Giao an My thuat

Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 Tuần: 1 Tiết: 1 Bài 1: Vẽ trang trí Ngày soạn: 20/8/2012 MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU Ngày dạy: 21/8/2012 A/ Mục tiêu: - HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lá cây và tím. - HS nhận biết được các cặp màu bổ túc. - HS pha được các màu theo hướng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. - HS tập pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím. HS khá giỏi: Pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - SGK. - Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lục và tím. - Bảng màu nóng, lạnh và màu bổ túc. 2/ Học sinh: - SGK. - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. C/ Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I/ Ổn định lớp: II/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - GV nhận xét. III/ Bài dạy: Giới thiệu bài: Ở các năm học trước các em đã biết 3 màu cơ bản và ở tiết học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em cách pha các màu: da cam, xanh lục và tím từ các màu cơ bản. GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV yêu cầu HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản? - GV nhận xét và nhắc lại tên ba màu gốc: đỏ, vàng, xanh lam. - GV treo hình cách pha màu và giải thích cách pha màu cho HS biết: Từ ba màu cơ bản để có các màu da cam, xanh lục, tím: + Màu đỏ pha với màu vàng được màu da cam. + Màu xanh lam pha với màu vàng được màu xanh lục. - Hát vui - HS để đồ dùng học tập lên bàn - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS nhắc lại tựa bài - HS trả lời. - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét Giáo viên: Liêu Minh Tâm 1 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 + Màu đỏ pha với màu xanh lam được màu tím. * GV giới thiệu các cặp màu bổ túc: Như vậy từ ba màu cơ bản: đỏ, vàng, xanh lam, bằng cách pha hai màu với nhau để tạo ra màu mới sẽ được thêm ba màu khác là da cam, xanh lục , tím. Các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc. Hai màu trong cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tương phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn: + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại. + Lam bổ túc cho da cam và ngược lại. + Vàng bổ túc cho tím và ngược lại. - GV cho HS xem hình cặp màu bổ túc để HS nhận ra: Các màu được sắp xếp đối xứng nhau theo chiều mũi tên. * GV giới thiệu màu nóng màu lạnh: - GV cho HS xem tiếp hình các màu nóng, màu lạnh và gợi ý HS nhận ra: + Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng. + Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát, lạnh. - GV tóm lại: + Pha lần lượt hai màu cơ bản với nhau, sẽ được các màu: da cam, xanh lục và tím. + Ba cặp màu bổ túc: đỏ và xanh lá cây, xanh lam và da cam, vàn và tím. + Phân biệt các màu nóng lạnh. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách pha màu. - GV hướng dẫn từng bước cách pha màu cho HS quan sát: * Màu bột: + Dùng nước sạch và keo hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới. + Nếu thay đổi lượng các màu pha trộn, màu pha được sẽ có sắc màu thay đổi khác nhau * Màu nước: + Dùng nước sạch pha trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới. Khi pha, cho lượng nước vừa phải, tránh đặc quá đặc hoặc loãng quá. +Nếu pha quá nhiều màu với nhau thì màu pha được sẽ bị xỉn. * Chì màu, sáp màu: Có thể vẽ chồng lên nhau để tạo ra một màu khác. - GV yêu cầu HS lấy các màu: da cam, xanh lục, tím ở trong sáp, chì màu , bút dạ như cách pha đã giới thiệu. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS chép lại các màu vừa học (màu nóng, màu lạnh và pha các màu: da cam, xanh lục, tím) hoặc tô - HS lắng nghe -HS quan sát tranh - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS tìm màu: da cam, xanh lục và tím. - HS thực hành Giáo viên: Liêu Minh Tâm 2 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 màu vào tranh “Tắm” trong VTV4. - GV theo dõi và hướng dẫn bổ sung để HS chọn và pha đúng màu, vẽ đúng hình, vẽ màu đều và đẹp. - Đối với HS khá giỏi: Pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét theo cảm nhận riêng về: + Chép đúng các màu nóng, lạnh hoặc cách chọn và vẽ màu vào hình có sẵn (màu tươi sáng, đều, đẹp, ). - GV nhận xét, xếp loại và tuyên dương HS có bài đẹp. IV/ Củng cố: - Tiết học hôm nay chúng ta học bài gì? -HS nhắc lại tên các màu vừa học. - GV nhận xét, xếp loại và tuyên dương. V/ Dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học. - Quan sát một số loại hoa, lá về màu sắc, hình dáng, - Chuẩn bị tiếp cho tiết học sau. - HS khá giỏi - HS nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - HS trả lời -HS lắng nghe Giáo viên: Liêu Minh Tâm 3 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 Tuần: 2 Tiết: 2 Bài 2: Vẽ theo mẫu Ngày soạn: 23/8/2012 VẼ HOA, LÁ Ngày dạy: 28/8/2012 A/ Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa, lá. - HS biết cách vẽ hoa, lá. - HS vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. - HS yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên: có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối. HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. * GDBVMT: Học sinh yêu mến vẻ đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường. Phên phán những hành động phá hoại thiên nhiên. B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - SGK - Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một số hoa, lá thật. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ hoa, lá. 2/ Học sinh: - SGK. - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. C/ Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I/ Ổn định lớp: II/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - HS nhắc lại tên các màu mới. - GV nhận xét, tuyên dương. III/ Bài dạy: Giới thiệu bài: Xung quanh chúng ta có rất nhiều hoa, lá có hình dáng và màu sắc khác nhau. Tiết học hôm nay các em sẽ vẽ hoa, lá. GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu tranh, ảnh một số loại hoa, lá cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Tên của bông hoa, chiếc lá. + Hoa, lá gồm những bộ phận nào? + Đặc điểm, hình dáng, của mỗi loại hoa, lá như thế nào? + Màu sắc của mỗi loại hoa, lá như thế nào? + Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc giữa của một số loại hoa, lá như thế nào? - Hát vui - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát tranh và suy nghĩ trả lời. - HS trả lời Giáo viên: Liêu Minh Tâm 4 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 + Em hãy kể thêm một số loại hoa, lá mà em biết? + Em có thích bông hoa, chiếc lá không? Và em cần phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ bông hoa, lá mà mình yêu thích? + Hoa, lá có đem lại lợi ích cho cuộc sống chúng ta không? - GV nhận xét, chốt ý lại sau mỗi câu trả lời của HS đồng thời kết hợp GDHS: Phải biết chăm sóc và bảo vệ bông hoa ở trường cũng như ở các nơi khác, không được ngắt bông hoa, lá, để bông hoa ngày càng đẹp và xanh tốt. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. - GV treo hình kết hợp gợi ý từng bước cách vẽ lên bảng cho HS quan sát: - Chọn hoa, lá có hình dáng đẹp mà mình yêu thích để vẽ. + So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của hoa, lá để vẽ khung hình chung cho vừa với phần giấy. + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa, lá. + Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu. + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá. + Vẽ màu theo ý thích hoặc vẽ màu theo mẫu thực tế của hoa, lá (vẽ màu có đậm, có nhạt). - GV cho HS xem một số bài vẽ để HS nhận xét về bài vẽ. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ bông hoa, lá theo ý thích vào VTV hoặc giấy vẽ. - HS lắng nghe - HS quan sát, nhận xét - HS quan sát, nhận xét - HS thực hành Giáo viên: Liêu Minh Tâm 5 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 - GV theo dõi và gợi ý HS về: + Quan sát kĩ mẫu hoa, lá trước khi vẽ. + Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với phần giấy. + Vẽ theo các bước đã hướng dẫn ở phần trên. + Vẽ màu theo ý thích: có màu đậm, có màu nhạt. - GV đến từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm cho một số HS còn lúng túng để hoàn thành bài tập. - Đối với HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét theo cảm nhận riêng về: + Cách sắp xếp hình vẽ trên khổ giấy. + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình so với mẫu. + Vẽ màu có đậm có nhạt. + HS chọn bài đẹp nhất, theo cảm nhận riêng. - GV nhận xét, xếp loại và tuyên dương HS có bài đẹp. IV/ Củng cố: - Tiết học hôm nay chúng ta học bài gì? - GV nhận xét, tuyên dương và kết hợp GDHS: phải có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh để giúp ích cho cuộc sống chúng ta, cũng như có được không khí trong lành, sạch sẽ. V/ Dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học. - Quan sát đặc điểm,hình dáng, màu sắc một số con vật quen thuộc. - Chuẩn bị tiếp cho tiết học sau. - HS khá giỏi - HS nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Giáo viên: Liêu Minh Tâm 6 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 Tuần: 3 Tiết: 3 Bài 3: Vẽ tranh Ngày soạn: 25/8/2012 ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC Ngày dạy: 4/9/2012 A/ Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ con vật. - HS vẽ được một vài con vật theo ý thích. - HS thêm yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc con vật. HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. * GDBVMT: Học sinh yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật và môi trường. Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép. B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - SGK. - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh. 2/ Học sinh: - SGK. - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. C/ Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I/ Ổn định lớp: II/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - GV nhận xét một số bài của HS. - GV nhận xét, tuyên dương. III/ Bài dạy: Giới thiệu bài: Xung quanh chúng ta có nhiều con vật gần gũi và quen thuộc, mỗi con vật đều có hình dáng, màu sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng. Và ở tiết học hôm nay các em sẽ vẽ tranh về đề tài các con vật mình yêu thích. GV ghi tựa bài lên bảng. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh, ảnh các con vật cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Tên các con vật là gì? + Hình dáng, màu sắc của con vật như thế nào? + Đặc điểm nổi bật của con vật? + Các bộ phận chính của con vật? + Ngoài các con vật trên, em còn biết những con vật nào - Hát vui - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát tranh và suy nghĩ trả lời. - HS trả lời Giáo viên: Liêu Minh Tâm 7 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 nữa?Em thích con vật nào nhất? Vì sao? + Em cần làm gì để bảo vệ con vật mình yêu thích? + Em sẽ vẽ con vật nào? + Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc của con vật em định vẽ. - GV nhận xét, bổ sung từng câu trả lời của HS vàkết hợp GDHS: Phải có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật như: không săn bắt động vật, chăn nuôi các con vật, đồng thời phải biết giữ gìn vệ sinh chung để có không khí trong lành, xanh-sạch-đẹp. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh. - GV treo hình, kết hợp gợi ý từng bước cách vẽ lên bảng cho HS quan sát: + Vẽ phác hình dáng chung của con vật sao cho cân đối với phần giấy. + Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm của con vật. + Chỉnh sửa hoàn chỉnh hình vẽ. + Vẽ thêm các hình ảnh khác như: các con vật, cảnh vật (cây, nhà, mây, ) để bức tranh đẹp và sinh động. + Vẽ màu theo ý thích, màu có đậm nhạt (vẽ màu tươi sáng và đẹp). - GV cho HS xem một số tranh cùng đề tài để HS biết cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ tranh đề tài các con vật vào VTV hoặc giấy vẽ. - GV theo dõi và gợi ý HS làm bài tập: + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định vẽ. + Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy. + Vẽ theo các bước đã hướng dẫn. + Có thể vẽ một con vật hoặc vẽ nhiều con vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh tươi vui, sinh động. + Vẽ màu cho phù hợp, rõ nội dung (Vẽ màu có đậm, có nhạt). - GV đến từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm cho một số HS còn lúng túng để hoàn thành bài tập. - Đối với HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét theo cảm nhận riêng về: + Cách chọn nội dung thể hiện (phù hợp với khả năng). + Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ trong tranh. - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS suy nghĩ chọn nội dung đề tài - HS quan sát - HS quan sát, nhận xét - HS thực hành - HS khá giỏi - HS nhận xét, đánh giá Giáo viên: Liêu Minh Tâm 8 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 + Cách vẽ hình dáng con vật (rõ đặc điểm, sinh động). + Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm có nhạt). + Bài vẽ tranh của bạn nào đẹp nhất? Vì sao? - GV nhận xét, xếp loại và tuyên dương HS có bài đẹp. IV/ Củng cố: - Tiết học hôm nay chúng ta học bài gì? -HS nhắc lại cách vẽ con vật. - GV nhận xét và kết hợp GDHS: phải có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật. V/ Dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học. - Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc. - Chuẩn bị tiếp cho tiết học sau. - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Giáo viên: Liêu Minh Tâm 9 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 Tuần: 4 Tiết: 4 Bài 4: Vẽ trang trí Ngày soạn: 29/8/2012 CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC Ngày dạy: 11/9/2012 A/ Mục tiêu: - HS tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc. - HS biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc. - HS chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc. - HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc. - HS tập chép một họa tiết đơn giản. HS khá giỏi: Chép được họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp. B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - SGK - Sưu tầm một số mẫu họa tiết trang trí dân tộc. - Hình minh họa hướng dẫn cách chép họa tiết trang trí dân tộc. 2/ Học sinh: - SGK. - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. C/ Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I/ Ổn định lớp: II/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - HS nhắc lại tên các màu mới. - GV nhận xét, tuyên dương. III/ Bài dạy: Giới thiệu bài: Trong các di sản văn hóa cha ông ta để lại có nghệ thuật trang trí. Nghệ thuật trang trí đã có mặt ở hầu hết các công trình mĩ thuật cổ và góp phần quan trọng tao nên giá trị của công trình đó, như: các họa tiết trên mặt trống đồng Đông Sơn, thạp đồng, các họa tiết chạm khắc ở những công trình kiến trúc, và để góp phần gìn giữ các họa tiết đó ở tiết học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em cáh chép họa tiết trang trí dân tộc. GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu hình, ảnh về họa tiết trang trí dân tộc cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Các họa tiết là những hình gì? + Hình hoa, lá, con vật ở các họa tiết trang trí có đặc điểm gì? - Hát vui - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát tranh và suy nghĩ trả lời. - HS trả lời Giáo viên: Liêu Minh Tâm 10 [...]... lắng nghe - HS quan sát , suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe 14 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 phố cổ * Cầu thê húc: Tranh màu bột của Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học) - GV giới thiệu tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Trong tranh có những hình nảh nào? + Hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? + Màu sắc trong tranh? + Chất liệu để vẽ tranh? + Cách thể hiện trong tranh? - GV nhận... về tranh phong cảnh và ở tiết học thường thức mỹ thuật hôm nay chúng ta cùng nhận xét về một số tranh của họa sĩ về một số đề tài khác nhau GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Xem tranh * Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa của họa sĩ Ngô Minh Cầu - GV giới thiệu tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Tranh vẽ về đề tài gì? + Trong bức tranh có những hình ảnh nào? + Hình ảnh chính trong bức tranh là... tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Tên của bức tranh + Tác giả của bức tranh + Bức tranh vẽ những hình ảnh nào và hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? + Màu sắc của bức tranh như thế nào? + Bức tranh vẽ bằng chất liệu gì? - GV nhận xét từng câu trả lời của HS và tóm lại: + Bức tranh Gợi đầu của họa sĩ Trần Văn Cẩn vẽ về đề tài sinh hoạt (cảnh cô gái nông thôn đang chải tóc,... tranh nhẹ nhàng: Màu trắng hồng của thân cô gái, màu hồng của hoa, màu xanh dịu mát của nền và màu đen đeậm của tóc tạo cho tranh thêm sinh động + Bức tranh Gội đầu là tranh khắc gỗ màu (tranh in từ các bản khắc gỗ) Khác với tranh vẽ, tranh khắc gỗ có thể in được nhiều bản - GV kết luận: Bức tranh Gội đầu là một trong nhiều bức tranh đẹp của họa sĩ Trần Văn Cẩn Với đóng góp to lớn cho nền mỹ thuật Việt... quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lời - HS lắng nghe 31 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 giong bò, người vợ vai vác cuốc, hai người vừa đi vừa nói chuyện + Hình ảnh bò mẹ đi trước, bê con đang chạy theo làm cho bức tranh thêm sinh động + Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho thấy cảnh nông thôn yên bình đầm ấm * Gội đầu: Tranh khắc gỗ màu của họa sĩ Trần Văn Cẩn (1910-1994) - GV giới thiệu tranh... học hôm nay các em sẽ vẽ tranh về đề tài môi trường GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh,ảnh phong cảnh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Tranh phong cảnh vẽ những gì và vẽ cái gì là chính? + Cảnh vật trong tranh thường là những gì? - GV nhận xét và tóm lại: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật... 1 Mỹ Thuật 4 - GV giới thiệu tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Trong bức tranh có những hình ảnh nào? + Tranh vẽ về đề tài gì? + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? + Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa? + Màu sắc trong bức tranh như thế nào? + Em có nhận xét gì về đường nét của bức tranh? - GV gợi ý để HS nhận xét về đường nét của bức tranh (đơn giản, sinh động và thay đổi phù hợp... hướng dẫn các em vẽ tranh đề tài sinh hoạt GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh đề tài sinh hoạt cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em biết? + Trong tranh vẽ gồm có những hình ảnh nào? Và hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? + Trong các bức tranh trên em thích tranh nào nhất? Vì sao? +... Tiểu Học Viên An 1 Ngày soạn: / /2012 Ngày dạy: / /2012 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 XEM TRANH CỦA HỌA SĨ A/ Mục tiêu: - HS hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc - HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh - HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình yêu thích B/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - SGK - Tranh của họa sĩ... nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật năm 1996 - GV giới thiệu tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Bức tranh vẽ những hình ảnh gì? + Dáng vẻ của các ngôi nhà như thế nào? + Màu sắc của bức tranh như thế nào? + Đường nét của bức tranh? - GV nhận xét từng câu trả lời của HS và tóm lại: Bức tranh vẽ với hòa sắc nhửng màu ghi (xám), nâu trầm, vàng nhẹ, đã thể hiện sinh động các . Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 - GV giới thiệu tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Trong bức tranh có những hình ảnh nào? + Tranh vẽ về đề tài gì? + Hình ảnh chính trong bức tranh. lắng nghe -HS quan sát tranh - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS tìm màu: da cam, xanh lục và tím. - HS thực hành Giáo viên: Liêu Minh Tâm 2 Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm. giới thiệu tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi: + Bức tranh vẽ những hình ảnh gì? + Dáng vẻ của các ngôi nhà như thế nào? + Màu sắc của bức tranh như thế nào? + Đường nét của bức tranh? - GV