giao an lop ghep 3+5

Trờng tiểu học Quảng Sơn Tuần 19 Ngày soạn : 30/ 12/ 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 ** Tiết 1 ** Chào cờ ** Tiết 2 ** Nhóm 4 5 Môn Tập đọc Toán Tên bài $49: hai bà trng (T1) $91: Diện tích hình thang I-Mục đích yêu cầu - Hs đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc với giọng phù hợp. Hiểu từ ngữ: giặc ngoại xâm, đô hộ, oán hận, ngút trời Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, bất khất đấu tranh chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trng và nhân dân ta( TLCH sgk) - RKN đọc đúng, đọc hiểu - GD h/s tinh thần dũng cảm và lòng yêu nớc. - HS: hiểu và vận dụng đợc quy tắc và cộng thức tính diện tích hình thang và giải các bài tập có liên quan. - RKN tính diện tích hình thang. - GD HS ý thức học tập II-Đồ dùng - G: tr.vẽ minh hoạ, sgk - H: SGK, vở G: sgk, Phiếu bt H: SGK, VBT III-Các hoạt động dạy học. TG HĐ TĐ3 TĐ5 5 1 G: KT sự chuẩn bị đồ dùng học tập. Nhận xét, khen ngợi. Giới thiệu bài: đọc mẫu toàn bài, gợi ý cách đọc, h/d chia đoạn, h/d đọc nối tiếp đoạn. G/việc. H: Gọi 1 học sinh lên bảng: Bài 4 T92 sgk 5 2 H: luyện đọc nối tiếp đoạn ( h/s tự sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi) G: Chữa bài, Nhận xét ghi điểm. - GTB. Yêu cầu học sinh thực hiện Cắt tam giác ABM rồi ghép với hình tứ giác AMCD -> hình thành công thức=> Quy tắc. Giao việc. 5 3 G: KT đọc nối tiếp, sửa sai, - Hớng dẫn đọc từ khó, đọc câu dài, h/d luyện đọc cả bài. Giao/v. H: Ghi nhớ công thức và nêu lại quy tắc trong nhóm. Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 1 Trờng tiểu học Quảng Sơn 5 4 H: luyện đọc cả bài và đọc chú giải, tự chỉnh sửa cho nhau G: Kiểm tra, nhận xét. - HD h/s làm BT1 a ( sgkT93) 1 h/s đọc yc bài tập, hd học sinh làm bài tập. Giao việc. 6 5 G: Kiểm tra, nhận xét, 1 h/s đọc lại toàn bài, h/d hs tìm hiểu bài qua các câu hỏi sgk T3, ghi bảng từ chốt. Giao việc. H: Làm BT1(sgkT93), 1 h/s Chữa bài, nhận xét 4 6 H: Đọc đoạn còn lại và tập trả lời câu hỏi sgk, Suy nghĩ nội dung bài đọc. G: Chữa bài và chốt bài đúng - Hớng dẫn BT2a ( T94 sgk): 1 h/s đọc y/c, h/d cách giải, làm bài 2 vào vở. Giao việc 7 7 G: Tiếp tục tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi => Nội dung chính của bài, 2 h/s nêu lại. Giao việc H: Làm bài, chữa bài 3 8 H: đọc thầm toàn bài. G: Chữa bài, nhận xét. - Củng cố, gọi hs đọc lại quy tắc và công thức diện tích hình thang. Về nhà làm bài trong vbt và chuẩn bị bài luyện tập. ** Tiết 3 ** Nhóm 4 5 Môn Tập đọc - kể chuyện Tập đọc Tên bài $50: hai bà trng( T2) $37: ngời công dân số I-Mục đích yêu cầu - HS đọc to, rõ ràng, nắm đợc diễn biến của câu chuyện biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện bằng lời của mình, biết nhận xét bạn kể - RKN đọc đúng, nghe, nói, nhận xét lời kể của bạn. - Đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt đợc lời tác giả, lời nhân vật, đọc đúng các tiếng: Phắc tuya, sa-xơ-lu lô-ba, Phú lăng sa. Hiểu nghĩa các từ ngữ. Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc cảu Nguyễn Tờt Thành, Trả lờ câu hỏi1,2 và 3 (không cần giải thích lí do) - RKN đọc đúng, đọc hiểu, đọc phân vai. - GD T/y quê hơng, đất nớc. II-Đồ dùng G: sgk, tranh, bảng phụ H: sgk, Vở ghi G: Tranh minh họa, sgk. H: sgk, vở. III-Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 2 Trờng tiểu học Quảng Sơn 5 1 H: luyện đọc thầm G: KTBC: kiểm tra đồ dùng sách vở học kỳ II. GT chủ điểm, GTB: Ngời công dân số 1. Hd chia đoạn và cách đọc toàn bài. G/việc. 5 2 G: H/d luyện đọc lại (đọc mẫu, h/d cách đọc đoạn 3) Giao việc H: luyện đọc nối tiếp đoạn và đọc chú giải( h/s tự sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ gơị cảm, gợi tả trong bài) 4 3 H: luyện đọc trong nhóm đoạn 3. 1 h/s đọc cả bài. - Nhận xét bài đọc của bạn G: KT đọc nối tiếp, sửa sai, từ khó, hd đọc câu dài. Đọc theo cặp, đọc cả bài. 7 4 G: Nhận xét, tuyên dơng - H/dẫn kể chuyện: h/d h/s hiểu y/c của bài tập ( dựa vào trí nhớ và tranh. Kể lại toàn bộ câu chuyện) g/v kể mẫu. Giao việc. H: luyện đọc cả bài, tự chỉnh sửa cho nhau 5 5 H: Tập kể trong nhóm G: Kiểm tra, nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài. H/d hs tìm hiểu bài qua các câu hỏi 1,2 sgk, tìm ý chính mỗi đoạn. - Giảng từ, giao việc 4 6 G: Kiểm tra, nhắc nhở. H: Đọc đoạn còn lại và tập trả lời câu hỏi 3sgk. 4 7 H: Tập kể trong nhóm G=> Nội dung chính của bài. HD đọc diễn cảm đoạn 2,3( h/s khá giỏi) gọi hs đọc. N/x, khen gợi. - Gọi 1 hs đọc toàn bài. - Dăn hs về nhà học bài và chuẩn bị giờ sau: Ngời công dân số 1 (tiếp theo) Nhận xét tiết học. 6 8 G: KT y/c h/s nối tiếp nhau kể từng đoạn trớc lớp, 1 h/s kể toàn bộ câu chuyện, h/s khác nhận xét, G/v nhận xét, khen ngợi - Củng cố, dặn dò: Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện. G/v nhận xét giờ học. Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe, chuẩn bị bài: Báo cáo kết quả thi đua Noi gơng chú bộ đội H: ghi bài. Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 3 Trờng tiểu học Quảng Sơn **Tiết 4** Nhóm 3 5 Môn Toán Lịch sử Tên bài $91: các số có bốn chữ số. $19: chiến tháng lịch sử điện biên phủ I-Mục đích yêu cầu - Hs nhận biết đợc các số có 4 chữ số( trờng hợp các chữ số đều khác 0). Bớc đầu biết đọ viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng, nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số( trờng hợp đơn giản) - RKN đọc, viết, nhận biết số có 4 chữa số. - Gdục hs yêu thích môn học. - Tơng thuật diễn biến chính của cuộc chiến dịch Điện Biên Phủ và tầm quản trọng của nó. ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Ph. Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu: Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai. - RKN tơng thuật chiến dịch ĐBP - GD t/y quê hơng, đất nớc và tinh thần bảo vệ, xây dựng quê hơng. II-Đồ dùng G: sgk. pbt. H: sgk, vở. thớc. G; sgk, tranh ảnh, bản đồ hành chính VN H: Tranh, ảnh, sgk. III. Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 6 1 H: 2h/s lên bảng chữa bài 2(vbt) tiết 89, dới lớp kiểm tra chéo bài tập về nhà, nhận xét bài của bạn. G: KTBC: Gọi 1h/s trả lời ?Hãy nêu vài trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống Pháp - GV Nhận xét, ghi điểm. - GTB HD hs Hoạt động 1: nêu tình thế quân Pháo từ sau thất bại biên giới 1950 6 2 G: NX, ghi điểm. GTB. GT các số đến 10 000. Các số có 4 chữ số: Đọc và viết số theo hình biểu diễn, tìm hình biểu diễn cho số. - H/d bài tập 1(sgk T92) 1 h/s đọc y/c, h/d cách làm. G/việc. H: tự h/s thảo luận trong nhóm, báo cáo. 4 3 H: Làm bài, 2 h/s lên bảng chữa bài, nhận xét bài của bạn. G: KT h/s thảo luận, nhắc nhở h/s rút ra KL. Hoạt động 2: Tóm tắt mốc thời gian quan trọng trong chiến dịch Điện Biên Phủ. G/việc. 7 4 G: KT, NX, H/d bài tập 2 (sgk T93) 1 h/s đọc bài , h/d cách cách H: tự h/s thảo luận. Báo cáo. Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 4 Trờng tiểu học Quảng Sơn đặt tính. Giao việc. 5 5 H: h/s làm bài, 1 h/s lên bảng chữa bài. G: Trình bày tóm tắt, cho hs thảo luận, HĐ 3: ý nghĩa của chiến dịch Điện Biên Phủ. +Thắng lợi của Điện Biên Phủ đã tác động thế nào đến âm mu đánh nhanh-thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực sân Pháp? 5 6 G: Chữa bài, nxét, H/d bài tập 3 a, b (sgk T93) 1 h/s đọc yêu cầu, tóm tắt, h/d cách làm. Giao việc. H: 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nêu ý kiến trớc lớp 4 7 H: 2 h/s lên bảng làm bài và chữa bài. dới lớp làm vào vở. G: Nhận xét, KL - Củng cố: Tại sao nói chiến thắng Điện Biên Phủ làm chấn động điạ cầu? - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Ôn tập chín năm k/c bảo vệ độc lập dân tộc. 3 8 G: Chữa bài, nhận xét. - Củng cố: Khi đọc số có 4 chữ số chúng ta đọc từ đâu đến? 1 h/s nêu lại nội dung bài học. Về nhà làm bài trong VBT, chuẩn bị bài: Luyện tập. H: Ghi bài. Ngày soạn : 31/ 12/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 ** Tiết 1 ** Nhóm TĐ3 TĐ5 Môn Đạo Đức Đạo Đức Tên bài $19: đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( T1) $19. em yêu quê hơng(t i ế t 1 ) I-Mục đích yêu cầu - HS bớc đầu biết thiếu nhi trên TG đều là anh em, bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ - GD ý thức tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng. -* đoàn kết với thiếu nhi QT - Học song bài này học sinh biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng. - Giáo dục cho HS yêu mến và tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng. * tích cực tham gia các h/đ BVMT để thể hiện t/y quê hơng, đất nớc. Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 5 Trờng tiểu học Quảng Sơn trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trờng xanh, sạch, đẹp II-Đồ dùng G: pbt, sgk, tranh t liệu. H: sgk, tranh G: tranh minh hoạ SGK phóng to H: sgk, vở III-Các hoạt động dạy học TG HĐ TĐ3 TĐ5 5 1 G: KT sự chuẩn bị đồ dùng học tập cho môn học HKII, nhận xét, khen ngợi. GTB, HD h/đ 1: phân tích thông tin. Giao việc. H : Tự học sinh xem bài cũ và liên hệ với bản thân 6 2 H: Xem ảnh, đọc mẩu tin ngắn về các h/đ hữu nghị thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các h/đ đó. Báo cáo. G: Cả lớp hát bài: Quê hơng tơi đẹp? Bài hát nói lên điều gì ? ? Điều gì sẽ xảy ra nếu trong mỗi chúng ta không có quê hơng đất n- ớc ? và em biết điều đó từ đâu ? 5 3 G: KT, nhận xét, KL. HD h/đ 2: Du lịch thế giới: Biết thêm nền văn hóa, cuộc sống, học tập của thiếu nhi một số nớc trên TG. Giao việc. H : Tự h/s đọc bài và thảo luận. 6 4 H: trình bày trong nhóm, đại diện nhóm lên trình bày. G : HD h/s rút ra kết luận => GV kết luận. HD Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung truyện trong sgk. Học sinh hiểu đợc tình yêu quê hơng đất nớc và trách nhiệm của mỗi con ngời với quê hơng - Cách tiến hành : - Giáo viên đọc câu chuyện. - Tổ chức học sinh đóng vai theo nội dung câu chuyện. 6 5 G: Kiểm tra, nhận xét, KL => Ghi nhớ, 2 h/s nêu lại. - HD h/đ 3: Thảo luận nhóm: về những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. Giao việc. H: Đóng vai theo nội dung truyện. 4 6 H: Thảo luận: liệt kê những việc các em có thể làm G: Nhận xét đánh giá chung. - 3 hs đọc phần ghi nhớ sgk. Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 6 Trờng tiểu học Quảng Sơn (BVMT) Báo cáo. - Hd h/đ 2. Giao việc. 5 7 G: KT, NX, KL - Củng cố: Nêu lại ghi nhớ. Nhận xét giờ học, về nhà ôn bài và chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế( T2) H: Thảo luận nhóm, trình bày k/qủa. 3 8 H: ghi bài. G: NX, KL. các em cần làm gì để thể hiện t/y quê hơng đất nớc trong những việc làm BVMT ? - Dặn về học bài và liên hệ thc tế bản thân. Chuẩn bị bài sau: Em yêu quê hơng (T2). **Tiết 2** Nhóm 3 5 Môn Chính tả (nghe viết) Toán Tên bài $33: hai bà trng $92: Luyện tập I-Mục đích yêu cầu - HS nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn văn xuôi: Hai Bà Trng. Làm đợc bài tập phân biệt n / l, iêt/ iêc - RKN nghe viết đúng chính tả - GD tính cẩn thận, kiên trì. - Củng cố cho hs về: Kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau. - GD h/s yêu thích môn học. II-Đồ dùng G: sgk, pbt, bảng phụ H: Vở chính tả. G: Phiếu bài tập H: sgk, vở III-Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 5 1 G: Kt sự chuẩn bị vở, nêu gơng 1 số h/s viết chữ đẹp, t thê ngồi viết đúng ở HKI. GTB, Hớng dẫn chuẩn bị viết. G/v đọc mẫu. 1 h/s đọc đoạn viết, cả lớp đọc thầm và TLCH: Đoạn văn cho ta biết đều gì? Cuộc k/n Hai Bà Trng có KQ ntn? bài viết có mấy câu? Chữ đầu câu và tên riêng viết ntn? h/d h/s ghi nhớ từ khó viết, hớng dẫn cách viết. Giao/v H: 1 h/s làm bài tập 1vbt, dới lớp kiểm tra chéo và nhận xét bài của bạn. 5 2 H: Viết từ khó: lần lợt, về nớc, trỏ trành, lịch sử, đọc bài viết, viết đầu bài. G: NX, cho điểm. GTB. - Hớng dẫn h/s cả lớp làm BT. Hs làm 2 phần, hs cả lớp làm vào vở bài tập hoặc vở ôli 7 3 G: KT, nhận xét. Đọc bài cho h/s viết. Giao việc. H: tự hs đọc và làm bài tập 1 Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 7 Trờng tiểu học Quảng Sơn T94sgk 4 4 H: Soát bài vừa viết. G: KT hs làm bài tập 1 T94sgk gọi học sinh nhận xét và chữa. 7 5 G: Tiếp tục đọc bài cho h/s viết, đọc bài cho h/s soát, thu bài chấm, h/d bài tập 2, 3a (sgk) - Giao việc. H: 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 4 6 H: Làm bài trong nhóm, chữa bài, h/s nhận xét. G: Chữa bài và chốt bài đúng. HD làm bài tập 3aT94-sgk - Gọi HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp làm vào vở. 5 7 G: Chữa bài, kết luận. - Nhận xét bài viết, chữa lỗi. - Nhận xét giờ học, về nhà viết lại bài chính tả, chuẩn bị bài: Trần Bình Trọng. H: Làm bài sau đó tự điền Đ-S vào ô trống 3 8 H: chữa bài, Ghi bài. G: Chữa bài, nhận xét. - Củng cố, dặn dò: Bài luyện tập củng cố những kiến thức nào? Về nhà làm bài tập trong vbt. Chuẩn bị bài: Luyện tập chung **Tiết 3** Nhóm 3 5 Môn Toán Luyện từ và câu Tên bài $92: luyện tập $37: Câu ghép. I-Mục đích yêu cầu. - Hs biết đọc, viết số có 4 chữ số( các chữ số đều khác 0) biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số, bớc đầu làm quen với các số tròn nghìn( từ 1000 đến 9000) - RKN đọc, viết và nhận biết số có 4 chứ số. - Gdục hs yêu thích môn học. - Nhận biết sơ lợc thế nào là câu ghép. Nhận biết câu ghép. Xác định các vế câu trong câu ghép (bt 1 mục III) . Thêm đợc một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép( BT3) - RKN nhận biết câu ghép. - GD HS ý thức học tập. II-Đồ dùng G: sgk, pbt, H: sgk, vở, thớc Gv: Giấy khổ to, bút dạ.Bảng phụ Hs: sgk, vở. III. Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 6 1 H: 1 h/s lên bảng chữa bài 3 sgk G: KTBC: Yêu cầu học sinh đọc Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 8 Trờng tiểu học Quảng Sơn T93, dới lớp ktra chéo bài tập về nhà. Nhận xét bài của bạn thành phần chính trong các câu đơn đã học. Gọi HS nhận xét câu bạn đặt câu trên bảng. Nhận xét , ghi điểm. - GTB, HD làm bài tập phần nhận xét. Giao việc. 4 2 G: Nhận xét, KL, ghi điểm. GTB, HD bài tập 1( sgk T94) Viết theo mẫu. Giao việc H: 1 HS làm trên bảng, HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. - Đánh số thứ tự theo câu đoạn văn. - Xếp các câu vào nhóm thích hợp - Tách CN và VN trong câu ghép thành câu đơn. 6 3 H: Làm bài 1: 2 h/s lên bảng, dới lớp làm vào vở, nhận xét bài của bạn. G: nhận xét, kết luận => Rút ra ghi nhớ nh sgk - HD BT1, Gọi Hs đọc yêu cầu bài, y/cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ về câu ghép. Nhận xét. 5 4 G: KT, nhận xét, KL. HD bài tập 2T94 sgk. Giao việc. H: Làm việc cá nhân, đọc thầm, suy nghĩ và làm bài 1 T 8 - sgk: Tìm câu ghép tròn đoạn văn, xác định các câu trong từng câu ghép 5 5 H: Làm bài 2: 1 h/s lên bảng làm bài, dới lớp làm vào vở, nhận xét bài của bạn. G: KT chữa bài. HD HS làm BT 3 T9 sgk. Giao việc. 4 6 G: Chữa bài, nhận xét. Hớng dẫn bài 3a,b (T94sgk) : 1 h/s đọc bài tập, h/d cách làm. Giao việc H: Tự học sinh làm BT 3 T9 sgk 6 7 H: Làm bài 3, 2 h/s lên bảng, h/s dới lớp làm vào vở. nhận xét bài của bạn. G: Gọi Hs nhận xét bài làm trên bảng, kết luận lời giải đúng - Củng cố: 1 h/s nêu lại ghi nhớ. HD bài tập 2 về nhà( h/s khá giỏi) Dặn hs về nhà học thuộc những kiến thức đã học và ôn lại kiến thức về câu ghép. Chuẩn bị bài: Cách nối các vế câu ghép. Nhận xét tiết học 4 8 G: Chữa bài, nhận xét. Hd bài 4, 1 h/s lên bảng làm bài, h/s khác H: Ghi bài. Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 9 Trờng tiểu học Quảng Sơn nhận xét, Khen ngợi. - Củng cố, dặn dò: G/v nêu lại nội dung bài học, về nhà làm bài trong vbt, chuẩn bị bài: Các số có 4 chữ số( tiếp) **Tiết 4** Nhóm 3 5 Môn Tự nhiên xã hội Chính tả ( nghe viết) Tên bài $37: vệ sinh môi trờng ( tiếp) $19: nhà yêu nớc Nguyễn trung trực. I-Mục đích yêu cầu - Giúp h/s nêu đợc tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. -* GD h/s ý thức vệ sinh môi tr- ờng tốt, đúng quy định. - Nghe - viết chính xác 1 đoạn văn: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực - Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt các tiếng có âm đâu: r/d/ hoặc gi. - GD HS tính cẩn thận. II-Đồ dùng G: tranh, pbt H: sgk, vở, G: Giấy khổ to, bút dạ. H: vở ghi, III_Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 5 1 G: KT sự chuẩn bị đồ dùng học tập, NX, khen ngợi. GT chơng trình TNXH học kì II . GTB, h/d h/đ 1: Tác hại của việc phóng uế bừa bãi. G/việc. H: viết các từ có vần uôt/uốc vào nháp. Nhón trởng kiểm tra VBT - Báo cáo 5 2 H: QS tranh, thảo luận trong nhóm và TLCH về việc phóng uế bừa bãi, báo cáo G: Nhận xét, khen ngợi. GTB, H- ớng dẫn viết( 1 h/s đọc bài viết, TLCH: Nội dung đoạn văn là gì? h/d h/s tìm từ khó viết, hớng dẫn cách viết. Giao việc. 4 3 G: Nhận xét, kết luận.* trong c/s mỗi chúng ta phải có ý thức giữ vệ sinh chung Hd h/đ 2: QST một số kiểu nhà tiêu. Giao việc. H: Đọc bài viết, viết nháp từ khó. Ghi đầu bài chính tả 6 4 H: QST, Thảo luận . Nhận xét. G: KT, nhận xét, đọc bài cho h/s Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 10 [...]... cách vẽ màu cảu h/s về đồ dùng HĐ1: Quan sát, nhận xét, bài mẫu Giao việc 8 3 G: Nhận xét, kết luận G GTB, HD tìm, chọn nội dung - HD cách trang trí hình vuông đề tài H/d cách vẽ tranh, h/d thực HD thực hành trang trí hình hành Giao việc 28 Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền Trờng tiểu học Quảng Sơn vuông Giao việc 7 4 H: Thực hành vẽ trang trí hình H: Tự h/s q/s tranh mẫu và thảo vuông luận về hình dáng,... Mỹ thuật Mĩ thuật $19 vẽ trang trí : trang trí hình vuông $19: vẽ tranh: đề tài ngày tết, lễ hội, mùa xuân I-Mục - Hs hiểu các cách sắp sếp hoạ đích yêu tiết và sử dụng màu sắc trong cầu hình vuông, biết cách trang trí và trang trí đợc hình vuông, vẽ màu theo ý thích - RKN vẽ trang trí hình vuông - Gdục hs yêu thích, giữ gìn đồ vật trang trí hình vuông II-Đồ G: bài mẫu, tranh dùng H : màu, giấy vẽ -... còn giữ đợc tính chất ban đầu của nó không? Dới tác dụng của nhiệt từ ngọn lửa, đờng đã bị biến đổi thành một chất khác, không còn vị ngọt ban đầu của đờng Tờ giấy đã bị biến đổi thành một chất khác là than Than giòn, dễ nát vụn chứ không dai nh giấy - Giấy dai - Khi bị chấy, tờ giấy biến thành than, không còn tính chất ban đầu của nó - Hoà tan đờng vào nớc, ta đợc gì? - Hoà tan đờng vào nớc ta đợc... tài ngày tết, lễ hội, mùa xuân HS biết vẽ và vẽ đợc tranh đề tài lễ hội mùa xuân - Hs cảm nhận đợc cái hay, cái đẹp của bức tranh - GD t/y quê hơng, đất nớc G: Một số bức tranh mẫu H: Bút màu, giấy vẽ III_Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 5 1 G: ktra sự ch/bị dụng cụ môn học H: Chuẩn bị đồ dùng của hs, g.thiệu bài, Hớng dẫn HĐ 1: Quan sát và nhận xét Giao việc 5 2 H: QST, thảo luận về cách sắp G: Giới... sắc hoạ tiết và cách vẽ của bức tranh lễ hội 5 5 G: KT, giúp đỡ h/s còn lúng túng H: tự h/s thảo luận tranh lễ hội mùa xuân 4 6 H: thực hành vẽ, hoàn thành bài G: KT, nhắc nhở, Hd cách vẽ vẽ theo ý thích cho phù hợp 4 7 G: Nhận xét, đánh giá, xếp loại H: Tự hs q/s và tập vẽ vào vở bài vẽ Nhận xét chung tiết học, Khen ngợi h/s có bài đẹp - Về nhà quan sát , su tầm tranh ảnh về lễ hội 2 8 H: Ghi bài G:... trong SGK trang 78 + Yêu cầu HS làm thí nghiệm + GV đi hớng dẫn từng nhóm HĐcủa học sinh - Hoạt động nhóm theo hớng dẫn của GV - Nhóm trởng nhận đồ dùng học tập - nhóm lên bảng báo cáo k/q Thí Mô tả hiện tợng nghiệm Đốt một tờ Tờ giấy cháy thành than giấy Giải thích hiện tợng Chng đờng - Đờng từ màu trắng chuyển sang trên ngọn màu nâu thẫm có vị đắng Nếu tiếp lửa tục đun nữa sẽ cháy thành than Trong qua... yêu nớc và Sự quyết tâm cuả anh thanh niên N.T.Thành tìm đờng cứu nớc TLCH 1,2,3( không giải thích lí do) - GD HS biết yêu quý tổ quốc mình G: Tranh minh họa , sgk H: sgk, vở III-Các hoạt động dạy học TG HĐ 3 5 1 H: 1 h/s lên bảng chữa bài 2 vbt Nhận xét bài của bạn 5 G: KTBC: 2 h/s đọc bài Ngời công dân số 1 và trả lời câu hỏi NX, ghi điểm - GTB: H/d đọc nối tiếp từng đoạn Giao việc 5 2 G: Nhận xét,... ôn tập củng phòng bệnh cho gà cố cách kẻ, cắt, dán chữ - Giao việc 6 3 H: thực hành kẻ, cắt, dán chữ đã G: Kiểm tra, nhận xét, kết luận học - HD Hoạt động 2: Thực hành Chăm sóc và nuôi dỡng gà GV tổ chức các nhóm thực hành - G theo dõi, hớng dẫn thêm đối với học sinh yếu 7 4 G: KT, nhắc nhở Giao việc H: HS lên thực hiện theo yêu cầu - Lớp quan sát nhận xét - HS vận dụng để thực hiện cách nuôi dỡng... nhận xét bài của bạn Nhà Rông, g/v viết chữ kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ Giao việc Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 19 Trờng tiểu học Quảng Sơn 5 4 H: Viết bài vào vở tập viết 7 5 G: Kiểm tra, nhắc nhở, uốn nắn t thế ngồi viết, giao việc 6 6 H: Viết bài vào vở tập viết G: Chữa bàigọi h/s nhận xét và ghi điểm - HD BT2 trang 96 sgk 4 7 G: Thu bài chấm, nhận xét - Củng cố, dặn dò: 1 h/s đọc lại câu... nhận xét bài 3 h/s nêu lại của bạn - H/d h/s làm BT1 Giao việc 5 4 G: Kiểm tra, nhận xét HD bài H: Học sinh làm BT1 Chữa bài tập 2 cột 1 câu a,b( sgk T96) Giao việc 5 5 H: Làm bài 2: 2 h/s chữa bài h/s khác nhận xét 6 6 G: Kiểm tra, nhận xét Hd bài tập H: Làm bài, 1 h/s lên bảng chữa 3( sgk T96) 1 h/s đọc bài h/d bài, nhận xét bài của bạn cách viết Giao việc 5 7 H: Làm bài, 1 h/s chữa bài Nhận xét bài . đến âm mu đánh nhanh-thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực sân Pháp? 5 6 G: Chữa bài, nxét, H/d bài tập 3 a, b (sgk T93) 1 h/s đọc yêu cầu, tóm tắt, h/d cách làm. Giao việc. H: 2 HS. học Quảng Sơn trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trờng xanh, sạch, đẹp II-Đồ dùng G: pbt, sgk, tranh t liệu. H: sgk, tranh G: tranh minh hoạ SGK phóng to H: sgk, vở III-Các hoạt động dạy. hiểu và vận dụng đợc quy tắc và cộng thức tính diện tích hình thang và giải các bài tập có liên quan. - RKN tính diện tích hình thang. - GD HS ý thức học tập II-Đồ dùng - G: tr.vẽ minh hoạ, sgk -