giao an lop 3 tuan 32 chuan 2013

TUẦN 32 Thứ hai, ngày 8 tháng 4 năm 2013 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. 2.Kĩ năng: - Biết giải toán có phép nhân (chia). 3.Thái độ: -Yêu môn học II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của gv:Sgk 2. Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra VBT của HS và nhận xét nhắc nhở HS làm bài tập đầy đủ 3.Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng HĐ1: HD học sinh làm BT: Bài1: Gọi 3HS lên bảng làm, 1 số HS nhận xét, nêu cách đặt tính, cách tính. - GV củng cố lại cách đặt tính và cách tính. Bài2: - Gọi 1HS lên làm, 1 số HS nêu kết quả, nhận xét bài làm của bạn. - HS để bài tập trên bàn cho GV kiểm tra - HS lắng nghe - Tự đọc yêu cầu các BT. - HS làm bài. + 3HS lên bảng làm, 1 số HS nhận xét, nêu cách đặt tính, cách tính. 64626 3 21542 64290 6 10715 × × 30755 5 48279 6 07 6151 02 8046 25 27 05 39 0 3 + 1HS lên làm, 1 số HS nêu kết quả, nhận xét bài làm của bạn. Bài giải Số bánh nhà trường đã mua là: 1 +Em tìm số bạn được chia bánh bằng cách nào? - Lưu ý HS viết: 4 x 105 Bài3: Yêu cầu HS làm bài - Gọi 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. - GV củng cố lại cách tính DT của HCN. Trước đó phải tính chiều rộng của HCN. Bài 4*: Giải toán + Gọi 1HS lên làm, HS nêu kết quả và nhận xét. +Dựa vào đâu em xác định được các ngày chủ nhật trong tháng vào những ngày đó? + Nhận xét. 4. củng cố- GV tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Tiếp tục ôn toán nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Nhận xét giờ học. -Qua bài này giúp em hiểu thêm điều gì? 5.Dặn dò Chuẩn bị bài sau 4 x 105 = 420 (cái) Số bạn được chia bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số : 210 bạn -B1. Tìm số bánh đã mua: -B2. Tìm số bạn được nhận bánh: + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Chiều rộng của HCN là: 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích HCN là: 12 x 4 = 48 (cm 2 ). Đáp số : 48 cm 2 + 1HS giỏi lên làm, HS nêu kết quả và nhận xét. Bài giải Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 vì: 8-7=1 Chủ nhật thứ hai là ngày 8 Chủ nhật thứ ba là ngày15 vì 8 + 7 = 15. Chủ nhật thứ tư là ngày 22 vì:15+7=22 Chủ nhật thứ năm là ngày 29 vì:22+7=29 ĐS: 1, 8,15, 22, 29. + Nêu cách làm. V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết 2 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/MỤC TIÊU: A. Tập đọc 1.Kiến thức 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ: xách nỏ, nông xám, loang khắp ngực, lẳng lặng. 2 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ: tận số, nỏ, bùi nhùi. 3.Thái độ: - Hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5). B. Kể chuyện - Kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK) *Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của bác thợ săn. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của gv:Sgk -Tranh minh hoạ truyện trong SGK. 2. Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ -2HS đọc bài : Bài hát trồng cây Nhận xét , cho điểm . 3.Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: - HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu: - Sửa lỗi phát âm cho HS. + Gọi 4HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp: - GV kết hợp giải nghĩa cho HS hiểu các từ mới phần chú giải. + Đọc từng đoạn trong nhóm: + Đọc cả bài. - GV và HS nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng, hay. *HĐ2: HD tìm hiểu bài: +Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? - 2HS đọc bài và nêu nội dung bài. - Lớp nhận xét - Lắng nghe và đọc thầm trong SGK. - Tiếp nối đọc từng câu trong bài. - HS đọc từ khó - 4HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài. - HS đọc phần chú giải - Mỗi HS trong bàn đọc 1 đoạn, các bạn nghe góp ý cách đọc. - Một số HS thi đọc. - Lớp nhận xét - Đọc thầm đoạn1. - Con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như ngày tận số. - Là chết, hết đời. + 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. - Nó căm ghét người đi săn. 3 +Tận số là như thế nào? +Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? +Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm? - Giảng từ: bùi nhùi. +Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? +Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? *HĐ3: Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2. - Hỏi về giọng đọc toàn bài ? HD HS luyện đọc diễn cảm . - GV và HS nhận xét, chọn bạn đọc đúng, hay. + Đọc thầm đoạn 3. - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào, đặt lên miệng con. Sau đó nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra hét lên thật to rồi ngã xuống. - HS nghe + 1HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm. - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn. - Không nên giết hại muông thú. - 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn . Đ1. Đọc giọng kể, khoan thai. Đ2. Giọng hồi hộp, nhấn giọng: giật mình, căm giận, không rời. Đ3. Giọng cảm động, xót xa. Đ4. Giọng buồn rầu, ân hận của bác thợ săn - HS nghe và nhớ cách đọc - Thi đọc đoạn 2. B. Kể chuyện *GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, HS kể lại bằng lời của người đi săn. *HĐ4: HS học sinh kể truyện: - Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu vắn tắt nội dung bằng tranh +Câu chuyện đang kể bằng lời của ai? - Nhắc HS kể theo lời bác thợ săn. - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp - HS nối tiếp nhau thi kể chuyện trước lớp -HS nghe Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung bằng tranh. T1. Bác thợ săn sách nỏ vào rừng. T2. Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. T3. Vượn mẹ chết thảm thương. T4. Bác thợ săn hối hận, bẻ gẵy nỏ và bỏ nghề săn bắn. - Người dẫn chuyện. - HS nghe - Từng cặp HS tập kể. - Tiếp nối nhau thi kể (mỗi em kể 1,2 tranh). 4 - Gọi 1HS kể trước lớp - GV và HS nhận xét HS kể hay. 4. củng cố- - GV tổng kết ND bài và nhận xét tiết học. - Về kể lại câu chuyện. 5.Dặn dò - Chuẩn bị bài sau : Cuốn sổ tay - HS giỏi kể cả câu chuyện. + Nêu lại nội dung câu chuyện - HS nghe V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013 Tiết 3 TỐN BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Giúp HS: Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng giải tốn 3.Thái độ: -u mơn học II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của gv:Sgk 2. Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ + Muốn chia một số năm chữ số cho số có một chữ số ta làm thế nào? - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: Hướng dẫn giải bài tốn -u cầu 1HS đọc đề bài tốn - Bài tốn cho biết 35l mật ong đựng đều vào mấy can? -Bài tốn hỏi em điều gì? Tóm tắt : 35l : 7 can 10l : …can? -Muốn biết 10 l thì đựng trong mấy can cần biết thêm điều gì? -HS trả lời -Nghe -Nghe, vài em nhắc lại -1HS đọc ,lớp đọc thầm. -35l mật ong đựng đều vào 7 can. -10l mật ong thì đựng đều vào mấy can như thế ? -HS trả lời ( tìm số lít mật ong trong 5 - 35l đựng đều trong 7 can vậy mỗi can đựng mấy lít?các em thực hiện vào bảng con. - 5 l mật ong đựng trong 1 can, vậy 10 lít mật ong đựng trong mấy can? u cầu H thực hiện vào bảng con -Hướng dẫn trình bày bài giải * Chốt cách giải dạng tốn có liên quan đến rút về đơn vị *HĐ2: Thực hành Bài 1: Gọi 1HS đọc đề bài -Muốn tìm xem 10 kg kẹo đựng trong mấy hộp thì phải cần biết thêm điều gì? - Khi biết mỗi túi đựng bao nhiêu ki- gam kẹo các em tiếp tục tìm 10kg đường trong mỗi túi. -u cầu học sinh làm bài vào vở,1HS làm bảng phụ - GV chốt bài giải đúng Bài 2: - Chốt cách làm Bài 3: Gọi 1HS đọc đề bài -Chia 4 HS1nhóm , u cầu các nhóm thảo luận -Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến . -Chốt lại ý đúng -Câu a : Đúng Câu c : Sai -Câu b : Sai Câu d : Đúng - u cầu HS tìm ra chỗ sai để sửa. 4. củng cố- -Hôm nay, em học toán bài gì? - Giải bài toán liên quan rút về đơn vò gồm mấy bước ? 5.Dặn dò mỗi can). -Thực hiện vào bảng con: 35 :7= 5 (l) -Thực hiện vào bảng con: 10 : 2= 5(l) Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) số can cần để đựng 10 lmật ong là: 10 : 5 = 2(can) Đáp số : 2 can -1 HS đọc bài giải, cả lớp lắng nghe. -HS đọc đề, lớp đọc thầm -Phải tìm xem mỗi hộp đựng bao nhiêu ki-lô-gam kẹo? -HS thực hiện vào vở. -Nhận xét bài làm ,sửa bài Bài giải Số ki-gam ®êng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5(kg) Số hộp cần có để đựng 10 kg kẹo là: 15 : 5 = 3 (tói) Đáp số : 3 tói. - 1HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Mçi c¸i ¸o cÇn sè c¸i cóc lµ : 24 : 4 = 6 (c¸i cóc) 42 c¸i cóc dïng ®ỵc cho sè c¸i ¸o lµ: 42 : 6 = 7(c¸i ¸o) §¸p sè: 7 cµi ¸o -Thực hiện theo H/D của GV -1HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -Các nhóm thảo luận. -Đại diện các nhóm nêu ý kiến -HS trả lời 6 -Về nhà chuẩn bò bài luyện tập. -Nhận xét tiết học . -HS nêu -Nghe V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết 4 CHÍNH TẢ NGƠI NHÀ CHUNG I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Nghe – viết đùng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi. 2.Kĩ năng: - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d. 3.Thái độ: -u mơn học II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của gv:Sgk- Bảng phụ 2. Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : rong ruổi, trống rong cờ mở, gánh hàng rong . - Nhận xét cho điểm 3.Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn +Gọi 1 H đọc lại - Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Những việc chung mà tất cả mọi người phải làm là gì ? + Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai ? + Cho học sinh viết bảng con - Đọan văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài phải viết - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . - Nhắc lại - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Là Trái §ất . - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật . - 1 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : tập quán riêng, bảo vệ , đói nghèo - Có 4 câu - Học sinh nêu 7 hoa? + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chính tả vào vở + Đọc cho học sinh soát lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét *HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bai 2. + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm . - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả + Nhận xét chốt lại lời giải đúng . + Bài tập 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Gọi học sinh đọc bài 3. - Yêu cầu học sinh viết vào vở , chú ý tiếng có âm đầu l/n. 4. củng cố- - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . 5.Dặn dò - Chuẩn bò bài sau - Học sinh tìm và nêu - Viết bài - Soát lỗi - 7 học sinh nộp bài - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - thảo luận nhóm . - Đại diện lên báo cáo kết quả . nương đỗ, nương ngô , lưng đeo gùi, tấp nập đi làm nương, vút lên. - 1 học sinh đọc - 10 học sinh đọc * Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu. - Viết bài vào vở. HS nêu - Lắng nghe. V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2011 Tiết 2 TỐN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng: - Biết tính giá trị của biểu thức số. 3.Thái độ: -u mơn học II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 8 1.Chuẩn bị của gv:Sgk 2. Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ -Tiết tốn trước học tốn bài gì? - Giải BT liên quan rút về ĐV gồm mấy bước ? -Nhận xét phần KTBC 3.Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng Bài 1: Chốt bài giải đúng Bài 2: - GV hỏi HS để củng cố về giải bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị . Bài 3: Chia 4 HS một nhóm u cầu HS thảo luận - Gọi 1 số em lên tham gia trò chơi: Nối mỗi biểu thức với giá trò của biểu thức đó. Đội nào nối đúng, nhanh đội đó thắng. - Nhận xét trò chơi. 4. củng cố- Trong biểu thức có phép tính nhân và chia em thực hiện như thế nào? 5.Dặn dò - HS nêu HS nghe - HS đọc đề, nªu yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi. - HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. Bài giải Một hép có số c¸i ®Üa là : 48 : 8 = 6 (c¸i) 30 c¸i ®Üa xÕp vµo sè hép là : 30 : 6 = 5 (hép) Đáp số : 5 hép -1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt. Bµi gi¶i Sè HS trong mçi hµng lµ; 45 : 9 = 5 (häc sinh) 60 HS xÕp ®ỵc sè hµng lµ: 60 : 5 =12(hµng) §¸p sè: 12 hµng - Thảo luận nhóm 4. - HS tham gia chơi. 56 : 7 : 2 36 : 3 x 3 4 x 8 : 4 4 8 48 :8 x2 48 :8:2 12 3 36 - HS nêu. 9 -Chuẩn bị bài sau V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết 3 TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ phiên âm tên nước ngồi : Mơ- na- cơ , Va – ti – căng , Nước, một phần năm , lớn nhất … - Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2.Kĩ năng: - Đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : trọng tài , Mơ – na – cơ , diện tích , Va – ni căng , quốc gia … 3.Thái độ: - Nắm cơng dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng: khơng tự tiện xem sổ tay của người khác . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của gv:Sgk * Tranh minh họa bài tập đọc * Một cuốn sổ tay có ghi chép . * Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . * Bản đồ hành chính các nước trên thế giới . 2. Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - GV gọi 3 học sinh lên bảng u cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài người đi săn và con vượn . + Nhận xét cho 3.Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng - GV u cầu học sinh quan sát tranh minh họa bài tập đọc và hỏi : tranh vẽ cảnh gì ? - 3 lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV - Tranh vẽ cảnh các bạn học sinh đang trò chuyện trên sân trường . Tất cả đang chăm chú theo dõi một bạn đọc điều gì đó được ghi từ cuốn sổ tay 10 [...]... lại ý đúng 21 : 7 = 3 (kg) Số hộp cần lấy để được 35 kg g¹o lµ: 15 : 3 = 5 (tói) Bài 3: §¸p sè : 5 tói 2 HS lên bảng, (1HS kh¸ giái lµm c©u b), líp nhËn xÐt KÕt qu¶ lµ: Bài 4: a .32 : 4 x 2=16 *b 24 : 6 : 2=2 - GV nhận xét và chốt kết quả đúng 32 : 4 : 2 =4 24 : 6 x 2=8 - u cầu HS đọc lại bảng thống kê số - 1 HS làm bảng 3 , 4 H đọc liệu vừa lập được 3A 3B 3C 3D Tỉng Giái 10 7 9 8 34 4 củng cố+ Hôm nay... đơn vị gồm mấy bước? - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới 21 *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: HD học sinh làm BT: Bài 1: - u cầu H nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong mỗi biểu thức - Nhận xét bài lam của HS - Gióp HS hiĨu yªu cÇu BT - Gióp HS lµm bµi - 1 HS lên bảng ( 138 29+20718)x2 = 34 547x2 = 69094 Bài 2*: (2 035 4- 9 638 )x4 = 10716x4 = 42864 145 23- 24964: 4 = 145 23 - 6241 = 8282 97012-21506x4 = 97012... HS đọc lại bảng thống kê số - 1 HS làm bảng 3 , 4 H đọc liệu vừa lập được 3A 3B 3C 3D Tỉng Giái 10 7 9 8 34 4 củng cố+ Hôm nay em học toán bài Kh¸ 15 20 22 19 76 gì? TB 5 2 1 3 11 Tỉng 30 29 32 30 121 + Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò gồm mấy bước? - HS lắng nghe 5.Dặn dò - Về nhà chuẩn bò bài: Luyện tập chung 16 - Nhận xét tiết học V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY ... -Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập 3 Thái độ: -Rèn luyện kĩ năng, phong cách tham gia các trò chơi ngoại khóa II THỜI GIAN –ĐỊA ĐIỂM -TG :30 -35 p ĐĐ:lớp 3 III ĐỐI TƯỢNG -Hs lớp 3 IV CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ sẵn ND trò chơi - HS : - Trang phục gọn gàng V.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC -Lớp , nhóm 14 VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo viên 1.Ổn định tổ chức Học sinh 2 Bài mới: HS lắng nghe Giới... lớp, lớp viết bảng con:Văn Lang 3. Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: HD viết chữ hoa: a Quan sát, nêu qui trình: - Cho HS quan sát mẫu chữ X - GV HD qui tr×nh viÕt ch÷ b Yªu cÇu H viÕt b¶ng: - NhËn xÐt, sưa sai cho HS *H§2: HD viÕt tõ øng dơng: a Giíi thiƯu tõ øng dơng: GV: §ång Xu©n tªn mét chỵ lín , cã tõ l©u ®êi ë Hµ Néi N¬i ®©y bu«n b¸n sÇm t nỉi tiÕng ë níc ta b Quan s¸t, nhËn xÐt: H: Tõ gåm... lại các bước làm quạt - GV nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn B1 Cắt giấy - HS thực hành làm quạt giấy tròn 13 B2 Gấp, dán quạt B3 Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt *HĐ2: HS thực hành: - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - HD cho HS cách trang trí: dán các nan giấy bạc nhỏ, kẻ các đường màu - HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn song song theo chiều dài tờ giấy trước - HS nghe khi... 10988 - 1 HS làm bảng lípï Nhận xét, sửa Bài 3: bài Bài giải Sè tuần lễ häc trong n¨m häc lµ: 175 : 5 = 35 (tn lƠ) Đáp số: 35 tuần lễ - 1 HS làm bảng lípï Nhận xét, sửa bài Bài tốn thuộc dạng nào? Bài giải Mỗi ngưêi nhËn sè tiỊn là : 75000 : 3 = 25000 (®ång) 2 ngưêi nhËn sè tiỊn là : Bài 4 : 25000 x 2 = 50000 (®ång) Đáp số : 50000 ®ång - Bµi to¸n liªn quan rót vỊ ®¬n vÞ - 1 HS làm bảng líp Nhận xét,... DẠY Tiết 4 Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 20 13 TỐN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức :Giúp HS: - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị 2.Kĩ năng: - Biết lập bảng thống kê theo mẫu 3. Thái độ: -u mơn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của gv:Sgk 2 Chuẩn bị của hs :Sgk,vbt 15 III/ DỰ KIẾN HÌNH... qua sách, báo, truyền hình, ghi những việc quan trọng cần làm *H 3: Luyện đọc lại bài - GV : Đọc mẫu bài lần hai, sau đó hướng dẫn HS thể hiện giọng đọc khác nhau khi đọc lời các nhân vật - Gọi 4 HS đọc lại bài theo vai : người dẫn chuyện Lân ,Thanh , Tùng - Chia HS thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS yêu cầu HS trong nhóm luyện đọc lại bài theo vai - Gọi 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp - Nhận... TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - 3 HS nêu miệng , lớp nhận xét - GV gọi 3 HS đọc lại văn về những việc cần làm để bảo vệ mơi trường GV 24 nhận xét 3. Bài mới *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: HD làm bài miệng: -GV ghi u cầu và các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 lên bảng -GV giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ mơi trường -GV cho HS nói đề tài của mình -GV . xÐt. KÕt qu¶ lµ: a .32 : 4 x 2=16 *b. 24 : 6 : 2=2 32 : 4 : 2 =4 24 : 6 x 2=8 - 1 HS làm bảng. 3 , 4 H đọc 3A 3B 3C 3D Tỉng Giái 10 7 9 8 34 Kh¸ 15 20 22 19 76 TB 5 2 1 3 11 Tỉng 30 29 32 30 121 - HS. 4. - HS tham gia chơi. 56 : 7 : 2 36 : 3 x 3 4 x 8 : 4 4 8 48 :8 x2 48 :8:2 12 3 36 - HS nêu. 9 -Chuẩn bị bài sau V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết 3 TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I/MỤC TIÊU: 1.Kiến. tháng 4 năm 20 13 Tiết 3 TỐN BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Giúp HS: Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng giải tốn 3. Thái độ: