Giáo án mĩ thuật lơp 2

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý + Tranh chân dung v

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN

Họ và tên GV: Phan Quốc Tuấn

Môn: Mĩ thuật 2

Năm học: 2008 - 2009

Trang 2

Bài 1: VẼ TRANG TRÍ

VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I- MỤC TIÊU.

- HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Tạo được những sắc độ đậm, nhat trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh,

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt

- Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt, phấn màu.

HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý:

+ Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm,

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.

* Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.

* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.

( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu

theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra

ngoài bông hoa,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Trang 3

Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

( Tranh Đôi bạn của Phương Liên)

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen với tranh của thiêu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.

- HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh.

GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu có)

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

T

G

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcinh

Trang 4

- Giới thiệu bài mới: GV cho HS xem 1 số

bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS chia nhóm:

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c

các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp

màu và bút dạ của bạn Phương Liên):

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong

- GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu

nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu,…

- GV củng cố:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học Biểu dương

1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên

HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Quan sát 1 số loại lá cây.

- Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/.

N3: Đôi bạn đang ngồi đọc sách.

N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,…

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,…

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây.

- HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây.

- Vẽ màu theo ý thích.

GV: - Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây Một số lá cât thật.

- Bài vẽ lá cây của HS năm trước.

HS: - Một số lá cây thật.

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

T

Trang 5

- GV giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi ý:

+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ?

+ Hình dáng của mỗi loại lá cây ?

- GV y/c HS nêu cách vẽ lá cây.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng chung của lá cây.

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.

- Quan sát 1 số vườn cây,…

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn.

- HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.

- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.

GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây.

- Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ của HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 6

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ?

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây

phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ

để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,…

* Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

- Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật.

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.

- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.

- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật Bài thực hành của HS năm trước

- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 7

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu

hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?

+ Con vật có nhữg bộ phận nào ?

+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không

+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?

- GV cho xem bài của HS năm trước

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.

+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn

con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,

- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo

+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi.

+ Con trâu, con chó, con vịt

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1.

- HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục.

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,…

Trang 8

GV: - Bảng màu phóng to.

- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,…

- Bài vẽ của HS năm trước,…

- GV y/c HS quan sát bảng màu và gợi ý:

+ Nêu 3 màu cơ bản.

+ Màu đỏ + màu vàng = ?

+ Màu vàng + màu lam = ?

+ Màu đỏ + màu lam = ?

- GV tóm tắt.

- GV y/c HS tìm các màu ở hộp màu ?

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh

dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn

thận, không nhem ra ngoài hình vẽ, vẽ màu

- Sưu tầm tranh về đề tài em đi học.

- HS quan sát và trả lời.

+ 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam + Màu vàng + màu lam = màu lục + Màu đỏ + màu lam = màu tím.

- HS hiểu nội dung đề tài em đi học.

- HS biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.

- HS vẽ được tranh em đi học.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

Trang 9

GV: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài Em đi học.

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học.

HS: - GIấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài Em đi học

và gợi ý:

+ Những bức tranh này có nội dung gì ?

+ Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ?

+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào ?

+ Được vẽ màu như thế nào ?

phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,…

+ Có cây cối, nhà, ong, bướm,…

+ Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,…

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơndầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.

Trang 10

- HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.

- HS yêu mến anh bộ đội.

GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,…

- Tranh thiếu nhi.

HS: - Vở Tập vẽ 2,

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.

30

phút

5

phút

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1

số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS

bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…

N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat,

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! bố,…

- HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ.

- HS biết cách vẽ và vẽ được cái mũ,…

Trang 11

GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ.

- Chuẩn bị 1 vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác nhau.

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.

- Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước,…

HS: - Giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

- GV cho HS xem bài vẽ cái mũ của HS năm

trước và gợi ý về bố cục, hình, màu,…

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân

đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu

- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người.

- Làm quen với cách vẽ chân dung.

Trang 12

- HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung theo ý thích,…

GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

- GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc

điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi.

- HS quan sát và trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Mắt, mũi, miệng.

+ Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, 1 phần thân hoặc toàn thân,…

Trang 13

- HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- HS thấy được vẽ đẹp của đường diềm.

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Một số bài vẽ của HS lớp trước.

HS: Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí

đường diềm và gợi ý.

+ Trang trí đường diềm có tác dụng gì ?

+ Nêu 1 số đồ vật có trang trí đường diềm ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí

đường diềm ?

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?

+ Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào.

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 2.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho

đều và cân đối.

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn.

+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.

+ Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa

tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu

giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn + Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa,…

Bài 12: VẼ THEO MẪU

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của 1 số loại cờ.

Trang 14

- HS vẽ được 1 lá cờ.

- HS bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ.

GV: - Sưu tầm ảnh 1 số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội,…

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ,…

HS: - Sưu tầm tranh, ảnhcác loại cờ trên sách, báo Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về ngày lễ hội

để HS thấy được màu sắc của các loại cờ,…

- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý:

- GV củng cố:

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu.

1 Cờ Tổ quốc:

+ Vẽ hình dáng lá cờ vừa với phần giấy.

+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ.

+ Vẽ màu: nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng.

2 Cờ lễ hội :

+ Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ sao cho

hình cân đối, phác hình gần với tỉ lệ lá cờ, cờ Tổ

quốc (nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng), cờ lễ hội

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông.

+ Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật + Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng + Có nhiều hình dáng khác nhau,… + Có nhiều màu,…

Trang 15

- HS thấy được vẽ đẹp của vườn hoa hoặc công viên.

- HS vẽ được 1 bức tranh đề tài Vườn hoa hay công viên.

- HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường,…

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên.

- Hình gợi ý vẽ tranh.

- Bài vẽ của HS năm trước,…

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,…

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: Vẽ vườn

hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh,…

- GV cho HS xem bài vẽ của HS, đặt câu hỏi:

chính nổi bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ

cho hình ảnh chính, vẽ màu theo ý thích,…

* Lưu ý: không được dùng thước để kẻ,…

Trang 16

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

- HS cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông.

GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa.

- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước.

HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC.

hình vuông và giới thiệu.

+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ?

+ Nêu 1 số đồ vật có trang trí hình vuông ?

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí hình

vuông và gợi ý.

+ Họa tiết để trang trí hình vuông ?

+ Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình vuông.

+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông.

+ Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường

trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ

- Quan sát đặc điểm, hình dáng cái cốc

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

Trang 17

- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.

- HS biết cách vẽ và vẽ được cái cốc.

GV: - Chuẩn bị 1, vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.

- Bài vẽ cái cốc của HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để

vẽ, vẽ bố cục cho cân đối, trang trí và vẽ màu

theo ý thích.

* Lưu ý: không được dùng thước để kẻ.

- Quan sát các con vật quen thuộc.

- Đưa vở, giấy màu, hoặc đất sét, hồ dán,…/.

+ Gồm: thân, miệng, đáy…

+ Chất liệu: thuỷ tinh, nhựa,…

+ Có nhiều màu khác nhau,…

+ Trang trí phong phú, đa dạng,…

- HS quan sát và lăng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình dáng, màu,…

Trang 18

- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo cảm nhận riêng

- HS yêu quí các con vật.

- Đất nặn, giấy màu, màu,

hỏi:

- Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo

+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi.

XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI

(Tranh dân gian Đông Hồ)

Trang 19

I- MỤC TIÊU.

- HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnhtrong tranh dân gian.

- HS yêu thích tranh dân gian.

GV: - Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to)

- Sưu tầm thêm 1 số tranh dân gian có khổ to.

HS: - Sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm các bài vẽ của các bạn măm trước.

Giới thiệu bài mới.

- GV giới thiệu 1 số tranh dân gian và gợi ý:

+ Hình em bé được vẽ như thế nào ?

+ Hình con vịt được vẽ như thế nào ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.

- GV tóm tắt:

2 Tranh Gà mái:

- GV y/c các nhóm xem tranh và gợi ý:

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ?

+ Những màu nào có trong tranh ?

+ Em thích bức tranh Gà mái không ? Vì sao?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học Biểu dương

HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS

yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm thêm tranh dân gian.

- Đưa vở tập vẽ, màu,…/.

- HS quan sát tranh và trả lời.

+ Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,…

N3: Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… N4: Con vịt to béo đang vươn cổ lên N5: Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,…

Trang 20

(Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.

- HS biết vẽ màu vào hình có sẵn.

- HS nhận biết vẽ đẹp và yêu thích tranh dân gian.

GV: - Tranh dân gian Gà mái.

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu)

- Bài vẽ màu của HS năm trước.

HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…

- GV y/c HS quan sát hình phóng to và gợi ý:

- GV gợi ý HS nhớ lại màu của con gà: màu

nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu nền sau.

+ Vẽ màu không bị nhem ra ngoài hình.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo

ý thích, vẽ màu không nhem ra ngoài hình vẽ.

- Quan sát sân trường em giờ ra chơi.

+ Tranh vẽ Gà mẹ và đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,…

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về màu.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình tranh dân gian.

- HS nhớ lại màu của các con gà,…

Trang 21

I- MỤC TIÊU.

- HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.

- HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi.

- HS vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường.

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước về đề tài nhà trường.

HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về trường học.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài sân

trường em giờ ra chơi và gợi ý:

+ Không khí trên sân trường ?

+ Hình ảnh chính trong tranh ?

- GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề tài sân

trường em giờ ra chơi.

chính nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích.

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

* Lưu ý: Không được dùng thước để vẽ.

- HS lắng nghe.

VẼ CÁI TÚI XÁCH

Trang 22

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được đặc điểm của 1 vài loại túi xách.

- HS biết cách vẽ và vẽ được cái túi xách.

GV: - Sưu tầm 1 số túi xáchcó hình dáng, trang trí khác nhau.

III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

+ Phác nét phần chính của cái túi xách.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ hoạ tiết trang trí.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối,

nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý

thích.

* Lưu ý: không được dùng thước.

- Quan sát các hoạt động của dáng người.

- Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát mẫu.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn.

- HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,…

- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

Trang 23

I- MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận biếtcác bộ phận chính của con người.

- HS biết cách nặn hoặc vẽ, và nặn hoặc vẽ, được dáng người.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các dáng người,hoặc tượng,

- Bài thực hành của HS lớp trước Đất nặn, giấy màu,

HS: - Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

- GV cho HS xem tranh ảnh 1 số dáng

người và đặt câu hỏi:

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Đầu, mình, chân, tay,…

+ Các dáng người: đi, chạy, nhảy,…

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

Trang 24

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí.

- HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm đơn giản.

- HS vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm 1 số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước.

- Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật.

HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

đường diềm và đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí ở đồ vật nào ?

+ Trang trí đường diềm có tác dụng gì ?

- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý:

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Được sắp xếp như thế nào ?

+ Màu sắc?

- GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí đường diềm.

- GV minh hoạ bảng và hướng dẫn.

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết

sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ 1số HS yếu, động viên HS khá,

- Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ hoặc cô giáo.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.

- HS quan sát và nhận xét.

+ Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn.

- HS quan sát và trả trả lời.

+ Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa,

lá, các con vật,…tả thực hoặc cách điệu.

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,… + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

- HS đưa bài dán trên bảng.

- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,…

- HS lắng nghe.

Bài 23: vẽ tranh

Trang 25

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo.

- HS thêm yêu quí mẹ hoặc cô giáo.

II- THIẾY BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo.

- Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ của HS năm trước.

HS: - Sưu tầm tranh vẽ về mẹ hoặc cô giáo.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV cho HS xem 1 số tranh, ảnh về mẹ hoặc

cô giáo và gợi ý:

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công

việc mẹ hoặc cô giáo đã làm hằng ngày,…vẽ

hình ảnh chính chiếm phần lớn trong bức

tranh, vẽ màu theo ý thích,….

- Quan sát hình dáng, đặc điểm con vật.

+ Mẹ đưa em tới trường, cô giáo đang giảng bài,…

+ Hình ảnh chính: mẹ và cô giáo + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,

… + HS trả lời theo cảm nhận riêng.

Trang 26

VẼ CON VẬT

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc.

- HS biết cách vẽ và vẽ được hình con vật.

- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- GV y/c HS nêu cách vẽ con vật.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ con vật

theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- HS lắng nghe.

Trang 27

Bài 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.

- HS biết cách vẽ hoạ tiết.

- HS vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.

GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.

- Một số bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn của HS các lớp trước.

HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC

Trang 28

+ Họa tiết thường dùng để trang trí ?

+ Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình vuông, hình tròn.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường

trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vuông, h.tròn,

vẽ hoạ tiết sáng tạo Vẽ màu theo ý thích,…

- Quan sát các con vật nuôi trong nhà.

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

+ Hoạ tiết dùng để trang trí.

+ Có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác,…

- HS quan sát và nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, các con vật,

+ Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở 4 góc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm các con vật nuôi quen thuộc.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật (vật nuôi) quen thuộc.

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ con vật của HS lớp trước.

HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Trang 29

- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

- GV y/c nêu cách vẽ tranh con vật.

- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:

+ Em chọn con vật nào để vẽ.

+ Để bức tranh sinh động ,em vẽ thêm hình

ảnh nào nữa ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc

điểm, hình dáng, màu sắc con vật (vật nuôi)

+ Con mèo, con gà, con chó,

+ HS trả lời thao cảm nhận riêng.

+ Đầu, thân, chân,

+ Con thỏ, con vịt, con lợn, con trâu.

- HS nhận biết được đặc điểm của cặp sách.

- HS biết cách vẽ và vẽ được cái cặp sách.

- HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.

GV: - Chuẩn bị 1 vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác nhau.

Trang 30

III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

+ Vẽ hoạ tiết trang trí Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối,

nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý

thích.

* Lưu ý: không được dùng thước.

- Quan sát các hoạt động của dáng người.

- Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn.

- HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,…

- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà.

GV: - Tranh, ảnh về các loại gà.

- Một số bài vẽ của HS năm trước.

Trang 31

hợp với bức tranh, vẽ màu theo ý thích.

- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật.

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.

- HS biết cách và nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.

- HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà.

- II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

Trang 32

hỏi:

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.

+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn

- Sưu tầm tranh, ảnh về vệ sinh môi trường.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi.

- HS hiểu về vệ sinh môi trường.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường.

- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường.

- Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ.

Trang 33

HS: - Tranh ảnh về môi trường.

- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường.

+ Vẽ đẹp của môi trường xung quanh.

+ Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường

phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cây cối, nhà cửa, bầu trời,

+ Bảo vệ sức khoẻ cho con người.

+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm sạch nguồn nước,

+ Hình ảnh chính là các anh, chị,… + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + Vệ sinh trường lớp, bỏ rác đúng nôi qui định,

- HS biết cách trang trí hình vuông đơn giản.

- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

- HS bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn

- Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trước.

Trang 34

- Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-GV cho HS xem 1 số bài tranng trí hình

vuông và đặt câu hỏi.

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?

- GV vẽ mminh hoạ bảng và hướng dẫn

+ Kẻ hình vuông, trục và đường chéo.

mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích.

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

- HS nhận xét về họa tiết, màu sắc,

- HS bước đầu nhận biết các loại tượng.

- HS có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.

GV: - Sưu tầm 1 số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung.

- Tìm 1 vài tượng thật để HS quan sát.

HS: - Sưu tầm tranh, ảnh về các loại tượng Vở Tập vẽ 2.

Trang 35

Giới thiệu bài mới.

- GV giới thiệu 1 số tranh và tượng.

+ Tranh được vẽ trên giấy.

+ Tượng được nặn, tạc bằng gỗ, thạch cao, xi

măng, đồng, đá,…

- GV y/c HS nêu 1 số tượng mà HS biết.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tượng.

- GV y/c HS quan sát 3 pho tượng trong vở

Tập vẽ 2 và giới thiệu y/c HS chia nhóm.

1 Tượng vua Quang Trung:

- GV y/c HS quan sát tượng và gợi ý:

+ Vua Quang Trung tư thế như thế nào ?

- GV y/c quan sát tượng và gợi ý:

+ Chị đứng trong tư thế như thế nào ?

+ Nét mặt của chị ?

+ Hai tay ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1

số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên

HS khá, giỏi,…

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh.

- HS trả lời: tượng voi, hổ, rồng,…

- HS quan sát

- HS chia nhóm.

- HS thảo luận và trả lời.

N1: Trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang.

N2: Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay trái cầm đốc kiếm,…

N4: Tượng đặt trên bệ cao.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận và trả lời:

N1: Phật đứng ung dung, thư thái,… N3: Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ N3: Hai tay đặt lên nhau.

- HS thảo luận và trả lời.

N1: Trong tư thế hiên ngang,…

N2: Đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay nắm chặt, biểu hiện kiên quyết.

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.

- Tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình.

- HS Vẽ được cái bình đựng nước.

GV: - Một vài cái bình đựng nước khác nhau về kiểu dáng và màu sắc

Trang 36

- Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước.

HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- GV cho HS quan sát 1 số kiểu dáng khác

nhau của cái ấm pha trà và gợi ý:

+ Kiểu dáng của bình đựng nước ?

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH.

+ Xác địng tỉ lệ các bộ phận và phác hình.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho

cân đối với tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh.

- HS lắng nghe.

- HS nêu các bước vẽ theo mẫu.

- HS vẽ cái bình đựng nước theo mẫu,…

- HS nhận xét về bố cục, hình, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS nhận biết được tranh phong cảnh.

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo ý thích

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	0,98 MB

Giáo án mĩ thuật lơp 2

VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG