BAO CAO TRUONG HOC THAN THIEN HS TICH CUC

1 PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LĐĐC Độc lập -Tự do-Hạnh phúc Số : - BC/GD Long Điền Đông A, ngày tháng … năm 2010 BÁO CÁO Kết quả chỉ đạo và thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2009-2010 - Thực hiện Công văn số 19 /CV-PGD của Ban chỉ đạo PGD huyện về việc tự đánh giá, chấm điểm phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường THCS của huyện Đông Hải năm học 2009-2010. - Thực hiện theo Hướng dẫn số 545/ SGD&ĐT. Hướng dẫn đánh giá trường THCS ngày 14 tháng 5 năm 2009 của SGD&ĐT Bạc liêu về việc đánh giá, chấm điểm phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” . 2 - Qua một năm học Ban chỉ đạo nhà trường nổ lực tổ chức, triển khai và thực hiện đã đạt được một số nội dung cơ bản như sau: I. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI: - Nhà trường đã tổ chức quán triệt Chỉ thị số 40/CT- BGD& ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào Tạo về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” và Kế hoạch số 307/KH-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 triển khai thực hiện phong trào này trong các trường phổ thông giai đoạn 2008–2013 và Kế hoạch số 906/KH-SGD&ĐT ngày 03/9/2008. Kế hoạch số 1038/KH- 3 SGD&ĐT ngày 25/9/2008 của SGD&ĐT Bạc Liêu về việc triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường THCS năm học 2009-2010 và giai đoạn 2008-2013. - Thành lập Ban chỉ đạo cấp trường do Hiệu trưởng quyết định, xây dựng kế hoạch hành động cụ thể của trường nhằm thực hiện từng nội dung và triển khai thực hiện ngay từ đầu năm học 2009 – 2010. Chú trọng đến điều kiện đặc thù của nhà trường, có sự tham gia của tổ chức Đoàn - Đội. Hiệu trưởng phân công cụ thể cho thành viên ban chỉ đạo chủ trì, phối hợp trong các hoạt động của phong trào. 4 - Tiếp tục thực hiện “Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường” (Số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT) trong đó cụ thể hoá qui tắc ứng xử giữa các thành viên trong nhà trường. - Tham mưu với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo về cơ sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực. 5 - Tổ chức tuyên truyền đến phụ huynh học sinh vào phiên họp phụ huynh học sinh đầu năm để phụ huynh cùng phối hợp với nhà trường tham gia xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. II. NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN: 1. Thuận lợi: 6 - Đội ngũ cán bộ - giáo viên đa số đạt chuẩn và trên chuẩn, có nhiệt tâm trong công tác giảng dạy, tinh thần tự giác cao. - Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu phục vụ cho công tác dạy và học. - Phụ huynh học sinh có quan tâm đến việc học tập của con em. Từ đó, phong trào xã hội hóa giáo dục được giữ vững qua nhiều năm. 2. Khó khăn: 7 - Phòng học xây dựng chưa đúng qui cách, không theo qui hoạch. Từ đó, cảnh quang nhà trường hiện nay cần phải có thời gian để chấn chỉnh (trong đó có phần ranh đất giữa nhà trường và nhân dân xung quanh chưa được xác định rõ ràng). III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: - Có sự quyết tâm của Hiệu trưởng và sự đồng thuận của mọi thành viên trong nhà trường trên cơ sở nhận thức đúng đắn và đầy đủ về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” . 8 - Tham mưu để có sự ủng hộ và quan tâm của Cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và sự tham gia tích cực của các lực lượng xã hội. - Kế hoạch hành động triển khai phong trào gắn kết chặt chẽ với việc thực hiện kế hoạch năm học, với các mục tiêu cụ thể, giải pháp khả thi. - Tổ chức để đảm bảo hài hòa giữa các hoạt động học tập, vui chơi và chăm sóc các di tích lịch sử địa phương. - Phát huy tốt vai trò của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 9 IV. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: 1. Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: - Tổ chức cho học sinh trồng cây xanh vào dịp đầu Xuân và chăm sóc cây thường xuyên, tạo tán che phủ bóng mát xung quanh trường hướng theo tiêu chí “Xanh- Sạch - Đẹp” của Sở Giáo dục và Đào tạo. Đảm bảo trường an toàn, sạch sẽ có cây xanh, trang bị quạt, đèn tạo cho phòng ốc thoáng mát và có đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp với từng lứa tuổi học sinh. 10 [...]... chức các trò chơi dân gian một lần như: đập bong bóng, kéo co, cướp cờ Tổ chức được các hoạt động: Vui Tết trung thu, Nhà giáo Việt Nam, Ngày thành lập QĐNDVN 22/12, Tổ chức các hoạt động chào mừng Tháng Thanh niên , mỗi đợt có khoảng hơn 315 học sinh tham gia 5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương: 16 - Nhà trường nhận chăm sóc và . giáo viên đa số đạt chuẩn và trên chuẩn, có nhiệt tâm trong công tác giảng dạy, tinh thần tự giác cao. - Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu phục vụ cho công tác dạy và học. - Phụ huynh học sinh có quan. động học tập, vui chơi và chăm sóc các di tích lịch sử địa phương. - Phát huy tốt vai trò của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 9 IV. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: 1 trung thu, Nhà giáo Việt Nam, Ngày thành lập QĐNDVN 22/12, Tổ chức các hoạt động chào mừng Tháng Thanh niên , mỗi đợt có khoảng hơn 315 học sinh tham gia. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc