ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH

Học phần giúp sinh viên hình thành tư duy logic, chính xác; có cách nhìn các hiện tượng kinh tế các hoạt động kinh tế theo quan điểm tối ưu. Tức là, học phần cung cấp cho sinh viên những kiến thức về việc lập mô hình toán tối ưu và giải các bài toán tối ưu trong điều kiện nguồn lực của doanh nghiệp có hạn.

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH

Mã số:

Số tín chỉ: 2 (LT: 1; TH: 0; BT/ TL: 1)

NGƯỜI PHỤ TRÁCH: Th.S Trần Đình Ánh - Th.S Nguyễn Thanh Lâm

BỘ MÔN PHỤ TRÁCH: Khoa Quản trị- Kinh tế Quốc tế/ Đại học Lạc Hồng

I ĐIỀU KIỆN TIÊN QUYẾT

Sinh viên đã có kiến thức cơ bản về môn học liên quan như: Toán cao cấp, Xác suất thống kê

II MÔ TẢ MÔN HỌC

Học phần giúp sinh viên hình thành tư duy logic, chính xác; có cách nhìn các hiện tượng kinh

tế & các hoạt động kinh tế theo quan điểm tối ưu Tức là, học phần cung cấp cho sinh viên những kiến thức về việc lập mô hình toán tối ưu và giải các bài toán tối ưu trong điều kiện nguồn lực của doanh nghiệp có hạn

III MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC

* Mục tiêu:

Sau khi kết thúc môn học, sinh viên có thể:

- Lập mô hình toán cho một số tình huống thực tế của doanh nghiệp như: lập kế hoạch sản xuất, xác định khẩu phần thức ăn tối ưu, phương án điều động phương tiện, v.v…

- Tìm lời giải tối ưu cho các tình huống trên

* Yêu cầu:

- Tham gia đầy đủ các giờ giảng và các buổi thảo luận, kiểm tra

- Hoàn thành các nhiệm vụ được yêu cầu trong chương trình

- Dự kiểm tra và thi cuối môn học để đánh giá kết quả học tập

* Cụ thể:

Tổng số tiết: 45 tiết (2 tín chỉ)

Trang 2

Số tiết giảng: 15 tiết (1 tín chỉ)

Hướng dẫn thực hành: 15 tiết (1 tín chỉ)

TIẾT

GIẢNG BÀI

HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH

IV NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC

CHƯƠNG 1- BÀI TOÁN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH

I Một số bài toán thực tế

II Một số khái niệm cơ bản về bài toán quy hoạch tuyến tính

III Một số dạng đặt biệt của bài toán quy hoạch tuyến tính

IV Giải bài toán quy hoạch tuyến tính bằng phương pháp hình học

V Giải bài toán quy hoạch tuyến tính bằng phương pháp đơn hình

Bài tập làm trên lớp: 1.1, 1.2, 1.3, 1.16, 1.18

Thuộc “Bài tập chương 1”- Sách QHTT- Trần Đình Ánh- Lưu hành nội bộ

Bài tập về nhà chuẩn bị: 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14, 1.15, 1.17,

1.19, 1.20, 1.21, 1.22, 1.23, 1.24, 1.25, 1.26, 1.27

Tài liệu tham khảo

+ Trần Đình Ánh (2005), Quy hoạch tuyến tính- Chương 1, ĐH Lạc Hồng, Lưu hành nội bộ + Đặng Hấn (1995), Quy hoạch tuyến tính- Chương 1 & 2, Đại học Kinh tế Tp.HCM

+ Bùi Phúc Trung (2003), Quy hoạch tuyến tính- Chương 1, Đại học Kinh tế Tp.HCM

CHƯƠNG 2- BÀI TOÁN ĐỐI NGẪU

I Các khái niệm và định lý cơ bản

II Cách giải bài toán đối ngẫu

Bài tập làm trên lớp: 2.1, 2.3, 2.4

Trang 3

Bài tập về nhà chuẩn bị: 2.2, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11

+ Trần Đình Ánh (2005), Quy hoạch tuyến tính- Chương 2, ĐH Lạc Hồng, Lưu hành nội bộ + Đặng Hấn (1995), Quy hoạch tuyến tính- Chương 3, Đại học Kinh tế Tp.HCM

CHƯƠNG 3- BÀI TOÁN VẬN TẢI

I Các khái niệm và tính chất của bài toán vận tải

II Lập phương án cơ bản không suy biến

III Giải bài toán vận tải đóng bằng thuật toán thế vị

IV Giải bài toán vận tải đặc biệt

Bài tập làm trên lớp: 3.1, 3.3, 3.4

Bài tập về nhà chuẩn bị: 3.2, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11

+ Trần Đình Ánh (2005), Quy hoạch tuyến tính- Chương 3, ĐH Lạc Hồng, Lưu hành nội bộ + Đặng Hấn (1995), Quy hoạch tuyến tính- Chương 4, Đại học Kinh tế Tp.HCM

V PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KHOA HỌC

STT NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TRỌNG SỐ GHI CH

1 Dự lớp, thảo luận (M1) 0,1

2 Kiểm tra giữa kỳ (M2) 0,3

3 Thi cuối mơn học (M3) 0,6

Điểm môn học = M 1 x 0,1 + M 2 x 0,3 + M 3 x 0,6

VI TRANG THIẾT BỊ CẦN THIẾT CHO MÔN HỌC

Trang 4

- Bảng, phấn/bút viết, micro.

- Máy vi tính và Projector

VII TÀI LIỆU THAM KHẢO

+ Trần Đình Ánh (2005), Quy hoạch tuyến tính, ĐH Lạc Hồng, Lưu hành nội bộ + Đặng Hấn (1995), Quy hoạch tuyến tính, Đại học Kinh tế Tp.HCM

+ Bùi Phúc Trung (2003), Quy hoạch tuyến tính, Đại học Kinh tế Tp.HCM

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	57,5 KB