái O Nét cong khép kín Nét khuyết trên Nét khuyết dưới Nét thắt G: Gọi H nhắc lại C. Củng cố 2 H nhắc lại các nét cơ bản H: Tự làm vào vở sau đó1 H chữa trên bảng H+G Nxét chữa bài * Bài 3:G: nêu YC - HD cách làm H: Tự làm vào vở * Bài 4 (HS khá, giỏi) * Bài 5 (H Khá giỏi) H: Đọc YC G: Gọi 1 H chữa trên bảng lớp G: Nhận xét giờ học - Nhắc nhở HS G: - Nhận xét dẫn dắt ghi mục 2/ Các dân tộc và những nét văn hoá. H: - Đọc thầm sgk trao đổi N trả lời phiếu +) có 54 DT mỗi DT đều sống trên… - Nhận xét G: - Nhận xét,đánh giá ghi mục 3/ Lịch sử đất nước. - Giao việc H: - Trao đổi N thực hiện phiếu - Nêu k quả thảo luận +) có phong tục tâp quán…. - Nhận xét G: - Đánh giá k quả -K luận theo bài học G: - Giao việc H: - Đọc bài học sgk - Chuẩn bị bài sau G: - Chốt ND bài Tiết 2 [...]... Lớp đánh vần thầm - 1 H làm mẫu: đánh vần thành tiếng Ghi lại cách đánh vần +Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành? H: ghi lại cách phân tích đó ra nháp H: Xem 3 tranh vẽ thiếu nhi khác nhau * HĐ3:thực hành H: tập vẽ vào vở G: Qsát giúp đỡ G: Kết luận: Các em ạ! Tranh rất đẹp, muốn thưởng thức cái đẹp, cái * HĐ4: Nhận xét đánh giá hay, các em phải quan sát kỹ, nhận H: Trưng bày sản phẩm xét đánh... diện lên chữa * Bài 4 G: Gọi 1H đọc đề toán- HD phân tích và tóm tắt H: Nêu cách giải bài toán H: Làm bài vào vở- 1 H lên chữa trên bảng H+G: Nhận xét đánh giá * Bài 5 : H khá giỏi làm ở nhà 3 Củng cố: H: Đọc lại ND bài - Nhận xét giờ học- nhắc nhở HS - Hướng dẫn làm mẫu bài 2 (đ ch) - Giao việc H: -Thực hành làm phiếu - Dán bảng k quả - Nhận xét bổ xung G: - đánh giá k quả dúng -Hướng dẫn phân tích... nhở H - Giao việc H: -Đọc tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện - Kể chuyện trước lớp - Trao đổi ND ý nghĩa câu chuyện G: - Ghi tên bạn kể chuyện - Nhận xét đánh giá cách kể chuyện - Bình chọn bạn kể hay - Giao việc H: - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ thực tế G: - Biểu dương bạn kể - Chốt ND bài Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012 Tiết 1 TĐ1:TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN NTĐ 4: TOÁN BÀI 3: DẤU ĐỀ XI MÉT - Nhận biết được... bài sau Tiết 3 TĐ1: TOÁN TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU NTĐ 4: TẬP LÀM VĂN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN - So sánh được số lượng của hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật - G: Tranh trong SGK + Một số nhóm đồ vật 1 Bài cũ: H : Trưng bày đồ dùng 2., Bài mới 1, Giới thiệu bài G: Gthiệu trực tiếp và ghi đầu bài 2, Dạy bài mới G: Đưa ra một số cốc và thìa H: So sánh số lượng cốc và thìaNêu... kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để - Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối học thủ công phẳng, thẳng II ĐỒ DÙNG G: Các loại giấy màu và dụng cụ học G:Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công H: Kéo, hồ dán 1 Dạy bài mới III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Ghi bảng 1.1, Gthiệu bài H: Chú ý