GIAO AN PTGT 12-13

THỜI GIAN THỰC HIỆN: 04 TUẦN (Từ ngày 04/03/2013 – 29/03/2013) Kế hoạch thực hiện Page 1 Chủ đề : Phương tiện giao thông Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ ngày 04/3 đến ngày 29/3) Lĩnh vực Chỉ số Mục tiêu Nội dung Hoạt động Chỉ số bổ sung Phát triển thể chất 13 Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - Trẻ biết chạy chậm theo hướng thẳng, biết vung tay nhịp nhàng khi chạy - Biết thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo trong khi chạy - Chạy chậm khoảng 100m- 120m (không hạn chế thời gian). - Chạy theo hiệu lệnh của cô - Trò chơi: Ai nhanh hơn.Về đúng bến - Trẻ biết chạy nhanh 100- 120 liên tục không hạn chế thời gian, - Chạy nhanh khoảng 100m- 110m - Chạy liên tục 150m (không hạn chế thời gian). - Chạy tự do - TC: Chạy tiếp sức, cướp cờ. 25 Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm - Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn. - Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ - Quan sát tranh ảnh, - Xem video về những nơi không an toàn và cách kêu cứu gọi người giúp đỡ. - Trò chuyện với trẻ những nơi có thể gây nguy hiểm và cách kêu cứu - Trao đổi với phụ huynh vào giờ đón - trả trẻ. - TC: Lính cứu hỏa. Page 2 Phát triển nhận thức 94 Nói được một số đặc điểm nổi bật của các loại PTGT - Đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông. - Phân loại theo 2- 3 dấu hiệu về PTGT. - Quan sát các loại PTGT đường bộ - Trò chuyện về các PTGT đường bộ - Chơi: Tín hiệu đèn, Phương tiện giao thông đường thủy và đường không - TC: thuyền về bến. - Bé với một số quy định giao thông quen thuộc - TC: Thi xem ai nhanh và đúng - Thực hành: Ngã tư đường phố 104 Nhận biết con số phù hợp trong phạm vi 10 - Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng - Nhận biết các chữ số, số lượng và số thự tự trong phạm vi 10 - Đếm đến 10. Tìm đếm, đặt số tương ứng vào các nhóm PTGT, - Thêm bớt số lượng trong phạm vi 10 - TC: Tìm nhanh, thi xem ai nhanh và đúng, , lên thuyền. - TC: Thi xem ai nhanh (đếm các nhóm và gắn số tương ứng) - Đếm trên các đối tượng: xe đạp, xe máy, xe ôtô - HĐC: Thực hiện vở bài tập 105 Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm. - Tách 1 nhóm thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau. - Gộp các nhóm đối tượng và đếm. - So sánh thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10 - Phân chia,tách gộp nhóm có số lượng 10 thành 2 phần và thành nhiều cách khác nhau - TC: Ai tài thế,ai nhanh hơn Page 3 Phát triển ngôn ngữ 120 -Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác. - Kể chuyện theo đồ vật- theo tranh - Kể lại sự việc theo trình tự. - Trò chuyện với trẻ về nhân vật trong truyện - Truyện “ xe lu – xa ca’, - Kể chuyện theo tranh - TC: Đóng kịch - Thơ: Chú cảnh sát giao thông, giúp bà - Truyện: xe đạp con trên đường phố, - Cho trẻ xem tranh - TC: Ghép tranh, thi xem ai nhanh và đúng. - Kể chuyện sáng tạo. 117 Đặt tên mới cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời mới cho bài hát - Đặt tên mới cho đồ vật, câu chuyện về PTGT - Đặt lời mới cho bài hát về PTGT - Cho trẻ xem tranh ảnh kèm từ. - Băng từ cho trẻ đặt tên một số PTGT - Tổ chức cho trẻ nghe truyện qua lời cô kể, qua máy. - Bài hát: Ba em là công nhân lái xe, màu mắt ai, em đi qua ngã tư đường phố, 88 Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái - Nhận dạng các chữ cái. - Sao chép một số ký hiệu, chữ cái, tên các PTGT - Làm quen chữ p- q - Tìm chữ cái đã học trong MTXQ - TC: Ghép nét rời, Xếp chữ,ai tinh mắt, - Tập tô chữ p- q - Bé chơi cùng chữ p-q - TC: Ghép chữ cái thành từ chỉ các PTGT - Tô chữ in mờ, sao chép các từ chỉ PTGT - Đọc các từ dưới tranh 66 Sử dụng từ chỉ tên gọi, hành động, tính - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu - Kể trình tự rõ ràng về sự việc hiện tượng nào đó để người khác hiểu Page 4 chất và tự biểu cảm trong sinh hoạt hằng ngày hoàn cảnh được: VD: Kể về buổi trẻ đi tham quan - Sử dụng các từ chỉ sự vật hiện tượng, các hoạt động, đặc điểm phù hợp với hoàn cảnh. Phát triển thẩm mỹ 103 Nói về ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình Thể hiện thái độ tình cảm khi ngắm nhìn vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình. - Quan sát, trò chuyện về 1 số PT và quy định giao thông. - Trẻ nói được ý tưởng của mình qua sản phẩm nặn, xé dán, vẽ về PTGT. - Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, bố cục - Trẻ nhận xét được về màu sắc, bố cục trong sản phẩm của bạn - Vẽ PTGT đường bộ - Xé dán thuyền trên biển - Cắt dán một số biển báo GT - Cho trẻ vẽ PTGT trẻ thích trên sân - Trẻ gấp xếp một số PTGT 101 - Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc - Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát,bản nhạc - Cho trẻ nghe một số bài hát trong chủ đề. - Trẻ hát múa bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”, “đèn giao thông”,” em đi chơi thuyền”, “bạn ơi có biết” - TCAN: Ai đoán giỏi, tai ai tinh, nghe tiếng hát tìm đồ vật, nghe thấu đoán tài, nốt nhạc vui - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện - Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc Page 5 sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc - Sử dụng các dụng cụ gõ, đệm theo nhịp, tiết tấu thái, tình cảm. - Vận động nhịp nhàng,cac loại tiết tấu, múa, gõ. qua bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội 56 - Có khả năng nhận xét được một số hành vi đúng – sai của mình và mọi người khi tham gia giao thông - Nhận ra hành vi đúng sai của mình và mọi người khi tham gia giao thông - Nhận ra ảnh hưởng của hành vi đúng – sai. - Quan sát tranh ảnh ,video về các hành vi đúng – sai khi tham gia giao thông - Trò chuyện về tác hại của nhưng hành vi đúng- sai - TC: Chọn tranh đúng- sai, bé làm chú cảnh sát giao thông, làm theo tín hiệu - Trò chuyện về lợi ích các PTGT. 39 - Yêu thích, giữ gìn các loại PTGT - Biết bảo vệ các loại PTGT - Thích được tham gia trên các PTGT và thực hiện một số quy định giao thông. - Quan sát tranh ảnh, xem video về việc sửa chữa bảo dưỡng, giữ gìn các loại PTGT - Biết ích lợi của từng loại xe đối với cuộc sống hàng ngày. - TC: Hành khách cuối cùng, - Bác tài xế giỏi, 45 - Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. - Chủ động quan tâm giúp đỡ người khác khi tham gia giao thông - Sẵn sàng nhiệt tình giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu - Giáo dục trẻ qua bài Thơ : Giúp bà. - Truyện “ Qua đường, kiến con đi ôtô” - TC: Chú cảnh sát giao thông, - Xem tranh ảnh, video về những hành vi đẹp khi tham gia giao thông. Page 6 Cô và trẻ nghe bài: “Dung dăng dung dẻ” - Các con ơi, các con đi chơi ở đâu? (Con đi chơi trên đường phố) - Trên đường phố có gì vậy con? (Có đèn tín hiệu giao thông) - Đèn tín hiệu giao thông dùng để làm gì? (Dùng để điều khiển xe cộ lưu thông trên đường phố) - Trên đường phố có những phương tiện gì? (Xe đạp, xe máy, xe ô tô, xe xích lô, xe tải …) - Hàng ngày ba mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì? (Vài trẻ kể) - Khi ngồi trên xe con trang bị những gì? (Khẩu trang, nón bảo hiểm, áo khoác…) - Trên đường phố ở các thị xã và thành phố thì có đèn tín hiệu giao thông để điều khiển các loại xe, còn ở thị trấn, nông thôn làng quê thì không có đèn hiệu. Vì thế ai là người đã giúp mọi người tham gia giao thông an toàn? (Chú cảnh sát giao thông) - Các con ơi, ngoài các phương tiện giao thông các con vừa kể, quanh ta còn có nhiều loại phương tiện giao thông khác, như là gì? (máy bay, tàu hỏa, thuyền buồm…) - Có rất nhiều phương tiện giao thông giúp cho mọi người lưu thông khắp mọi nơi. Để biết rõ về các phương tiện giao thông, cô cháu ta cùng nhau khám phá chủ đề giao thông nhé! - Cá lớp đọc thơ “Bé và mẹ” và về lớp chuẩn bị bài học mới. - Tranh ảnh các loại phương tiện giao thông, biển báo, luật lệ giao thông. - Đồ chơi học tập: đô mi nô, tranh ghép hình, so hình, đối góc. - Tranh cho trẻ tô màu về các loại phương tiện giao thông, luật lệ giao thông. - Giấy vẽ, giấy màu, bút màu, đất nặn, kéo, hồ dán, hột hạt, nút áo, giấy - rô ki, hộp cat tông, lá cây, bông gòn tẩm màu…. - Gạch chơi xây dựng, các PTGT các loại, hàng rào, cây xanh, đèn tín hiệu…. - Tranh chơi trò chơi mắt ai tinh, ghép hình. - Nhạc cụ, đàn, nhạc bài hát bài thơ trong chủ đề giao thông - Bộ chữ cái chữ số. - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện có lien quan tới chủ đề. Page 7 ( Thực hiện: 01 tuần, từ ngày 04/03 – 08/03/2013) TUẦN THỨ THỜI ĐIỂM TUẦN I THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ và phụ huynh . - Cô vui vẻ, niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ - Trẻ chơi với bạn ở 1 số góc chơi cháu thích. - Trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT đường bộ : ô tô, xe máy, xe cần cẩu… - Cô gợi hỏi trẻ biết những loại PTGT đường đường bộ và luật lệ khi tham gia giao thông trên đường: chú ý biển báo, đội nón bảo hiểm… - Trẻ chơi với bạn ở 1 số góc chơi cháu thích. - Chơi trò vận động : Làm tín hiệu giao thông, ô tô vào bến… - Chơi: trò chơi dân gian- hay đồng dao. ĐIỂM DANH - Tổ trưởng báo cáo các bạn vắng qua bảng “ Bé chăm đến lớp”. THỂ DỤC SÁNG 1. Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi. 2. Trong động: vận động theo nhạc. - Hô hâp: Tàu hoả tu tu - ĐT tay: hai tay đưa trước lên cao + Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang,hai tay đưa ra trước + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 3: như nhịp 1. + Nhịp 4: Về TTCB. Page 8 + Nhịp 5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên. - ĐT chân: ngồi khụyu gối + Nhịp 1: Kiểng chân tay đưa cao lóng bàn tay hướng vào nhau + Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối tay đưa trước mặt + Nhịp 3: Như nhịp một + Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên. - ĐT bụng: Đứng cúi gặp người về trước + Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước, 2 tay đưa lên cao. + Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân. + Nhịp 3: như nhịp 1. + Nhịp 4: về TTCB. + Nhịp 5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên. - ĐT bật: bật tiến về trước. + TTCB: hai tay chống hông. + Thực hiện: Bật tiến về trước 1,2,3,4. - Nhịp 5,6,7,8 quay lại bật về chổ củ.8N ) 3. Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH * KPKH : - Một số PTGT đường bộ, đường sắt * LQVH : - Truyện “ Xe đạp con trên đường phố * Thể dục: - VĐCB: Chạy nhanh 10m - *Tạo hình: - Tô màu tranh * LQVT : Đếm đến 10. Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng. * GDÂN: - Hát minh hoạ bài “Bác lái xe tài ghê”. - Nghe hát : “Anh phi công ơi’. - TCÂN : Hát theo hình vẽ * LQCC : - Làm quen chữ p, q HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trẻ quan sát tranh ảnh 1 số PTGT ở nhà xe. Quan sát ngã tư đường phố. - Trẻ dạo chơi sân trường ,quan sát tranh chủ đề giao thông. - Trẻ tham quan 1 số tranh ảnh về các loại PTGT đường bộ ở các lớp. - -Trẻ tham quan , dạo chơi quan sát tranh ảnh về 1 số PTGT. - Trẻ ra sân vừa đi tham quan vừa đọc đồng dao về 1 số PTGT đường bộ. - TCVĐ: “ Bác tài xế”; Về đúng bến; Chạy nhanh; Ô tô và chim sẻ. - TCDG : Bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây… - Chơi với đồ chơi lấy từ lớp ra. ( Cô bao quát) - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Chơi tự do (Cô bao quát). Page 9 HOẠT ĐỘNG GÓC * GÓC PHÂN VAI: CỬA HÀNG BÁN CÁC LOẠI PTGT 1. Yêu cầu : - Biết công việc của người bán xe. - Biết đóng vai chú cảnh sát giao thông, thể hiện lại công việc của người cảnh sát giao thông. - Qua vui chơi, trẻ biết được công việc của người bán xe và công việc của các chú CSGT. - Biết phân vai chơi và thể hiện tốt vai chơi. 2. Chuẩn bị : 1 số đồ chơi ở góc phân vai. 3. Tổ chức hoạt động : - Cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số PTGT. - Công việc của các chú CSGT. - Đến cửa hàng khi mua hàng các con gặp ai? - Các cô nhân viên bán hàng như thế nào ? - Đúng rồi các cô nhân viên bán hàng phải biết chào mời lịch sự với người mua hàng. - Nhắc trẻ trước khi chơi. - Cô nhập vai chơi cùng trẻ. • GÓC XÂY DỰNG: XÂY BẾN XE. 1. Yêu cầu : - Cháu biết xếp những khối gỗ để sắp xếp, xây dựng thành những bến xe và ngã tư đường phố. - Biết đoàn kết với các bạn - Biết nhập vai chú công nhân xây dựng, xây nên bến xe, ngã tư đường phố và nhiều công trình khác. - Biết cách sắp xếp xây dựng công trình đúng, hợp lí. 2. Chuẩn bị : Gạch, cây xanh, 1 số hình hộp. 3. Tổ chức thực hiện : - Các chú công nhân xây dựng sẽ xây được những gì ? - Vậy hôm nay cô sẽ cho các bạn làm chú công nhân xây vườn hoa nhé - Cô hướng dẫn trẻ cách xây và sắp xếp hợp lí. * GÓC NGHỆ THUẤT: LÀM TRANH CHỦ ĐIỂM CÙNG CÔ. XÉ DÁN CÁC LOẠI PTGT. 1. Yêu cầu : Trẻ biết vẽ , xé dán 1 số loại PTGT mà trẻ biết. 2. Chuẩn bị : 1 số dụng cụ âm nhạc, bút màu, giấy vẽ, dĩa nhạc… 3. Tổ chức thực hiện : Page 10 [...]... Tập tô chữ p, q - Trẻ quan sát tranh ảnh 1 số PTGT ở nhà xe Quan sát ngã tư đường phố Trẻ dạo chơi sân trường, quan sát tranh chủ đề giao thông Trẻ tham quan 1 số tranh ảnh về các loại PTGT đường thuỷ ở các lớp Trẻ tham quan, dạo chơi quan sát tranh ảnh về 1 số PTGT Trẻ ra sân vừa đi tham quan vừa đọc đồng dao về 1 số PTGT đường thuỷ TCVĐ: “ Bác tài xế”; Về đúng bến; Chạy nhanh; Ô tô và chim sẻ TCDG... CHƠI LOTÔ VỀ CÁC LOẠI PTGT 1 Yêu cầu : - Trẻ biết chọn tranh lô tô theo các loại PTGT khác nhau Nói tên 1 số PTGT mà cháu biết - Biết chọn tranh truyện dể xem, hiểu nội dung của tranh truyện 2 Chuẩn bị : 1 số tranh lô tô về các loại PTGT và các biển báo về GT 3 Tổ chức hoạt động : - Cô có gì đây? Đúng rồi ở đây cô có rất nhiều tranh lô tô vậy các con hãy chọn và phân loại các loại PTGT riêng biệt cho... cấu tạo, đặc điểm, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu nơi hoạt động của PTGT đường bộ trong khi trò chuyện cùng cô ngoài trời - Rèn luyện kỹ năng kể chuyện sáng tạo, kể theo nội dung tranh hoặc kể từng đoạn ngắn - Giáo dục trẻ về an toàn giao thông, 2 Chuẩn bị: - Tranh truyện, tranh nội dung Giấy, chì màu đủ cho cả lớp * Tích hợp: - GDAN: Một số bài hát theo chủ đề - KPKH: Một số PTGT 3 Tổ chức hoạt động:... trẻ đặt chữ số tương ứng - Cô cho trẻ bớt dần 2 nhóm PTGT và đặt chữ số tương ứng - Cho trẻ tìm quanh lớp 1 số PTGT đường thủy có số lượng 10 - Trò chơi : “ Thi ai nhanh” - Cách chơi: : Cho trẻ chia 2 đội Mỗi đội lên gắn PTGT theo yêu cầu của cô Đội nào gắn đủ số lượng đúng và nhanh sẽ thắng - Lớp chơi, sau mỗi lần chơi cho trẻ kiểm tra đếm lại số PTGT bạn vừa gắn… - Trẻ đếm - Trẻ tìm - Trẻ trả lời... đời sống con người và cuộc sống - Giáo dục trẻ có ý thức tuân thủ luật lệ giao thông khi tham gia giao thông II Chuẩn bị: * Không gian tổ chức : * Tổ chức trong lớp học: Lớp học thoáng, sạch * Đồ dùng, phương tiện : Tranh các loại xe như: Xe đạp, xe máy, ôtô, tàu lửa, xe tãi… Tranh ảnh, về các loại xe Phương pháp:quan sát, trực quan,trò chuyện, đàm thoại * Tích hợp: - LQVH: - Âm nhạc: Một số bài hát theo... Trong bài hát có phương tiện giao thông gì ? Con biết gì về xe đạp ? Xe đạp chạy ở đâu, xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? Khi ngồi trên xe đạp để đảm bảo an toàn giao thông cháu phải làm gì ? Cô cho chơi trò chơi chạy xe đạp chuyển đội hình  Hoạt động trọng tâm: HOẠT ĐỘNG TRẺ - Lớp hát - Em yêu cây xanh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời * Làm quan chữ p, q: - Cô gắn tranh “Xe đạp” - Thế xe đạp chạy... KPKH: Luật giao thông - ÂN: Một số bài hát theo chủ đề III Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ - - - Hoạt động mở đầu: Hát “Em đi qua ngã tư đường phố” Cô gợi hỏi về nội dung bài hát GD : Cháu biết chấp hành các luật giao thông khi đi trên đường - Hoạt động trọng tâm: Quan sát mẫu: Các con xem cô có tranh gì đây? Bạn nhỏ đang làm gì? Trên đường còn có gì? Bức tranh vẽ bạn nhỏ đang đi qua... mở đầu: Hát bài: “Em tập lái ô tô” Sáng nay đi học con thấy có những PTGT gì? Các loại PTGT có tác dụng như thế nào đối với con người? Con đã điều khiển được xe chưa? Là xe gì? Đúng rồi, tuổi nhỏ như các con chỉ đi được xe đạp nhỏ mà thôi Có 1 câu chuyện kể về cái gì đây? (Gắn tranh xe đạp) Cho trẻ đồng thanh từ dưới tranh, với tranh này con đã được học nhóm chữ cái gì? Để biết điều gì xảy ra với chiếc... hướng tranh dẫn cách chơi - Ví dụ như tranh vẽ PTGT thì cháu hát bài về PTGT - Cho lớp chơi  Hoạt động kết thúc: - Lớp chơi - Nhận xét tuyên dương - Thu dọn đồ dùng Page 14 HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP TC “Bánh xe quay” Phát triển ngôn ngữ: LQVH: Truyện: XE ĐẠP CON TRÊN ĐƯỜNG PHỐ 1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, qua đó trẻ biết thêm một số PTGT đường bộ và tác dụng của các loại PTGT đó... đọc được chữ theo yêu cầu của cô Cháu nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi các trò chơi Giáo dục cháu tuân theo luật giao thông khi tham gia giao thông II Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: trong lớp học * Đồ dùng : - Chữ cái p-q và một số chữ đã học - Chữ p-q nét rời - Tranh xe đạp,bé qua đường có kèm từ ( thể hiện trên giáo án điện tử) * Tích hợp: - KPKH: Một số PTGT - ÂN: một số bài hát theo chủ đề . ,quan sát tranh chủ đề giao thông. - Trẻ tham quan 1 số tranh ảnh về các loại PTGT đường bộ ở các lớp. - -Trẻ tham quan , dạo chơi quan sát tranh ảnh về 1 số PTGT. - Trẻ ra sân vừa đi tham quan. về lợi ích các PTGT. 39 - Yêu thích, giữ gìn các loại PTGT - Biết bảo vệ các loại PTGT - Thích được tham gia trên các PTGT và thực hiện một số quy định giao thông. - Quan sát tranh ảnh, xem video. giúp mọi người tham gia giao thông an toàn? (Chú cảnh sát giao thông) - Các con ơi, ngoài các phương tiện giao thông các con vừa kể, quanh ta còn có nhiều loại phương tiện giao thông khác, như là