II/ Kiểm tra bài cũ:
b/Hướng dẫn cách vẽ tranh.
- GV gợi ý một số nội dung để HS chọn để vẽ tranh như: + Vẽ cảnh giao thông trên đường phố cần có các hình ảnh: đường phố, cây, nhà, xe đi dưới lòng đường, người đi trên vỉa hè.
+ Vẽ cảnh xe, người lúc có tín hiệu đèn đỏ. + Vẽ cảnh tàu, thuyền trên sông,...
+ Vẽ các tình huống vi phạm luật lệ giao thông: cảnh xe, người đi lại lộn xộn trên đường, gây ùn tác; cảnh xe vượt ngã ba, ngã tư khi có đèn đỏ,...
- GV treo hình, kết hợp gợi ý từng bước cách vẽ cho HS quan sát:
+ Vẽ hình ảnh chính trước (xe hoặc tàu thuyền).
+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ để tranh sinh động (nhà, cây, người, sông, biển,...).
+ Vẽ màu theo ý thích, màu có đậm nhạt (vẽ màu tươi sáng, kín tranh).
- GV cho HS xem một số tranh cùng đề tài để HS biết cách vẽ.
3/ Thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ tranh đề tài An toàn giao thông theo ý thích vào VTV hoặc giấy vẽ.
- GV theo dõi và gợi ý HS làm bài tập:
+ Vẽ hình ô tô tải, ô tô khach, xích lô, xe máy,... + Vẽ các hình ảnh phụ: cây, đèn hiệu, biển báo,...
+ Vẽ màu cho phù hợp, rõ nội dung (màu có đậm, nhạt). - GV đến từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm cho một số
- HS suy nghĩ chọn nội dung đề tài
- HS quan sát
- HS quan sát, nhận xét
- HS thực hành
Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013 HS còn lúng túng để hoàn thành bài tập.
- Đối với HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
4/ Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét theo cảm nhận riêng về:
+ Cách chọn nội dung thể hiện (phù hợp với khả năng). + Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ trong tranh. + Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm có nhạt). + Bài vẽ tranh của bạn nào đẹp nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, xếp loại và tuyên dương HS có bài đẹp.
IV/ Củng cố:
- Tiết học hôm nay chúng ta học bài gì?. - HS nhắc lại cách vẽ tranh.
- GV nhận xét và kết hợp GDHS: Qua bài học hôm nay chúng ta phải có ý thức chấp hành đúng quy định luật lệ an toàn giao thông. Đồng thời giáo dục, tuyền truyền những người xung quanh cần chấp hành đúng luật an toàn giao thông.
V/ Dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Sưu tầm tranh, ảnh về các loại tượng. - Chuẩn bị tiếp cho tiết học sau.
- HS khá giỏi
- HS nhận xét, đánh giá (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe
Tuần: 30 Tiết: 30 Bài 30:Tập năn, tạo dáng tự do
Trường Tiểu Học Viên An 1 Mỹ Thuật 4 Năm học: 2012-2013
Ngày soạn: / /2013 ĐỀ TÀI TỰ CHỌN Ngày dạy: / /2013
A/ Mục tiêu:
- HS biết cách chọn đề tài phù hợp. - HS biết cách nặn tạo dáng.
- HS nặn tạo dáng được một hay hai hình người hoặc con vật theo ý thích. - HS quan tâm đế cuộc sống xung quanh.
HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện rõ hoạt động.
* GDBVMT: Học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường, bảo vệ môi trường.
Phên phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
B/ Chuẩn bị:1/ Giáo viên: 1/ Giáo viên:
- SGK.
- Tranh, ảnh về các dáng người hoặc con vật và các hình nặn. - Đất nặn, giấy màu, hồ dán,...
2/ Học sinh:
- SGK, VTV.
- Đất nặn, màu vẽ hoặc giấy màu hồ dán (để vẽ hoặc xé dán, nếu không nặn).
C/ Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I/ Ổn định lớp:
II/ Kiểm tra bài cũ:
- Tiết trước các em học bài gì? - GV nhận xét một số bài của HS. - GV nhận xét, tuyên dương.
III/ Bài dạy: