BAO CAO TRUONG HOC THAN THIEN HSTC 2012-2013

PHÒNG GD&ĐT ĐĂK MIL TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” Năm học: 2012 – 2013. 1. Họ tên người báo cáo: LỮ THANH TÂM 2. Chức vụ: Giáo viên Tổng phụ trách đội. 3. Nội dung: (báo cáo đầy đủ các nội dung ghi dưới đây theo kế hoạch của Phong trào thi đua) A. Những Việc Đã Làm Được: (theo 5 nội dung) Nội dung 1: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn 1.1 Bảo đảm trường học an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh - Đảm bảo trường, lớp an toàn- xanh- sạch- đẹp. Trường lớp sạch sẽ, có cây xanh, lớp học đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế hợp với lứa tuổi học sinh. Có đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh. Trường có sân chơi, bãi tập (sân bong đá, bong chuyền), phòng thực hành Lý-Hóa-Sinh vật có nhưng được tận dụng từ phòng học, chưa có phòng học bộ môn. - Có máy vi tính kết nối Internet tốc độ cao (25-30 máy phục vụ cho học sinh và 01-máy phục vụ cho việc hoạt động công tác đội), có thư viện và sách báo tham khảo phục vụ giảng dạy, học tập đầy đủ. Thư viện trường được ngành công nhận thư viện đạt chuẩn theo quy định của BGD - Có đủ nhà vệ sinh dành riêng cho giáo viên, nhân viên và học sinh ( nam ,nữ riêng biệt ). Nhà vệ sinh đặt ở vị trí phù hợp và vệ sinh chưa thường xuyên sạch sẽ, gây ô nhiễm môi trường. Có trang bị tủ thuốc dùng chung, kết hợp với trạm xá triển khai chương trình tiêm ngừa vec1xin cho học sinh nữ khối 9. - Đã tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp thường xuyên, phân công cho các lớp vệ sinh sân trường 2-3 lần/tuần. Có hố rác đặt ngoài khuôn viên, thu gom rác thải đổ về đúng nơi quy định, đôi lúc vẫn có hiện tượng học sinh vứt rác bừa bãi trong trường, mặc dù đã được liên đội thường xuyên tuyên truyền và nhắc nhở bằng hình thức chào cờ đầu tuần. - Có đưa vào nội quy học sinh về xây dựng cổng trường An toàn giao thông và an toàn về điện, phòng chống cháy nổ, thiên tai, dịch bệnh. Các phòng học đều có ảnh Bác, bình hoa, khẩu hiệu.Thường xuyên tuyên truyền thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, Sinh hoạt lớp.… 1.2. Tổ chức để học sinh trồng cây và chăm sóc cây thường xuyên - Tổ chức cho học sinh chăm sóc cây chè xanh phía sau dãy văn phòng trong khuôn viên trường, học sinh tưới nước định ký 1 lần/ tuần vào mùa khô. MẪU - Thường xuyên giáo dục học sinh nâng cao ý thức bảo vệ cây xanh, nhằm tạo khuôn viên có bóng mát để học sinh vui chơi. 1.3. Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ: - Có đủ nhà vệ sinh dùng riêng cho giáo viên, nhân viên và riêng cho học sinh (đều bố trí riêng cho nam và cho nữ). Có tổ chức hướng dẫn, kiểm tra việc giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Nhà vệ sinh giáo viên thường xuyên sạch sẽ và cấp đủ nước sạch, đặt ở vị trí phù hợp, hợp mỹ quan, không gây ô nhiễm trong trường và dân cư xung quanh. 1.4. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, trường lớp và cá nhân: - Tổ chức cho học sinh trực nhật lớp học hàng ngày, đa số các em biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường. - Các chi đội đã tự trang bị giỏ rác, thu gom rác thải trong phạm vi lớp học đổ về đúng nơi quy định. Nội dung 2: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập. 2.1. Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Giáo viên thực hiện đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng; sử dụng hợp lý sách giáo khoa và kết hợp thực hiện đúng chương trình giảm tải của Bộ, sở. Có thái độ thân thiện với học sinh, thực hiện cân đối giữa truyền thụ kiến thức với rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong quá trình dạy học. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu cá nhân hoặc theo nhóm một số chuyên đề phù hợp và thực hành thuyết trình trên lớp. Có liên hệ thực tế khi dạy học, thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương và yêu cầu dạy học tích hợp. Giáo viên sử dụng tương đối tốt đồ dùng dạy học có trong phòng thiết bị. - Giáo viên đổi mới đánh giá và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập, dự giờ rút kinh nghiệm theo quy định tại hội nghị đầu năm học.Trường tổ chức kiểm tra tập trung ở các môn Văn, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh văn - Học sinh học lực yếu kém được giáo viên giúp đỡ để học tập tiến bộ dưới nhiều hình thức khác nhau, học sinh giỏi được bồi dưỡng để nâng cao hơn nữa kết quả học tập, hứng thú học tập; được tổ chức làm việc cá nhân, theo nhóm trong các tiết học. Bên cạnh đó trường cũng đã tổ chức học 2 buổi cho học sinh lớp 6a1, 7a1, 8a1 và khối 9 ở học kỳ II để giúp học sinh hoàn thành tốt hơn chương trình học của mình. 2.2. Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao - Giáo viên đã tiếp thu ý kiến của học sinh, cha mẹ học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, giảng dạy và học tập.Từ thực tế chất lượng học tập của học sinh nhà trường luôn chỉ đạo việc đổi mới phương pháp giáo dục, giảng dạy của giáo viên. - Có tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động thí nghiệm thực hành ở các bộ môn Lý-Hóa-Sinh của lớp 9. Đa số học sinh có ý thức tích cực chủ động trong học tập nghiên cứu. Nội dung 3: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. 3.1. Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Giáo dục về trách nhiệm công dân đối với xã hội, về quyền trẻ em, bình đẳng nam nữ, kính trọng ông bà, cha mẹ, trách nhiệm đối với gia đình, xã hội thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục tập thể, ngoại khóa và hoạt động xã hội. - Rèn luyện cho học sinh thói quen học tập, lao động, vui chơi có kế hoạch, biết làm việc theo nhóm; tự chủ khi gặp tình huống căng thẳng. Tổ chức phát động các phong trào “Kế hoạch nhỏ, Vì bạn nghèo; Thắp sáng ước mơ”… và các hoạt động từ thiện, nhân đạo khác trong nhà trường. 3.2. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn khác. - Học sinh được cung cấp kiến thức về vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng ngừa ngộ độc do thức ăn, đồ uống, khí độc, chất độc, chất thải và các yếu tố gây hại khác, được giáo dục về sức khoẻ thể chất và tinh thần, giáo dục về giới tính, tình yêu, hôn nhân, gia đình phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, thông qua tuyên truyền chào cờ. - Đã giáo dục về an toàn giao thông , trách nhiệm bảo vệ công trình, phương tiện giao thông (cầu cống, đền chiếu sáng công cộng, đèn hiệu, biển báo ). - Tuy nhiên nhà trường chưa tổ chức tập dợt cho học sinh về phòng chống tai nạn về điện, đuối nước, cháy nổ, cháy rừng (biết sử dụng công cụ chữa cháy), thiên tai (lũ lụt, bão lốc, sấm sét, lở đất, động đất, triều cường, sóng thần ) và sẵn sàng tham gia cứu hộ theo khả năng của mình. 3.3. Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống thân thiện, phòng ngừa bạo lực và tệ nạn xã hội - Đã tổ chức cho học sinh ký cam kết về giữ gìn lối sống văn hóa, bài trừ các hành vi bạo lực và tệ nạn xã hội theo quy định của nhà trường. - Có môi trường sư phạm tốt, mọi thành viên ứng xử có văn hoá trong trường, với cộng đồng, xử lý tốt mọi tình huống căng thẳng, xung đột. Đã triển khai Quy tắc ứng xử của giáo viên, nhân viên, học sinh trong quan hệ nội bộ nhà trường và sinh hoạt xã hội nhằm tạo môi trường thân thiện, phòng ngừa bạo lực và tệ nạn xã hội. Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh 4.1. Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh - Có tổ chức một số hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao của học sinh, giáo viên, nhân viên như: tổ chức thể thao, văn nghệ, sinh hoạt nhân ngày 20/11. 4.2. Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh - Đã phổ biến kiến thức về một số trò chơi dân gian cho học sinh và tổ chức các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi của học sinh. Như kéo co, nhảy bao bố… Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương. 5.1. Đảm nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng; chăm sóc gia đình liệt sỹ, gia đình diện chính sách hoặc chăm sóc giữ gìn, tôn tạo công trình công cộng ở địa phương: Không có 5.2. Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, cách mạng cho học sinh; phối hợp với các cơ quan chức năng tổ chức hoạt động phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng cho cộng đồng và khách du lịch - Tổ chức cho 46 học sinh khối 6,7,8,9 tham quan học tập tại di tích lịch sử Nhà ngục Đắk MiL – Đắk Nông, thi tìm hiểu Biển đảo Việt Nam.Thực hiện nội dung giáo dục địa phương về truyền thống lịch sử, văn hóa thông qua các tiết học Địa lý, lịch sử. B. Những Việc Chưa Làm Được: Phong trào thi đua xây dựng “trường học thân thiện – học sinh tích cực” phải được kết hợp với việc thực hiện nhiệm vụ năm học và thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học, sáng tạo” và thực hiện tốt các nhiệm vụ giáo dục khác trong năm học. Để thực hiện thành công những việc làm trên, phải được thể hiện trong kế hoạch của từng cá nhân, các tổ chức trong nhà trường hàng tuần, tháng, có đánh giá nhận xét, rút kinh nghiệm vào cuối kỳ, cuối năm, đưa vào nội dung thi đua để xét khen thưởng và kỷ luật. Phân công nhiệm vụ cụ thể trong Ban Chỉ đạo để có kế hoạch theo dõi, tổ chức giám sát, chỉ đạo, đánh giá kịp thời, khách quan mang lại hiệu quả tốt, đặc biệt cần thực hiện tốt các quy tắc ứng xử giữa các thành viên trong Nhà trường đã được cụ thể hoá trong quy chế. C. Nguyên Nhân: (nêu nguyên nhân chủ quan, nguyên nhân khách quan) - Được sự chỉ đạo của Đảng ủy, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể của xã. Đặc biệt, trường được sự hỗ trợ nhiệt tình của Hội cha mẹ học sinh. - Đội ngũ cán bộ giáo viên đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, 100% đạt chuẩn theo quy định. Hầu hết giáo viên nhiệt tình, tích cực hưởng ứng cuộc vận động. - Cơ sở vật chất, trang thiết bị còn thiếu thốn nhiều, chưa đáp ứng đầy đủ phục vụ cho hoạt động của giáo viên và học sinh. - Nhiều phụ huynh học sinh chưa nhận thức rõ tầm quan trọng của Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nên chưa nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường trong hoạt động. D. Giải Pháp Đề Ra: (khắc phục những nguyên nhân trên) - Thường xuyên phối hợp chặt chẽ với các ban ngành, đoàn thể các lực lượng xã hội làm tốt công tác tuyên truyền, vận động nhân dân địa phương tích cực hỗ trợ nhà trường thực hiên phong trào thi đua. - Xác định đúng đắn vai trò của Hội cha mẹ học sinh với nhà trường, phối hợp tốt các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Thông qua Hội cha mẹ học sinh phổ biến các mục tiêu nhiệm vụ giáo dục trong nhà trường. - Xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và triển khai kế hoạch, văn bản của lãnh đạo ngành, lãnh đạo địa phương đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. E. Đề Xuất, Kiến Nghị Với Nhà Trường: - Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” cần được quan tâm thực hiện thường xuyên, trong năm học cần tổ chức giao lưu giữa các trường trong xã để rút kinh nghiệm. - Ban giám hiệu cần tham mưu cho các cấp quản lý giáo dục tổ chức cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn về cách tổ chức các trò chơi dân gian, để thuận lợi hơn trong việc thực hiện phong trào thi đua này. Đức Mạnh, ngày 08 tháng 05 năm 2013 Người báo cáo Ghi chú: (ký, ghi rõ họ tên) Báo cáo đầy đủ, đúng vai trò Bản báo cáo phải từ 02 trang trở lên Thời gian nộp trước ngày 10/5/2013. Lữ Thanh Tâm . thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao - Giáo viên đã tiếp thu ý kiến của học sinh, cha mẹ học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, giảng dạy và học tập.Từ thực. được tận dụng từ phòng học, chưa có phòng học bộ môn. - Có máy vi tính kết nối Internet tốc độ cao (25-30 máy phục vụ cho học sinh và 01-máy phục vụ cho việc hoạt động công tác đội), có thư viện. học sinh tưới nước định ký 1 lần/ tuần vào mùa khô. MẪU - Thường xuyên giáo dục học sinh nâng cao ý thức bảo vệ cây xanh, nhằm tạo khuôn viên có bóng mát để học sinh vui chơi. 1.3. Có đủ nhà