giáo án Mỹ Thuật 8-2012-2013

Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc Ngày soạn : 20/8/2012 Tiết 1 Bài 1 : Trang trí quạt giấy A.Mục tiêu 1.Kiến thức : hs hiểu biết về ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy, 2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do. 3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí của cha ông. B.Ph ơng pháp -Quan sát vấn đáp trực quan. -Luyện tập , thực hành C.Chuẩn bị 1) GV: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8; -Tranh trang trí quạt giấy phóng to ; - Quạt thật ; - Bài vẽ của học sinh lớp trớc ; 2) HS:- Quạt giấy thật màu sáng - Giấy , chì , màu , tẩy D.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra bài cũ : III. Bài mới : (38') : 1.Đặt vấn đề : Đồ vật đợc yêu mến không chỉ vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng còn đợc trang trí đẹp mắt . Chẳng hạn nh quạt giấy (gv đa quạt ra) đây là đồ vật có từ thời xa cho đến ngày nay vẫn đang đựơc yêu chuộng.(gv ghi bảng) 2.Triển khai bài : Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét ? Quạt giấy dùng để làm gì - GV cho học sinh xem các loại quạt giấy có hình dáng khác nhau ? Em hãy cho biết những chiếc quạt sau có hình dáng nh thế nào?Màu sắc của quạt giấy nh thế nào? -GV kết luận: Nh vậy quạt giấy có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng - Dùng trong đời sống hằng ngày, dùng để biểu diễn nghệ thuật và dùng để trang trí - Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình tròn, hình tam giác - Nền tối thì màu sáng, nền sáng thì màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt. Hoạt động 2 : Cách trang trí quạt giấy Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc -GV tiếp tục cho học sinh xem các loại quạt giấy ? Những chiếc quạt sau đợc trang trí theo nguyên tắc nào, sử dụng những hoạ tiết gì ? Nêu các bớc cơ bản của một bài vẽ trang trí GV cho HS xem một số bài vẽ của học sinh năm trớc GV kết luận bổ sung. -Trang trí đối xứng qua trục, và trang trí tự do - Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các con vật * Các bớc: B1- Tạo dáng cho quạt giấy B2- Tìm bố cục B3- Vẽ hoạ tiết B4- Tô màu Bớc 1: Tìm bố cục Bớc 2: Vẽ hoạ tiết Bớc 3: Tô Màu Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài - GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa - Vẽ trang trí một quạt giấy mà em thích Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc bài cho những em vẽ cha đợc - Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu trên giấy A4 - Màu sáp hoặc bút dạ IV- Đánh giá - Củng cố:(4') - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt - Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục đờng nét, hình vẽ màu sắc - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng. V- Dặn dò:(2') - Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà - Chuẩn bị bài 2 - sơ lợc về mĩ thuật thời Lê, trong đó tìm hiểu bối cảnh lịch sử xã hội thời Lê, gồm mấy loại hình nghệ thuật ; -su tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê Ngày soạn: 28/8/2012 Tiết 2 : Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê (từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức : HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê,thời kì hng thịnh nhất của MTVN 2.Kỹ năng: HS nắm bắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với các thời khác 3.Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá- dân tộc Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc B. Ph ơng pháp: - Vấn đáp -thảo luận nhóm, vấn đáp - trực quan C. Chuẩn bị 1.GV: - Tài liệu tham khảo"Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học " của Chu Quang Trứ- Phạm Thị Chỉnh -Nguyễn Thái Lai - Tranh ảnh các công trình Mỹ thuật thời Lê - Đồ dùng mĩ thuật 8 - Phim trong, giấy Rô ki cỡ lớn 2. HS: -Su tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê,but nét to D.Tiến hành: I-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số II- Kiểm tra bài cũ(2') : Nhận xét một số bài trang trí quạt giấy III- Bài mới (35'): 1. Đặt vấn đề: Mĩ thuật thời Lê là sự nối tiếp MT thời Trần,nhng có nhiều nét phong phú hơn. Chúng ta sẽ có dịp làm quen với những công trìnhkiến trúc đồ sộ, những mô hình chạm khắc tinh tế và sáng tạo và vì thế mĩ thuật thời Lê có những điểm đặc biệt mà mĩ thuật Lý - Trần không thể nào có đợc. 2.Triển khai bài: Hoạt động 1: I- Bối cảnh xã hội ? Nhà Lê ra đời bắt đầu từ sự kiện nào ? Tình hình xã hội thời Lê đợc phản ánh nh thế nào ? Nhận xét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn này Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng nhà nớc phong kiến trung ơng tập hoàn thiện *Tình hình KT-XH: sử dụng chính sách kinh tế , quân sự chính trị ngoại giao văn hoá tích cực tiến bộ tạo nên xã hội thái bình thịnh trị. -Tuy chị ảnh hởng của Nho giáo và văn hoá Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt đợc những đỉnh cao mang đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc. Hoạt động 2 : Vài nét về mĩ thuật thời Lê Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc ? Mĩ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào ? Những nét cơ bản trong nghệ thuật ,kiến trúc thời Lê -GV cho HS xem những công trình kiến trúc đẹp ? Kể tên những công trình kiến trúc Tôn giáo của Mĩ thuật thời Lê ? Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc th- ờng đợc gắn với loại hình nghệ thuật nào ? Nghệ thuật điêu khắc thời Lê phát triển ra sao ? Vì sao ngời ta phải chạm khắc trang trí ?Kể tên những bức chạm khắc nổi tiếng của nghệ thuật thời Lê ?Nêu những đặc điểm của nghệ thuật gốm thời Lê ? Ngời ta sử dụng những hoạ tiết gì Kết luận: Gốm thời Lê mang đậm nét dân gian - Kế thừa tinh hoa của mĩ mĩ thuật Lý Trần vừa giàu tính dân gian nh điêu khắc chạm khắc và đồ gốm 1. Kiến trúc: a)Kiến trúc cung đình : - Thành Thăng Long xây dựng nhiều công trình tiêu biểu:Kính Thiên , Cần Chánh, Vạn Thọ, Đình Quảng Văn, Cầu Ngoạn Thiềm; -khu điện Lam Kinh: xây dựng theo thế đất tựa núi nhìn sông, bốn bề non xanh nớc biếc, rừng rậm bao quanh b)Kiến trúc Tôn giáo: -Xây dựng trờng học, đền thờ, miều thờ -Chùa Keo(Thái Bình) ; Chùa Mía(Hà Tây) -Chùa Bút Tháp(Bắc Ninh); Chùa Chúc Thánh(HN) 2. Điêu khắc và chạm khắc trang trí a)Điêu khắc : Các pho tợng bằng đá tạc ng- ời,lân tê giác ngựa - Tợng Rồng tạc ở bậc điện Kính Thiên dài 9m, khối hình tròn đầu Rồng có bờm tóc uốn mợt phủ sau gáy, có sừng và tai nhỏ -Tợng phật bằng gỗ nh tợng "Quan Âm nghìn mắt nghìn tay"(Chùa Bút Tháp) "Phật nhập nát bàn "(Chùa Phổ Minh) b)Chạm khắc trang trí : - Chạm khắc trên bia đá đền miếu, chùa chiền, nét uốn lợn sắc sảo mợt mà uyển chuyển(uống rợu, đánh cờ, chọi gà ) 3. Nghệ thuật Gốm -Phong phú, tinh tế và sắc sảo: Gốm men ngọc, gốm hoa nâu hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí bằng men xanh *Hoa văn: Hoa lá, sóng nớc mây, con vật IV. Củng cố: (5') ? Kể tên những công trình kiến trúc thời Lê Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc ? Vì sao đến thời Lê điêu khắc chạm khắc đều phát triển mạnh mẽ -GV kết luận bổ sung Ngày soạn:30/8/2012 Tiết 3 : TT Mĩ Thuật Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê - Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất liệu của mĩ thuật thời Lê. 2. Kỹ năng : HS có khả năng phan biệt mĩ thuật thời Lê với các thời Lý- Trần 3. Thái độ: HS yêu quý và bảo vệ những giá trị văn hoá của cha ông Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc B. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Thảo luận nhóm C.Chuẩn bị: 1.GV: Tranh ảnh trong bộ ĐDDH8 -Tài liệu tham khảo -Phiếu bài tập, phim trong, bút nét to, giấy Rôki, máy chiếu 2 HS : Soạn bài, Giấy, bút, tranh ảnh liên quan D.Tiến hành I.ổn định tổ chức (1') : Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra bài cũ (2') Đánh giá, nhận xét một số bài tạo dáng và trang trí Chậu cảnh III.Bài mới (36') 1.Đặt vấn đề : Mĩ thuật thời Lê là sự tiếp nối của mĩ thuật thời Lý Trần, nhng có những nét phong phú độc đáo riêng. Vậy nét phong phú và độc đáo đó thể hiện qua những công trình mĩ thuật nào hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.(GV ghi bảng ) 2. Triển khai bài Hoạt động 1: Khởi động -GV phân lớp làm 4 nhóm - Gv bật phim trong (hoặc treo bảng phụ ) ? Sắp xếp những công trình mĩ thuật sau phù hợp với thời đại của nó - Mỗi nhóm có 1' thảo luận , 1' trình bày, 1' GV kết luận. 1.Chùa Một Cột-Lý 2.Tợng ADi Đà- Lý 3.Tợng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ- TRần 4.Chùa Keo- Lê 5.Phật Bà Quan Âm- Lê 6. Tiên nữ đầu ngời mình chim- Trần Hoạt động 2 : Kiến trúc - GV nêu yêu cầu,HS hoạt động theo nhóm -Sử dung phiếu bài tập ?1 Chùa Keo nằm ở đâu, Em biết gì về chùa Keo? 2 Mô tả lại đặc điểm của chùa Keo * GV: Chùa Keo xứng đáng là công trình kiến trúc nổi tiếng của nghệ thuật cổ Việt Nam. * "Chùa Keo" - ở huyện Vũ Th (Thái Bình) - Đợc xây dựng thời Lý - Gồm 154 gian , có tờng bao quanh bốn phía -Cửa Tam quan- khu Tam Bảo thờ Phật- khu điện thờ thánh nằm trên một đờng trục - Gác chuông: 4 tầng cao 12m ; 3 tầng mái trên theo lối chồng Diêm, dới tầng mái có 84 cửa dàn thành 3 tầng 28 cụm lớn tạo thành những dàn cánh tay đỡ mái *Kết luận: Các tầng mái uốn cong thanh thoát vừa đẹp vừa nghiêm trang. Hoạt động 3: Điêu khắc và chạm khắc trang trí ?Tơng phật ra đời ngày tháng năm nào, ở đâu, do ai sáng tác ? Nêu đặc điểm của pho tợng(Chất liệu, chiều cao, ) 1. Điêu khắc " Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" - Ra đời năm 1656 ở chùa Bút Tháp, do tiên sinh họ Trơng sáng tác Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc ? Nghệ thuật thể hiện của pho tợng * GV kết luận, bổ sung ? So sánh hình tợng "con rồng" qua các thời kì * GV cho học sinh xem tranh rồng để so sánh kĩ hơn - Hs thảo luận và trả lời * GV kết luận : Cuối thời Lê hình tợng Rồng chầu Mặt trời" là một loại bố cục hoàn toàn mới trong nghệ thuật trang trí bia đá. -Chất liệu : Gỗ phủ sơn - Cao 3,7 m, 42 cánh tay lớn và 952 cánh tay nhỏ - NT: đạt đến sự hoàn hảo tự nhiên cân đối và thuận mắt. - Pho tợng có tính tợng trng cao, đợc lồng ghép hàng ngàn chi tiết, mà vẫn mạch lạc về bố cục, hài hoà trong diễn tả hình khối và đờng nét. 2.Hình tợng "Con Rồng" -Thời Lý: Dáng hiền hoà mềm mại hình chữ S, uốn lợn nhịp nhàng -Thời Trần: Dáng mập hơn uốn lợn theo nhịp điệu thắt túi nhng doãng ra đôi chút. -Thời Lê: Bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn và sự linh hoạt về đờng nét. IV.Củng cố - Đánh giá (7'): T ợ n g h ổ b ú t t h á p c h ù a k e o c h ạ m k h ắ c p h ậ t b à q u a n â m k h u l a m k i n h đ ô n g h ồ t h ă n g l o n g g ố m 1- Tác phẩm điêu khắc ở lăng Trần Thủ Độ (7 chữ cái) 2-Nơi có một tác phẩm nổi tiếng thời Lê (7 " ) 3-Tác phẩm kiến trúc nổi tiếng thời Lê (7") 4-Một loại hình nghệ thuật dùng trên bia đá, gỗ (8") 5- Tác phẩm điêu khắc nổi tiếng thời Lê (12") 6- Nơi an nghỉ của Vua và Hoàng tộc thời Lê (10") 7-Dòng tranh ra đời từ nghệ thuật chạm khắc (6") Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc Ngày soạn : 7/9/2012 Tiết 4: vẽ trang trí Trình bày khẩu hiệu A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách kẻ và trình bày một khẩu hiệu 2. Kỹ năng : Trình bày đợc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí 3. Thái độ: HS nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí B. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị: 1.GV: - Đ D DH MT8 -Phóng to một số khẩu hiệu ở sách giáo khoa -Bài kẻ khẩu hiệu của học sinh năm trớc 2 HS : Giấy,chì, màu, tẩy D.Tiến hành I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra bài cũ (4'): ? Trình bày đặc điểm của chùa Keo ? Nêu giá trị nghệ thuật của tợng Phật Bà Quan Âm III.Bài mới (34') 1.Đặt vấn đề : Dọc các đờng phố, chúng ta thờng thấy trng bày những câu khẩu hiệu, hoặc là trong những dịp lễ thờng có các dòng chữ: nhiệt liệt chào mừng ; Ra sức thi đua dạy tốt học tốt Đó chính là những câu khẩu hiệu. Bài này chúng ta sẽ nghiên cứu cách trình bày khẩu hiệu. 2. Triển khai bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -Gv: Em hãy quan sát những khẩu hiệu trên đây và cho biết ? Khẩu hiệu thờng đợc sử dụng để làm gì ?Khẩu hiệu đợc trình bày trên những chất liệu gì ?Thế nào là một câu khẩu hiệu đẹp ?Có những cách trình bày khẩu hiệu nào - GV phân tích những câu khẩu hiệu cha đạt yêu cầu, chỉ cho HS thấy những chỗ cha phù hợp -Mục đích: Tuyên truyền, cổ động về những vấn đề trong xã hội -Chất liệu : Giấy, vải, gỗ, tờng -Nội dung ngắn gọn, hàm xúc - Bố cục chặt chẽ, màu sắc phù hợpvới nội dung, kiểu chữ -Trình bày trên băng dài, hoặc trên hình chữ nhật thẳng đứng Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc Hoạt động 2 : Cách trình bày khẩu hiệu - GV treo bản phụ lên bảng ? Nêu các bớc trình bày một khẩu hiệu Gv cho học xem bài mẫu của học sinh lớp trớc * GV kết luận về cách trình bày một dòng chữ * GVcho học sinh xem một số bài mẫu của năm trớc B1- Sắp xếp thành dòng chữ và chọn kiểu chữ cho phù hợp B2- ớc lợng khuôn khổ dòng chữ về chiều cao, chiều ngang B3- Vẽ phác các khoảng cách của các con chữ( khoảng cách giữa 2 từ bằng 1 chữ cái) B4- Phác nét chữ, kẻ chữ và trang trí nền B5- Tìm màu, vẽ màu chữ và trang trí nền (Màu nền sáng, chữ tối, màu nền tối, chữ sáng) Hoạt động 3: Thực hành _ GV ra bài tập, hs vẽ bài - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - GV hớng dẫn trực tiếp cho những em học sinh vẽ yếu , tuyên dơng động viên những em làm tốt. - Vẽ trang trí " trình bày một khẩu hiệu có nội dung :"đảNG CộNG SảN VIệT NAM" - chất liệu : Màu lông hoặc màu nớc - Kích thớc: Giấy A4 Giáo án Mỹ thuật 8 [...]... thức mĩ thuật Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết Thêm vễ mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 54-75 thông qua một số tác phẩm tiêu biểu 2 Kỹ năng : Biết đợc một số chất liệu trong sáng tác mĩ thuật , - Hệ thống đợc kiến thức đã học giải quyết một số tác phẩm mĩ thuật thờng... nói chung -CMXH tháng Mời Nga thắng lợi(1917) mở ra một trang sử mới , đánh dấu cho sự kiện CNXH trở thành hệ thống trên toàn thế giới ? Điều này ảnh hởng gì đến sự phát triển * Nghệ thuật: của nghệ thuật, đặc biệt là Mĩ Thuật Do tình hình kinh tế xã hội biến động, NT -GV kết luận bổ sung chứng kiến sự ra đời kế tiếp nhau của các trào lu mới.Đó là những trờng phái hội Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng... sâu sức của thế kỉ XX Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc ờng phái hội hoạ đã ảnh hởng đến nghệ thuậtvà dẫn đến sự ra đời của các trờng phái hội hoạ mới *Màu sắc táo bạo, phong cách phóng -Gv cho HS xem qua một số tranh của các khoáng, đề tài phong phú và đa dạng hoạ sĩ đối tợng là ánh sáng , vẽ trực tiếp ngoài trời để tìm ra những đặc điểm của mẫu IV.Củng cố - Đánh giá (4'): ? Vì sao... tả cảnh các bạn Học Sinh đang tặng hoa cho Thầy cô giáo Hình ảnh có Cô giáo măj áo dài đang đón những bó hoa của các bạn màu sắc có màu xanh, tím, vàng của các bạn,màu xanh của cây,vàng nhạt của mái trờng rất hài hoà - Chúng em tặng hoa thầy, cô giáo - Hoạt động văn hoá, thể thao chào mừng ngày 20 11 - Vẽ chân dung thầy, cô giáo em Mỗi chủ Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc đề có cách... Phan Chánh c)Tranh khắc gỗ Mùa xuân -Nguyễn Thụ Mẹ con -Đinh Trọng Khang Ông cháu-Huy Oánh Ba Thế Hệ -Hoàng Trầm d) Tranh sơn dầu -Đồi cọ - Lơng Xuân Nhị -Phố -Bùi Xuân Phái e) Màu bột Đền voi phục -Văn Giáo Ao làng - Phan Thị Hà 2 Điêu khắc -Nắm đất miền Nam -Phạm Xuân Thi -Võ Thị Sáu-Diệp Minh Châu -Vót chông- Phạm Mời * Trong các loại hình nghệ thuật, hội hoạ phát triển mạnh mẽ nhất Giáo án Mỹ thuật. .. về các tác phẩm mĩ thuật Việt Nam tiêu biểu 2 HS : Giấy, bút, vở ghi D.Tiến hành I.ổn định tổ chức (1'): Hát 1 bài II.Kiểm tra bài cũ III.Bài mới (38') 1.Đặt vấn đề : Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 đã có nhiều thành tựu đáng kể, điều đó khẳng định sự phồn thịnh của nghệ thuật nớc nhà trong giai đoạn mới 2 Triển khai bài Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh lịch sử Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng... đ/v những bài tốt Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc IV.Biểu điểm: -Đúng nội dung, màu sắc hai hoà, hình ảnh sinh động, bố cục đẹp:Đ -Đúng hoặc sai nội dung, còn lai cha làm đ ợc gì :CĐ Ngày soạn :6/1/2013 Tiết 19: vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 2 Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một... - GV cho hs xem một số bài trang trí mẫu phù hợp với mục đích sử dụng - GV kết luận, bổ sung Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh ? Trớc khi trang trí chậu cảnh ta phải làm 1 Tạo dáng gì B1-Tìm chu vi của chậu cảnh (Hình ?Trình bày cách tạo dáng chậu cảnh vuông, hình tròn, hình tam giác ) B2- Kẻ trục đối xứng B3- Phác hình B4- Vẽ hình... sinh hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết đợc sự khác biệt của vẽ chân dung và ảnh chụp 2 Kỹ năng : Biết vẽ đợc một tranh chân dung theo ý thích 3 Thái độ: Yêu thích môn mỹ thuật và nghệ thuật vẽ chân dung của hội hoạ Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị: 1.GV: Tranh chân dung của học sinh -Các bớc bài vẽ chân... thể hiện ở hình dáng và nét mặt của các chiến sĩ kiên cờng, dũng cảm _ Gam màu nâu vàng Ca ngợi khí phách kiên cờng của ngời Đảng viên trong kháng chiến 3.Hoạ sĩ Bùi xuân Phái a) Cuộc đời -Ông sinh ra ở Quốc Oai- Hà Tây tốt nghiệp trờng CĐMTĐD -năm 1950 ông tham gia viết báo, vẽ tranh minh hoạ chủ yếu vẽ về phố cổ Hà Nội *Ông đợc trao giải thởng HCM về văn học nghệ thuật Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng . hởng của Nho giáo và văn hoá Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt đợc những đỉnh cao mang đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc. Hoạt động 2 : Vài nét về mĩ thuật thời Lê Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô. Bút Tháp, do tiên sinh họ Trơng sáng tác Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc ? Nghệ thuật thể hiện của pho tợng * GV kết luận, bổ sung ? So sánh hình tợng "con rồng". điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với các thời khác 3.Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá- dân tộc Giáo án Mỹ thuật 8 Ngô