giáo án HĐNG lên lớp

 Kết thúc hoạt động: GV nhận xét hoạt động 3  Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ - GV tổ chức các tổ thi hát những bài hát ca ngợi về truyền thống của trường như: 1.. Chuẩn bị hoạt động:

Trang 1

Giáo Aùn Hoạt Động Ngồi Giờ  Lớp 5 Nămhọc: 2009 - 2010

Chủ điểm tháng 8 + 9:

1 Yêu cầu giáo dục:

- Giúp HS hiểu được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học mới, nhiệm vụ của người học sinh

- Giúp HS có ý thức tôn trọng nội qui, nhiệm vụ năm học mới, nhiệm vụ của người HS

- Giúp HS có ý thức rèn luyện, thực hiện tốt nội qui, nhiệm năm học mới,và nhiệm cụ của người HS

- Giúp HS yêu trường lớp và biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a. Nội dung:

- Nội qui nhà trường

- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà HS cần biết

- Nhiệm vụ của người học sinh

b. Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu về nội qui, nhiệm vụ năm học mới, nhiệm vụ của người học sinh

- Trao đổi, thảo luận lớp (theo nhóm nhỏ hoặc cả lớp)

- văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a. Về phương tiện hoạt động:

- Một bản nội qui trường

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học, mhiệm vụ của HS

- Một số bài hát, câu chuyện

b. Về tổ chức:

- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những qui định, nội qui của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới, nhiệm vụ của người HS Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận

- Cung cấp cho học sinh bản nội qui của trường để học tìm hiểu trước khi thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát – câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi, phấn khởi

4 Tiến hành hoạt động:

Người

GVCN  Hoạt động 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới

 Khởi động:

-Sinh hoạt văn nghệ

 Tuyên bố lí do:Để giúp cho các em hiểu sâu hơn và thực hiện cho đúng

nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của người học sinh trong năm học mới

Tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp này thầy,trò chúng ta sẽ đi vào thảo luận

vấn đề này Đây cũng chính là lí do của tiết học hôm nay

 Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ năm học mới:

- Giới thiệu nội qui nhà trường để các em hiểu được nhiệm của mình Học

tập nhiệm vụ của người học sinh

35’

Trang 2

GVCN

 Thảo luận nhóm:

- Chia lớp làm 4 nhóm

- GV hướng dẫn HS thảo luận và trả lời

Câu 1: Em hãy giải thích rõ hơn về những hành vi cấm đối với học sinh?

Câu 2: Hãy cho biết học tiểu học có những nhiệm vụ gì?

Câu 3: Hãy cho biết học sinh tiểu học có những quyền gì?

Câu 4: Em hãy nêu những trường hợp học sinh bị xếp loại hạnh kiểm yếu?

- Trình bày lại ý kiến của nhóm mình

- Tổng kết nội dung chủ yếu của nội quy học sinh và nêu nhiệm vụ năm học mới

 Kết thúc hoạt động:

- GV tuyên dương cả lớp về tinh thần thảo luận

- GV nhắc nhỡ học sinh cả lớp nắm vững nội qui và nhiệm vụ năm học mớiđể thực hiện tốt hơn

 Hoạt động 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp

 Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu cơ cấu và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ

cán bộ lớp

- Rèn kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chungcủa tập thể

 Chuẩn bị hoạt động:

Về phương tiện hoạt động:

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ ghi chép của cán bộ lớp

- Nêu mục đích yêu cầu tổ chức lớp tự quản

- Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó

- Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Giới thiệu các bạn có năng lực làm ứng cử viên

- Lấy biểu quyết ( xung phong) để đưa ra được danh sách đội ngũ cán bộ lớp

- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp vừa được bầu

- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà

35’

Lớp phó học tập

Cán sự môn học

Lớp phó văn thể

Cán sự chức năng

Lớp trưởng

Tổ trưởng

Tổ phó

Trang 3

GVCN

lớp và GVCN đã giao cho

- Đại diện HS chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới

- Điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ

- Nhận xét tinh thần , thái độ tham gia của HS trong hoạt động

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt

nhiệm vụ được giao

 Hoạt động 3: Nghe giới thiệu truyền thống nhà trường

-Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp

-Có ý thức trong việc thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường

 Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận xung quanh vấn đề mà GV và HS

đã trình bày :

GV chia lớp làm 4 nhóm:

- Nhóm 1: Qua những truyền thống của trường em học tập được những gì?

- Nhóm 2: Em suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền

thống đó?

- Nhóm 3: Nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới

- Nhóm 4: Để phát huy truyền thống của nhà trường trách nhiệm của HS là

gì?

HS thảo luận

- GV nêu tóm tắt những ý kiến của HS đã trình bày và yêu cầu các thành

viên trong lớp cùng thi đua để xây dựng lớp

- HS đăng kí thực hiện an toàn giao thông

GV nhận xét hoạt động 3

 Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ

- GV tổ chức các tổ thi hát những bài hát ca ngợi về truyền thống của trường

như:

1 Bài ca đi học ( Phan Trần Bảng)

2 Đi học ( Bùi Đình Thảo)

3 Chào người bạn mới đến ( Lương Bằng Vinh)

4 Cánh chim tuổi thơ ( Phan Long)

5 lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân)

6

 Kết thúc buổi hoạt động:

5.Tổng kết chủ điểm tháng.

Trang 4

Tổ 2: 3 2 3 1

Tổ 3: 3 3 3 1

Các tổ và GVCN bàn bạc đi đến thống nhất kết quả đánh giá trên

- GVCN nhận xét, đánh giá về tinh thần chuẩn bị, tham gia, ý thức kỉ luật

của HS

- Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và sự tích cực tham gia hoạtđộng văn nghệ của lớp, của trường

- GV nhận xét tuyên dương những cá nhân, tổ có thành tích hoạt động tốt

- Dặn dò: Chuẩn bị cho hoạt động tháng 10 chủ điểm “Chăm ngoan họcgiỏi”

Trang 5

Chủ điểm tháng 10 :

Nghe Giới Thiệu Thư Bác

1 Mục tiêu: Hiểu đựơc sự quan tâm chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý

nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầutiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945 và thư gửi ngành giáo dụcngày 16- 10-1968

2 b Thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn , quyết tâm học tập tốt , rèn luyện tốt theo lời

dạy của Bác Hồ kính yêu

- Nghe giới thiệu hoặc đọc thư Bác

- Trao đổi thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác

1) Về phương diện hoạt động:

- Chuẩn bị hai bức thư của Bác để đọc trước lớp

- Chuẩn bị câu hỏi để thảo luận

- một số tiết mục văn nghệ

2) Về tổ chức:

- GVCN lớp hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động (gồm : nghe thưBác, thảo luận thư Bác , và ca hát về Bác Hồ kính yêu )

- Thống nhất kế hoạch và phân công cụ thể

+ Người điều khiển chương trình (cụ thể) hoạt động : GVCN

+ Người đọc thư : Huỳnh Thị Hồng

+ Nhóm trang trí : Tổ 1-2

+ Mời đại biểu : ( nếu có)

+ Điều khiển chương trình văn nghệ : Đào Thị Minh Khuê

Trang 6

trình điều khiển

sinh hoạt văn

nghệ

Người dẫn chương

trình

trình giới thiệu:

trình điều khiển

lớp thảo luận:

Cán sự văn nghệ

điều khiển lớp

sinh hoạt văn

nghệ

Giới thiệu

GVCN nhận xét

- sinh hoạt văn nghệ hát tập thể

2.Tuyên bố lí do

- Buổi sinh hoạt nhằm giúp học sinh hiểu được sự quan tâm , chăm

lo của Bác đối với thế hệ trẻ , từ đó có thái độ đúng đắn quyết tâm học tập tốt , rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

- Giới thiệu đại biểu , chương trình làm việc người điều khiển và thư kí

3.Thực hiện chương trình

- Giới thiệu bạn Hồng đọc thư Bác

- Đọc thư Bác cho cả lớp nghe

- Hướng dẫn lớp trao đổi nội dung , ý nghĩa của thư Bác Câu hỏi thảo luận

+ Bác khuyên học sinh phải làm gì ? + Những câu nào trong thư cần chú ý nhất ? vì sao ? + Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình

- Các nhóm trình bày thảo luận

- Tổng kết ý kiến thảo luận , trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay

4.Sinh hoạt văn nghệ

Các tiết mục văn nghệ lần lượt lên trình diễn

5 Kết thúc hoạt động

- Huỳnh Thị Hồng nhận xét kết quả hoạt động và tuyên bố kết thúc - GVCN nhận xét về kết quả thực hiện của tiết hoạt động, phát huy ưu điểm và hướng dẫn HS khắc phục khuyết điểm để rút kinh nghiệm cho các tiết sinh hoạt sau được tớt hơn

2phút

15phút

10 phút 5phút

5 Hướng dẫn về nhà:(1 phút)

Về nhà chuẩn bị nội dung thi đua

Chỉ tiêu hành động chăm ngoan học giỏi

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trang 7

Lễ giao ước thi đua “ Chăm ngoan, học giỏi” giữa

các tổ

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp HS hiểu:

+Ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm những nội dung, chỉ tiêu thi đua “ Chăm

ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

+Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

+Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt

a Nội dung:

- Chương trình hành động: “Chăm ngoan, học giỏi” của lớp

- Đăng kí và giao ước thi đua giữa các tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cô giáo”

b Hình thức hoạt động:

Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ

a.Hìnhà thức hoạt động:

- Chương trình hành động của lớp

- Chỉ tiêu thi đua của tổ

- Một vài tiết mục văn nghệ (hát, đọc thơ, kể chuyện, trò chơi)

b.Về tổ chức:

- GVCN cùng cán bô lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động và phân côngcông việc cụ thể

- Cử người điều khiển chương trình và thư kí

- Phân công tranh trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách mời.( nếu có)

- Mời đại biểu

- Lớp phó văn thể

mĩ

Lớp trưởng

Lớp trưởng:

- Điều khiển các

nhóm tiến hành thảo

luận các câu hỏi đã

cho

1.Khởi động:

- Sinh hoạt văn nghệ: hát tập thể

2 Tuyên bố lí do:

- Tiết sinh hoạt này, nhằm giúp chúng ta xác định được mụcđích học tập đúng đắn và thái độ học tập, quyết tâm thi đua họctập giữa các tổ để đạt được chỉ tiêu phấn đấu đầu năm

- Giới thiệu đại biểu, chương trình làm việc, người điều khiểnvà thư kí

3 Thực hiện chương trình:

- Giới thiệu chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động “chămngoan, học giỏi” của lớp

- Lớp tiến hành thảo luận:

+ Muốn học giõi thì phải làm gì?

+ Những bạn thường xuyên không thuộc bài cần khắc phục nhưthế nào?

+ Các tổ trưởng có cách xử lí như thế nào đối với thành viên của

5 phút

2phút

20phút

Trang 8

- Điều khiển các

nhóm trình bày kết

quả thảo luận nhóm

GVCN nhận xét

tổ mình khi không thuộc bài?

+ Trách nhiệm của mỗi người học sinh trong lớp ra sao để thúc đẩy lớp đi lên?

- Sau khi thảo luận xong các nhóm tiến hành trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Tổng kết ý kiến thảo luận: Ghi nhận và động viên các nhóm quyết tâm thi đua thực hiện tốt

4 Sinh hoạt văn nghệ:

- Lớp lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

- Kết thúc bằng một bài hát tập thể

5 Kết thúc hoạt động:

- Lớp trưởng nhận xét kết quả hoạt động

- GVCN nhắc nhở các tổ, cá nhân thực hiện tốt qui ước thi đua

8 phút

5 phút

- Về nhà xem lại phần giao ước để thực hiện cho đúng

- Cố gắng thực hiện để học tập được tốt hơn

 Rút kinh nghiệm:

- Hoạt động 3 : (Tuần 6) Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp tiểu học 1 Yêu cầu giáo dục:

+ Giúp HS biết được những kinh nghiệm trong học tập để học tập cho tốt

+ Tự tin chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập

+ HS cùng nhau thảo luận tìm ra những biện pháp học tập tốt, nâng cao chất lượng học tập

2 Nội dung và hình thức hoạt động :

Nội dung:

Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp tiểu học

Hình hoạt động:

Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

Trao đổi thảo luận, giao lưu

Về phương tiện hoạt động:

+ Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của GV

+ Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn

+ Một số tiết mục văn nghệ

Về tổ chức:

+ GVCN cử các HS có kinh nghiệm học tốt đến để trao đổi với lớp

Trang 9

Giáo Aùn Hoạt Động Ngồi Giờ  Lớp 5 Nămhọc: 2009 - 2010 + HS suy nghỉ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

+ GVCN nêu mục đích của hoạt động và cả lớp thống nhất nội dung, chương trình và kế hoạch hoạt động

+ Cử người điều khiển chương trình và thư kí; cử nhóm trang trí lớp: Kẻ tiêu đề hoạt động , khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghế

- Giới thiệu lớp phó

văn thể mĩ sinh

hoạt văn nghệ

- Người dẫn chương

trình tuyên bố lí do

Người điều khiển

chương trình

( lớp trưởng)

- Giới thiệu lớp phó

văn thể mĩ điều

khiển lớp sinh hoạt

văn nghệ

trình thay mặt lớp

- Giới thiệu GVCN

Sinh hoạt văn nghệ

2.Tuyên bố lí do:

Tiết sinh hoạt hôm nay nhằm giúp chúng ta trao đổi những kinh nghiệm với nhau để học tập cho tốt hơn Qua đó, chúng ta phải tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng những kinh nghiệm vào trong học tập để đạt kết quả cao

3.Thực hiện chương trình:

- Người điều khiển lần lượt mời các baộchcj giỏi lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở tiểu học ( Những HS đạt danh hiệu HS giỏi các cấp: huyện, tỉnh)

- Trao đổi, thảo luận và giao lưu với cá HS khá- giỏi

- GVCN tổng kết cuộc thảo luận và cũng có thể đưa ra những kinh nghiệm mà GV biết được để HS học hỏi và học tập

4.Sinh hoạt văn nghệ:

Lớp phó văn thể mĩ lần lượt giới thiệu các tiết mục của các tổ đã chuẩn bị

5.Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình thay mặt lớp mời GVCN lên tổng kết GVCN cho HS kí cam kết thực hiện

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

- GVCN nhắc nhở các cá nhân phải và ra sức học tập để đạt kết quả tốt

5phút

2 phút

18 phút

8 phút

5phút

5 Hướng dẫn về nhà :(2 phút)

- Về nhà xem lại các kinh nghiệm đã trao đổi hôm nay

- Tìm các bài hát qui định và một số khác để chuẩn bị thi văn nghệ vào tuần sau

 Rút kinh nghiệm:

Trang 10

Tổ chức học sinh học tập về an toàn giao

thông

+Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông

+Biết cách đi đường đúng luật, tuyên truyền mọi người cùng nhau thực hiện tốt an toàn giao thông

+Rèn cho HS nếp sống văn minh, biết tôn trọng luật giao thông

+HS kí cam kết về thực hiện an toàn giao thông

Nội dung:

+GV chuẩn bị tài liệu hướng dẫn luật giao thông, một số biển báo giao thông thường gặp

Hình hoạt động:

+Giáo viên giới thiệu, HS thảo luận và kí can kết an toàn giao thông

GV giới thiệu

trình:

trình: Giới thiệu cán

sự phụ trách văn

nghệ

- GVCN nhận xét

GV giới thiệu chương trình hoạt động tiết hôm nay

- GVCN cho học sinh học tập về một số diều cơ bản khi các em tham gia giao thông như đi đúng phần đường dành cho người đi bộ, không nên đi hàng 2,3 trên đường rất nguy hiểm…

- Cho học sinh cùng nhau thảo luận đi học an toàn

- Tổ chức chi gọc sinh kí cam kết về thực hiện an toàn giao thông

- Mời lần lược các cá nhân HS lên kí vào bảng cam kết

3 Sinh hoạt văn nghệ:

-HS thi hát,kết hợp trò chơi thi đua với nhau giữa các tổ

- GV nhận xét điều khiển

- Động viên các em HS về nhà tích cực hơn nữa trong việc thực hiện tốt an toàn giao thông

- Nhận xét ưu và khuyết điểm trong buổi hoạt động

2phút20phút

10 phút

5phút

- Về nhà các em tự ôn lại những bài hát đã học

- tìm và đọc trước thư của Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường để tuần sau tham gia hoạt động

 Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trang 11

Thi văn nghệ giữa các tổ

+ Giúp HS hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp

+ Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình

+ Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

Nội dung:

+ Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã biết

Hình thức hoạt động:

+ Thi văn nghệ giữa các tổ

Về phương tiện hoạt động:

+ Các tiết mục văn nghệ

+ Lập ban giám khảo và xây dựng biểu điểm

+ Cử người điều khiển: Đào Thị Minh Khuê

+ Phân công trang trí lớp: 2 - 3

+ Phân công người chuẩn bị tặng phẩm: Phan Hữu Định – Nguyễn Thị Xuân Thương

Trang 12

điều khiển

Lớp trưởng tuyên bố

lí do

GVCN công bố thể

lệ cuộc thi

Dẫn chương trình lớp

trưởng

Lớp trưởng mời

GVCN nhận xét

1 Khởi động:

Hát tập thể

Để giúp cho các bạn nắm được tình hình văn nghệ của lớp để dễ dàng tham gia vào hoạt động văn nghệ của trường Tiết hoạt động này chúng ta sẽ tổ chức thi văn nghệ giữa các tổ trong lớp

- Giới thiệu đại biểu, nêu nội dung chương trình thi và giới thiệu ban giám khảo, thư kí

3 Tiến hành:

- Nêu yêu cầu thi và cách chấm điểm

- Lần lượt mời các tiết mục đã đăng kí lên biểu diễn

- Công bố kết quả

- Mời GVCN phát thưởng cho các tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết quả hoạt động của lớp

5.Tổng kết chủ điểm tháng.

-Tổ trưởng xếp loại:

Tốt Khá Tbình Yếu

Tổ 1: 3 3 2 1

Tổ 2: 3 2 4

Tổ 3: 3 3 2 2

Các tổ và GVCN bàn bạc đi đến thống nhất kết quả đánh giá trên 4 Kết thúc hoạt động - GVCN nhận xét, đánh giá về tinh thần chuẩn bị, tham gia, ý thức kỉ luật của HS - Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và sự tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường 5 phút 4 phút 29 phút 5 phút 6 Hướng dẫn về nhà:(1 phút) Về nhà tìm hiểu xem trường ta có bao nhiêu giáo viên, ai là người lớn tuổi nhất giảng dạy lâu năm nhất; ai là người ít tuổi nhất – chuẩn bị bài phát biểu để trao đổi, thảo luận ở tiết hoạt động sau  Rút kinh nghiệm:

Trang 13

Chủ điểm tháng 11:

 Hoạt động :1 (Tuần:9)

- Giúp hs hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường ( số lượng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần tận tụy , thành tích )

- Thông cảm , kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép , chăm học và học tập đạt kết quả cao

Nội dung:

- HS hiểu được biên chế , tổ chức của nhà trường

- Những đặc điểm nổi bậc của đội ngũ giáo viên trong trường

Hình thức hoạt động:

- Giới thiệu, trao đổi, văn nghệ

Về diện hoạt động:

- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu cho hs

- Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường

- Một vài tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo

Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình , kế hoạch hoạt động

- Phân công:

+ Người điều khiển chương trình : Huỳnh Thị Hồng

+ Người giới thiệu về đội ngũ các thầy giáo , cô giáo trong trường : GVCN

+ Mời đại biểu

+ Tổ nhóm trang trí lớp

Trang 14

Giáo Aùn Hoạt Động Ngồi Giờ  Lớp 5 Nămhọc: 2009 - 2010Học sinh

- Lớp trưởng thay

mặt lớp cảm ơn

- Người dẫn

chương trình điều

khiển từng bạn

trong lớp phát biểu

ý kiến sau khi GV

chủ nhiệm giới

thiệu xong

- Người điều khiển

chương trình tóm

tắt ý kiến của các

bạn và hứa sẽ thực

- Để giúp cho chúng ta biết được những công lao to lớn của các thầy giáo, cô giáo trường ta Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về quá trình công tác, hoạt động và làm việc của thầy giáo, cô giáo trường ta

3 Nội dung hoạt động

- Giới thiệu đại biểu : Giáo viên chủ nhiệm lớp

- Chương trình : Nhờ công lao to lớn của thầy cô giáo mà chúng

em nên người Chúng em cố gắn học tập chăm ngoan để tỏ lòng biết ơn thầy cô

- Mời GVCN lên giới thiệu về đội ngũ giáo viên trong trường

- GVCN lần lượt giới thiệu + GV chuẩn bị trước sơ đồ (Biên chế tổ chức của trường )

+ Đặc điểm giáo viên của trường

Tuổi đời , tuổi nghề , giáo viên trẻ nhất , giáo viên dạy lâu năm nhất ở trường

Thành tích nổi bật Những thuận lợi và khó khăn

- Cảm ơn GVCN cho cả lớp hiểu rõ về những nét cơ bản của các thầy cô giáo trong trường Sau đó yêu cầu mỗi bạn nói một câu ngắn gọn về cảm xúc của mình khi được nghe về các thầy giáo cô giáo trong trường

- Từng học sinh phát biểu

- Tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa:

+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học + Giữ trật tự tốt trong tất cả các giờ học

+ Cùng chia sẻ niềm vui và nỗi buồn của các thầy cô giáo

- Cảm ơn giáo viên chủ nhiệm , cảm ơn và chúc sức khỏe các đạibiểu

- Lớp sinh hoạt văn nghệ: hát những bài hát nói về công ơn thầy giáo, cô giáo: Như bài “ Bụi phấn”,…

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

5phút2phút

20phút

12 phút

- Viết bản đăng kí thi đua học tốt của lớp tổ phân công các bạn chuẩn bị nội dung cho tiếtsinh hoạt tuần sau để tuần sau thảo luận

 Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trang 15

 Hoạt động 2: ( Tuần: 10) 1 Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu được mục đích ,ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của “Tháng học tốt tuần học tốt”

-Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền ơn các thầy giáo ,cô giáo

Nội dung:

- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và tuần cao điểm của tháng từ ngày 14 đến 20/11

- Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

- Các tổ đăng kí thi đua

- Văn nghe.ä

- Lễ đăng kí thi đua

- Hát ngâm thơ , kể chuyện

- Bản chương trình hành động của lớp

- Bản đăng kí thi đua của các tổ , cá nhân

- một vài tiết mục văn nghệ

- GV chủ nhiệm hợp với cán bộ lớp , xây dựng chương trình hành động của lớp (phát động thi đua trước lớp ) thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động

- Hướng dẫn học sinh viết đăng kí thi đua (cần nói rõ việc thực hiện nề nếp ,học tập các biện pháp thực hiện , kết quả chỉ tiêu về văn hóa , về đạo đức về các hoạt động tập thể

- Hướng dẫn các tổ trưởng viết bản đăng kí thi đua (trên cơ sở tổ thảo luận nhất trí )

- mỗi học sinh và mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ theo chủ đề

-Lớp trưởng viết và trình bày trước lớp về chương ntrình hành động của lớp

-Lớp phó học tập điều khiển chương trình

-Lớp phó văn thể điều khiển văn nghệ

-Tổ trực nhật trang trí lớp

Trang 16

Lớp phó văn thể bắt hát

bài hát “Bụi phấn” cả lớp

cùng hát

Giáo viên chủ nhiệm

Lớp phó học tập giới thiệu

đại biểu và nội dung

chương trình hoạt động

Lớp : Thảo luận , nhất trí

(nếu không thì phương

pháp điều chỉnh chỉ tiêu

nào ? biện pháp nào ?

Lớp trưởng phát động thi

đua và cá nhân hưởng ứng

- Một số cá nhân lên đọc

bản đăng kí thi đua của

mình

-Từng tổ đọc bản thi đua

của tổ

- GVCN phát biểu ý kiến

1 Khởi động: Hát tập thể bài “ Bụi phấn”

Để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Hôm nay lớp chúng ta tổ chức lễ đăng kí thi đua

“Tháng học tốt, tuần học tốt” đó là lí do của hoật động ngoài giờ hôm nay

3 Giới thiệu đại biểu

- GVchủ nhiệm lớp

- Tất cả các thành viên trong lớp

4 Chương trình hành động của lớp

-Phát động phong trào thi đua đăng kí tiết học tốt , tuần học tốt , tháng học tốt , bông hoa điểm 10 để chào mừng ngày 20/11

- Thi đua nói lời hay , làm việc tốt để tỏ lòng biết ơn thầy cô

- Tham gia các phong trào do trường tổ chức : Làm báo tường , thi vở sạch chữ đẹp , thi đố vui để học đạt chất lượng cao

* Chỉ tiêu : Tiết học tốt đăng kí đạt 100% HS thực hiện tốt nội qui của nhà trường

- Làm báo tường ,thi vở sạch chữ đẹp, thi đố vui để học phải đạt giải

* Biện pháp : Mỗi hs phải có ý thức tự giác thực hiện các hành động

- Lớp đoàn kết giúp đỡ nhắc nhở lẫn nhau thưc hiện chương trình

-GVCN có biện pháp phù hợp để trừng phạt HS vi phạm (viết kiểm điểm , trực nhật , mời phụ huynh )

- Kịp thời tuyên dương những hành động tốt

- Đăng kí thi đua các tổ :Các tổ trưởng sau khi điều khiển tổ viên thảo luận đăng kíthi đua để đăng kí trước lớp

Đọc bản thi đua đã thảo luận

5 Ý kiến GVCN:

- Nhắc nhỡ các em thực hiện theo đúng những gì vừa đăng

kí trước lớp Lưu ý các em HS yếu – kém thực hiện cho

4 phút

2 phút

1phút15p

5phút

Trang 17

Giáo Aùn Hoạt Động Ngồi Giờ  Lớp 5 Nămhọc: 2009 - 2010 ghi nhận và động viên

chương trình hành động

của lớp

Lớp phó VT bắt bài hát

đúng

6 Văn nghệ:

- Điều khiển lớp hát các bài hát về thầy cô giáo, hoặc liên quan đến lớp học : “Lớp chúng ta đoàn kết”- mở đầu cho chương trình văn nghệ

7 Kết thúc hoạt động : Người điều khiển tuyên bố kết

thúc hoạt động cảm ơn các đại biểu

2phút

7phút

- Về nhà tìm những bài thơ, bài hát có nội dung nói lên công ơn thầy của thầy cô giáo

- Giải thích nghĩa câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên”

- Tìm hiểu trước những câu nói về công ơn thầy cô giáo mà em biết để tri hái hoa dân chủ đố vui để học

 Hoạt động 3: (Tuần: 11)

- Giúp HS hiểu được công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trưởng thành đối với mỗi HS nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng những thầy giáo, cô giáo

- Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo Chào hỏi lễ phép, hăm học và học tập đạt kết quả cao

Nội dung:

- HS biết được công lao của các thầy giáo , cô giáo

-Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò

- Những bài hát bài thơ, câu thơ, câu chuyện cảm động , câu danh ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo

Trang 18

- Trao đổi , kể chuyện tâm tình , ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ

- Sưu tầm tìm hiểu các câu ca dao , tục ngữ, câu chuyện , bài hát , bài thơ về tình cảm

thầy trò và về những gương thầy giáo , cô giáo tiêu biểu những kỷ niệm sâu sắc của mình về

tình cảm thầy trò

Chuẩn bị các câu hỏi – có đáp án

- Hội ý cán bộ lớp để thống nhất nội dung chương trình , hình thức, kế hoạch hoạt động

và phân công

+ Người điều khiển chương trình và thư ký

+ Tổ , nhóm trang trí lớp : kẻ tiêu đề hoạt động , khăn bàn , lọ hoa, kê bàn ghế …

+ Cử người mời đại biểu

- Lớp phó văn thể

bắt bài hát

- Lớp trưởng thay

mặt lớp tuyên bố lí

do của tiết sinh hoạt

này

- Lớp trưởng giới

thiệu đại biểu và

nội dung chương

trình hoạt động

trình

1 Khởi động: Hát tập thể bài “Bụi phấn” cả lớp cùng hát.

2.Tuyên bố lí do:

- Thầy cô là người dạy dỗ diều dắt chúng em nên người , để tỏ lòng kính yêu : Hôm nay lớp chúng em tổ chức tiết sinh hoạt ngoại khóa “ Nhớ công ơn các thầy giáo , cô giáo”

3 Giới thiệu đại biểu

+ GVCN lớp và các GV khách mời (nếu có)

4 Chương trình hành động của lớp

- Nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt

+ Mọi người xung phong và lần lượt lên hái hoa – trả lời câu hỏi Các bạn khác bổ sung

Người điều khiển kết luận và nêu đáp án

♣ Đại diện tổ 1 : Hái hoa đọc cả lớp cùng nghe câu hỏi và trả lời +H : Hãy giải thích câu “Không thầy đố mầy làm nên”

TL: Vai trò của người thầy giáo rất quan trọng…

+H: Tại sao không học ở nhà , ở cha mẹ …mà phải đến trường ?

♣ Đại diện tổ 2 : +H: Bạn hiểu gì về ngày nhà giáo Việt Nam?

TL: Ngày tôn vinh những cống hiến của thầy cô giáo , người đã cống hiến cuộc đời mình cho lớp trẻ…

♣ Đại diện tổ 3 +H: Bạn hãy kể những kỷ niệm sâu sắc trong tình cảm thầy trò của mình

HS: Tự tâm sự – kể

♣Các em khác:

+H: Bạn hiểu câu “Tôn sư trọng đạo” là như thế nào ?TL: Tôn kính thầy giáo là coi trọng đạo lí thành viên trong lớp +H: Câu “Nhất tự vi sư bán tự vi sư” nghĩa là thế nào ?

Trả lời : Một chữ cũng thầy , nửa chữ cũng thầy , kính trọng

5phút2phút3phút24phút

Trang 19

người dạy dỗ mình +H: Đền đáp công ơn của thầy , cô giáo bạn phải làm gì ? Trả lời : Chăm chỉ học tập – rèn luyện đạo đức trở thành một học sinh tốt để mai sau có ích cho xã hội ( nhiều em trả lời câu này) H: Bạn hãy hát , hoặc đọc một bài thơ nói về thầy cô giáo mà bạn thích

Trả lời : HS đọc – hát +H: Bạn hãy kể 3 thầy giáo , cô giáo tiêu biểu của nước ta xưa và nay ?

Trả lời : Bác Hồ , Chu Văn An , Nguyễn Ngọc Kí

+H: Hãy đọc 3 câu ca dao , tục ngữ nói về công lao và tình cảm đối với thầy cô giáo ?

Trả lời :

- Không thầy đố mầy làm nên (tục ngữ)

- Muốn sang thì bắt cầu kiều Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến

- Cảm ơn và chúc sức khỏe các thầy , cô giáo

- Chúc sức khỏe và nhắc nhở các bạn học tập để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo

5phút

Về nhà chuẩn bị bài phát biểu cảm nghĩ về ngày 20/11 để tiết sau hoạt động chúc mừng các thầy giáo , cô giáo

 Hoạt động 4: (Tuần 12)

1 Yêu cầu giáo dục : - Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

-Kính trọng, biết ơn các thầy giáo , cô giáo và tôn vinh Nhà giáo -Có những hành động thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo , cô giáo và thực hiện tốt các yêu cầu giáo dục của nhà trường

Trang 20

Nội dung:

- Ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 –11

- Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo , cô giáo (của học sinh và chi hội cha, mẹ học sinh)

- Tâm sự về tình cảm thầy trò

- Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam

-Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa giáo

viên và học sinh

Vềà phương tiện hoạt động:

- Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò

- Mỗi học sinh chuẩn bị trước những kỉ niệm của mình đối với các thầy giáo, cô giáo

hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy, cô

- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phối hợp với Chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng và tặng hoa hoặc

quà

Về tổ chức:

+ Giáo viên chủ nhiệm với cán bộ lớp thống nhất kế hoạch họp mặt

- Ấn định thời gian, địa điểm buổi họp mặt

- Thống nhất chương trình hoạt động

- Cử người mời đại biểu

- Cử người điều khiển chương trình

- Cử người đọc lời chào mừng và tặng hoa

- Phân công trang trí, kê bàn ghế…

- Phân công chuẩn bị hoa để tặng thầy giáo cô giáo chủ nhiệm

- Chuẩn bị văn nghệ

Người dẫn chương trình

mời lớp phó văn thể bắt

lớp hát một bài hát tập

thể (Bài bụi phấn)

-Lớp trưởng (dẫn

chương trình) tuyên bố lí

do

trình giới thiệu dại biểu

có mặt trong tiết sinh

hoạt

- Cả lớp hát tập thể bài “Bụi phấn”

Dân gian ta có câu: “Trọng thầy mới được làm thầy” Thật vậy, dân tộc Việt Nam từ xưa đến nay luôn có truyền thống tôn sư trọng đạo Đó cũng chính là thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tổ chức buổi ngoại khóa để chúc mừng thầy giáo, cô giáo

3 Giới thiệu đại biểu:

- Giáo viên chủ nhiệm lớp và các cô, chú trong ban đại diện Phụ huynh lớp

4 Chương trình hành động của lớp:

3 phút

2 phút

2 phút24phút

Trang 21

- Lớp trưởng điều khiển

lớp tiến hành chương

trình hoạt động

- Mơài thầy cô giáo phát

biểu ý kiến

Dẫn chương trình

- Giao lưu văn nghệ –

lớp phó văn thể chủ trì

- Lớp phó văn thể bắt

bài hát để kết thúc hoạt

động

trình chúc sức khỏe và

nói lời cảm ơn tiến hành

kết thúc hoạt động

- Chúc mừng và tặng hoa giáo viên chủ nhiệm và đại biểu

- HS có thể tâm sự: kể những kỉ niệm của mình với thầy giáo, Cô giáo

- Mời thầy, cô giáo phát biểu ý kiến

- Giao lưu văn nghệ: lần lượt trình bày những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị ở nhà

- Kết hợp với giáo viên cùng giao lưu văn nghệ

5 Tổng kết hoạt động chủ điểm tháng.

Lớp trưởng xếp loại:

Tốt Khá Tbình Yếu

Tổ 1: 2 5 2 1

Tổ 2: 2 4 2 1

Tổ 3: 3 2 3 1

Các tổ và GVCN thống nhất kết quả đánh giá trên 6 Kết thúc hoạt động: - Tập thể lớp hát một tiết mục văn nghệ - Cảm ơn và chúc sức khỏe các thầy, cô giáo và đại biểu - Chúc sức khỏe và nhắc nhỡ các bạn học tập tốt hơn để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo - Chúc các bạn vui, khỏe tiếp tục học tập tốt, lễ phép với thầy cô giáo 5 phút 3 phút 7 Hướng dẫn về nhà :(1phút) - Về nhà chuẩn bị “tìm hiểu về truyền thống cách mạng của địa phương và truyền thống về anh bộ đội cụ Hồ” để tiết sau sinh hoạt  Rút kinh nghiệm bổ sung:

Chúc Mùng Ngày Nhà Giáo Việt Nam

20 – 11

Trang 22

Trang 23

Tuần 13: ( Từ ngày: 1/ 12 đến ngày: 6 / 12 / 2008)

Tiết 13:

Chủ điểm tháng 12 :

Uống nước nhớ nguồn

Hoạt động 1 :

Hội vui học tập

1 Yêu cầu giáo dục :

Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí thông minh

 Nội dung:

- Chuẩn bị câu hỏi ôn tập một số nội dung kiến thức đã học (có lựa chọn, ngắn gọn, xúctích và thiết thực)

- Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và tự nhiên

- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập

 Hình thức hoạt động:

Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp với vui vănnghệ

 Về phương diện hoạt động:

- Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và câu hỏi phụ có liên quan

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên

- Bản qui ước về thang chấm điểm ( Ví dụ: cho điểm 10 khi trả lời đúng các câu hỏi, câuđố, bài toán…hoặc khi trình bày tốt các tiết mục văn nghệ hay, các câu hỏi phụ…) Tùy kết quảcụ thể mà ban giám khảo cho điểm phù hợp

 Về tổ chức:

Trang 24

- GVCN đề nghị với GV bộ môn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, bàitoán vui…cho hội vui học tập

- Học sinh suy nghĩ tìm hướng giải đáp các câu hỏi, câu đố, bài toán…theo nội dung trên.Chuẩn bị sẵn các tiết mục văn nghệ (thơ, ca, kể chuyện) để tham gia hoạt động

-Phân công học sinh khá, giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tốt củamình trong buổi hoạt động

- Mời thầy cô dạy các bộ môn liên quan làm cố vấn giúp HS giải đáp các vấn đề khó

- Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập và một số cán sự bộ môn liên quan đến nội dunghoạt động

- Phân công người dẫn chương trình: Huỳnh Thị Hồng và Đào Thị Minh Khuê

- Phân công trang trí, chuẩn bị cây hoa, chuẩn bị tặng phẩm

trình tiến hành khởi

động chương trình

Yêu cầu lớp phó văn

thể bắt lớp hát tập

thể một bài hát trước

khi sinh hoạt

- Đại diện lớp, người

dẫn chương trình giới

thiệu ban giám khảo

( Lớp trưởng: Huỳnh

Thị Hồng)

- Lớp trưởng điều

khiển cuộc thi bằng

cách: Đưa ra thể lệ

thi Trả lời câu đúng (

10 điểm) Câu không

đúng không cho điểm

- Trả lời câu hỏi có

liên quan đến nội

dung bài học

( Nếu bạn nào không

trả lời được người dẫn

chương trình sẽ giải

đáp Nếu giải đáp

không được, người

dẫn chương trình mời

- Lớp phó văn thể mĩ điều khiển lớp hát bài hát tập thể

Để giúp cho các em củng cố, ôn tập và nâng cao kiến thứctrong học tập Tiết sinh hoạt này, chúng ta cùng nhau tiến hànhthi đố vui học tập để giúp tốt hơn trong học tập

3 Giới thiệu ban giám khảo:

- GVCN làm cố vấn

- Các GV bộ môn, các thầy cô giáo khác

- Lớp phó học tập Cán sự bộ môn liên quan đến nội dung hoạtđộng

4 Tiến hành cuộc thi:

Hỏi 1: Để làm tốt một bài tập làm văn chúng ta cần làm gì?

( Đọc kĩ đề, phân tích đề để tìm ra những yêu cầu của đề bài,lập dàn bài sơ bộ, nháp trước khi làm )

Hỏi 2: Để chuẩn bị thi học kì I tốt thì ngay từ bây giờ chúng ta

cần phải làm gì?

( Vừa học, vừa ôn tập, cố gắng học, học thật nhiều)

Hỏi 3: Một đàn vịt trời sau khi đi ăn xong về gặp một bác thiên

nga Thiên nga chào: “ chào 100 bác vịt” Vịt đầu đàn bảo:

“chúng tôi không phải 100 đâu mà cả đàn chúng tôi + cả đàn nửa + ½ đàn nữa + ¼ đàn nữa và cả bác nữa thì mới có đủ 100 con Hỏi đàn vịt có mấy con?

( Đáp án: - 2 đàn vịt trời

- ¼ đàn ; ½ đàntrừ 1 bác thiên nga còn 99 con

3phút

2phút2phút

30phút

Trang 25

Giáo Aùn Hoạt Động Ngồi Giờ  Lớp 5 Nămhọc: 2009 - 2010GVCN giải đáp cho

các bạn

- HS đọc một qui tắc

đã được học

- HS hát

trình mời lớp phó văn

thể mĩ bắt lớp hát bài

hát tập thể để kết

thúc hoạt động Mời

GVCN và đại biểu ý

kiến và nhận xét về

tiết sinh hoạt

8+ 2+ 1= 11 phần Vậy 99 : 11 = 9 x 4= 36.)

Hỏi 4: Hãy nêu những chủ điểm đã học trong học kì I của môn

tiếng việt? ( 5 chủ điểm:Thương người như thể thương

thân-Măng mọc thẳng-Trên đôi cánh ước mơ-Có chí thì nên-Tiếngsáo diều)

Hỏi 5: Cho HS đọc một qui tắc toán học có trong chương trình?

Hỏi 6: Cho một HS hát một bài hát

( Giám khảo nhận xét và cho điểm)

5 Kết thúc chương trình.

- Hát tập thể một tiết mục văn nghệ

- Công bố kết quả và phát thưởng

- GVCN và đại biểu phát biểu ý kiến và nhận xét buổi sinhhoạt của lớp Động viên, tuyên dương để các em cố gắng trongcác tiết sinh hoạt khác

2phút

- Về nhà tìm hiểu và chuẩn bị trước những truyền thống cách mạng của địa phương

- Tím và tập kể những câu chuyện vể Bác Hồ và anh bộ đội cụ Hồ

- Sưu tầm và tập hát, hát được những bài hát về quân đội nhân dân Việt Nam

Tuần 14: ( Từ ngày: 8 / 12 đến ngày: 13 / 12 / 2008)

Tiết 14:

Chủ điểm tháng 12:

Uống Nước Nhớ Nguồn

 Hoạt động2:

Truyền Thống Cách Mạng Quê Hương

Trang 26

1 Yêu cầu giáo dục :

Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương mình

 Nội dung:

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu trang cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương

- Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay

- Những bài báo, bài ca, bài thơ… viết về quê hương

Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về “truyền thống cách mạng quê hương em”

 Về phương tiện hoạt động:

- Những tư liệu sưu tầm được( như sách báo, thơ ca, tranh ảnh, …) về truyền thống cách

mạng quê hương

- Phấn, bảng, giấy màu trang trí

- Một số tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình ( Chi đội trưởng)

- Phân công tổ, nhóm trang trí

- Dự kiến mời đại biểu ( nên mời đại biểu ở địa phương)

chương trình mời văn

thể:

của buổi sinh hoạt

Và giới thiệu đại biểu

ở địa phương

Lớp phó văn thể mĩ điều khiển lớp hát bài “ Màu áo chú bộ đội”- nhạc và lời của Nguyễn Văn Tý

2 Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu:

- Tuyên bố lí do: Để giúp chúng ta hiểu được về truyền thốngcách mạng và xây dựng quê hương mình Tiết sinh hoạt này,chúng ta cùng tìm hiểu một đôi nét về truyền thống cách mạngquê hương và đôi nét về quá trình xây dựng và phát triển quêhương mình

- Giới thiệu đại biểu: Giáo viên chủ nhiệm lớp, các chú trongchi hội phụ huynh lớp

3 Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê

3phút

2 phút

Trang 27

Giáo Aùn Hoạt Động Ngồi Giờ  Lớp 5 Nămhọc: 2009 - 2010trình điều khiển cho

đại diện các tổ trình

bày kết quả sưu tầm

chương trình yêu cầu

các tổ nhận xét

chương trình tuyên bố

kết thúc hoạt động

- Các tổ lên trình bày tranh nhắc lại các tư liệu mà bạn đã nêu,chỉ nên bổ sung những gì còn thiếu

- Mời đại biểu nêu ý kiến sau khi các bạn đã trình bày xong

- Lớp phó văn thể điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động

- Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thức hoạt động

25phút

7phút

- Về nhà tự tìm thêm tư liệu về truyền thống cách mạng và xây dựng quê hương

- Chuẩn bị tư liệu về truyền thống quân đội và truyền thống vũ trang để đọc và phục vụcho tiết sinh hoạt tuần sau

- Tuần sau các em sẽ được nghe đại biểu nói chuyện về ngày thành lập quân đội nhândân Việt Nam

Chủ điểm tháng 12:

 Hoạt động 3:

Trang 28

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP

QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

VÀ NGÀYQUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 / 12

 Mục tiêu:

Giúp HS

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn

dân (22/12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc

 Thái độ:

Giáo dục cho HS có thái độ biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng của ta

 Kĩ năng:

Biết lắng nghe , biết phân tích , tổng hợp và chọn lọc thông tin

2 Nội dung và hình thức hoạt động :

- Nghe nói chuyện

- Hỏi và trao đổi

- Văn nghệ

 Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung

-Bản đồ ,sơ đồ , tranh ảnh có liên quan

- Phấn , bảng trang trí , tiêu đề

- Phân công người điều khiển , xây dựng chương trình hoạt động

-Cán sự văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ

Lớp phó văn thể bắt bài hát

Cả lớp cùng hát

Lớp trưởng

1 Khởi động :

Hát tập thể “Màu áo chú bộ đội” (Nhạc và lời của Nguyễn văn Tý )

2.Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu :

Để ôn lại truyền thống quân đội , nhân dân Việt Nam

3 phút

1 phút

Trang 29

- HS nghe báo cáo viên nói

chuyện Bác:Mười nói chuyện

Chú Ngô Hồng Sơn công an xã

nói chuyện về những chiến

thắng trong xã tại những cứ

điểm như : Núi Đình Gò sữa,…

- HS trao đổi

Cả lớp sinh hoạt văn nghệ theo

tổ và cá nhân – Hát tập thể

Lớp trưởng

GVCN

và ngày Quốc phòng toàn dân , hôm nay chúng ta tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa

- Giới thiệu báo cáo viên và mời báo viên lên nói chuyện với lớp

- Nghe nói chuyện hỏi và trao đổi

- Nói chuyện về truyền thống quân đội , nhân dân ViệtNam chống Mĩ cứu nước

- Nghe nói chuyện về những chiến thắng và xây dựng trong xã

+ HS trao đổi : Xã Cát Lâm có những bà mẹ Việt Nam anh hùng nào mà em biết, có những anh hùng liệt sĩ nào mà em biết Huyện ta có bao nhiêu anh hùng liệt sĩ (2) : Ngô Mây, Vũ Bảo

Văn nghệ

- Thực hiện theo tổ và cá nhân

4 Kết thúc hoạt động :

Mời đại diện của lớp phát biểu ý kiến về nội dung và phát biểu cảm nghĩ của mình sau buổi nói chuyện

- GVCN phát biểu

- Nhận xét kết quả hoạt động Nhìn chung các em nghiêm túc lắng nghe hội cựu chiến binh nói chuyện , lớp có ý thức giữ trật tự

30 phút

5 phút

- Về nhà sưu tầm những bài hát về anh bộ đội

- HS chuẩn bị câu hỏi trao đổi để tiết sau thực hiện

Chủ điểm tháng 12:

 Hoạt động 4 :

Trang 30

Hát Về Anh Bộ Đội Cụ Hồ

Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn, tự tin

 Nội dung:

Những bài hát, bài thơ…về anh bộ đội, về quê hương, đất nước do học sinh sưu tầm hoặc sáng tác

Biểu diễn văn nghệ của lớp

3 Chuẩn bị hoạt động :

 Về phương diện hoạt động:

- Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo các nhóm, tổ, cá nhân

- Nhạc cụ đơn giản: đàn, kèn, trống, trang phục (nếu có)

- Bản giớithiệu chương trình biểu diễn văn nghệ đã được xây dựng dùng cho người điều khiển chương trình

- Cử người phụ trách văn nghệ của lớp dẫn chương trình

- Xây dựng chương trình hoạt động

- Các tổ và đội văn nghệ có kế hoạch tập luyện

- Phân công trang trí

- Dự kiến mời đại biểu

chương trình:

chương trình tuyên bố

lí do

- Học sinh trong lớp:

cá nhân và tập thể

Điều khiến lớp hát bài hát tập thể “Màu áo chú bộ đội”

2 Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu:

- Để giúp các em biết được công ơn của các anh bộ đội được cácnhạc sĩ nổi tiếng của nước ta thể hiện qua các bài hát như thếnào Tiết học này chúng ta sẽ thi văn nghệ hát về những bài hátvề anh bộ đội Cụ Hồ

3 Tiến hành biểu diễn:

- Người dẫn chương trình lần lượt mời các “ca sĩ” của lớp lênđơn ca theo các tiết mục đã chuẩn bị trước ở nhà

3 phút

1 phút

28 phút

Trang 31

- Người dẫn chương trình có thể mời đại biểu tham gia hát vớitập thể lớp những bài hát có thể

4.Tổng kết hoạt động chủ điểm tháng.

-Tổ trưởng xếp loại:

Tốt Khá TBình YếuTổ: 1 2 3 3 1Tổ: 2 3 3 2 1Tổ: 3 3 4 2 1-Các tổ và GVCN thống nhất kết quả đánh giá trên

- Điều khiển lớp hát một bài hát tập thể

- Người dẫn chương trình mời đại biểu và giáo viên chủ nhiệmnhận xét kết quả thực hiện buổi biểu diễn văn nghệ

- Sau cùng người dẫn chương trình nhận xét kết quả hoạt động ,cảm ơn tất cả đại biểu và các bạn trong lớp đã nhiệt tình thamgia sôi nổi và có sự chuẩn bị chu đáo

5 phút

2phút

- Về nhà sưu tầm thêm nhiều bài hát hơn nữa nói về anh bộ đội cụ Hồ để tập và hát

- Về nhà tìm hiểu trước hình ảnh về ngày xuân và những nét đẹp của truyền thống quê hương để tiết sau sinh hoạt

Trang 32

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	726,5 KB