lắng nghe H: Để đồ dùng KT 1.2, Dạy bài mới * HD Qsát nhận xét - Gthiệu giấy G: Cho H QSát mẫu tên lửa về hình dáng G: Gthiệu một số... cụ học tập * Bước 2 H: Qsát - Tạo tên lửa và sử dụng - Thước kẻ, chì, hồ dán G: Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu G: Nhận xét chốt lại giữa, miết dọc H: Lên bảng thao tác các bước gấp G: Theo dõi sửa sai 3, Củng cố H: Nhắc lại tên bài học TĐ1: TIẾNG VIỆT G: Nhận xét giờ học Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012 Tiết 1 TĐ2: TOÁN G.HD-H tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo - 1H Đọc ND b SGK - cả lớp... bảng chữa bài; H+G Nxét, đánh H: 1em đọc bài khoá SGK giá 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài: - G: Gthiệu và ghi bảng G: HD HS quan sát tranh TLCH 2 Luyện tập 2.2, Dạy chữ ghi âm * Bài 1: Tính - Nhận diện chữ và ghép chữ H: Nêu YC G: Ghi bảng b G: Hd, sau đó cho H tự làm vào vở G: phát âm mẫu H: 1 em lên chữa bài H: phát âm CL,N * Bài 2: (cột 2) Đặt tính rồi tính (Cột 3,4 H H: Ghép chữ và phát âm khá) G:... TĐ2:TOÁN SỐ HẠNG, TỔNG I MỤC TIÊU - Nhận biết được chữ và âm e - Nhận ra được số hạng; tổng - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các - Thực hiện đúng pháp cộng các số có hai chữ bức tranh trong SGK số không nhớ trong phạm vi 100 - H khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay - Giải được các bài toán có lời văn bằng một quanh chủ đề học tập qua các bức phép cộng tranh trong SGK - Rèn luyện tính cẩn thận NTĐ 4: TOÁN... lại cấu tạo của tiếng - Thực hành làm trên phiếu G: - Bao quát lớp - Lưu ý khi thực hiện - Giao việc H: - Dán bảng k quả - Nhận xét bổ xung G: - Đánh giá k quả - Hướng dẫn thực hiện bài 3,4 - Giao việc H: - Xác định cặp tiếng bắt vần với nhau - Phân tích cặp bắt vần hoàn toàn và… - Nhận xét G: - Đánh giá k quả - Hướng dẫn giải câu đố G: theo dõi, uốn nắn sửa sai * Luyện nói: H: QSTranh G: Nêu câu hỏi... trình bày * Bước 2: Cử động H: Cả lớp cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay G: - N xét k qủa- Lưu ý cách kể chuyện G: Nhờ đâu mà cử động được? - Giao việc H: Trả lời H:- Nêu y/c bài 2,3 G: KL: Nhờ sự hoạt động phối hợp của -Thực hành kể cả chuyện xương và cơ mà có thể cử động được G: - Dán tiêu chí kể chuyện * Bước 3: Qsát tranh - HD cách đánh giá câu chuyện Hình 5,6 (tr5) chỉ, nói tên cơ quan vận động . mẫu - Đọc theo cặp G: Tổ chức thi đọc trước lớp H+G: NX đánh giá Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Tiết 1 TĐ1: TIẾNG VIỆT CÁC NÉT CƠ BẢN TĐ2: TOÁN CÁC SỐ ĐẾN 100 NTĐ 4: LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA. xét G: - Nhận xét,đánh giá ghi mục 3/ Lịch sử đất nước. - Giao việc H: - Trao đổi N thực hiện phiếu - Nêu k quả thảo luận +) có phong tục tâp quán…. - Nhận xét G: - Đánh giá k quả -K luận. hiện. +Trong câu tục ngữ có mấy tiếng? H: Đếm - trả lời. H: Lớp đánh vần thầm - 1 H làm mẫu: đánh vần thành tiếng. Ghi lại cách đánh vần +Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành? H: ghi lại cách